精選玩的收獲作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的玩的收獲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩的收獲作文 篇1
從小，我就非常喜歡玩螞蟻�？粗恢恢晃浵伆釀�(dòng)著比自己大好幾倍的食物，我會(huì)感到不可思議；看到它們發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)召集許多同伴過(guò)來(lái)，我會(huì)疑惑螞蟻也有自己的語(yǔ)言……
看到螞蟻搬食物，并時(shí)常伸手阻擋它們的去路，已經(jīng)成了我玩樂(lè)中的一大樂(lè)趣。有一天，螞蟻大軍居然偷襲到我們的臥室中來(lái)了，這讓我興奮不已。我發(fā)現(xiàn)是床頭柜上的甜食把它們引來(lái)的，它們的鼻子可真靈呀！后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)它們都是從空調(diào)洞口爬來(lái)的，這一路程足足有四米左右，這批隊(duì)伍都是沿著一條路線來(lái)到，返回也是按原路返回的，真讓人驚奇呀！頑皮的我忍不住伸手按了幾只螞蟻，這時(shí)，有幾只小螞蟻馬上四處亂竄，好一會(huì)兒也找不到原路，一直在一塊小天地上東撞西撞的。我好奇極了，這時(shí)正好媽媽進(jìn)來(lái)了，我便問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽告訴我，螞蟻會(huì)分泌一種“信息素”，“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。最后，媽媽拿來(lái)滅蟻劑，沿著這條路按了下來(lái)，果真螞蟻們都中招了，都在品嘗著它們最后的晚餐，從那以后，臥室里再也沒(méi)有見(jiàn)到這批螞蟻了。
螞蟻的世界可真奇妙呀！
玩的收獲作文 篇2
我很喜歡玩電機(jī)。先把電池裝在電池盒上，然后將電池盒的紅線接到開(kāi)關(guān)上，把黑線接到電機(jī)標(biāo)有“-”的接線點(diǎn)，再用一根紅色電線把開(kāi)關(guān)的另一端和電機(jī)標(biāo)有“+”的接線點(diǎn)相連，就做成了一套簡(jiǎn)單的電路。通過(guò)玩耍，我了解到了正電和負(fù)電。
正電是由正電荷產(chǎn)生的，通常是紅色電線，在原子中就是組成原子核的質(zhì)子；負(fù)電是由負(fù)電荷產(chǎn)生的，通常是黑色或白色電線，在原子中就是原子核外的電子。
玩的收獲作文 篇3
如：有一天我在玩乒乓球時(shí)玩著玩著就不知不覺(jué)的用兩只手搓起了乒乓球。不一會(huì)兒一只手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越帶勁，心想：這是怎么一回事呢？我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，我就決定上網(wǎng)查資料。最后我得出了我盼望已久的答案了。原來(lái)是產(chǎn)生的凈電把手和乒乓球粘到一起了。
這就是我在玩耍中的發(fā)現(xiàn)，在玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)和驚喜，最后我想告訴我的朋友，一定要養(yǎng)成學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、會(huì)思考的好習(xí)慣。做一個(gè)聰明的好孩子。
玩的收獲作文 篇4
玩,常常是快樂(lè)的。有時(shí),玩也是會(huì)有收獲的。
有一次，我、外婆和媽媽，一起去田里。到田里以后，媽媽跟我說(shuō)：“這個(gè)黃黃的，很長(zhǎng)的花是一種雜草，叫“一枝黃花”。它的生命力非常強(qiáng)，到哪片田里，哪片田里的農(nóng)作物就不會(huì)生長(zhǎng)；還有這個(gè)只有葉子在外面的是蘿卜，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西是毛豆。
這次去田里我又多很多的收獲，以后我一定要多積累知識(shí)。
玩的收獲作文 篇5
大家都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行了一次別開(kāi)生面的智力競(jìng)賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機(jī)會(huì)讓給了他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對(duì)了！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請(qǐng)我回答。我說(shuō)：因?yàn)槟莻�(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認(rèn)真思考，知識(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。
玩的收獲作文 篇6
人們都說(shuō)玩是浪費(fèi)時(shí)間，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵S多偉大的發(fā)明都是在玩中誕生的。
有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的`泡泡，但是過(guò)了一會(huì)，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心里就不停的想："為什么泡泡會(huì)變成白色呢？"我去問(wèn)親人們，他們都說(shuō)不知道，后來(lái)我去查了書(shū)和電腦資料才明白：是由于折射的原因。泡泡吹出來(lái)后，由于地心引力的原因，組成泡泡的液體會(huì)往下流（泡泡非常薄，肉眼是看不出來(lái)的），這樣會(huì)使泡泡的下面會(huì)重一些，上面薄一些，實(shí)際上是相當(dāng)于一個(gè)三菱鏡了，折射后形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會(huì)變白的原因。
這次玩不僅讓我收獲了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了在生活中一定要細(xì)心觀察，細(xì)心思考。
玩的收獲作文 篇7
一天，媽媽買一個(gè)小巧的機(jī)器人給我玩。機(jī)器人有一個(gè)小巧輕便的身子，背后有個(gè)小鑰匙，一扭動(dòng)小鑰匙，機(jī)器人就會(huì)走動(dòng)起來(lái)。有一次，我忍不住好奇地想把機(jī)器人拆下來(lái)看看里面到底是什么東西，能使機(jī)器人走動(dòng)起來(lái)。
于是我拿來(lái)螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機(jī)器人拆，拆開(kāi)機(jī)器人以后，我發(fā)現(xiàn)是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機(jī)器人就走動(dòng)起來(lái)。爸爸回家聽(tīng)說(shuō)我會(huì)把機(jī)器人拆開(kāi)又裝好，就說(shuō)：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內(nèi)把機(jī)器人拆開(kāi)又裝好”。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我做好準(zhǔn)備�！卑职志驼f(shuō)：“開(kāi)始。”我因?yàn)闀r(shí)間太匆忙，就急急忙忙地拆，到最后等我裝好，咦，怎么多二個(gè)零件出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，做事一定要仔細(xì)，太粗心大意，沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就動(dòng)手，那就會(huì)沒(méi)有好結(jié)果�！蔽腋械胶軕M愧，決心要做得比以前更好。
這個(gè)事發(fā)生以后，我有收獲，收獲就是，每個(gè)人做事都要細(xì)心，如果做什么都做到這一點(diǎn)的話，那很多事情都會(huì)事半功倍。
玩的收獲作文 篇8
我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。
圍棋可以開(kāi)發(fā)智力，可是也很費(fèi)腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤(pán)上有天元四個(gè)角，有一俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好�，F(xiàn)在我圍棋水平是五級(jí)，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才知道中間的樂(lè)趣。
跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的不是太好，我會(huì)雙腳交替跳、單腳跳、倒著跳，我只會(huì)這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的人像我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生都會(huì)跳一下圍著身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì)，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就可以了。
其實(shí)玩兒也是學(xué)習(xí)的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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