時(shí)間都去哪兒作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒作文，歡迎大家分享。
時(shí)間都去哪兒作文1
在20xx年的春晚，一首《時(shí)間都去哪了》，勾起了許多人的回憶。是呀，但你有沒有想過，我的媽媽，她的時(shí)間，都去哪了？
早晨，我剛睜開眼睛，聽到一陣叮叮咚咚的聲音，原來是媽媽在為我們做早餐。像一首動(dòng)聽的交響曲。我一看鐘，呀，6點(diǎn)了。我不禁感嘆，媽媽起的真早��！她已經(jīng)完成了燒飯、洗衣服，忙了半天，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，不僅今天如此，以往也是一樣，她卻從來沒有感嘆過：時(shí)間都去哪了！
媽媽負(fù)責(zé)婦幼保健，別看這活看起來輕松，但做起來煩瑣，要做報(bào)表，輸資料，再加上家里還要柴米油鹽的叫，等到活都干完了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭白發(fā)了，但還在擔(dān)心孩子的未來，等到真的沒心事了，卻已經(jīng)滿臉皺紋
但是，我的.媽媽也不是個(gè)沒品位的人。只要一有時(shí)間，她和大部分婦女一樣，也淘淘寶，看看電視劇。
啊，時(shí)間都去哪了！媽媽的時(shí)間都用在了養(yǎng)育兒女上！我要像她一樣，珍惜時(shí)間，不虛度光陰！
時(shí)間都去哪兒作文2
時(shí)間去了哪里這首歌是在中國馬年春節(jié)晚會(huì)上作為節(jié)目表演的。這首歌有很多含義，比如:讓我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，爸爸媽媽給了我們最青春的時(shí)光，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光
早上我媽把時(shí)間放進(jìn)一盆面里給我吃。讓我上學(xué)好好學(xué)習(xí)。
中午，父親把時(shí)間投入到一盤美味的西紅柿炒雞蛋里，遞給了我。讓我安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。
晚上，爸爸把時(shí)間放進(jìn)一鍋西紅柿湯，媽媽把時(shí)間放進(jìn)一鍋香噴噴的`米飯，給了我。讓我好好睡一覺，直到明天又是新的一天。
時(shí)間在流動(dòng)，我們?cè)诔砷L，父母在變老。停止時(shí)間，不要讓父母老去。停下時(shí)間，我不想長大，只要在父母懷里。停止時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒作文3
20xx年春晚，一首叫《時(shí)間在哪里》的歌被播出，感動(dòng)了幾千萬人。在場的人都留下了眼淚，我的心久久不能平靜。門前老樹長出新芽，院子里枯樹又開了花。半死不活之后，很多話都藏在白發(fā)里。一邊欣賞元宵晚會(huì)，一邊聽著這舒緩的旋律，自然讓人聯(lián)想到，那親昵的歌詞仿佛在訴說著時(shí)間流逝中的種種故事。
父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。他們把所有的愛都放在我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心來回報(bào)父母。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間的`馬車就是這樣，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪，誰能珍惜時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或不完整的心對(duì)待命運(yùn)，那只會(huì)失敗一件事！時(shí)間呢？沒看清楚眼睛就浪費(fèi)了。聽到這首熟悉的歌，我們要珍惜時(shí)間，好好孝敬父母，不要為今生留下遺憾。不要等到失去了才珍惜。
時(shí)間都去哪兒作文4
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間�，F(xiàn)在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班，可孩子們卻沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒有空隙，就連小孩子的'玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報(bào)這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢？
我的媽媽說：“如果不報(bào)班，到時(shí)候就會(huì)跟不上了，就連在班里成績都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X得這句話只說對(duì)了一般，另一般是可以報(bào)，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長大，會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。正在看的你，叫你的家長也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒作文5
最近網(wǎng)絡(luò)不都流行一句話嗎——你的時(shí)間 都去哪了？對(duì)于這個(gè)，我可以不經(jīng)大腦地毫不猶豫的回答、我時(shí)間都用在了我所認(rèn)為有意義的是兒上。
什么事是有意義的？我認(rèn)為那就是在課堂上認(rèn)真聽好每一節(jié)課。我已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了，將要面臨人生 中的一次大考。于是，時(shí)間不再允許我上課開小差，走神甚至是走神幾秒鐘。我后悔當(dāng)初的頑皮。時(shí)間在認(rèn)真聽好每一課里。
