【必備】時間都去哪兒了作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閱讀與收藏。
時間都去哪兒了作文1
朱自清在文章《匆匆》中寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”這摸不著抓不住的時間，它無聲地來，又匆匆地遠去，如同流淌不息的小溪，挽留不住；又恰似一閃而過的流星，轉瞬即逝。
記憶中，八歲時的我整天都在想著玩什么，吃什么。春天，爬樹摘花，用衣服撲蝴蝶；夏天，下河摸魚，逮螃蟹，捉知了；秋天，摘果子，放風箏；冬天，堆雪人，滑冰，打雪戰(zhàn)。那時的生活真是無憂無慮呀！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已從那個幼稚的八歲小孩兒變成了成熟的.18歲姑娘，十年的時間就這樣不知不覺地從我的指縫間溜走。
18歲的我正在上高三，高三是高中最重要的一年，也是驗收成果的一年。在這無情的歲月中，時間如流水般匆匆而過，現(xiàn)如今距離高考剩下157天了。與其任由時間將自己推向高考的戰(zhàn)場，不如奮力拼搏，贏得高考。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，我便要扭轉乾坤。
現(xiàn)在我已不再想著如何去玩，而是想著如何去獲得優(yōu)異的成績，取得高考的勝利。要想取得最終的勝利，那便需要有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，“天生我材必有用”的自信，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向，還要珍惜當下的每一天，全力奔向高考的戰(zhàn)場。而不是讓時間白白流逝，然后在將來的某一天，訴說著生活的艱難，后悔著自己的無知，抱怨著時間都去哪兒了。
抱怨時間的流逝是無意義的，我們應珍惜時間，立足當下，認真的對待每一天。不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。請相信你的能量超過你的想象，你期待的未來就在你奮斗的每一天里向你微笑招手。要想鮮衣怒馬，仗劍天涯，就要只爭朝夕，不負韶華。
“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追�！睍r間的歸宿在哪里呢？我想它在我們的奮斗中，在成功后的回憶中。
時間都去哪兒了作文2
時光匆匆，光陰流逝。小時候的我總是覺得時間可以任我們盡情揮霍，長大了才明白，時間無情轉眼消逝，沒有誰能阻擋它的腳步。
時間都去哪兒了？那些無憂的時光已經離我遠去，常常留下我深深的不舍和遺憾。閉上眼睛，模糊的記憶里有個小小的稚嫩身影，肆無忌憚地跟在父母身后，好像在滿世界尋找著什么，跑東跑西，永遠不知疲倦，臉龐上的笑容似乎從未消失過……我卻不曾記得兒時手心里的糖是什么滋味，在軟軟的床上蹦跳是什么感覺，依偎在長輩懷里又是怎樣的溫情？但我知道我再也無法象過去一樣無憂無慮了。
時間都去哪兒了？翻看發(fā)黃的老相冊，才發(fā)現(xiàn)年輕時的父母是這樣英俊、美麗。時光卻無情地帶走了父母的英姿颯爽，粘上了一種叫皺紋和操勞的貼紙。照片上媽媽披在肩上的長發(fā)是那么亮麗，而現(xiàn)在，她只是隨意地將閃著銀絲的發(fā)扎成馬尾；照片上的媽媽穿著及地長裙，纖細的腰別提有多美麗動人，而現(xiàn)在，她不再注重打扮，總說：“老了，穿什么都不好看了……”；照片上的媽媽白皙的皮膚上紅潤的臉龐，而現(xiàn)在，媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來我的成長呢？
時間都去哪兒了？記憶回到六年前的秋天，我們都懷著對校園生活的憧憬聚集在這里。還記得老師第一次對我們的諄諄教誨；還記得一年級入隊時我們如陽光般燦爛的`笑容；還記得好朋友第一次到我家玩的情景；還記得考試沒考好我們互相給對方安慰的話語。這個夏天卻將是離別的季節(jié)，心中已經感到憂傷，多想一直這樣。時光從體育課上嬉鬧間跑過，從課間的歡聲笑語中流走，在老師一句句的講解中轉動。畢業(yè)就在明天，天下無不散的宴席，我們一起度過的歡樂時光，將永遠定格在我的腦海里，我們的友情將伴隨我們走下去。
花有重開的時候，時間不會倒流。我們所需要做的，就是珍惜它，微笑著回首，微笑著往前走。
時間都去哪兒了作文3
隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關注�！皶r間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時間都去哪兒了。
曾幾何時，我也在問自己時間都去哪兒了。時間，他像一盤散沙被隨風吹走；時間，他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右；時間，他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。
我的時間，請你停留一下好么。
10年前，我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀——幼兒園。在這個年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡單質樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經發(fā)生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯，那些面孔。時間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時間在陪伴我經歷了生命中很重要的一個階段——小學。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的.含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時間讓我經歷了生離死別。這是對未來的重新審視，是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調無味，空洞無趣。時間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。
