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      2. 收獲作文

        時(shí)間:2022-05-17 15:16:22 收獲 我要投稿

        關(guān)于收獲作文八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的收獲作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于收獲作文八篇

        收獲作文 篇1

          微笑是人生擁有快樂(lè)的重要方式。

          朋友,你曾對(duì)人生微笑過(guò)嗎?我想你微笑過(guò)。微笑,古今中外被尊為知情達(dá)理的結(jié)合體。人們也常以笑來(lái)表述心緒和友好,表達(dá)豐富而復(fù)雜的情感。微笑是最好的語(yǔ)言,微笑是最好的禮物。

          還記得有一次,我去繁華的西單商場(chǎng)買(mǎi)表。我左看右看,這些表我都不滿(mǎn)意,一塊也沒(méi)有買(mǎi)。服務(wù)員阿姨并沒(méi)有過(guò)多的向我推銷(xiāo),只是向我親切的微笑,當(dāng)我看到阿姨的臉時(shí),我們并沒(méi)有說(shuō)話,只是笑了笑。如今我知道,微笑也是一種傳遞方式,微笑也是一種語(yǔ)言。

          一張微笑的臉龐對(duì)別人而言猶如晴朗的天空。微笑,一種多么美好的情感傾訴;笑對(duì)自己,那么自信與快樂(lè)常陪伴你;笑對(duì)人生,那么挫折與失意又算得了什么;笑對(duì)世界,世界因微笑而美好!

          多一些微笑,少一些冷漠。讓我們每天都收獲微笑吧,為自己,為別人,為國(guó)家,為我們這個(gè)世界更加和諧!

        收獲作文 篇2

          每周我都有開(kāi)心的事情,本周最開(kāi)心的是什么呢?下面就由我分享給大家吧!

          當(dāng)我看到這一份由星海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的藍(lán)色證書(shū),一打開(kāi)頁(yè)面我的一寸彩色相片赫然在目,相片邊角下面是騎縫章壓出凸紋的身份證號(hào)碼,再下面是我的名字,以及清晰考試成績(jī)。手握這份證書(shū),我喜不自勝,抑制不住內(nèi)心的喜悅。同時(shí),也不由自主地想起了自己為之努力奮斗的歷程。

          驀然回首,昨日的點(diǎn)滴瀝瀝在目。一年前,我第一次接觸上低音號(hào)。當(dāng)我雙手接過(guò)沉甸甸的上低音號(hào),面對(duì)這個(gè)又大又笨重的銅家伙,既歡喜又惶恐,不禁產(chǎn)生一種焦慮,心里沒(méi)底,不知道我的小嘴巴能不能把它吹響?在大雅樂(lè)盟宋老師的帶領(lǐng)下,我開(kāi)始度過(guò)既漫長(zhǎng)又無(wú)聊的一個(gè)多月,才勉強(qiáng)可以吹出并不動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)。只是,我之前害怕吹不響的擔(dān)憂(yōu)隨之煙消云散。

          學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器,并不是一件簡(jiǎn)單的事情。那些漫長(zhǎng)又乏味的練習(xí)過(guò)程,記憶猶新。每次上課,我首先得把號(hào)嘴插進(jìn)上低音號(hào)里,再單獨(dú)用嘴吹號(hào),掌握氣息發(fā)出正確的響聲,再變成手和口結(jié)合,學(xué)習(xí)指法和音準(zhǔn),相互配合吹響音符。這些都是新的挑戰(zhàn),但是剛開(kāi)始吹與按的不協(xié)調(diào)并沒(méi)有讓我退縮,反而是越挫越勇,特別是得到宋老師既耐心又專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo),給了我更大的信心。就這樣,秋去春來(lái),一周兩節(jié)課,一次一個(gè)小時(shí)的練習(xí),我很快能熟悉掌握了音階。學(xué)會(huì)了音階,我開(kāi)始練習(xí)人生當(dāng)中第一首曲子。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)熟練的音階在曲子里,忽然變得沒(méi)有那么容易掌握了,但我熟記老師教的譜子,一個(gè)一個(gè)音節(jié),一次一次練習(xí),一句一句熟悉,鍥而不舍,因?yàn)橐魳?lè)帶來(lái)的快樂(lè),總能讓我忘記練習(xí)時(shí)艱辛。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五,我在媽媽面前演奏起動(dòng)聽(tīng)的《小星星》,媽媽的笑容至今深刻印在我的腦海。

