我收獲了快樂作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我收獲了快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了快樂作文1
星期四，那個下著蒙蒙細雨的早晨，懷著緊張和激動的心情，我來到了磐安教育局參加一場鄭重的比賽:英語口語電視大賽。
我們經(jīng)過一個小時的路程，我們來到了比賽場地。我看見幾百個選手在侯場區(qū)等待，天哪！真是高手如云啊！！看到這個場面，連參加過多個比賽的我也讓緊張和沉重的心情朝我涌來。我拿到了63這個號碼，多少給了我一點安慰，還好不是在很前面。
讓我沒想到的是，前面的人一下就比好了，很快便輪到了我。我拿著我制作的道具走進了賽場�？匆娝膫�評委親切的笑容，我又不緊張了，其中一個評委還是來自加拿大的國際友人。我面帶笑容，十分流利地講完了我的稿子，對評委說了一句：Goodbye！我高興地走出了賽場。心里一塊沉重的石頭落了下來。
比賽后的沒幾天，我便知道了我的名次，我拿了一等獎里的第六名。太不可思議了，我竟然拿了一等獎！可是我與決賽擦肩而過了。我覺得太可惜了，但我還是為進決賽的人高興，希望他們能在決賽中取得好成績。
每一次比賽，都是一次成長的過程，這場比賽，讓我多了一個美好的回憶，一次成長的歷練。
我收獲了快樂作文2
今天，老師在班里說到：“星期五下午請大家?guī)c水果和牛奶�！比鄬W生都在說：“應該是六一兒童節(jié)快要到了，所以安排我們做一個活動.....”大家都非常好奇，我也一樣。
到了星期五下午，同學們都把水果和牛奶帶到了學校，我們突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“六一美食節(jié)”，�。≡瓉碚娴氖橇粌和�(jié)活動呀！一定非常非常好玩吧！
六一兒童節(jié)活動開始了，我們組是要做一個水果拼盤。我看見A1組同學宗面包個牛奶做了一個非常好看的大蛋糕，還有C1組，他們不做水果拼盤，因為有一個同學買了一個披薩，所以他們正在吃呢，哈哈哈！太搞笑了吧！
最后比賽勝結果出來了：我們B3組第一名，C1組第二名，D3組第三名，最后一名就是不動手直接吃得C1組。
通過這次活動，我在這個特別的六一兒童節(jié)里收獲了很多很多快樂！
我收獲了快樂作文3
夏天的一個傍晚，鄰居阿姨看到我們院子里還有一塊空地，便給我們兩根絲瓜苗讓我們種。
早晨，我起得格外早，迫不及待地沖出家門，種起絲瓜來。在媽媽的指導下，我首先挖了一個又大又深的坑，然后把絲瓜苗小心翼翼地埋進了土里。
就這樣一天一天的過去了，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的藤已經(jīng)和欄桿一樣高了！它的藤很長，那結實的藤爬得到處都是，甚至都把樹桿纏得緊緊的了。
轉眼到了秋天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)藤上面開出了一朵朵小巧玲瓏的黃色小花。過不了幾天，花兒的尾部長出了一個小小的、嫩綠的小絲瓜，看到我自己的勞動成果，心里像吃了蜜一樣甜。長出來的絲瓜有的很大方，好奇的探出頭來，好像在問：“這里哪里呀？”有的很害羞，躲在一大片一大片的綠葉下面，像一個個羞滴滴的小姑娘。絲瓜長的越來越粗，越來越硬。媽媽告訴我：“絲瓜不止能食用，它老了的時候，去掉它的外皮和黑黑的籽兒，剩下的像網(wǎng)一樣的瓤還可以用來洗碗哦！”我小聲的嘀咕道：“原來這么不起眼的絲瓜有那么多用處呢！”
看著小小的絲瓜苗慢慢長大，一天天的變化，我感到無比開心快樂。
我收獲了快樂作文4
人生中，有許多收獲，比如收獲了勇氣，收獲了幸福，收獲了知識……而我記憶猶新的就是我在家葡萄藤上收獲的“快樂”。
在我 家陽臺上，有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細心照料，這天我提著水盆去澆水，可發(fā)現(xiàn)葡萄藤上有一只很可怕的蟲子，坐在上面一動不動，把陽光擋住了，我即想用小木棍把它彈開，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，就像是在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近，手飛速的一甩，蟲子被我彈得好遠，然后我就吧準備好的水給葡萄藤澆上了。
