- 相關(guān)推薦
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文，希望對(duì)大家有所幫助。
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文 1
一彈起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)跳躍的音符回蕩在耳邊，如百十個(gè)掉落在地上又彈起來(lái)的珠子，蹦跳在你的面前。
驟雨一樣，是飛速的《井岡山》；狂風(fēng)一樣，是熱烈的'《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》；流水一樣，是愉悅的《瀏陽(yáng)河》；春風(fēng)一樣，是輕柔的《茉莉花》；泉水一樣，是優(yōu)美的《雪山春曉》；舞蹈一樣，是粗獷的《彝族舞曲》。演播廳里，爆出一場(chǎng)場(chǎng)多么壯闊、多么高調(diào)、多么歡快的樂(lè)曲��！
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文 2
時(shí)間一年一年的過(guò)去。
時(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表，用日歷……但是，在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，又到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？
然而，時(shí)間仍然被記下來(lái)了，在大自然中保存著許多種時(shí)間的.記錄，那長(zhǎng)在荒野的樹木，就是其中重要的一種，每一圈年輪使代表著一年到幾年的時(shí)間。
在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)裝置：日晷—陽(yáng)光打在晷針上使顯現(xiàn)出倒影，時(shí)間過(guò)去了，倒影便也過(guò)去了，時(shí)間是看不見的，但我們用日晷記下了逝去的時(shí)間。
日晷是怎樣記下時(shí)間的呢？
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文 3
想起從前，每逢春天，那個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，我總是喜歡出去玩。去哪都好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都是嶄新的，有趣的。
總是在一個(gè)春日的下午，當(dāng)風(fēng)變得涼爽舒暢的時(shí)候，爸爸就帶我去放風(fēng)箏。他有時(shí)也會(huì)帶上一把刀，以便于挖些苦菜和野菜。記得去放風(fēng)箏的那條路上，永遠(yuǎn)是青青的一片草，總有個(gè)老人拿個(gè)板凳，手里牽著個(gè)舊風(fēng)箏，依稀記得是老鷹的圖案。
大伯，再放風(fēng)箏�。堪职中呛堑貑�(wèn)道，是啊，看它飛的好吧？那個(gè)爺爺注視著在空中高高飛翔的風(fēng)箏，仿佛它真的像一只老鷹。
然后是兩個(gè)人走過(guò)草地的聲音。
要到達(dá)放風(fēng)箏的那片地，還需要經(jīng)過(guò)一條胡同。那是很久之前的印象里，總是感覺(jué)那條胡同是綠色的，可能是它有獨(dú)屬于春天的春意盎然吧。那條胡同還是挺熱鬧的，因?yàn)樾『⒆颖容^多，又正是貪玩的年紀(jì)。只見兩個(gè)小孩拿著水槍，然后一邊傳來(lái)哈哈哈哈的笑聲。天很藍(lán)，加上那隨風(fēng)飛翔的老鷹，真是美得像幅畫卷。
去放風(fēng)箏的路上，都要經(jīng)過(guò)這些人，物，他們，是春天的足跡。
到后來(lái)，上了小學(xué)，爸爸的工作也很忙，出去放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。風(fēng)箏在閣樓里落上了一層層灰塵，那個(gè)地方我們也很少再去了，任憑它變化著，衰老著，那段快樂(lè)的時(shí)光也埋沒(méi)在閣樓里，落滿了灰塵。
很多年后，忘記了是在什么樣的情況下，再次路過(guò)那里，不過(guò)留下的是我一個(gè)人的腳印。胡同里，小孩子們好像不怎么吵了，或許是長(zhǎng)大了吧，那片綠油油的草地，再也沒(méi)人坐在板凳上悠閑地笑著放風(fēng)箏了，不知道，或許是那個(gè)人老了吧，很遺憾沒(méi)能再放過(guò)風(fēng)箏，或許是我太忙了吧。一想到這，就不禁想起以前的那段春日時(shí)光，那時(shí)多有生機(jī)啊�？墒菚r(shí)光的腳印，總是一去不復(fù)返的，只能一步步地走下去。路上是從前的美好時(shí)光，但盡頭卻不能是從前。