          又是一年秋風(fēng)吹,這是豐收的季節(jié),我學(xué)會(huì)越來(lái)越多的曲子。恰巧年末考級(jí)臨近,我更需要勤加練習(xí)。為了順利過(guò)關(guān),我放棄了玩耍、看電視、逛街的時(shí)間,捧著備考曲譜不斷反復(fù)練習(xí),加深記憶。先由節(jié)拍器帶動(dòng)節(jié)奏,由淺入深,從陌生到熟悉,最終沉著冷靜地站在考場(chǎng),順利地通過(guò)考級(jí),并且取得了更高標(biāo)準(zhǔn)“良好”評(píng)分。這份證書(shū)帶來(lái)的喜悅,凝聚著老師和我的每一滴汗水,考級(jí)讓我明白了聰明在于勤奮,天才在于積累的道理。

          臨近期中考試,我不由自主地聯(lián)想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,跟考級(jí)不也是一個(gè)道理嗎?一分耕耘一分收獲,我會(huì)為達(dá)成自己理想的成績(jī)而繼續(xù)努力,從未止步。

        收獲作文 篇3

          如果行為是一粒種子,那么習(xí)慣就是一株小苗;如果習(xí)慣是一株小苗,那么性格就是一株小樹(shù);如果性格是一株小樹(shù),那么自己的命運(yùn)就是一棵大樹(shù)。

          我喜歡學(xué)習(xí)。我能夠抓住一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。有一次,我和爸爸媽媽去廣州玩,在路上,我一直拿著爸爸的手機(jī)在做各種題目來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。到了廣州后,我還在做,因?yàn)檫@樣就能培養(yǎng)出我的學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          我不僅喜歡學(xué)習(xí)還喜歡閱讀。記得有一次,爸爸和媽媽出差去了,他們讓我在舅舅家住幾天。一到舅舅家門(mén)口,我就進(jìn)屋問(wèn)舅舅:“你這里有課外書(shū)看嗎?我想看書(shū)。”舅舅聽(tīng)了我的請(qǐng)求,心里也樂(lè)開(kāi)了花,臉帶笑容的說(shuō):“我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)!蔽以诰司思?guī)滋鞎r(shí)間看完了《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。這幾天過(guò)得很充實(shí)。

          我還有一個(gè)好習(xí)慣,那就是注意安全。我每天下午放學(xué)都要橫穿馬路,很多學(xué)生隨便過(guò)馬路,但我每天放學(xué)堅(jiān)持從斑馬線過(guò)馬路。因?yàn)檫@樣才不會(huì)被突如其來(lái)的小車(chē)撞倒。每天放學(xué)回家,我從來(lái)不吃路邊的垃圾食品;丶以诩依锊粊y碰電器和插座,因?yàn)檫@樣才不會(huì)被這些電器給電傷。我從來(lái)不去那些我不熟悉的水域里游泳。因?yàn)檫@樣,我才不會(huì)被水淹到。

          我相信,當(dāng)我擁有了這三個(gè)好習(xí)慣后,我一定會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣,社會(huì)上有用的人和國(guó)家的棟梁之才。

        收獲作文 篇4

          勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。勞動(dòng)節(jié)時(shí),為了讓我了解和體驗(yàn)勞動(dòng),媽媽帶我們一家去鄉(xiāng)下體驗(yàn)割水稻。

