【實(shí)用】意外的收獲作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的意外的收獲作文5篇，希望對大家有所幫助。
意外的收獲作文 篇1
終于考完試了，可以松口氣了。可是，語文試卷上好像有一道題目的答案改錯(cuò)了，真遺憾！“雙100”沒有我了，沒有爺爺奶奶的大紅包了；沒有“三好生”證書了。隨著日子一天天臨近，我的小心臟撲通撲通直跳�！半p100”終于出爐了。
我高興得手舞足蹈，急忙拿起電話與爸爸分享這個(gè)好消息。我們?nèi)胰硕夹﹂_了花�？磥�，今年的努力終于開花結(jié)果了。我暗自下定決心：來年繼續(xù)努力，再創(chuàng)“雙100”。
意外的收獲作文 篇2
夏的呼吸是炙熱的，是帶著喜悅卻摻著狂躁的韻律�？v使是在四季如春的城市，也能感受到夏那抑制不住的興奮與火熱。于是，安醉于春末的心靈開始隨著夏的律動(dòng)跳躍、旋轉(zhuǎn)、高歌，舞曳于永不停息的夏意舞會(huì)中……
夏夜·云思
繁星、竹椅、蒲扇、小院、微風(fēng)……水泥鋼筋的森林里，這些難以忘卻的美麗，似乎隱匿幽林深處。記得有人說，城市是繁華的，它是智慧與華燈的杰作，但城市的心是孤寂的。隱隱約約地，我感受到了城的心聲。繁星無意做伴，近在眼前般的皓月亦只許掛在天際，無法到達(dá)它在自然中最純凈的一面。陪伴城市的那一片身影，喚作云。云，輕柔的云兒，是城的意外收獲，更是夏夜的意外收獲，云兒呵，我知道，你是夜的友人，夏的詩人，城的愛人，我們的伙伴。你，可曾作夜的薄紗裙裾，可曾作夏的歌?你，可又在紫藍(lán)的天際下，輕吻城的睡顏?茫茫的夏夜，思云無限。云是夏心底無瑕的溫柔。夜，思云，寂然;夏，云思，似水。
輕柔如夢，那是夏夜的意外收獲……
夏夜·星思
炎熱的夜，無奈的夜，空氣中涌動(dòng)著縷縷若有若無的淡淡愁思。向窗外那迷人又深邃的天空望去，云島中依稀夾雜著幾顆失落的寶石。它們是孤獨(dú)的星子，喚不來滿天的伙伴。輕輕微笑，繁花喧囂的城市天空，星，算是稀客。心中一浪浪的無奈吞噬著我，何時(shí)，才能見到蔚藍(lán)的天幕做成的綢子上，千萬顆寶石閃爍它們的光?可是，轉(zhuǎn)念，這些星子卻又不是孤獨(dú)的，它們用彼此的點(diǎn)點(diǎn)螢火，點(diǎn)亮漆黑的夜。它們是堅(jiān)強(qiáng)的，它們是勇敢的，用微弱的光照亮彼此的心，照亮彼此的路，所以，它們可以驕傲地說：“知道嗎，我們不會(huì)在茫茫云海中迷路，我們那心中的光芒，足以穿透云海!”不是漫天繁星如何?它們心中的力量依然強(qiáng)大!哦，夜空中最亮的星，你是世間最美的光!
微光亮夜，那是夏夜的意外收獲。
夏夜·音思
原來，我未曾發(fā)現(xiàn)，夏是多么富有想象力的音樂家。
風(fēng)先向人們鞠躬，用它臂彎的清涼演奏出第一個(gè)輕柔的音。知了唱起來了輕快的音調(diào)，聲聲不息。心飛揚(yáng)起來了，樹葉“沙沙沙”地奏著豎琴，枝的纖纖細(xì)手掠過琴弦，訴說著夏夜的故事。雨兒，開始它們的合唱，從輕慢低吟，到深情演唱，到引吭高歌!知了伴唱的聲音旋即減弱。閃電的燈光照亮了這些極具感染力的表演者，雷聲合著節(jié)拍敲下震撼人心的一擊重鼓。夜為它們的呼喊，夏為它們尖叫，它們是自然的巨星!夏夜，一場美妙絕倫的音樂盛典，讓人浮想聯(lián)翩!
