有關(guān)收獲作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的收獲作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
收獲作文 篇1
我不太相信,一分耕耘就真有一分收獲。這類的詞藻,我覺得它們都太空洞,太虛無縹緲了。
一分耕耘,一分收獲,這是在我五六歲懵懂的時(shí)候,爺爺告訴我的。也就是說,只要你付出,那么,你一定會(huì)有收獲,但是,童年時(shí)還很幼稚的我們,只看見了自己付出了什么,卻忽視因你付出而收獲到的東西,因此,不再相信那樣的鬼話?墒牵瑺敔斪约喝ナ赖臅r(shí)候,他曾經(jīng)百般疼愛的兒孫們卻一個(gè)都不在他的身旁,他就這樣孤獨(dú)地去了,到那時(shí),我完全否認(rèn)一分耕耘一分收獲這句話了。
長大了,遇見的事情多了,見識(shí)也漸漸地廣了,俗世間無數(shù)的事實(shí)也在告訴我,一分耕耘一分收獲,這是符合因果關(guān)系的。于是,我對(duì)這話又開始迷茫起來。
得瑟蘭夫婦一直隱居在山里,一天,他們上山采藥,在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一只小鹿,遍體鱗傷,氣息奄奄,因?yàn)橛X得他可憐,夫婦倆將其帶回家,給他治療傷口。后來,小動(dòng)物恢復(fù)了健康,夫婦倆就在花園里給它建造了一個(gè)家,把它養(yǎng)成了一只大鹿子。有一天,他們上山采藥回來,發(fā)現(xiàn)房屋已化為灰燼,原來,家里著火了。妻子突然想起,他們的寶貝還在家里的搖籃里,當(dāng)她撕心裂肺地沖進(jìn)廢墟后,她發(fā)現(xiàn)那只鹿子正伏在搖籃上面,鹿子卻幾乎要被燒焦。
現(xiàn)今社會(huì),常常會(huì)上映許多泡沫劇,最終的結(jié)局都是善者得其應(yīng)得的回報(bào),惡者也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這些故事雖然是在作戲,但其體現(xiàn)的真理卻很真實(shí),漸漸地影響著我們的生活。
工作35年的保安與工廠里的工人,每天只在工廠門前相見,這是多么一般的關(guān)系呀,但就是因?yàn)槟蔷洹澳愫!”“明天見!”,日?fù)一日的問候,給予了他人應(yīng)有的尊重,與其說是保安救了工人,不如說是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬,趕也趕不走;平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬物,都存在著千絲萬縷的聯(lián)系,其中,相互的關(guān)愛,是人們最渴望的人情。
人們常說,一分耕耘一分收獲,童年時(shí)的付出不得回報(bào),是因?yàn)槟惆褜?duì)回報(bào)的期待定得太高,連你自己踮著腳尖也無法觸及;像我爺爺一樣,孤獨(dú)老人的臨終,不是因?yàn)椴粓?bào),而是理解不同。
善待他人,一分耕耘,更有一分收獲,懂得付出,或許你的收獲,會(huì)讓你驚異不已。
收獲作文 篇2
只有不斷地付出,才會(huì)有無盡的收獲。人生不僅只有春種秋收,也可以是今天耕耘,明天就有收獲。只要你愿意付出,一切皆有可能!
——題記
這幾天,我只要一打開電腦,就會(huì)奔向小荷,我終于明白了大家為什么都這么喜歡小荷了。其實(shí),幾天前,當(dāng)我來到久別的小荷里,才發(fā)現(xiàn)——朋友已遠(yuǎn)去,是時(shí)間讓他們淡忘了我;寫作文也不再是有趣的話題,而是為了所謂的“完成任務(wù)”;與小荷久別重逢的我,感受不到半點(diǎn)喜悅,唯有孤獨(dú)、孤獨(dú)!這里的一切,對(duì)我來說,都變得那么陌生……
我,不想永遠(yuǎn)孤獨(dú),也不愿從此離開小荷。于是,我寫了一篇作文——《小荷里的我》,在文章里,我用樸實(shí)的語言記錄下自己的真實(shí)感受。第二天,當(dāng)我再次來到小荷,發(fā)現(xiàn)我的那篇作文引起了許多荷友的共鳴,原來許多荷友也都曾經(jīng)有過和我同樣的遭遇,他們也都走過自己在小荷里的“低潮期”,通過自己的積極熱情,才擁有了朋友,獲得了友誼,而他們現(xiàn)在,也都表示愿意和我做朋友。小荷里的我,不再孤獨(dú)!