經(jīng)過一段時間，葡萄藤圍繞的護欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點苦味兒的汁要溢出來了。
盛夏的時候，葡萄熟了，我在陽臺上忙著摘葡萄，有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過我總能找到這些調(diào)皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來穿去，時不時的把葉子掀開，看看有沒有葡萄藏在下面。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片大大的樹葉，掀開一看，“哦！沒有葡萄”我自言自語，可以一看上面，哈，有一串剛長出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上，有趣極了。
原來要快樂就這么簡單！
我收獲了快樂作文5
常話說：有耕耘，才會有收獲。有人收獲了果實，有人收獲了成功，有人收獲了關愛，也有人收獲了勇氣但是，我與大家與眾不同，我收獲了快樂。
一個烈日炎炎的下午，知了在樹上知了、知了地叫著，好像在埋怨這酷熱的夏日。雖然熱，我也有自己的事情學舞蹈！我收拾好東西，就出了家門。
走在大街上，我看見一位頭發(fā)花白，年齡大約有七八十歲的老奶奶拎著兩袋沉甸甸的的雞蛋。走一會兒，把雞蛋放到地上，再捶捶腰，還時不時地說：哎，老了，不中用了。我心里前后矛盾，到底幫不幫這位老奶奶呢？我看了看表，哎呀，只剩下最后兩分鐘了，只能做出一個選擇了算了，還是幫助老奶奶吧！我終于做出了決定。我連忙向老奶奶跑去：奶奶，讓我來 幫助您吧！不用了，我不麻煩你了。小姑娘，看你背著書包，快去上學。奶奶無力地說。沒關系，離上課時間還早呢。我對老奶奶說出了善意的謊言。那好吧，謝謝你，可愛的小姑娘。
我和老奶奶說說笑笑，不知不覺就來到了奶奶家。小姑娘，讓我給你煮個雞蛋吃吧。不用了，我要去上課了。奶奶你好好休息吧。告別了老奶奶，我飛快地向學校跑去。
雖然我遲到了，但是我很高興。擦著頭上的汗珠，我覺得幫助了別人，收獲了快樂。
我收獲了快樂作文6
收獲是讓人欣慰的事，有的人在付出中收獲了成功，有的人在展示中收獲了掌聲，還有的人在困惑中收獲了鼓勵，而我在做冰糖葫蘆中收獲了快樂和喜悅。
暑假的一天，媽媽要教我做山楂味的冰糖葫蘆，我高興極了，于是我把山楂，筷子，竹簽，冰糖從柜子里拿了出來。
我把山楂放進碗里，打開水，把山楂清洗得干干凈凈，接著，我拿著筷子，用力地捅入山楂中，山楂中的籽紛紛掉了出來，可是，總有幾個硬核怎么也捅不出來，于是，自己便不想捅了。媽媽看到我這個樣子微笑著說：“思怡，捅山楂籽的時候要細心。”我按照媽媽的方法做，果然，山楂籽順從多了，不一會兒，我和媽媽把山楂籽捅得干干凈凈。
接著，我把山楂串在竹簽上，媽媽在鍋里放上冰糖，坐在火上，少倒一些水，熬成熱糖漿，端在陽臺上。最后拿出熱糖漿，我手里捏著竹簽的底部在糖漿中滾了滾，拿了出來，放在桌子上，端在陽臺上晾干。不一會兒，山楂冰糖葫蘆終于做好了。
看著表面變得亮晶晶的，閃閃發(fā)光的冰糖葫蘆，饞的我直流口水！
我細細的品嘗著這美味的冰糖葫蘆，酸中帶甜，甜中帶酸，這滋味吃了第一口，還想吃第二口，吃了第二口還想吃第三口，第四口……令人百吃不厭。
我收獲了快樂作文7
有人收獲成功，有人收獲快樂，還有的收獲友誼等等。而我因為去年暑假的一件事讓我收獲了勇敢自信，使我不在膽��！
從小我就非常膽小，不論遇到什么事情，不敢面對困難，總是姐姐為我出頭。為此，爸爸特別生氣，也總是說我不像男孩子，應該和姐姐的性格換一換等等。
記得去年暑假的時候，我頭一次學騎自行車，因為平時都是看姐姐騎，感覺特別酷，但因為膽小害怕，所以一直沒敢學。這次在媽媽，奶奶和姐姐的鼓勵下，我鼓足了勇氣開始學騎自行車，可是剛一上車，還沒怎么騎就摔了一跤，媽媽在后面扶著自行車，姐姐在一邊指導我，該怎么騎，摔一跤，在摔一跤，這時我失去了自信了和勇敢，對媽媽說“媽媽，我不想學了”一邊的姐姐和媽媽還是不停的鼓勵我，我為加油�？吹竭@，我又鼓足勇氣騎上了自行車，后來又摔了幾次，我終于學會了，我也可以像姐姐那樣在廣場里酷酷的飛奔著，我特別高興。
