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收獲的作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的收獲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收獲的作文1
面對(duì)同樣的景色,心境不同,感受各異。
俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。我們每天都有不同的收獲,不同的命運(yùn),有些人把自己錯(cuò)習(xí)慣最后釀成大錯(cuò),所以我們從小就要有良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的人們都想成功,沒(méi)有追求沒(méi)有付出我們哪來(lái)的成功?只要我們有追求有付出,我們就一定會(huì)成功!因?yàn)槲覜](méi)有什么不同。在每個(gè)成功人士的背后都有痛苦,只是我們不知道罷了。就像這條名言所說(shuō)的一樣:播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
現(xiàn)在我們必須要有良好的習(xí)慣,因?yàn)闆](méi)有良好的習(xí)慣就不一定有好的成功,長(zhǎng)大后就不會(huì)就好的職業(yè)。我的習(xí)慣是每天都在養(yǎng)成好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣,養(yǎng)成后對(duì)我有著很大的影響,例如班上有寫(xiě)同學(xué)學(xué)習(xí)比較刻苦,有些同學(xué)卻非常懶惰,學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)好,有的同學(xué)學(xué)的不好,學(xué)習(xí)主要就是要看自覺(jué)二字。想要把成績(jī)提高就必須比別人多花10倍的努力來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好:把一個(gè)信念播種下去,收獲到的`將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲到的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。我們要向這位印度人所說(shuō)的名言所發(fā)展,說(shuō)不定會(huì)有一個(gè)好的前途呢!
人們每天都有不同的事情發(fā)生,里面說(shuō)不定就有我們的命運(yùn)所在,以后的命運(yùn)如何,就要看你小時(shí)候努沒(méi)努力。我們從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我們的壞習(xí)慣,培養(yǎng)好自己的好習(xí)慣。我們一起來(lái)播種習(xí)慣收獲命運(yùn)和自己的人生吧!一起改掉自己的壞毛病。
收獲的作文2
我覺(jué)得所有的事情都是一樣的,只要有付出,自己辛苦的努力,就一定可以有收獲的。人間向來(lái)都是如此的,雖然回饋是十分的難得的,但是一切都是值得的,每一次當(dāng)遇到無(wú)論是誰(shuí)的努力有一了些小小的改變,或者是取得了什么樣的成就的時(shí)候,我都回如此的感嘆道。
近來(lái)發(fā)生的事情,也是如此的。我之前說(shuō)到的時(shí)候,我在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)東西,因?yàn)橐矝](méi)有太過(guò)于注意,而且自己也是特別的喜歡的,就下了單,但是遇到了一些問(wèn)題,賣(mài)家遲遲不能發(fā)貨,這也是沒(méi)有辦法的事情,無(wú)奈之下,我只好苦苦的等待,期待著有一天他可以發(fā)貨,慢慢的,一天一天的過(guò)去了,我登的越來(lái)越捉急了,因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了太長(zhǎng)的時(shí)間了,在這個(gè)期間,我也在網(wǎng)上瀏覽的時(shí)候看到了類似的.星號(hào),價(jià)格也是沒(méi)有查的特別的多,總得來(lái)說(shuō)還是比較合適的,所以我很糾結(jié),有一點(diǎn)難受,但是,由于在我等待的期間經(jīng)常的與賣(mài)家交流,也是比較的熟悉了,等了這么長(zhǎng)的時(shí)間,聊了這么多的時(shí)間了,再說(shuō)退款的時(shí)候,難免有一點(diǎn)點(diǎn)額困難。而且在這期間,情況不斷的好轉(zhuǎn),慢慢的一些地方的快遞可以通了。還是比較讓人開(kāi)心的。