如今,我在小荷里已經(jīng)擁有了屬于自己的一片天地,也交了一幫要好的朋友,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!——小荷成為了我們另外一個(gè)溫暖的家。
經(jīng)過這一次,我明白了許多道理,也知道了,果然,作文還是得真情實(shí)感才能打動(dòng)人,如果是胡編亂造的,就算語言再優(yōu)美,再華麗,也終究是一件失敗的作品。
在小荷里,我付出時(shí)間,總結(jié)了寫作的要點(diǎn),交出真心,收獲了真摯的友誼,可見,只有付出,才會(huì)有收獲。也因此,我愛上了小荷,衷心祝愿小荷的明天會(huì)更好!
收獲作文 篇3
我一直以為小孩子的天性是玩,一有空,就和伙伴湊在一起,嬉笑打鬧,手中每天變換著不同的玩具。至于讀書,我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學(xué)校開展了書香校園活動(dòng)后,每個(gè)假期,我都要讀上幾本好書,漸漸的,對(duì)玩與讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
今年暑假,爸爸給我買了一本德國連環(huán)漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個(gè)個(gè)漫畫故事深深地吸引住了,常?吹脧U寢忘食。
首先映入我眼簾的是《引人入勝的.書》這篇漫畫:一家人要吃飯了,父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了,便問妻子。妻子告訴他,兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯,來到房門口,卻看見兒子正趴在地上聚精會(huì)神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了,可等了好長時(shí)間還不見父親的影子。兒子很納悶,便來到房間找爸爸,出乎他意料之外的是,父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢?能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大啊!
我想這不就是自己看書時(shí)經(jīng)常發(fā)生的事情嗎?記得有一次,我正在房間里看書,故事的精彩讓我?guī)锥鄽g喜,幾多憂。我已看得渾然入境不知什么時(shí)候,爸爸已悄悄地站
在了我的身后。我好奇地問:爸爸,你怎么站在這里呢?爸爸笑了笑,說:我來叫你吃飯的,可看見你這么入神地看書,我想這本書肯定不錯(cuò),這不,我也看得入迷了呢?而且,爸爸發(fā)現(xiàn)你能靜下心來看書,不再那么貪玩了!那當(dāng)然了。爸爸,我現(xiàn)在是:一日無書,百事荒蕪!其實(shí),書中有很多精彩的片段,給我?guī)硪曈X享受,可好玩了!以后,你有空,我們一起看書吧!好,一言為定!爸爸爽快地答應(yīng)著。回想起這一幕,我們難道不像這一對(duì)父與子嗎?是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊,我已玩在其中。
我繼續(xù)沉浸在《父與子》中,當(dāng)我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個(gè)小孩因?yàn)槌臣芤呀?jīng)成為朋友,而兩個(gè)父親還在為自己的小孩相互吵架,我想這不就是現(xiàn)實(shí)中很多家長對(duì)待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時(shí)的表現(xiàn)嗎;當(dāng)我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時(shí),父親因代替兒子寫作業(yè)而被兒子的老師發(fā)現(xiàn)后打得屁股開花,惹得我忍俊不禁,可轉(zhuǎn)念一想,這不就是現(xiàn)實(shí)中有些大人對(duì)小孩的溺愛嗎,他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的?傊彝耆贿@本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著,畫中閃爍的智慧之光,無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂,我無時(shí)不被震撼。
看完這本書,我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅和笑聲,讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大,能收獲更多的知識(shí),體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子,都來看書吧,讓我們在書的海洋里一起暢游吧!
