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      2. 感悟收獲作文600字

        時(shí)間:2022-03-13 15:03:14 收獲 我要投稿

        感悟收獲作文600字四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的感悟收獲作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

        感悟收獲作文600字四篇

        感悟收獲作文600字 篇1

          坐在回程車上的我們,臉上都掛著淡淡的微笑。回首軍訓(xùn),這短短的五天教給我的不僅是“稍息”“立正”,更是一次精神上的洗禮,一次蛻變!

          什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志?在烈日暴曬下仍傲然挺立的身影上;在汗水如小溪般流下的臉龐上;在神采奕奕的雙眼上;在那強(qiáng)健有力的臂膀上……這些無不體現(xiàn)出軍人那鐵鑄的信念、鋼焊的意志!我們的教官是那樣的正直、嚴(yán)肅又勇敢、自律!皥F(tuán)結(jié)、責(zé)任,永不言棄!”這八個(gè)字已經(jīng)深深地烙在了他們的心中,烙在了他們平時(shí)的一言一行中,也帶到了我們的面前,教會(huì)我們軍人的風(fēng)范。

          什么是團(tuán)結(jié)?是一個(gè)個(gè)相同的姿勢(shì),是一排排整齊的隊(duì)列,是一句句響亮的口號(hào)……那樣的賞心悅目、氣勢(shì)磅礴。從此,“團(tuán)結(jié)就是力量”這六個(gè)字再不是簡(jiǎn)單的口號(hào),它滌蕩了我的心靈,告誡我要堅(jiān)定、寬容、勇敢、前進(jìn),教會(huì)我“不拋棄,不放棄”,更在軍訓(xùn)訓(xùn)練中筑起了一座不倒的城墻。

          “臺(tái)上三分鐘、臺(tái)下十年功”。平日里一次次練習(xí),一次次歌唱,一次次吶喊,最終才換來歌唱比賽的成功!在上臺(tái)前,躍躍欲試的激動(dòng),在臺(tái)上竭盡全力的歌唱,勝利后抑制不住的歡喜……這一切不都表現(xiàn)著我們四十五顆緊緊相連的心,我們的集體榮譽(yù)感嗎?獲勝那一刻,漲紅的臉、雀躍的.歡呼,不僅是因?yàn)槲覀冃老,而且因(yàn)槲覀兠靼子蟹N力量叫團(tuán)結(jié)!

          五天的軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,我還參加了諸多實(shí)踐活動(dòng)。那在茶香中飄散的歷史文化,在篝火中點(diǎn)燃的團(tuán)結(jié)互助,在絲網(wǎng)花中編織的自信和那于爐灶中建起的友誼……

          不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我不想做一朵溫室里的花朵,只愿做一只雄鷹翱翔于九天!

        感悟收獲作文600字 篇2

          今年暑假收獲感悟

          暑假的一天,爸爸邀請(qǐng)我參加單位組織的活動(dòng)—探訪通州區(qū)福利院。臨行前,我細(xì)心的把平日喜愛的畫報(bào)、和幾樣玩具裝在袋子里,準(zhǔn)備送給那里的小朋友。

          福利院是爸爸單位的幫扶對(duì)象,每次都會(huì)送去他們需要的物資,這次也不例外。院長(zhǎng)在門口迎接大家,并非常激動(dòng)的跟每個(gè)人握手。他身后是十幾個(gè)跟我差不多大的小朋友,院長(zhǎng)說他們都是孤兒。得到爸爸的允許,我把帶來的禮物送給他們,他們怯怯地接過去,轉(zhuǎn)身就跑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的坐在房檐下,貪婪地翻看著。陽光照在他們身上,連我都覺得暖暖的。

          最讓我感到震動(dòng)的是后院的孩子。簡(jiǎn)陋的房間和簡(jiǎn)單的小床,床上躺著的都是小娃娃。他們的頭出奇的大,連一根根血絲都能清晰可見。院長(zhǎng)說他們都是腦癱患兒,等他們長(zhǎng)大了就會(huì)像坐在小推車上的孩子一樣,深垂著腦袋,面無血色。好一會(huì)我才從驚愕中緩過來,在爸爸的幫助下,小心地推著一輛車,帶患兒去曬太陽。見到陽光,車上的孩子艱難地抬起了腦袋,盡管她的臉色很難看,可她臉上的小酒窩可美了。我的心平靜了,輕輕的把手送到她手里,小家伙還挺有勁的,抓住了就再不肯松開,漸漸地睡著了……

          回家的路上我陷入了沉思,看看那些福利院的患兒再想想我自己,我太幸福了!他們連曬太陽都是享受,可我卻因?yàn)榫毲偕倭耸昼娡嫠r(shí)間而跟媽媽發(fā)脾氣,太不應(yīng)該了。他們從一出生就被送到福利院,連爸爸媽媽是什么樣子都不知道,多可憐啊。長(zhǎng)大了我要做志愿者,做那些孩子的媽媽,讓那些患兒永遠(yuǎn)沐浴金燦燦的陽光!