時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時間。給我送來我愛的人。
時間都去哪兒了作文4
時間都去哪兒了，還沒好好看看你就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
隨著大地著裝的不斷變換，隨著父母白發(fā)的增多，隨著我不斷長高的個子……這一切的一切，無一不在向我詢問——時間都去哪了。
炎熱的夏日里，在陽光火辣辣地灑向人們的時候，蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實，有的時候我們回過頭細數(shù)我們的人生，不禁會問“時間都去哪了？”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著，盡管有些鬧心，但一想到它們生命中肩負的使命，就不覺得有多吵了。窗外的景象與屋內里截然不同，我正如一團無法澆滅的怒火一般，站在母親的對立面。這是一場硝煙四起的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中每個人都各自為伍，無一例外地卷入這悄無聲息的暴風雨。我忍不住心頭的悲傷，淚水從心里出發(fā)，侵蝕了我的雙眼。我倔強地別過頭，不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬縷細膩的微風，樹枝像是興致勃發(fā)，輕盈地舞動著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油，而是在微風中顯得有些軟弱，有些無力。
沒有一個人愿意服輸?shù)腵戰(zhàn)場上，盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經，但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個子不高，我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中，間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多，怎么轉眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭，看見了母親額頭上分明可見的皺紋，那就是歲月的痕跡。
沒有華麗的裝點，沒有鮮艷的彩色奪人眼球，那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性，因為那觸動到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注視在我周圍。母親的時間沒有去哪兒，她的時間都在我這兒。
別再感嘆時間都去哪兒了，因為在這一聲聲的疑問里，我們的時間消失了。
蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了，這大概就是它們生命的終點吧！時間都去哪了，還沒細細品嘗生活就跑了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。
時間都去哪兒了作文5
眼見20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問自己：這一年，時間都去哪兒了?當然，作為這件事的“主導者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。
第一浪：斗尺子
斗尺子是我們班20xx年最早掀起的'游戲之浪。我有一把“天下無敵專業(yè)，威力無比、威震四方、無人不知無人不曉”的超級薄尺，他們跟我玩兒單挑基本上等于自殺。只要一玩起斗尺游戲，班級里便笑聲陣陣，同學們玩得不亦樂乎。直到老師教育我們時，我才發(fā)現(xiàn)，我的無敵尺已經磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導下，斗尺子游戲絕跡了。
第二浪：斗硬幣
斗尺子剛從班上消失，我又想出一個好點子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來。但快到暑假的時候，老師又出面阻止我們，不準玩了。
第三浪：玩紙飛機
俗話說：“長江后浪推前浪”，過了一個暑假，我們又開始玩紙飛機。我們折好紙飛機后，就不約而同地奔出教室玩了起來。我們看著一個個各式各樣的紙飛機飛向天空，仿佛自己的心也飛了起來。
可是由于我們玩得太瘋，影響了學習，老師又阻止了我們，紙飛機也消失在了蔚藍的天空了……
最后一浪：玩“拉面”
運動會期間，幾個女生很無聊，便拿出了從樓下小店里買來的“拉面”開始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來了。更讓人驚訝的是，老師竟然無動于衷!我估計，這四個浪頭打過來，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。
這一年玩下來，我們班的成績直線下降。我希望，明年能看到一個不貪玩的全新的五(1)班!