          媽媽給我們報(bào)名的是最近在城里興起的組團(tuán)體驗(yàn)勞動(dòng),主要是由旅游團(tuán)帶領(lǐng)大家去鄉(xiāng)下體驗(yàn)各式各樣的勞動(dòng)。一開(kāi)始,我不太想去,因?yàn)槲铱刹幌牒貌蝗菀撞庞袀(gè)勞動(dòng)節(jié)假期,卻去干一些看起來(lái)毫無(wú)意義的事情。正當(dāng)我準(zhǔn)備拒絕時(shí),媽媽突然使出了激將法:“你這么不想去,肯定是因?yàn)槟愀緵](méi)有勞動(dòng)細(xì)胞,連這么簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都不愿意去干,以后怎么獨(dú)自生活?況且這次勞動(dòng)很有意思的,像玩一樣的!甭(tīng)到媽媽這樣說(shuō),我還是不怎么情愿地參加了。

          在大巴車(chē)上,導(dǎo)游跟我們講了水稻的各方面知識(shí),還講了割水稻的動(dòng)作要點(diǎn)。我沒(méi)怎么仔細(xì)聽(tīng),心想,不就是拿把刀在那砍砍嗎,多簡(jiǎn)單。

          轉(zhuǎn)眼間,大巴就駛到了鄉(xiāng)村,綠油油的稻田充滿(mǎn)了我的眼睛。下了車(chē)后,我立馬沖過(guò)去隨便拿起一把刀就往那水稻上割。沒(méi)曾想,這看似細(xì)小的水稻竟如此難割,我費(fèi)了九牛二虎之力才割下來(lái)小小的一束。我一扭頭,身邊的媽媽已經(jīng)割了大大的一捆了。眼看著今天就要無(wú)功而返,我連忙虛心去請(qǐng)教導(dǎo)游。導(dǎo)游跟我講,割稻子要用一種特殊的工具叫禾鐮,不是用一般的砍柴刀。禾鐮的刀口是一些鋸齒,砍柴刀割稻子割不動(dòng),用禾鐮就非常利索。左手抓住禾蔸,右手用禾鐮順勢(shì)往禾蔸上一割,大概呈70度角,“唰”的一聲就可以把稻子割下來(lái)了。如果是割稻子比較熟練的,只聽(tīng)得有節(jié)奏的“唰唰唰”的'聲音,一會(huì)兒就割了一大片。為了打谷的方便,割稻子時(shí)要把稻子一抓一抓地扎好。先是割兩三蔸稻子,用禾衣在禾蔸上扎緊抓在手上,再接著割七八蔸禾,然后用右手把禾桿向右一抹,形成一個(gè)禾匝碼在禾架子上。聽(tīng)到這些,我內(nèi)心被深深地震撼了,原來(lái)這看似簡(jiǎn)單的割水稻,竟然有這么大的學(xué)問(wèn)。

          我按照導(dǎo)游教我的的方法割水稻,果然事半功倍了。導(dǎo)游走過(guò)來(lái),彎下腰看了看我割的水稻笑著對(duì)我說(shuō),掌握方法之后,你割得還不錯(cuò)嘛。所以說(shuō)別小看了這些普通的勞動(dòng),勞動(dòng)也是有智慧的。是啊,勞動(dòng)中也有智慧,連割水稻都要講究技巧和方法。

          旅程將結(jié)束時(shí),導(dǎo)游說(shuō)我們可以帶走一小束水稻,讓大家記住勞動(dòng)的滋味;氐郊液螅以趧趧(dòng)了一天后癱在沙發(fā)上,望著手里的一小束水稻,心想:勞動(dòng)果然有收獲,收獲的不僅是手上的這一小束水稻,還有我在這次勞動(dòng)中收獲的智慧,是一種不能在課本上學(xué)到的智慧。

        收獲作文 篇5

          俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”,只要你付出了心血和汗水,總會(huì)有一份回報(bào)。也許我們?cè)鵀橄M绶试砼莅闫茰缍鴤,為辛勤耕耘而無(wú)碩果可得落淚,為大量付出與所得的不等而悲怨不已 !可是,你可曾冷靜想過(guò)你并非一無(wú)所獲?收獲并非一朝一夕的所得,它有時(shí)候化于無(wú)形,但請(qǐng)你堅(jiān)信,只要你肯付出,終歸會(huì)換得自己想要的收獲。