但是,可能因?yàn)槭琴u(mài)家所處的環(huán)境還是比較的復(fù)雜的,所以還是不能夠特別及時(shí)的發(fā)貨,這個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心已經(jīng)不急了,因?yàn)槲抑谰褪撬耍攘四敲炊嚅L(zhǎng)的時(shí)間肯定是不會(huì)白費(fèi)的。情況只會(huì)越來(lái)越好,我也會(huì)為這一切出一份自己的力量、是一個(gè)不錯(cuò)的選擇的。賣(mài)家還承諾會(huì)發(fā)一些贈(zèng)品,雖然沒(méi)有對(duì)這些東西特別的渴求,但是有總是比沒(méi)有好吧。也是別人的一份心意。我還是接受了,但是到了發(fā)貨的時(shí)候,時(shí)間又過(guò)去了很久,擔(dān)心賣(mài)家會(huì)忘掉這些,雖然只是單方面的承諾,并沒(méi)有規(guī)定,我也不好直接提醒他,只好等著。至少終于發(fā)貨了,是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的消息。
收獲的作文3
詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“種下一種行動(dòng),收獲一種行為,種下一種行為,收獲一種習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一種性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)!绷(xí)慣造就命運(yùn),讓良好的行為習(xí)慣從小植根于我們的心靈吧。
文明禮貌規(guī)則可以造就命運(yùn)。有一個(gè)人每天都隨身攜帶著一個(gè)小冊(cè)子—《與人交談和相處時(shí)必須遵守的文明禮貌規(guī)則》這個(gè)帶冊(cè)子的人就是華盛頓,由于他有良好的文明禮貌規(guī)則,所以他后來(lái)成為了一位有名的總統(tǒng)。
勤于思考可以造就命運(yùn)。有一個(gè)物理學(xué)家整天都在做實(shí)驗(yàn),卻沒(méi)有時(shí)間思考,使他試驗(yàn)沒(méi)有真正的成功過(guò)。牛頓也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“學(xué)習(xí)知識(shí)要思考,思考,再思考!边@都說(shuō)明了思考對(duì)于我們的.重要性。
小時(shí)候的習(xí)慣造就命運(yùn)。一位記者曾采訪過(guò)一位諾貝爾得主,問(wèn)他:“究竟如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣成為了諾貝爾得主”,他說(shuō):“是在幼兒園里,在幼兒園里養(yǎng)成了飯前要洗手,別人的東西不能拿自己的東西要收拾好,要愛(ài)干凈的習(xí)慣。”是啊,如果小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣那未來(lái)應(yīng)該怎樣呢?
不良習(xí)慣改變命運(yùn)。在巴黎圣母院有著一個(gè)用中國(guó)漢字寫(xiě)著的不要大聲喧嘩。這是為什么呢?因?yàn)橹袊?guó)人的不良習(xí)慣使外國(guó)人瞧不起我們。才會(huì)用中國(guó)字寫(xiě)著不要大聲喧嘩。
性格決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣習(xí)慣又是不斷重復(fù)的行為而形成的。歸根到底在于行為。這就說(shuō)明塑造品行絕不能靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),只能靠修煉。
好習(xí)慣塑造性格,好性格收獲未來(lái)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是點(diǎn)滴積累的,是家長(zhǎng)潛心協(xié)助一步步慢慢走來(lái)的。播種好的習(xí)慣就是播下成長(zhǎng)的希望,更播下了收獲的期待。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
收獲的作文4
暑假里,我們?nèi)チ饲鄭u旅游,想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點(diǎn)和我的收獲嗎?那就跟我一起踏上開(kāi)往目的地的列車(chē)吧! 我們的行程里有四個(gè)目的地:青島——煙臺(tái)——蓬萊——嶗山
第一站:青島。這里最熱鬧最有名的當(dāng)屬“五四廣場(chǎng)”,不僅人山人海,簡(jiǎn)直就像趕集一樣,好不熱鬧。
第二站:煙臺(tái)。說(shuō)起煙臺(tái),特別有意思,也特別記憶猶新,尤其是當(dāng)?shù)刈钣忻臒熍_(tái)古釀(姑娘)酒,我們也為爺爺和姥爺帶了個(gè)“姑娘”回去,哈哈!還有導(dǎo)游姐姐說(shuō)的嘎!嘣!脆的蘋(píng)果,買(mǎi)來(lái)后迫不及待的咬了一大口,果然名不虛傳哈!
第三站:蓬萊。來(lái)到這里,你能看到有好多新鮮的海產(chǎn)品:海參、鮑魚(yú)、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣,嘴巴饞饞的,早已口水滿滿了吧,嘻嘻!是的,我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動(dòng)了,飽飽的大吃了一頓!