時間都去哪兒了作文6
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子，難道就剩下滿臉的皺紋……”姥姥經常掛在口邊的歌，就是這首《時間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時光越來越少。每當回憶起這首歌，我總會想起童年的時光！
的確，時間過得飛快。我從一個牙牙學語的小孩，到一名六年級的學生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時間越來越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的.記憶。
記得小時候，姥姥家門口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來，心痛的撫摸著我摔疼的地方說。“以后不準這么淘氣，走路一定要小心�！彼^“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當我看見那條小路，總會情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛護著、關心著我。
姥姥還常常為了我忙得滿頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當時姥姥正在買東西，聽到了我的話，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的冰淇凌，這時我才知道附近沒有賣冰淇凌的店，姥姥走了很久才買到。當我吃著它時，心中酸酸地。
還記得我生病時姥姥把我背到醫(yī)院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開姥姥家時她轉身離去的孤獨背影……姥姥為我做過很多許多的事。
這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因為它里面所包含的情感，就像姥姥一樣，還沒有怎樣好好陪我就離我遠去，一個在大同，一個在太原，相見的次數(shù)越來越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠了，才懂得后悔，是啊，時間不等人��！這首《時間都去哪兒了》永遠提醒著我。
時間都去哪兒了作文7
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？
時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個要求，不料，我們在茁壯成長的同時，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來，父母為我們無時無刻的`調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個不留神，時間已被柔和的春風吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經從幼兒園走到了小學三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經步步高升，快要小學畢業(yè)了……
時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時間都去哪兒了作文8
最近，我總覺得時間不夠用�？墒侨兆硬]有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時，每小時還是六十分鐘。我的時間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個自稱是“節(jié)約時間先生”的人。他從口袋里拿出一個寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對我說：“我知道你的`時間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問：“它們都去哪兒了？我正發(fā)愁呢。”
他說：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時間。該睡覺時，你總是不愿意放下手中的玩具，說：‘我還沒玩夠呢，再過三分鐘睡’，結果每天都浪費了十五分鐘。該起床時，你老是會說：‘好困啊，再睡兩分鐘吧’，結果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時，你經常會說：‘太累了，等一會兒再寫吧’，結果半個小時過去了，你還沒開始動手。動手做的時候，你又多花了五分鐘削筆�！�
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時間。吃飯的時候，你不停地和同學講話，結果食堂的燈都快要關了才吃完，每個中午足足浪費了十分鐘。你做作業(yè)時聽到爺爺奶奶講話，總要搭個腔兒，每天至少浪費五分鐘。你練字時還總想著找同學去打籃球，每次走神也會浪費三分鐘�！�
“還有，‘重復返工’也盜走了你的一些時間。本來今天應該過的課文，背的時候有不少錯誤，被組長要求重背。本來第一個完成的課堂作業(yè)本，由于書寫問題被老師發(fā)回重做。本來半個小時就能練好的琴，結果彈錯了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費了不少時間�！�
……
