關(guān)于時(shí)間的作文精華(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于時(shí)間的作文1
今天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為班里的體育委員，這種為班級(jí)爭光的事情怎么能沒有我？于是我當(dāng)仁不讓地報(bào)了賽跑。
站在跑道上，我暗暗為自己打氣。“啪！”起跑了。我像小豹子一樣竄了出去，在我的身后，他們緊追不舍。跑道兩邊，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，我感覺渾身充滿了力量。跑著跑著，我的呼吸越來越粗，心里像燒了一把火，真難受，我的速度不由得慢了下來。突然，一個(gè)身影從我旁邊一下子超了過去，呀，我變成了第二名！這時(shí)，我想到了老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與期望，用最后的.力量將速度提了上去，終于，在離終點(diǎn)十多米的地方，我又一次將他甩在了后面，取得了第一名的好成績。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我舉著小小的獎(jiǎng)牌，高興的想著，謝謝你們，我親愛的老師和同學(xué)。
關(guān)于時(shí)間的作文2
“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在流逝。
像雪花不會(huì)有相同的兩片，像筆跡不會(huì)有相同的兩個(gè)字，時(shí)間也是如此，它永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的兩天。
光陰一去不復(fù)返，時(shí)間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的.。他們永遠(yuǎn)不會(huì) 向前邁步，只會(huì)停留在原地，當(dāng)他們從回憶的世界中反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的。他們會(huì)珍惜。同樣的時(shí)間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！
時(shí)間還在前進(jìn)，“嗒，嗒，嗒”此時(shí)的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復(fù)返的時(shí)間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應(yīng)有的權(quán)利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學(xué)到有用的知識(shí)。看書的人，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時(shí)間，不同的做法，不同的收獲。
“嗒，嗒，嗒”。時(shí)間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時(shí)間，讓我們跟時(shí)間賽跑。
關(guān)于時(shí)間的作文3
我總是覺得時(shí)間過得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁，又忍不住翻開另一頁繼續(xù)看。在我睡覺的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的.，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
關(guān)于時(shí)間的作文4
時(shí)間似箭，很快身邊的許多人長大了，好多人也老了，我也經(jīng)常唱起“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，時(shí)間都去哪呢……”
記得爸爸年輕時(shí)，為了讓我出人頭地，鼓勵(lì)我參加這，參加那。如今，他老了，眼睛因?yàn)榻?jīng)常加班，變花了；背因?yàn)楦闪颂嗟幕�，駝了；許多關(guān)節(jié)受了風(fēng)的原因，也經(jīng)常疼痛。
媽媽年輕時(shí)為我們縫補(bǔ)衣服，即使是大冬天，她也要在水里堅(jiān)持洗衣服。溫度很低，把她的`手指凍僵了，凍紅了，她卻從不叫苦叫疼。如今，她老了，事做不了。每當(dāng)我回家，牽著母親的手，那深深的皺紋，總讓我想起童年的時(shí)光，她也總是牽著我的手，呵護(hù)著我。
奶奶呢，年輕時(shí)活潑如貓，機(jī)靈如鼠，快速如狗，力大如牛，現(xiàn)在樣樣都不行了，腦袋也不好使了，雙腳走不動(dòng)，速度就像烏龜一樣……
爺爺以前手臂結(jié)實(shí)，滿是肌肉，力大如神，現(xiàn)在連碗都拿不起來。
時(shí)間會(huì)走，親人都會(huì)老，我也要好好珍惜時(shí)間，珍惜一分一秒，從而更好地孝敬他們。
關(guān)于時(shí)間的作文5
光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？
時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來了；時(shí)間是一片樹葉，落入泥土就回不來了。
時(shí)間是一本書，涂涂改改，有的一個(gè)月而過，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場夢，夢醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來；時(shí)間是我們的童年，過去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的奔跑，抓也抓不住。
暑假，我寫完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒有挖到寶藏，這時(shí)他說，其實(shí)沒有寶藏，是他逗我玩的'。我們笑作一團(tuán)，就開始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
關(guān)于時(shí)間的作文6
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。
鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過一秒，它就走一秒;時(shí)間它走過一分，它就走一分;時(shí)間跑過一時(shí)，他就走一時(shí)。
秒針，它代表著信任，因?yàn)樗淖邉?dòng)，會(huì)牽連到整個(gè)表的`時(shí)速，它若走錯(cuò)一秒，可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時(shí)針，它代表著穩(wěn)重，他走過一大格，就是說時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格，說明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒有了任何價(jià)值。
秒針匆匆去，分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的流逝�！笔茄�，鐘表也是一樣，有時(shí)候，你靜下心來，聽它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺到時(shí)間的飛逝。