絕妙震撼，那是夏夜的意外收獲!
夏，我忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我多么不了解你。夏夜，原來不是乏味炙人的。夏夜，有如此多的意外收獲�，F(xiàn)在，我不需求一夜繁星，一把竹椅，不需蒲扇微風(fēng)，圓月滿月，只要一片云海，一縷微光，只聽一場夏樂，如夢似幻。夏夜，如此有聲有色，有那么多收獲。如今啊，迷人的夏夜，請帶我回到最初心中那片無瑕的依思，讓我在你最美的懷抱中，有一個(gè)輕柔又美麗的仲夏夜之夢……
意外的收獲作文 篇3
這個(gè)周五上午，我們一家四口一起去東湖綠道玩。爸爸騎著電動(dòng)車帶著弟弟，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我，向東湖綠道騎去。
在經(jīng)過森林公園旁的'東湖時(shí)，爸爸停下車來給我們買冰糖葫蘆串吃。媽媽停下來等爸爸，我從媽媽的車上跳了下來，跑到東湖邊上玩。剛跑到東湖邊上，就聽見“沙沙沙沙”的聲音。我趕忙朝聲音傳來的方向看去，原來兩塊石頭之間的草在動(dòng)。我想里面一定會(huì)有一只青蛙。于是我躡手躡腳、小心翼翼地走過去，輕輕地?fù)荛_草，兩只大烏龜出現(xiàn)在我眼前，我興奮地叫出了聲。我拿著烏龜高興地手舞足蹈起來。爸爸走過來問：“這兩只烏龜哪兒來的？”我把經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸。然后爸爸又翻石頭抓了一條泥鰍，可是我們沒有瓶子，所以把它放了。
我們一路騎到東湖綠道，我在東湖邊坐下，和弟弟開始跟烏龜玩。這兩只烏龜都是本地烏龜，烏龜?shù)纳砩嫌幸粋�(gè)硬硬的殼，像一個(gè)棕色的小山丘，上面有六邊形的紋路，下面是方形的紋路。它們有一個(gè)長長的脖子，脖子前面是一個(gè)小小的腦袋。腦袋上有兩只小眼睛，小眼睛的前面有兩個(gè)小鼻孔，真像兩個(gè)牙簽戳的小洞。鼻孔下面就是它們的嘴巴，它們嘴巴的縫有上翹，像是在對你微笑。它們還有四條腿，腿的前面有五個(gè)爪子，可我的烏龜都斷了幾個(gè)爪子，所以沒有五個(gè)爪子。
我和弟弟各吃了一個(gè)冰淇淋就去磨山喂鴿子了。喂完鴿子，發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，最后發(fā)現(xiàn)它們躲在草里，怕太陽曬。找到烏龜后，我們來到池塘邊。看見一個(gè)人在網(wǎng)魚。他給了我們四條魚，還給了烏龜幾條死魚，這些魚都閃著粉的、藍(lán)的光，眼睛還帶著紅色，好看極了。
最后我們開心地的回家了，今天的收獲可真不小呀！
意外的收獲作文 篇4
這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著，他突然問我：“你見過真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。
那是在一個(gè)暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對說：“我們今天出去玩一下吧！”
我好奇地說：“好呀，去西湖還是錢塘江？”
爸爸神秘地說：“暫時(shí)保密。”
我們收拾好東西后便下樓來到公交車站等車。不到一會(huì)兒，車來了，我們便上了車。在車上，我不停地問爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說。我只能看著沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車子駛了一會(huì)兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時(shí)，我的好奇心越來越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看見一個(gè)大門，上面寫著兩個(gè)我不認(rèn)識的字，最后一個(gè)字是“山”。我立刻警覺起來，心想：爸爸不會(huì)是帶我來登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過一番思想斗爭后，我便進(jìn)去了。
又走了一段路，我看見了一道很長的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說下，我最終還是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰，我們在亭子里休息。我感覺天氣很悶，太陽也不見了蹤影。忽然，“刷”的一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說：“我們繼續(xù)上山吧，說不定到了山上，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們便漸漸走上了山頂，這時(shí)雨也停了，這場雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時(shí)的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著山頂那邊的亭臺說：“看，彩虹！”我順手望去，只見一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機(jī)，把這色彩斑斕的景象記錄了下來�？粗屎纾议_心地笑了，對爸爸說：“我還是第一次見到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們在那兒看了很久，直到彩虹漸漸消逝，我們才下山回家。