說完以后，“節(jié)約時間先生”拿出隨身攜帶的計算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費的時間已經足足有兩個小時多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個小時，怪不得，總是感覺時間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧�？磥砦乙欢ㄒ恼@些缺點，守護好我的時間！
時間都去哪兒了作文9
當王錚亮的那首《時間都去兒哪了》唱響中華大地的時候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙著因感動而奪眶的淚水，更多的人都在心里默默的問自己：“時間都去哪兒了？”
一個平凡而樸素的問題，卻使無數(shù)人頓時感悟。時光飛逝，回首往事，時間走過的地方，如今想起，竟然是自己一個個美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一：
“哈哈……”一陣歡歌笑語之后，我看見一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿身雖早已沾滿了綠草，但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了，其中一個小女孩帶頭扎進那片柔軟的草坪，面對一片星空，那一輪皎潔的明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開，永不放棄，將友誼進行到底�！�
鏡頭二：
一個肅靜的房子里，一位母親將一張布滿叉號的試卷翻來覆去地看著，紙張清脆的.響聲凝聚在整個空氣中，對面站著一個女孩，頭微微低下，眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于，母親發(fā)話了：“我真的不想說什么了，你自己好好反省吧！”一句話落母親拖著疲憊的身子轉身走了，留下那個小女孩孤零零一人久久不肯離開。也許對她而言，母親的聲聲斥責都比現(xiàn)在無動于衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛她的，關心她的。
鏡頭三：
一堵高大的墻，一棵茂盛的樹，旁邊是一個矮小的柵欄，一個小女孩在眾目睽睽之下，以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹，就在登頂?shù)哪且粍x那，底下的同伴投去贊許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個性格與外表毫不相符的女孩那時的笑容使我記憶猶新。
頓時，我眼前一亮，這不曾是我的過去嗎？一幕幕熟悉的場景，一個個難以忘卻的故事，此時也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶，我的時光。時間不售來回票，過去的便不再有。
此時又回想起開頭的那句話“時間都去哪兒了？”我想說，我的時間留給了美好的童年，而如今的時間不是蠟燭，應是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。
時間都去哪兒了作文10
鄉(xiāng)下的夜晚寧靜安詳，小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去，幾聲悅耳的蟬鳴伴著習習涼風，勾勒山莊睡夢中的輪廓。蒼穹是那樣深邃，點綴著的繁星眨著眼睛，訴說著他們的心緒。
坐在院前的荔枝樹下，門前的燈亮著橘黃的光，打在樹上，地下，是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長談，一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著芳香，星星點點的花瓣偶然隨風散落，劃過一道柔美的弧線。
“這樹是你爺爺在我小時候栽下的，不知不覺，也這么大了，都可以在下面乘涼了，當年還只是棵小樹苗呢！”父親笑著說，那笑容下，我卻隱約看見些許苦澀，卻默不作聲，任花香填滿了孤寂。
“時間過得真快，也不知道他們都往哪去了，一晃眼，物是人非�！备赣H或許發(fā)覺到了尷尬，又匆忙接上話題，把冷落下來的氛圍再次調動起來。他嘆了口氣，“你爺爺在世的時候都沒能好好陪他，本以為時間還多得很……而他不在也一下就過了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風搖曳的花束，又低下了頭來，沉默良久。
我靜靜地聆聽著，仿佛時光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了個熟悉的身影。父親的孝心，一直未曾改變，可為什么，就是時間總是流逝這么快呢時間是那么的殘忍，帶走了這一顆熾熱的孝心。時間都去哪兒了？藏在哪個角落，讓失去的人，后悔不已。
恍然間，鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上，泛起了白光，烏黑的頭發(fā)間夾雜著絲絲的花白，是那么刺眼，卻刺進了我的心中，感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了，意味著什么？我陪他的時間正在悄然流逝。哦！原來時間藏進了歲月的痕跡里，父親頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，漸漸彎曲的`脊背，刻著時間的足跡。
父親的身影被我銘記下來，那漸漸拉長的影子邁著蹣跚的步伐，走著。
時間都去哪兒了？在那歲月的痕跡里。
荔枝花的香氣氤氳在空氣中，抖落的花瓣隨風散落，月光輕泄，蟬輕吟著。時間在那歲月的痕跡里。時間啊，慢點吧，但愿你伴我們走過人生的春夏秋冬。
時間都去哪兒了作文11