收獲作文 篇4
蠶的繭,是成長;我的繭,是孤獨(dú)。
破繭后,我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色,那種深沉的顏色把我?guī)胱约阂粋(gè)人的世界,望著天空數(shù)白云,望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^形形色色的生活。
或許是這個(gè)年齡,我感到前所未有的孤獨(dú),這種孤獨(dú)盛大得無以復(fù)加,它在我的王國里,飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂日子,就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開窗戶,看著外面黑色的天空,那種詮釋所有孤獨(dú)的顏色。風(fēng)吹來,揚(yáng)起我的頭發(fā),我想,這樣孤獨(dú)的天空只有孤獨(dú)人才能看見。于是,一個(gè)個(gè)頹敗的故事肆意地綻放在我的指間,在慘白的紙頁上開出一朵朵黑色的水鉆,像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中,我不斷傷逝我還沒有揮霍完的青春,感嘆我正在擁有的生命。
或許,我就是這樣的不合群;或許,我就是這樣的孤獨(dú);或許,我從來都沒有破繭后的美麗……
破繭的掙扎
我常常捧起身后的一捧陽光,卻討厭身后脫著的長長的影子。真的,我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨(dú)的生活中,突然想起,曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說過:影子只能說明,你的周圍都是陽光。對(duì)啊!朋友也是,不主動(dòng)就不可能擁有。
我開始盡力融入朋友們形形色色的快樂,觀察他們的樂趣。于是喝著淡淡的清茶,記錄同他們一起曬著陽光,一起開不痛不癢的玩笑,一起談?wù)撃瞧鹎啻旱墓适。這些飄逸的文字,飛揚(yáng)在那五彩的世間。
我開始明白:生命不是一件襯衫,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時(shí)候,就可以洗滌補(bǔ)好。我開始懂得:夢想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂的念頭……
我開始編制五彩的美麗。于是,這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開始被掙破……
白色的翅膀
絲,一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去,繭,一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒有。
于是,我開始穿越在孩童的游戲中:“雞毛雞毛你看家,我到西邊采梅花,一朵梅花沒采著,賺了錢咱倆花,你花七個(gè)我花三”“剪子,石頭,布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是,我常會(huì)和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮,爭得面紅耳赤。請來幾位才子,但他們也江郎才盡。最后,我們一起投向老師,瓦解此題的防御……
終于,我逃出了這繭,我有了白色的翅膀。我和他們在一起望著太陽哈哈笑,望著天空喊快樂。手拉手,我們向著青春眺望……
我總是在費(fèi)解:為什么黑色的繭,會(huì)出現(xiàn)白色的翅膀?這或許是個(gè)謎。但是我知道,我用心收獲了一份美麗……
評(píng)論:
本文思路清晰,線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu),一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線,并蘊(yùn)涵深意;同時(shí),又以感情變化為暗線來組織材料。用沉靜的文字,細(xì)膩的筆觸,再現(xiàn)出青春期孤獨(dú)困惑、迷惘彷徨,以及最后的成熟自信、樂觀向上的心路歷程。
結(jié)構(gòu)上,先以題記點(diǎn)明題目,揭示主旨;然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式,展示了主人公成長路上的變化;最后,深化主題。特別是結(jié)尾,含蓄深沉,意味雋永,使讀者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在記述時(shí)蘊(yùn)含的情感,由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極,與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段,相得益彰,讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。
另外,文筆細(xì)膩,文學(xué)性強(qiáng),體現(xiàn)出小作者善于思考感悟,體味人生,并用文字表達(dá)出對(duì)生活的熱愛?傊,不失為一篇情文并茂的佳作。
收獲作文 篇5
一場小雨以后,外面空氣很清新,媽媽提議我們出去散步!昂,我贊成!蔽艺f,“那我叫爸爸一起去吧!”沒想到爸爸也有這個(gè)想法,于是我們出發(fā)了。
走出房外,我頓時(shí)感覺到一股清新的空氣撲面而來,我忍不住地做了一個(gè)深呼吸,就像在炎炎夏日里沖了一個(gè)冷水澡。我們走著走著,在路燈的照耀下,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)路邊的樹底下,灌木叢下,草地上,長著一朵朵鮮嫩的蘑菇!巴郏『枚嗄⒐桨!”我驚訝地說,“我們把蘑菇采回去吃吧!”爸爸說:“這個(gè)建議不錯(cuò),我同意!笨墒菋寢層终f,如果這種蘑菇有毒怎么辦?”我馬上回答說:“那我們可以上網(wǎng)查資料確認(rèn)一下啊!弊罱K媽媽還是采納了我的建議。
回到家中,我們查看了蘑菇有無毒性的鑒別方法,經(jīng)確認(rèn)我們看見的這種是較為常見的,可以食用的蘑菇。我們準(zhǔn)備好袋子,我給袋子各取了一個(gè)名字,媽媽的是收集一號(hào),爸爸的是收集二號(hào),我的當(dāng)然就叫收集三號(hào)了。
我們再次來到發(fā)現(xiàn)蘑菇的地方,我第一個(gè)沖上去,把最大的那朵給搶摘了下來,之后我們?nèi)硕疾闪似饋,不一?huì)兒,周圍的蘑菇就被采完了,我的還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下,足足有三十幾朵。我本想再走走,看有沒有其他地方還長了這樣的蘑菇,不過看看天色已經(jīng)不早,我們就回家了。
第二天午飯,我發(fā)現(xiàn)餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著我們采的蘑菇,覺得美味極了,心想:“只要有勞動(dòng),就會(huì)有收獲!
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