什么事是有意義的？我認(rèn)為那就是熱情幫助有難的`人。不是有這樣一句話，世界因愛而美麗 .沒錯(cuò)，多點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛他人、愛護(hù)他人，或許就能給予他人無限的溫暖。
什么事是有意義的？我認(rèn)為在家多為父母分擔(dān)點(diǎn)。
在學(xué)校努力做個(gè)好學(xué)生。
讓我們的時(shí)間變得更有意義吧。別在虛度我們寶貴的時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒作文6
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無限，時(shí)間是怎樣過去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們?cè)嚵艘幌�，直到老師說開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過得太漫長了，每過10秒鐘，就好像過了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個(gè)感覺飛快，第二個(gè)感覺特別慢呢？原來當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間過得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì)感覺時(shí)間過得非常慢。
通過今天的.作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒作文7
一天，小松鼠在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？吹接幸粋�(gè)唱歌的節(jié)目是《時(shí)間去哪兒了》。他想：咦，我的時(shí)間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒想起來。他想：我平時(shí)都是和爸爸媽媽在一起的`，他們也許知道時(shí)間都去哪兒了。
他去問爸爸，爸爸說：“我的時(shí)間在看書、摘松果、冬眠中溜走了�！�
他去問媽媽，媽媽說：“我的時(shí)間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了。”
他去問他的小伙伴——小兔子。小兔子說：“嗯，我知道我的時(shí)間在哪里，它每天都開心地陪著我吃飯、玩耍，和我在一起�！�
小松鼠想：別人怎么都知道自己的時(shí)間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開始留意自己的生活，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。
小朋友，你知道自己的時(shí)間都去哪兒了嗎？
時(shí)間都去哪兒作文8
時(shí)間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無法交換的！
在時(shí)間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個(gè)個(gè)稚嫩的嬰孩慢慢長大；一個(gè)個(gè)幼稚的少年漸漸成熟；一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年逐漸老去……一個(gè)人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時(shí)稚嫩的臉龐�？涩F(xiàn)在，逝去的`人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容。不禁為時(shí)間流逝的速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息……
時(shí)間都去哪了？還沒好好感受童年就長大了，不再有了童年的天真和無憂無慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了！六年的小學(xué)時(shí)光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)緩沖。
昨天，時(shí)間都去哪了？今天，時(shí)間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時(shí)間？"滴答滴答，滴答滴答"，時(shí)鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無限的價(jià)值！
時(shí)間都去哪兒作文9
我清楚的記得《時(shí)間都去哪兒了》是一首歌，當(dāng)我聽起這首歌我就會(huì)回想。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是不等人的，當(dāng)我回想起童年，童年的記憶卻永遠(yuǎn)的塵封了， 時(shí)間改變了你，也改變了我，失去的有很多東西，但是俗話說的好有失就有得。
時(shí)間正在慢慢的改變，我也不斷因時(shí)間的改變而改變，十五年的時(shí)間，在你不知不覺的時(shí)轉(zhuǎn)眼見就是個(gè)過去式。
我從一個(gè)什么都不懂的小孩變成了身高170的大男人，這都是我因時(shí)間的改變而改變，我不知看過經(jīng)過多少春夏秋冬，我便從這時(shí)間慢慢的`長大了。
在時(shí)間的面前，我沒每個(gè)人就像螞蟻對(duì)著大象，無能為力。時(shí)間不能倒流，但是時(shí)間帶給我的是記憶，那些記憶深刻的留在了我的腦海里。
高爾基生前有說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！爆F(xiàn)在我才知道，時(shí)間是無影無蹤的。
時(shí)間都去哪兒作文10