“門前老樹長新芽，院里的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識得時光流逝的景象。
偶然一次，路過公園，看過一棵粗桿，葉兒早已零落的樹，過了這個時節(jié)，沒有枝葉茂密就罷了，但卻沒一點新芽增添綠意，怕是早已失去那般活力。童年時，帶著稚氣的目光，牽著奶奶還很肥胖紅潤的手，在樹下乘涼，微風攜起發(fā)絲伴著蟬的清脆音響，有點清爽抑或甜蜜。日子總有幾般歡悅。到如今，我早已失去那稚氣的面孔，日子平淡了，樹被砍伐了，奶奶去世了，時間都去哪兒了？
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開相冊，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著公園的`石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時正遇上爸爸吧！時間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進入夢鄉(xiāng)，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著手指，輕揚起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開了。
時間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學時的我還在想著快點長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執(zhí)筆于中考，又正等待著高考。幾世浮云，我早已湮滅了當科學家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時光，附和著青春。
如今的我只愿朝著夢想，不問“時間都去哪兒了？”依舊前進。
時光荏苒，我們曾經不止一次擁有此般疑問——“時間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著夢想的步伐。
時間都去哪兒了作文12
時間陪伴了我們的一生，可是我們卻不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔騰的江流一樣，匯聚在了一起那個由時間組成的大海里呢？它是否也像樹葉一樣從那顆時間的大樹上飄了下來，來到了那滿是時間的土地呢？讓我們猜一下吧。
時間去了那滿是歡樂的童年，讓我們回一下童年的時光吧，在馬路邊拿著蒲扇的爺爺奶奶和我們和朋友玩的時光，那種時光是多么的快樂的呢？爸爸媽媽在家中照顧著我們，我們也經常給爸爸媽媽制造一些小麻煩，雖然被罵了可是我們還是過一會兒就重新再來。當初的我們的快樂是很容易滿足的，和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿了那時我們認為的美食進發(fā)。到了晚上我們一個人看著電視手上還拿著剛買的玩具，大人們都在聊一些我們不知道的.事�，F(xiàn)在想想多么希望時光停在那一刻，那無憂無慮的時光，可是那時我們該可笑的希望時光快過。還好時間去了哪兒，為我們保護了那一刻。
時間去了我們走向知識的第一步小學一年級，在小學一年級中有了考試就不那么簡單了，雖然那時我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以，或許是因為那時的考卷太過于簡單了吧。時間到了哪兒為我們保護了我們最初的同學，現(xiàn)在我們還記得幾個可是如果時間不到哪兒為我們保護了我們最初的同學的摸樣我們還會記得他們嗎？時間去了我們第一次玩電腦游戲的時候，它為我們保留我令我們狠之痛骨的網癮，不知道你們是不是我是因為迷上了電腦游戲爾成績下降了，不過現(xiàn)在我很少玩了。
它也為我們保存了我們第一次見到電腦時的表情，那時的表情是好奇的�？偟膩碚f謝謝時間吧，它去了我們很多的第一次比如第一次得獎；第一次玩電腦；第一次寫作文；第一次考100分，第一次......
時間都去哪兒了作文13
自從上了初中，總是感覺時間不夠用。我們已經是凌晨天蒙蒙亮就起床了，晚上整個小區(qū)都萬籟俱靜了，就剩我們的書房還亮著燈。每天上不完的課，做不完的作業(yè)，沒時間娛樂，沒時間運動，沒時間看小說，沒時間出游……
好在我們還有周末是自由的，所以我最盼的就是周末。起碼周末可以美美地睡兩個早上懶覺，媽媽心疼我平時辛苦總是不愿意叫我早起，于是我經常會睡到中午，那一個周末兩個早上就沒了，哦，原來我的時間被懶覺給占了。
周末也有很多的作業(yè)，所以下午一般也沒什么時間出去玩玩，周五的晚上，媽媽催我做作業(yè)，我總是覺得還早，還有兩天可以做，再說，我都辛苦一個星期了，周五還催我做什么作業(yè)啊?明天做!所以，周五的'晚上我總是作業(yè)攤在桌上，眼睛在看小說，耳朵在聽音樂，玩玩游戲啥的，原來，周五的時間是被借口給借走了呀!
周六下午，等我慢條斯理吃完中飯，媽媽又開始催我做作業(yè)了，我人在書房心在到處游蕩。我忍不住看看最近的新聞，又忍不住看看那些詼諧的視頻片段，自己一個人看得哈哈大笑后發(fā)現(xiàn)，時間過得真快，一個下午一眨眼就過去了。原來我的時間是被電腦給搶了啊!
晚上，媽媽就在旁邊盯著，我開始飆作業(yè)，1234，科學，數(shù)學，習題一天比一天難了，我時而苦思冪想，時而奮筆疾書，晚上夜越深，我感覺我的效率就越高，時間也是過得很快，還沒做好兩門，眼皮就開始打架了。
周日的早上，時間照舊是被懶覺給搶了去，白天有時還會跟著媽媽出去走走，去吃點好的，超市購購物，走走綠道，蕩蕩公園，夕陽西下鳥兒回巢，我這才會覺得時間有點緊張了，作業(yè)都沒做完。所以吃過晚飯，就要開始消滅余下的作業(yè)啦!