        收獲作文 篇6

          早晨來(lái)到靈芝坡,走在路上,四周金黃色的一片,哦,原來(lái)是小麥成熟了,一個(gè)星期不見(jiàn),竟然已經(jīng)成熟了。

          金燦燦的麥子在路邊隨風(fēng)搖擺,形成陣陣麥浪,好似金黃的海洋,一浪接著一浪,向田地邊涌來(lái),發(fā)出陣陣麥穗敲打的聲音。

          隨著登山的隊(duì)伍,我們來(lái)到了山頂上的一片麥田,一位奶奶正彎著腰,用鐮刀割著麥子,身后已經(jīng)有很多被割下來(lái)的麥子了,金黃色的麥子被整整齊齊地堆放在一起,看來(lái)這位奶奶已經(jīng)在這里勞作很久了,不然,哪來(lái)這么多的麥子啊。

          這時(shí),喬老師借到了一把鐮刀,也幫助老奶奶收割麥子,只見(jiàn)喬老師非常的熟練,左手反抓著麥子,鐮刀開(kāi)始收割,三下五除二就收割了一大把,要不是在去年的時(shí)候嘗試過(guò)割麥子,看著喬老師的動(dòng)作,還以為很輕松呢。

          有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試,學(xué)著老師的樣子開(kāi)始模仿起來(lái),幾個(gè)同學(xué)也去體驗(yàn)了一下割麥子的感受,只見(jiàn)他們學(xué)著老師的樣子,左手抓著麥子,右手拿著鐮刀,一刀一刀的割著麥子,手法越來(lái)越嫻熟,雖然沒(méi)有老師割得那么快,卻也成功了。

          黃色的麥子在天空下格外顯眼,看著遠(yuǎn)處的靈寶城,風(fēng)景美如畫(huà),坐在地下,城市像建在麥田上一樣,又是另一番風(fēng)景。

          金黃色的麥子在風(fēng)中搖晃,一年一度的麥子成熟季又來(lái)到了,麥子經(jīng)過(guò)加工,成為了我們飯桌上的食物,也正是這樣,在千年的華夏大地之上,給我們的生活帶來(lái)保障,聽(tīng)大人們說(shuō),小麥一收,這片地就要種成玉米地,希望在秋天的時(shí)候,玉米也能來(lái)一次大豐收。

        收獲作文 篇7

          春草孕育希望,在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng);夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔;秋葉孕育希望,在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望,他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明,我們更應(yīng)如此。

          誠(chéng)然,希望于心,永存信念,終會(huì)迎向成功。

          希望是智者面對(duì)人生的樂(lè)觀,枯燈枯之下,惟有他的身影,沒(méi)有一切的雜然,只剩下沙沙的奮筆疾書(shū)。當(dāng)你面臨手自筆錄時(shí),你會(huì)感到疲憊嗎?當(dāng)你遇到饑渴難耐時(shí),你會(huì)放棄求知嗎?當(dāng)你看見(jiàn)同窗燁然若神人時(shí),你會(huì)自卑難過(guò)嗎?一切的困難,沒(méi)有把你打倒;一切的阻礙,會(huì)使你笑對(duì)人生;一切的坎坷,將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂,希望之信念,樂(lè)觀讓你邁向成功!面對(duì)人生,樂(lè)觀更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿(mǎn)希望的人生之路上行著會(huì)有樂(lè)觀的心態(tài)。