鐘表，對(duì)我們來說非常重要，如果沒了它，你可能會(huì)睡覺起來晚，可能會(huì)遲到，可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆]了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個(gè)工具，但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們，時(shí)間的腳步匆匆。
關(guān)于時(shí)間的作文7
我們的時(shí)間非常寶貴，一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我們的日常生活中，時(shí)間就像空氣一樣，不知不覺就溜走了。如果人一天只悶在家里，什么也不干，這樣既會(huì)很無聊，又浪費(fèi)了一天大部分的時(shí)間。這些時(shí)間能做好多事呢！
如果我們做一件事的時(shí)候，很不專心，邊做邊玩，就把時(shí)間給浪費(fèi)掉了，要想在規(guī)定的時(shí)間完成這件事，在剩余的時(shí)間里，就會(huì)非常緊張，做事就沒有了應(yīng)當(dāng)?shù)捻樞颍矔?huì)做得一塌糊涂。
有一次，我在寫作業(yè)，總覺得寫作業(yè)很無聊。于是我寫著寫著就玩了起來，過了一會(huì)兒，突然我想起6時(shí)45分還有我最喜歡看的節(jié)目，可是，這時(shí)已經(jīng)6時(shí)30分了，我還有大部分的'作業(yè)沒寫完，我于是加快了寫作業(yè)的速度。終于寫完了，我把作業(yè)拿去讓媽媽檢查，媽媽看了之后，由于寫得太亂，讓我重寫。我一看表馬上7時(shí)了，我只好絕望的回去重寫。
我已經(jīng)犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤了，所以，大家不要像我一樣，由于浪費(fèi)了好多時(shí)間，而錯(cuò)過了許多的自己喜歡的事情。
從今天起，我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間！
關(guān)于時(shí)間的作文8
對(duì)于時(shí)間這一個(gè)概念，人類只探索出了一點(diǎn)點(diǎn)，很多的人都認(rèn)為時(shí)間是真實(shí)存在的，也有一些人認(rèn)為時(shí)間是不復(fù)存在的，而我則認(rèn)為：時(shí)間是不復(fù)存在的。
有很多人會(huì)說：時(shí)間不就是太陽升起落下呢？其實(shí)并不是，我們?cè)诂F(xiàn)在是生活在一個(gè)三維結(jié)構(gòu)的空間中。然而，科學(xué)家愛因斯坦的相對(duì)論中說過：時(shí)間是一個(gè)四維結(jié)構(gòu)。這就意味著，時(shí)間可能本就不復(fù)存在。
人們經(jīng)常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是它會(huì)不會(huì)只是一個(gè)假象？而這一個(gè)假象則是人的大腦所想象出來的，根本就不是實(shí)際存在的，如果它是實(shí)際存在的，那為什么我們都感覺不到時(shí)間的存在和流動(dòng)呢？
關(guān)于時(shí)間這個(gè)問題，我們探索了幾千年都沒有準(zhǔn)確的結(jié)果，有人認(rèn)為時(shí)間是存在的'，有人認(rèn)為時(shí)間是不存在的。為此，人們還展開了激烈的討論，當(dāng)然，我覺得時(shí)間應(yīng)該只是人們所創(chuàng)造出來的假象罷了，而真實(shí)的時(shí)間應(yīng)該是不復(fù)存在的。
所以，在關(guān)于時(shí)間的這個(gè)問題上，我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該就是不復(fù)存在的。
關(guān)于時(shí)間的作文9
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒有找到工作”。老人覺的`他非常可憐，就情不自禁地對(duì)他說：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì)改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會(huì)的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對(duì)老人的承諾都拋到九霄云外。
過來很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了 并且笑瞇瞇地問他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽了非常憤怒，并惱羞成怒地說：“從現(xiàn)在開始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也不會(huì)多一分一秒”。
關(guān)于時(shí)間的作文10
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們嗎？哪是誰？現(xiàn)在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒有聲音，也沒有影子。
時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的'很快，來的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；(.)是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？
我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，到處走來走去，讓我
們看著她無影無蹤的走了。不知不覺，她又會(huì)來了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>
是用來干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來做很多有意義的事。
比如對(duì)世界做貢獻(xiàn)，記得朱自清的匆匆里面寫到了他對(duì)祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？
時(shí)間，你們?cè)谀睦铮驮谖覀冄劾铮?/p>
關(guān)于時(shí)間的作文11
時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調(diào)皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當(dāng)一回事，每當(dāng)大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì)不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我終于知道時(shí)間的真諦．
要說時(shí)間的'快慢，我有過親身的經(jīng)歷．記得四年級(jí)上學(xué)期的期末考試，輪到考常識(shí)的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥吵起了架。。。沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，�。。�！我還有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯(cuò)了，我一定痛該前非。。。我沒命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時(shí)間就是金錢；時(shí)間就是效率；時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次“拋棄‘‘我!!!!