這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
意外的收獲作文 篇5
那是很久前的一個(gè)下午，像以往一樣，作為值日生，放學(xué)后我留下來打掃衛(wèi)生。記得學(xué)校有明確規(guī)定，桌肚內(nèi)不準(zhǔn)留存任何物品，否則值日生一律當(dāng)作垃圾處理。窗外的風(fēng)輕輕吹著，教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著，一邊時(shí)不時(shí)彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。
忽然，一本書進(jìn)入了我的視線。我迫不及待地沖向前去，立馬把它拿了出來。那本書很薄，光滑的封面在陽光下泛著白，工整的墨跡寫著這本書主人的名字——小A。原來是他的！幾周前，自己剛有過幾個(gè)學(xué)習(xí)資料袋被當(dāng)天的值日生毫不留情地全部當(dāng)垃圾扔了，再也找不回來，事后還得找老師找同學(xué)幫忙復(fù)印筆記、復(fù)印卷子的悲慘經(jīng)歷。后來知道就是他干的，雖說之后他也向我解釋過原因，但我還是很不開心。想到這里，我不由覺得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學(xué)他的樣，利用校規(guī)作為擋箭牌，誰也不能說我是故意的吧�；孟胫明天發(fā)現(xiàn)書找不到時(shí)的表情，報(bào)復(fù)的快感油然而生，我不禁幸災(zāi)樂禍地偷偷笑了。
正當(dāng)我掀開垃圾桶蓋，后面突然傳來一個(gè)不響卻有力的聲音：“同學(xué)，你干什么？怎么能把書扔進(jìn)垃圾桶呢？”
我有些慌張，但又馬上鎮(zhèn)定了下來，緩緩轉(zhuǎn)過頭去。那熟悉的面孔，我見過上千次——學(xué)校的保安大叔。松了一口氣，我理直氣壯地答道：“今天我做值日，在別人桌肚里發(fā)現(xiàn)的。學(xué)校不是有規(guī)定嘛，課桌里的東西全部得清理干凈�！�
他朝我走近了些，用緩和的語氣說道：“學(xué)校定這規(guī)矩，是希望你們不要亂放東西，養(yǎng)成保管好自己物品，不要隨意放置的好習(xí)慣。誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，把書落下的同學(xué)也不是故意給班級添亂的。如果你的書被當(dāng)成垃圾扔掉了，你會(huì)怎么想？你心里會(huì)好受嗎？”
我沉默了。一時(shí)不知道該如何回答，又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個(gè)受害者，自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小A作為值日生，當(dāng)時(shí)可能就想著盡快通過衛(wèi)生檢查，并不是針對我一個(gè)人，其他同學(xué)的作業(yè)本、手冊也一起處理了，他當(dāng)時(shí)肯定沒想到會(huì)給我們這些粗心的同學(xué)帶來多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書本往垃圾桶里一扔了事，班級整體的結(jié)果和以往并不會(huì)有太多不同，但這不愉快的心情極可能在更多的同學(xué)身上放大、延續(xù)。面臨同樣的處境，這次我應(yīng)該做出正確的選擇！那一刻，我突然清醒了，很慶幸，要不是保安大叔的提醒，我差一點(diǎn)就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，是這保安大叔，給我上了難忘的一課，也給了我許多意外的收獲。
“我、我、我……知道了，我下周會(huì)把這本書帶給我們同學(xué)的。謝謝！”夾著書，我飛奔出去。溫和的陽光灑在操場上，微風(fēng)輕輕吹拂著校園里的草木，一切都很平靜，很舒適。我深深吸了口氣，撥通了小A的電話。
當(dāng)他得知忘記帶回家的書依舊完好無缺地在我手中，那激動(dòng)的聲音說明這對他而言正是個(gè)意外的收獲！他并不知道，其實(shí)我收獲了更多，有改正錯(cuò)誤的決心，有贈(zèng)人玫瑰手留余香的快樂，更有保安大叔讓我明白的道理：站在他人角度看待問題，能讓人與人間綻放出充滿善意的快樂與希望。
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