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的'懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛深深收藏，羞于表達(dá)，或另類表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無情，或許我們眼里只看到自己的的成長，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪兒作文11
時(shí)間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過了。
一個(gè)個(gè)熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的'星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒�，光陰似箭，日月如梭。原本懵懵懂懂的我們，變成了大哥哥大姐姐�?/p>
我們還走過以前我們玩耍的地方，我們?cè)谀峭孀ト耍瑖梢欢蚜奶�，講鬼故事，聊八卦，說笑話。那時(shí)候沒有優(yōu)愁只有快樂，沒有煩惱，只有幸福，如果能回到那時(shí)候那該有多好。
如果時(shí)間可以倒流，回到六年前，重回那個(gè)沒有憂愁的歡樂世界，回到那個(gè)瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪兒作文12
時(shí)間都去哪兒了？趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)靜靜地聆聽《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了？眼淚像斷了線的珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁。這就算是對(duì)時(shí)間的眼淚吧，對(duì)時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請(qǐng)你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對(duì)我非比同常的.課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來講這節(jié)課的。
老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。
時(shí)間都去哪兒作文13
馬上就要面臨畢業(yè)啦，因?yàn)槲乙呀?jīng)“爬”到六年級(jí)這個(gè)頂峰了。在小學(xué)看來，六年級(jí)就是我們的頂峰。說到畢業(yè)，我腦海中劃過很多想象：畢業(yè)禮是什么樣子的呢？我們離開班主任。會(huì)不會(huì)哭呢？我們狂歡的樣子會(huì)不會(huì)幸福呢？
雖然我期待著畢業(yè)，但是，我并舍不得我們的班主任，我畢業(yè)的時(shí)候真想唱一首《時(shí)間都去哪兒了》歌詞是一定會(huì)改的。我會(huì)經(jīng)過改編，把這首歌璀璨的獻(xiàn)給我的老師和同學(xué)。對(duì)呀！時(shí)間都去哪兒了，我們一年級(jí)的'面孔在腦海中一一呈現(xiàn)。就像是昨天發(fā)生的事情，我們好懷念那時(shí)的笨拙、天真與可愛。時(shí)間不等人啊。瞬間就溜沒了影兒。我真想對(duì)大海說：“時(shí)間都去哪了!”我們經(jīng)過六年。懂得了許多，優(yōu)秀了許多。我想你了。兒時(shí)的真！
時(shí)間都去哪兒作文14
大年初一的晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鹂创和怼?/p>
當(dāng)我聽到時(shí)間都去哪兒了這首歌時(shí)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，父母的時(shí)間都去哪兒了啊，每當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，母親在掃地，拖地。每當(dāng)我在上學(xué)時(shí)，父親在奔波。晚上有時(shí)在家看電視時(shí)，母親在洗衣服。
每次在玩時(shí)，他們總是在忙碌，每次休息時(shí)，他們總是在加班，為了什么，為了我們，掃地，拖地，為了我有個(gè)好的環(huán)境。為了我買好衣服，為了我在學(xué)校不被人瞧不起，他，奔波。每次衣服有香味，我總會(huì)想起她臉上豆大的汗水和紅紅的'雙手。
父母的時(shí)間都去哪兒了，都到我們這里來了……
時(shí)間都去哪兒作文15
一天,我突然看見媽媽頭上有幾根白發(fā),我就說:“媽媽,你有白頭發(fā)了�！眿寢尳又f:“張譯勻,請(qǐng)你把我的白頭發(fā)拔了。”“ OK,我來幫你拔掉�！庇谑牵野褘寢尩陌最^發(fā)拔掉了。
又一天，我的'媽媽給我們買了一輛TOYCAR(玩具汽車),我和弟弟都想第一個(gè)試一試,最后我們吵了起來。玩具汽車被玩壞了,媽媽非常的生氣,把我們鎖在了自己的房間。我想媽媽的時(shí)間都在這兒溜走了吧。
一天放學(xué)前,天空突然下起了傾盆大雨,媽媽接我和弟弟時(shí)，只帶了一把傘。我說:“媽媽，這把傘你和弟弟一起打吧。”媽媽說：“你們打吧，我的衣服防水。”我看了看媽媽的羊毛衫，眼眶里閃動(dòng)著淚花。
我想媽媽的時(shí)間都去了哪兒呢？
【時(shí)間都去哪兒作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪兒了(精選)02-27
時(shí)間都去哪兒了02-21
時(shí)間都去哪兒了02-09
時(shí)間都去哪兒作文10-10
時(shí)間都去哪兒了作文10-16
時(shí)間都去哪兒了作文10-16
時(shí)間都去哪兒了作文10-17
時(shí)間都去哪兒了作文11-06
時(shí)間都去哪兒了的作文11-16