關(guān)于時(shí)間的作文12
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，和時(shí)間賽跑。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。以我為例，我每分鐘心跳90下，每分鐘能跳繩102個(gè)，讀書一分鐘327個(gè)字，每分鐘寫字27個(gè)，如果背誦能記住25個(gè)字。還能在一分鐘內(nèi)完成5道算術(shù)題�！鞍�，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計(jì)算我們一節(jié)課,一天,一年,一生,會(huì)干多少事��！
我們正為這些龐大的.數(shù)字驚嘆時(shí)，老師接著說：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播20400米！光速每分鐘達(dá)到18億米！磁懸浮列車每分鐘能達(dá)7000米！”
我一下驚呆了，這小小的不起眼的一分鐘會(huì)創(chuàng)造那么多奇跡！我以前又浪費(fèi)過多少一分鐘啊�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”珍惜時(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
關(guān)于時(shí)間的作文13
人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便會(huì)覺得時(shí)光短暫得可怕。人似乎也不能太悠閑，太悠閑了，便會(huì)覺得光陰漫長得無聊。，
對(duì)于生命來說，時(shí)間是最無情的；對(duì)于歷史來說，時(shí)間是最有情的。
對(duì)于個(gè)人的悲哀來說，時(shí)間恰似高明的醫(yī)生；對(duì)于民族的創(chuàng)傷而言，時(shí)間倒像個(gè)庸醫(yī)。
青春，是生命中最美好的時(shí)光；
愛情，是青春中最美好的時(shí)光；
初戀，是愛情中最美好的時(shí)光；
不論做什么事情，在時(shí)間的選擇上都有一個(gè)最佳點(diǎn)。
把本應(yīng)昨天做的事情放到今天來做，叫做失時(shí)；把應(yīng)該明天做的事情放到今天來做，叫做失察。
失時(shí)的'結(jié)果往往是坐失良機(jī)，失察的結(jié)果常�！賱t不迭。
有句名言：時(shí)間就是金錢
然而，長壽者未必富有，短命者未必貧窮。這是有關(guān)時(shí)間的叫——悖論。
即使你一無所有，只要擁有時(shí)間就夠了，時(shí)間能夠創(chuàng)造一切。
因此，只要擁有時(shí)間，無論身陷怎樣的逆境，你都沒有理由太過悲觀。
如果說，人間總是不那么公正，那么，時(shí)間總是相當(dāng)公正的
我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間。既然時(shí)間如滾滾東流的江水不可挽留，那么最好的選擇，就是乘上船兒和時(shí)間一起走．
關(guān)于時(shí)間的作文14
時(shí)光如箭，那么快又那么一去不復(fù)返，今年我十四歲了，我很驚訝時(shí)間為何這么快，昨日媽媽在快樂的玩耍不去顧及任何事情，而今日，媽媽在為怎樣掙錢而煞費(fèi)苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡，我在姥姥的背上玩耍，而今日，我卻要去體會(huì)去感受這些人對(duì)我的愛;昨日我因第一次登上舞臺(tái)而害怕的大哭，而今日我卻要去想辦法在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我……時(shí)老人不停的動(dòng)著，有時(shí)你會(huì)驚訝的問到：：“今天已經(jīng)結(jié)束了嗎？”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。
小時(shí)候的`我不懂得珍惜時(shí)間，對(duì)于那時(shí)的我來說玩是最重要的，雖然那時(shí)老師也教我們珍惜時(shí)間，愛護(hù)時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，但是幼稚的我無法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點(diǎn)，二、三年級(jí)的時(shí)候，還是有點(diǎn)模糊，但是知道浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做，因?yàn)槟阍诓恢挥X中發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來越不夠用了，這樣你的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了，所以你會(huì)利用好每一天，讓這一天過的很充實(shí)起來。
古往今來，有許多英雄人物在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了許多不平凡的業(yè)績，但是也有不少懦夫懶漢白白浪費(fèi)了時(shí)間一生碌碌無為。無數(shù)事實(shí)已證明：珍惜時(shí)間同時(shí)也贏得了勝利。
關(guān)于時(shí)間的作文15
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長時(shí)間。
的`確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道�！边@句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
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