通過這件事，我懂得了，在哪里跌倒就在哪里爬起來。也從這件事開始，我也充滿了自信，和勇敢。
我收獲了快樂作文8
國慶假期的第三天，在海拔3600多米的郎木寺鎮(zhèn)，爸爸居然產(chǎn)生了很嚴重的高原反應。晚上高燒到39度多，還不停地頭疼，一夜都沒有睡好。
第二天早上，媽媽說：“我們今天一定要趕到一個低海拔的地方，我看馬爾康最合適�！闭f完，媽媽又專門叮囑我和妹妹說：“馬爾康離這里400多公里呢，都是山路，估計要走一整天�！蔽乙宦牼陀行┦喊Γ咭徽�，豈不是沒有玩的時間了？但是，轉頭看見爸爸痛苦的樣子，我立刻自告奮勇：“媽媽，你安心開車，我來照顧爸爸和妹妹吧！”
我?guī)蛬寢屖帐昂眯欣�，一家人就趕忙上路了。沒走多久，妹妹就喊：“我好餓！”沒等她喊完，我趕緊拿了面包和餅干給她吃。不一會兒，她又喊：“我要喝水！”我可真是忙得不亦樂乎啊！后來，妹妹又哭著要媽媽抱抱，我想媽媽開著車呢，可不能分心，就趕緊把妹妹抱到我的腿上說：“菲菲，哥哥教你唱兒歌�！蔽矣质浅瑁质侵v故事，好不容易把她逗笑了。
傍晚時分，我們終于到達了海拔2600米的馬爾康市，爸爸也終于滿血復活了。大家都松了一口氣，我也有一種大功告成的感覺。爸爸媽媽一個勁兒地夸我真能干。
今天，雖然感覺很累，但我卻收獲了很多：我真切地體會到了成長的快樂！
我收獲了快樂作文9
每天我再學校里都會發(fā)生很多事，其中有高興的，有傷心的，但是不管是快樂的還是傷心的，都充實著我每天的校園生活。
記得那是一次體育課。當時烈日炎炎，老師提議我們男女生分成兩組進行一場籃球pk賽。當老師說完我們?nèi)喾序v了，我們個個摩拳擦掌，準備著。比賽開始了，我們目不轉睛地盯著對方，生怕對方趁我們松懈搶到球。
正當我們比的熱火朝天時，只聽“嗵”一聲，原來一個同學摔倒了，我看見后飛奔過去，同學的腿上頓時流出鮮血，看到這里，我二話沒說，架起同學向醫(yī)務室走去。來到醫(yī)務室門口，我迫不及待地敲門，很長時間門都沒開，就當我著急的不知所措時，門終于開了，我向醫(yī)務室的老師說明 情況后老師很快為同學處理好傷口，這時我才松了口氣。
看著同學 慢慢好起來，我也為他感到高興。這件事使我懂得在別人需要幫助時幫助別人，是件快樂的事。
我收獲了快樂作文10
清晨，我懶洋洋的爬了起來，一陣陣的冷風吹來，把窗戶打開，外面下起了大雪，我想：這一定是雪姑娘來了，在雪地里翩翩起舞，每一片雪花都像可愛的小娃娃，在給雪姑娘伴舞呢。這是真的嗎？我有點迷惑�！迸叮∵@是真的“我興奮極了。
我跑出屋去，高興地跳著，蹦著，我叫來姐姐，一片片雪花從天而降，一片片雪花在天空中飛揚，一片片雪花降落在我的身上，仔細一看，這些雪花美麗極了，每個雪花都有著不同的形狀。
不好，姐姐正向我扔雪球呢，我一躲，哈哈，躲過了，我也像姐姐扔了一個雪球，沒扔中，一聲聲歡笑，融進了雪里。雪球在空中擊出了朵朵白花，引起了一串串銀鈴般的笑聲。看著這么多的雪，我們玩起了堆雪人的游戲，先弄兩個大大的雪球，拿黑黑兩個扣子，當他的眼睛，再拿一個圍巾，這樣一個既美麗又漂亮的雪人就完成了，他雄偉的站在門口，為我們趕走那些邪惡的人，直到太陽來臨。
雪中的我們，像可愛的`鳥兒，在雪中嬉戲著，玩耍著，這是多么的有趣呀！
我收獲了快樂作文11
金秋時節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下?lián)�，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費了九牛二虎之力才晃下來一個。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個很大的獼猴桃，剛把這幾個放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個更大的。隨便翻開幾片樹葉，準能找到獼猴桃，運氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
我收獲了快樂作文12
在我們成長的道路中，有的人會收獲成功，有的人會收獲勇氣，有的人會收獲知識……，而我收獲了快樂。
在這個暑假里，媽媽為我報了許多輔導班，可我最喜歡的就是乒乓球。之所以我喜歡乒乓球，就是因為我每次去都會打比賽，在這幾次比賽中，我收獲了無盡的樂趣。