就在今年，我和爸爸決定出去走走，再一次來(lái)到那片熟悉的，放過(guò)風(fēng)箏的.草地。天依舊很藍(lán)，可是卻冷清了不少，或者說(shuō)荒蕪了不少。那片胡同的旁邊，堆起了一座座垃圾堆，里面是各種各樣的玻璃和燒完了的灰燼那片胡同，不再翠綠，那里的葡萄枯了。我和爸爸按當(dāng)年的路線逛了一遍，還是那兩個(gè)人，兩雙腳印，可爸爸卻不像以前那樣高大，或許是我長(zhǎng)高了吧。
時(shí)間的腳印，覆蓋住兩個(gè)人的腳印它一直在目睹著這里的一切。是幅春天的畫卷它目睹了，是片冷清的胡同它目睹了，是片荒蕪的廢墟它目睹了它告訴我們：別回頭，走下去，終究有一天會(huì)變好的，會(huì)像從前的，即使不是現(xiàn)在。
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文 4
零維是點(diǎn)，一維是線，二維是面，三維是我們生活的大千世界，有人說(shuō)，四維是時(shí)間。
三維可以在二維平面上形成投影，可以影響二維世界，但二維世界的人看不到三維，更無(wú)法理解為什么東西會(huì)有長(zhǎng)寬高；時(shí)間也許就是四維在三位的投影，時(shí)間的腳印，是唯一證明時(shí)間存在的'證據(jù)。
如果說(shuō)什么東西有毀滅一切的力量，那便是時(shí)間。時(shí)間讓須發(fā)花白，讓高樓倒塌；讓山脈起伏，讓文明湮滅；讓行星歸于塵土，讓恒星燃燒殆盡；讓黑洞蒸發(fā)，讓宇宙歸于基點(diǎn)。
時(shí)間一去不返，所有科學(xué)家對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)測(cè)，似乎必然是滅亡。時(shí)間就像熵，都在不可逆地增大著。在不可逆的前進(jìn)中，時(shí)間在稚嫩的臉龐上刻下歲月的痕跡，在巖石上書寫一去不復(fù)返的往事，然而這些足跡又被時(shí)間本身踏平。浮士德死時(shí)，回顧自己一生的成就，用勝利的語(yǔ)氣說(shuō)：“我在人世的日子會(huì)留下印記，任萬(wàn)代光陰飛逝也無(wú)法抹去�！蹦Ч碚f(shuō)：“一生勞苦奔忙有何益，到頭終究把眼閉。若回頭重新活過(guò)一天，我情愿選擇永恒的太虛�！被蛟S正因?yàn)闀r(shí)間一去不返，能磨滅所有的足跡，宇宙的漫漫長(zhǎng)夜，似乎能一眼望穿盡頭。所以出現(xiàn)了“享樂(lè)主義”，或者像尼采一樣，選擇了自殺。
還好，也有許多偉大的哲學(xué)家，在時(shí)間的腳印下伴隨下，一步步走完了自己的一生，選擇了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。還好，大多數(shù)人不愿自殺，不愿像享樂(lè)主義一樣得過(guò)且過(guò)，我們依然在不可逆的時(shí)間長(zhǎng)河中，尋找著短暫存在的意義和價(jià)值。
仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文 5
時(shí)間一年一年的過(guò)去。
在現(xiàn)代，我們有許多記錄時(shí)間的工具，如日歷、鐘表等，但若沒(méi)有了他們，是否還有同樣可靠的計(jì)時(shí)工具呢？
有個(gè)比人類的年齡再長(zhǎng)一些的工具去，且它永遠(yuǎn)存在，它就是大自然。
古今中外，許多向往世界巔峰的青年人甚至老年人都將自己的意志映刻在了大自然中。
大自然是怎樣計(jì)時(shí)的？
例如，樹木的紋路。這一種是比較熟悉的了，想要知道一個(gè)樹木的年齡，或者代表了一個(gè)時(shí)代的朽木的年齡，首先，先橫截樹枝，使樹木紋路清楚明了，其次就是觀察和數(shù)出文物圈數(shù)，一圈代表相應(yīng)的年齡段。
再例如，地表的成分�？茖W(xué)家常用這種方法來(lái)判定一個(gè)事物的年齡。與初中階段生物學(xué)科里面學(xué)到的.地質(zhì)學(xué)研究表明，地球大約是在46億年前形成的。原始地球是原始大氣層，后來(lái)慢慢演變成如今的地球兒。每個(gè)時(shí)期地質(zhì)和大氣成分都不完全相同，通過(guò)一個(gè)事物（如隕石坑）可測(cè)定它是處于什么年代什么時(shí)間的。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了。在我們身邊，有一種女性害怕的但能很好判定人們年齡的測(cè)時(shí)工具——皺紋。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)，父母眼角的皺紋，從出現(xiàn)到明顯，那是一個(gè)直擊人心的測(cè)量工具。
所以啊，我們必須要做到與時(shí)間賽跑。人類跟隨時(shí)間的腳步走向新的時(shí)代，情感跟隨時(shí)間的腳印上演喜怒哀樂(lè)，且愈演愈烈。
【仿寫《時(shí)間的腳印》片段作文】相關(guān)文章：
《臘八粥》片段仿寫02-24
仿寫《假如》作文05-03
仿寫荷花的作文01-13
仿寫《狼》02-20
仿寫愛(ài)蓮說(shuō)寫桃花作文02-07
《窮人》的續(xù)寫片段05-06
時(shí)間的腳印作文（通用20篇）04-29
仿寫我喜歡作文08-21
荷花仿寫桃花作文01-19