          希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏,希望是一面旗幟,它昭示著生命的熱血,永恒的十六秒,李劍英心存人命安全的希望,毅然將自己的生命改變航向;寒冷的江水中,孟祥斌心存落水者活下去的希望,用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值;在十年的不綴中,陳曉蘭心存患者健康的希望,冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則;他的無(wú)畏,更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲;他的無(wú)畏,更是輝煌隕落的為他人生命犧牲;她的無(wú)畏,更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲;他們心中都有一個(gè)信念,為他人而奉獻(xiàn)。無(wú)畏之希望永存于心,勇者之志也。

          希望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽,終復(fù)仇吞并吳國(guó);李煜以淚洗面,終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國(guó)君,卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不同的結(jié)局;他們同遇災(zāi)難,勾踐卻因堅(jiān)持希望而復(fù)國(guó)成功,李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失,失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向,決定了他們的成敗,更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中,仁者堅(jiān)守了自己的價(jià)值,希望是仁者成功。

          有句老話說(shuō)得好“山再高,也在腳下。路再遠(yuǎn),也在身后!敝灰阈拇嫦M橹^斗,你的生命之舟必將駛向理想的彼岸。

        收獲作文 篇8

          坐在家里的沙發(fā)上,我累得一動(dòng)都不想動(dòng),但腦子里還在回想著放學(xué)時(shí)足球訓(xùn)練的情景。

          “叮鈴鈴——”下課鈴聲響了,我飛快地收拾好書(shū)包,和朋友一起來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng),準(zhǔn)備進(jìn)行足球訓(xùn)練。

          按照教練的要求,我放下書(shū)包,從球門(mén)那里拿了一個(gè)足球過(guò)來(lái),開(kāi)始練習(xí)運(yùn)球。還沒(méi)有帶著球運(yùn)行多遠(yuǎn)呢,我就感覺(jué)自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡,中午又沒(méi)休息,現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來(lái)自然就覺(jué)得累。不過(guò)沒(méi)辦法,教練在旁邊看著,我也只有打起精神繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球。

          練完運(yùn)球,我正想坐在球場(chǎng)上休息一會(huì)兒,教練又要求我們馬上練習(xí)踩球50下,腳內(nèi)側(cè)傳球200次,共練3組。聽(tīng)到教練的話,我都感覺(jué)要絕望了。天啦,這就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”吧!這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊,我只好站起來(lái)拿著球開(kāi)始練習(xí)。好不容易練完了一組,我正準(zhǔn)備歇會(huì)兒再進(jìn)行第二組,誰(shuí)知教練看見(jiàn)了,對(duì)著我大喊:“不要停,接著練!”我只好咬牙繼續(xù)。練著練著,我聽(tīng)到自己肚子“咕咕”叫了。原來(lái)中午吃得太少,過(guò)了一個(gè)下午,現(xiàn)在還要這樣大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練,我眼前都開(kāi)始發(fā)黑了。

          終于把教練要求的的3組踩球和腳內(nèi)側(cè)傳球練完了,教練讓我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水,休息一下。我一下就躺在了足球場(chǎng)上,感覺(jué)自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣,教練又要求我們練習(xí)射門(mén)。我們一人拿了一個(gè)球站在球門(mén)前,輪流往球門(mén)里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候,我先助跑了幾步,將全身僅存的力氣都集中到了右腳,對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過(guò)去。沒(méi)想球在原地一動(dòng)不動(dòng),我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門(mén)。隊(duì)友們看見(jiàn)了,都哈哈大笑。教練也笑著對(duì)我搖了搖頭。

          六點(diǎn)整,教練宣布今天的足球訓(xùn)練結(jié)束。我和朋友一起背著書(shū)包有氣無(wú)力地走在回家的路上,朋友對(duì)我說(shuō):“今天真是累啊,我感覺(jué)人都要散架了!”我聽(tīng)后對(duì)他說(shuō):“我也好累,不過(guò)我覺(jué)得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了,還是我爸用電動(dòng)車(chē)把我?guī)Щ厝サ哪!?/p>

          今天的足球訓(xùn)練很辛苦,但是我覺(jué)得只要堅(jiān)持下去,我一定會(huì)感覺(jué)越來(lái)越輕松!

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