那次我像往常一樣去上課，可卻沒有想到這是一堂不同尋常的課。為什么呢？就是這節(jié)課要打比賽。聽到老師告訴我這個消息，我頓時一蹦三尺高。
比賽開始了，首先發(fā)球的是我的對手，比賽則是比三場，最后比出大比分。對手和我的實力相當，我們不分上下�？墒窃谝粋�球上我丟了分，對手大意起來。于是，我就在這個點上，反敗為勝，11：8。
第二場，我有一點驕傲了，可我還是壓制住了對手，就在我馬上贏的時候，他一個猛發(fā)，把球高高拋起，手一抖，腳一跺，球就高速飛起來。就這樣，我輸了。
第三局，大比分，一比一�！斑@可是決勝局，一定要贏”。我想，自信和勇敢鼓勵著我，我一氣呵成，終于，比賽結束了，我贏了。
這次比賽讓我知道干什么都不能粗心大意，使我收獲了快樂和自信。
雖然我輸了一局，但是我從來都不服輸，想到：“我不能輸，下一局一定不能輸�！�
我收獲了快樂作文13
農(nóng)民伯伯最大的收獲就是每年的大豐收。而我現(xiàn)在的收獲其實就是快樂了，收獲快樂其實很簡單。幫助他人可以收獲快樂，做成功一件事也可以收獲快樂�？�，收獲快樂就是如此簡單。
干一件小事兒也可以讓自己和他人開心快樂。比如：有一天，我去上學的時候，前面走著一位老奶奶，她提著一袋子菜。但是袋子下面裂開一個口，菜掉下來不少。于是，我把掉下的菜撿起來，走到老奶奶身邊提醒了她一下，？老奶奶說：“小朋友，謝謝你，如果不是你提醒了我，這菜到家應該會掉完吧”。聽完我心里可來了花�？矗斋@快樂就是如此簡單。
還比如：有一次我看見有幾個四五歲左右的小朋友，在馬路上玩，我就趕緊去把他們叫過來，我告訴他們這樣很危險，不能隨便在馬路上玩，然后我問了他們的家長在哪里，最后把他們送到了他們的媽媽那里�？�，收獲快樂就是如此簡單。
快樂無處不在，也要分享快樂哦！
我收獲了快樂作文14
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無窮！
吳老師和我們說得是分解事物法。
分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？
老師不僅僅和我們說這個，老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫......太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天，吳老師還和我們說了一個笑話，是關于西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見她吃得那么快，就和她開了個玩笑，說：“小心一點啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會生西瓜��！”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說逗不逗？
今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂，真是人生“二大好使啊！”
我收獲了快樂作文15
我的生活因為有了古箏，使我收獲了很多快樂。但最初學習古箏卻是喜憂參半。
前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優(yōu)美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優(yōu)美的曲子被我彈的斷斷續(xù)續(xù)，我有點失去信心了，但在媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合�！甭牭竭@個消息，我既喜又憂，我喜的是我終于有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優(yōu)美的曲子《旱天雷》，迎來了臺下的一片掌聲，那時，我心里高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。三眼看世界
這次，我收獲了成功，同時也感受到了歡樂。
今后我會將這份快樂逐漸放大，讓更多的人喜歡上古箏。
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