俗話說，一寸光陰一寸金，可是我的光陰就這么悄悄流逝了，一晃已經十五歲，一晃都快初三了。時間是一刻不停地在往前跑，而我呢，想把時間留住，可是怎么也留不住，它就那么悄悄地，悄悄地從我的指縫間溜走了……
時間都去哪兒了作文14
時間都去哪兒了，我們還沒來得及享受童年，就已經成為了青少年；我們還未享受完小學的輕松快樂，就即將要步入初中的大門；我們還未看全父母的容貌，他們就老了……
時間都去哪兒了？也許，它變成了一根根白發(fā)藏在了父母的頭上。如果你足夠細心，就會發(fā)現(xiàn)：他們的頭發(fā)早已失去了烏黑亮麗的光澤，變得暗淡，有時還夾雜著根根銀絲。就如時間他送走了濃密旺盛的夏季，迎來了白雪茫茫的冬季。時光流逝，從前的我們由稚嫩走向懵懂的成熟，開始抱怨生活的種種不如意，卻沒有發(fā)現(xiàn)，日夜操勞的父母曾幾何時又因為幾根白發(fā)而發(fā)出埋怨？時間都去哪兒了，它就在父母的頭上。
時間都去哪兒了？也許，它變成一道道皺紋出現(xiàn)在父母的臉上，如果你足夠關心他們，你會發(fā)現(xiàn)：他們的皮膚沒有先前的'白嫩與平整，多了一些一道一道的褶皺，我們都知道那叫皺紋。媽媽的眼角有了魚尾紋，爸爸的額頭上也有了皺紋。皺紋，就像微波泛起，在湖泊上出現(xiàn)的那一層層漣漪。這個也許就是在歲月留下的痕跡和他們忙碌之后的證據(jù)吧。如果是其他人，也許會有很多怨言，想方設法的去減少皺紋，而你的父母不一樣，他們依然會不顧一切的愛你關心你，根本就不拿那些皺紋當回事。時間都去哪了，它正在你父母的臉上駐足，
時間都去哪了？也許，它變成了我們走向成長，父母漸漸老去的步步足跡。我們從童年走向了青年，而父母也正從中年漸漸老去。歲月在他們的身上留下了腳步：他們的身姿不那么挺拔了，他們的腳步不那么輕快了，他們的眼睛不那么明亮了，他們的記憶力不那么靈敏了……歲月無情，我們應該變成他們的拐杖，牽著他們的手一路走下去。時間都去哪了，它已成了逝去的青春。
時間都去哪了，我們不用去尋找，因為它就在我們的身邊，記住“珍惜”二字，因為時間在不停的轉動。
時間都去哪兒了作文15
一顰一笑間，時間飛逝中流露最真摯的情感；三言兩語間，時間飛逝傾訴道不盡的思念�！坝篮�，剎那，剎那，永恒�！眲x那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會潸然淚下，在時光飛逝中感嘆：時間都去哪兒了？
稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著一張照片，陽光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來翻閱照片集時，我從未注意過媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著幸福的光芒，以至于我不曾注意到時間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的歲月中，流逝的時光中有多少媽媽的`關愛。
懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽遗e著一張照片，微風拂過照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無題》的詩句。原來翻閱照片集時，我從未注意過老師的雙頰，那樣美麗，掛著那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時間從她的微笑上悠悠乘風而去。我終于明白“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中老師對我們的呵護，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關愛。
初熟的歲月“海上生明月，天涯共此時�！蔽遗e著一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠》的詩句。原來翻閱照片集時，我從未注意過朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著真摯的友情，以至于我不曾注意到時間從手指的縫隙中穿梭而過。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時間的轉瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。
【時間都去哪兒了作文】相關文章：
時間都去哪兒了01-28
時間都去哪兒了？01-27
時間都去哪兒了02-09
時間都去哪兒了 作文精選10-28
時間都去哪兒了的作文11-16
時間都去哪兒了作文11-06
時間都去哪兒了作文【經典】08-30
時間都去哪兒了作文(經典)08-28
【精選】時間都去哪兒了作文07-03
時間都去哪兒了作文[經典]07-24