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      2. 《意外的收獲》作文

        時間:2022-01-27 12:47:38 [第二單元]寫出事件的波瀾 我要投稿

        《意外的收獲》作文

          范文一

        《意外的收獲》作文

          “鈴鈴鈴”,鬧鐘早早地就把我從美夢中叫了起來。這時媽媽說話了:“平日起得最晚,今天怎么這么早?”我指著畫板神氣地說:“寫生去。”可能是因為興奮,剛剛七點,我就已經(jīng)來到了天壇。白天不太熱鬧的天壇,早晨反倒熱鬧許多,不少老人在晨練、散步。我突然有種奇異的感覺,仿佛每株草、每枝花都在爭著敲打我的畫板;每個細小的事物都搶著映人我的眼簾;每一處景物都在一點點地增加著我的好奇心。我再也忍不住了,便打開了畫夾,拿出了一張紙,準備開始畫。就在這時,天仿佛一個不懂事的孩子,剛剛還喜眉笑眼,轉(zhuǎn)臉卻哭了起來。沒辦法,只好先躲躲雨吧!我躲進了小亭子。亭子里還有幾位避雨的老人。

          突然我的目光落在一只小麻雀身上,它就在亭子旁邊的樹枝上,我趕快拿出了紙和筆,細細地勾勒出它的頭、身子。雨點打在麻雀的身上,只見它張開翅膀抖了抖身上的雨水,卻沒有飛走。我停下手中的筆,不自覺地走向了麻雀,并情不自禁地伸出了右手。沒想到,它沒有飛起來,卻被我逮住了。我把它放在左手掌上,用右手輕輕地撫摸它,頓時我感到手里熱乎乎毛絨絨的,非?蓯。它時不時用黑豆似的小眼睛望望我,“咦?”它的翅膀好像受傷了。哦!它不能飛了。多可憐的小鳥呀!正在我嘆氣時,一個聲音傳人耳鼓:“給我看看行嗎,小朋友?”我隨著話音轉(zhuǎn)過了頭,一位個子不高,穿著樸素,帶一副金絲眼鏡,頭發(fā)已脫落大半的老人,笑著向我伸出了手。我托著小鳥舉給了他。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。這樣我便與老人攀談了起來。老人端詳著鳥,并不時看看我的畫。一會兒,我們便熟談了起來,而且似乎很投緣。老人一邊撫摸鳥,一邊問我:在哪兒上學(xué),學(xué)畫多長時間了……天漸漸晴了,老人問我:“小家伙,相信我能撫養(yǎng)小鳥兒嗎?” “相信。”我說。老人托著麻雀走了。亭子里只剩下我一個人,看著那幅不完整的畫發(fā)呆。

          過了幾天,傳達室窗子上掛著一個大大的信封,是我的信!會是誰寫來的呢?我打開信封,里面有一張畫和一封信。我打開了畫,上面畫了一只小麻雀展翅飛翔。“畫得多好呀!”我的目光便迅速移到落款,上面寫著“飛翔,高高地飛翔,陳大章”。啊!?原來上次與我見面的是一位大畫家。我趕快拿出信,上面說: “我很高興認識你這個小畫友。上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了,并放回了大自然。我想,這樣它會飛得更高。我知道你沒有畫完小麻雀,所以特地畫了一幅送你。一位畫友大章。”看了信,我真是激動不已,我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上。

          這次寫生雖然沒有完成,意外的收獲卻很大。每當我看到《飛翔》的畫,就提醒自己,這不光是一幅老畫家教我怎樣畫小麻雀的畫,他更希望我能像畫中的小鳥一樣,盡快長滿羽毛高高飛翔。我給陳爺爺回了一封長長的信,我告訴爺爺,總有一天,我的名字后面,后人會加上“大師”二字,等待我高飛吧!

          范文二

          趙老師清了清嗓子說道:“進來,以后要注意。”趙老師接著又說了起來:“今天早上我從咱們班的信箱里看到這樣一封信,是給孟云同學(xué)寫的,寄信人地址是‘本班’。像這樣的信我已經(jīng)看到四封,沒蓋郵戳。這前三封信一直扣留在我這,沒交給孟云同學(xué)。這四封信筆跡相同,顯然是出自一人之手。這想大家一定知道這是什么信。同學(xué)們呀,考上這所重點中學(xué)不容易呀,家長對你們抱有多大的希望啊,你們可不能這么小就……現(xiàn)在請這個人自覺站起來。”接著下面一陣竊竊私語。

          “老師,你這樣做是不禮貌的,是違法行為!”王宇站起來。“那么你說應(yīng)該怎么辦?”“把信還給孟云。”“坐下!”趙老師沒有再和他講下去。“一定是王宇干的!”有一個人小聲嘀咕道。

          “好了,總之我希望那個人自覺站起來,當著大家的面承認錯誤,我就不追究了。孟云一向成績拔尖,若是發(fā)生那樣的事情,會影響學(xué)習(xí),有百害而無一利。所以我請那個人自覺地站起來。”“不要侮辱別人!”孟云哭著站了起來,“請把信還給我!”“孟云,老師知道你是個好學(xué)生,不要難為情,這--你也不知道要發(fā)生這樣的事情。”

          “是我寫的!”一個響亮的聲音蓋住了竊竊私語。大家迅速把目光都投向了他--秦銳。“請把信還給孟云,你沒有權(quán)利扣留別人的信件,這是極不道德的!”老師被這幾句話驚呆了。他茫然若失地看著秦銳,秦銳像一頭被激怒了的獅子,眼睛中似乎還含著淚花。

          秦銳一個箭步跨過去,奪過老師手中的信,用力拆開其中的一封大聲讀道:“謝謝你的關(guān)心,孟云同學(xué)。你說給我補課,好意我領(lǐng)了,但是我沒有心思補課。說實話,我受不了,受不了……受不了,這突發(fā)的事。我的爸爸,他……”他哽咽了,沒有往下讀,迅速地收起書包,搭在肩上一溜煙跑了,只有那四封信平靜地躺在桌上。

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