        感悟收獲作文600字 篇3

          轉(zhuǎn)瞬間,六天的軍訓(xùn)時(shí)光已過去一半,褪去了初來時(shí)的懵懂與內(nèi)斂,迸發(fā)出了如軍人般的大氣與陽剛。而在今天,也是我第一次嘗試在隊(duì)前領(lǐng)隊(duì)。

          剛站在隊(duì)伍的前面,就能感受到與前排同學(xué)的高度差異,我和我的同伴何佳憶的信心頓時(shí)減半,手足無措,直到教官下達(dá)命令,我們才如睡夢(mèng)初醒般地開始邁步。而聽到后面?zhèn)鱽肀平哪_步聲,我們也是慌張不已,不知道什么速度才是最合適的,直到后來委托了前排的幾位同學(xué)在我們太快或是太慢時(shí)來提醒我們,這才有所好轉(zhuǎn),步入了正軌。

          陰云漸漸退去,躲藏的太陽也開始嶄露頭角,帶著些許溫度的陽光照射在臉上,身上,而我們也像是這溫度升高般地逐漸進(jìn)步。但因身高的差距太大,腿長(zhǎng)也有所差距,我們總會(huì)掌握不到與第一排之間的距離,以至于在停下的時(shí)候,我們兩個(gè)與隊(duì)伍距離甚遠(yuǎn)。江老師也許看出了這個(gè)問題,就與教官去討論了這個(gè)事情。后來整個(gè)隊(duì)伍就有所調(diào)整,變成了由矮到高的排列,大家也磨合得更好了。盡管如此,我們兩個(gè)也還是鬧出了不少笑話,常引大家哄笑。但我們也并不惱怒,因?yàn)槲覉?jiān)信,之后的我們會(huì)做得更好。

          晚飯余,為達(dá)到更好的跑操效果,教官也帶領(lǐng)我們進(jìn)行了加訓(xùn)。在加訓(xùn)途中,我們時(shí)常因聽不到口令,手腳不一。江老師也說,我們手?jǐn)[的弧度不統(tǒng)一。我們心中暗想,這樣下去肯定不行。所以我們兩個(gè)就私下約定好小聲地喊節(jié)奏,給自己調(diào)整步伐。第二遍跑操時(shí),就明顯的感覺到與上個(gè)班的間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑,我們因進(jìn)步而感到欣喜,也因能更好地帶領(lǐng)班級(jí)而驕傲。

          眼看只有僅僅的三天了,驀然回首,竟不知道前三天是怎么度過的。只知道每天無論是動(dòng)作,還是對(duì)待事情的態(tài)度上,我們都收獲頗豐,而這些都會(huì)慢慢的沉積在我心中,成為我一生中難得的財(cái)富。

        感悟收獲作文600字 篇4

          人常說:“學(xué)習(xí)的好壞不在于環(huán)境的優(yōu)劣,而在于用功的多少! 今年暑假發(fā)生在我身邊的一件事,恰好印證了這一說法,使我真正感悟了耕耘與收獲的奧秘。

          我的表哥是一個(gè)獨(dú)生子,父母都是郵電局的老職工,家庭收入較高,條件優(yōu)越。表哥從小到大沒有受過什么委屈,在家也不干什么家務(wù),他要什么,姨媽就盡量滿足他。我堂姐和表哥同歲,家在農(nóng)村,堂姐經(jīng)常洗衣做飯,節(jié)假日,還要下地干活,堂姐的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境遠(yuǎn)不如表哥?墒,今年七月的中考成績(jī)卻截然不同,大大出乎我的意料。他倆都上初三,一樣的試卷,表哥只得了255分,而堂姐卻得了456分,名列全縣前茅。這個(gè)驚人的差距是怎樣造成的 ?我去問表哥,他后悔而羞澀地說:“現(xiàn)在想起來只怪自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),我爸爸媽媽只滿足了我物質(zhì)上的需求,沒有給我學(xué)習(xí)上的教導(dǎo),最主要的是我平時(shí)懶惰松散,不下功夫?qū)W習(xí)! 我回到老家,又去問堂姐,她怎么能考出這樣好的成績(jī)。她卻說:“這不算好,還沒實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。” 后來我才知道,不管是酷暑炎熱的夏天,還是寒風(fēng)凜冽的冬天,堂姐都要走幾里路去上學(xué),她在學(xué)習(xí)上非常用功,每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜,在家里只要一有空時(shí)間,她就見縫插針地學(xué)習(xí)起來,終于取得了今天的好成績(jī)。

          通過身邊的這件事,使我深深感悟到:一份耕耘,一份收獲。沒有艱苦的付出,哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓(xùn),向堂姐學(xué)習(xí),只有平日不懈努力,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神,才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),取得成功。

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