時間的作文

[必備]時間的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的時間的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　美國心理學(xué)家格塞爾曾經(jīng)做過一個著名的實驗：他讓一對同卵雙胞胎練習(xí)爬樓梯，其中一個為實驗對象(代號為T)，在他出生后的第46周開始練習(xí)，每天練習(xí)10分鐘，另外一個(代號為C)在他出生后的第53周開始接受同樣的訓(xùn)練。兩個孩子都練習(xí)到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數(shù)人肯定認(rèn)為應(yīng)該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結(jié)果卻出人意料--只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好--C在10秒鐘內(nèi)能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務(wù)！

　　格塞爾分析說，其實46周就開始練習(xí)爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當(dāng)，孩子做好了成熟的準(zhǔn)備，所以訓(xùn)練就能達(dá)到事半功倍的效果。

　　這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在"時間表"人為地通過訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達(dá)，甚至還會產(chǎn)生意想不到的后果。

　　在現(xiàn)實中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律去人為地通過訓(xùn)練來加速孩子的發(fā)展，如，孩子一般生后3個月俯臥時，能用手臂撐住抬頭；4～6個月會翻身；7～8個月會坐會爬；1歲左右才會站立或獨立行走。心急的父母們則通過"學(xué)步車"等人為的手段，讓孩子越過"爬"的階段，或者很少讓孩子爬，就直接學(xué)會走路。這樣訓(xùn)練的后果也是十分十分嚴(yán)重的：因為這種"跨越式的發(fā)展"，雖然能早早地學(xué)會走路，但過早走路，容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美，還容易形成扁平足；同時，這種"跨越式的發(fā)展"，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞。

　　在促進(jìn)孩子心理發(fā)展方面，人為加速孩子的發(fā)展，也同樣會對孩子心理的健康發(fā)展產(chǎn)生危害。如，幼兒期的孩子正處在"游戲期"，這個時期的`教育應(yīng)以游戲為主，在游戲中發(fā)展孩子的感官，激發(fā)孩子的心智，培養(yǎng)孩子的社會能力；可是，有不少的家長卻游戲是在浪費孩子的時間，因而提前教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(如讀、寫、算)或才藝(如繪畫、彈琴、舞蹈)，將孩子提前置于不成功便失敗的壓力之下，其后果不僅是"揠苗助長"，無濟(jì)于事，甚至在人格發(fā)展上，會使孩子養(yǎng)成以后遇事退縮與事后內(nèi)疚的不良個性。

　　對于教育意識過強(qiáng)的家長朋友，你們不妨聽一聽格賽爾的忠告：①不要認(rèn)為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責(zé)任，你不要抓緊每一分去"教育"他。②學(xué)會欣賞孩子的成長，觀察并享受每一周，每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實。③不要老是去想"下一步應(yīng)發(fā)展什么了？"而應(yīng)該讓你和孩子一道充分體會每一階段的樂趣。

　　格賽爾的教育經(jīng)驗告訴我們，教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內(nèi)在"時間表"人為地通過訓(xùn)練的加速孩子的發(fā)展，否則將會欲速而不達(dá)，甚至還會產(chǎn)生意想不到的后果。

時間的作文 篇2

　　我們的時間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時間啊!從我們出世以來就天天與時間賽跑，讓有限的時間發(fā)揮無限的價值，這樣才算賽跑贏了時間嗎?可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”?這“戰(zhàn)利品”是時間!是用千金都買不了的'!哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費啊，生命有限是因為時間有限，因此浪費時間就是浪費自己的生命。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這沒有多少人做到珍惜時間。我自己也不一定做到，我的時間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，因為我也少了那一些對時間愧疚，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時間對每個人都是公平的，給予了每個人相同的時間，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時間，勤奮者一天想著怎么利用時間。

　　時間像一個精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，時間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時間是個什么樣的東西?誰也不知道，也沒有人知道

　　我們一定要珍惜時間這樣才能使我們在人生的道路上，讓人生劃上一個完美的句號。

時間的作文 篇3

　　時間中的錯位，煙花的飄散，顯得那么清晰。

　　——題記

　　時間總是一去不復(fù)返，幽靜的空間里，彌漫著靜謐的氣息。顯得那么清晰，那么單薄。突然好像想起了什么，又好像忘記了什么。時間在此刻凝結(jié)了。一切的一切歸于萬物之初。那熟悉的氣息，熟悉的`話語，熟悉的你，飄灑的煙花。似乎漏掉了什么。空白色的記憶，只能用心來隨它牽引，慢慢的駛向遠(yuǎn)方。忽然好像迷失了方向，突然回不去了。于是慢慢的飄蕩在其中，蔚藍(lán)的天，悠閑地躺在那里，顯得那么清晰那么舒適。

　　時間總是走得那么快也好像那么慢，總是沒有盡頭，望自己能夠看清前方的道路，并慢慢前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，似乎明白了，陷入了久久的沉思。

　　灰色心情，空白色的紙，顯得那么清晰。

時間的作文 篇4

　　人生好比是一次旅行，中間的站點全是無奈。有些人以為放學(xué)的鈴聲是最美妙的音樂，仿佛肩上卸下沉重的一天。殊不知，今日一過，我們便缺少了一天。許多人就是這樣，從兒童到父母，再到爺爺奶奶，直到老死。可是當(dāng)我們成年時，我們是否應(yīng)該回首一下，我們有沒有因為虛度年華而悔恨，因為碌碌無為而羞恥！所以抓緊少年之時勤奮學(xué)習(xí)，為自己的生命增添一道絢麗的彩虹，不愧為明智之舉。

　　我們的生命無論長短，對于世界來說都是十分渺小的。只有把握住生命的人，才是生活中的強(qiáng)者。

　　一切機(jī)會把握在我們手中。只要你不拋棄時間，時間也不會拋棄你的`。只要你合理安排好時間，就可以成為時間的主人。否則，時間將會是你抱憾終生。從此，我一定要更加珍惜時間 ，成為時間的主人。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！惫沤裰型�，多少人因為浪費時間而荒廢學(xué)業(yè)。

　　“如囊螢，如映雪。家雖窮，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如桂角，身雖老，猶哭卓�！惫湃擞啄陼r，就勤奮學(xué)習(xí)；家里雖然窮，但是仍然刻苦學(xué)習(xí)。我們更加因該學(xué)習(xí)他們。我相信，只要努力學(xué)習(xí)、珍惜時間，就會雨后見彩虹。