最后一站:嶗山。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嶗山啤酒嗎?這里的'人說(shuō)喝啤酒就是哈啤酒,人們平時(shí)都用塑料袋子裝啤酒,邊走邊拿個(gè)吸管吸著喝,那叫一個(gè)爽!
一路的行程,讓我累并快樂(lè)著,喜歡導(dǎo)游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少:騎車(chē)沒(méi)有走路快;夏季泳衣穿在外;啤酒裝進(jìn)塑料袋;海水可以拿來(lái)賣(mài)。上坡多和下坡多;人少自行車(chē)少。就像順口溜一樣,挺有意思的!最難忘和最留戀的就數(shù)金沙灘了,終于讓我見(jiàn)到了夢(mèng)想中的藍(lán)天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍,任海浪一波又一波的敲打在我的身體上,真的太刺激了!極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動(dòng)物:北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等,他們都在這里棲息玩耍!更精彩的還有它們的各種表演,活靈活現(xiàn),機(jī)智可愛(ài),真是太有趣了!
這次青島之旅我終身難忘,不僅見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的沙灘、大海、冰雪動(dòng)物,還收獲了好多知識(shí),關(guān)于美食的做法、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和方言、各種海洋動(dòng)物等等,如果下次還有機(jī)會(huì),我還想再去一次!
收獲的作文5
星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書(shū)市,我早做好了準(zhǔn)備,書(shū)市開(kāi)始以后,同學(xué)們潮水般涌到了名人長(zhǎng)廊,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴶偽毁u(mài)書(shū)。賣(mài)主們各顯神通,有的打著廣告牌,有的大聲吆喝,都想盡辦法推銷(xiāo)自己的圖書(shū)。我幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋(gè)顯眼的攤位,手里舉著廣告牌,大聲地吆喝:“永不落架的好書(shū),走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)!”
一個(gè)高個(gè)女孩來(lái)到我的攤位前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書(shū)。我一眼看出我的書(shū)被她相中,可她的砍價(jià)功夫?qū)嵲诹说谩Kf(shuō):“看來(lái)你的書(shū)賣(mài)得不怎么好,還有好幾本沒(méi)賣(mài)掉,這本書(shū)兩元錢(qián)賣(mài)給我吧!”兩元錢(qián),虧她想得出來(lái)啊,真賣(mài)兩元錢(qián)還不如送人呢。我對(duì)她說(shuō):“《五毛錢(qián)的愿望》可是永不落架的好書(shū),看了這本書(shū),受益無(wú)窮。五元錢(qián)的價(jià)格很低廉,你不買(mǎi)是你沒(méi)抓住機(jī)會(huì),我賣(mài)不掉仍可以放回我的書(shū)架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了,這么低廉的'價(jià)格,別人買(mǎi)走,你可就虧大了,那時(shí)千萬(wàn)別后悔!蹦桥ⅹq豫了一會(huì),還是買(mǎi)走了我的書(shū)。
這時(shí),有個(gè)穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久,目光一直注視著我的另一本書(shū),看樣子很想買(mǎi)我的那本書(shū),但她始終未開(kāi)口,一直站在那兒。我對(duì)她說(shuō):“看得出你喜歡書(shū),我減價(jià)賣(mài)給你吧!彼秒p手捧著錢(qián)給我,雖然書(shū)賣(mài)得便宜,不過(guò)也還值得。
我?guī)?lái)的四本書(shū)很快賣(mài)完,趕忙揣著賣(mài)書(shū)的錢(qián)四處跑攤位淘書(shū),還不停地與賣(mài)主討價(jià)還價(jià)。最終,我淘到了幾本好書(shū),拎著它們心滿意足地回家了。
這次的紅領(lǐng)巾書(shū)市,我的收獲很大,不僅用低廉的價(jià)格和別人共享圖書(shū)資源,還實(shí)踐了買(mǎi)賣(mài)的技巧,期待明年的紅領(lǐng)巾書(shū)市。
收獲的作文6
我家的院子里面有很多的樹(shù),樹(shù)多得像一個(gè)小森林。夏天時(shí)可以為我們遮太陽(yáng)乘涼,有樹(shù)真好。我們?cè)鹤永镞有很多的花,春天時(shí)院子里空氣中總會(huì)散發(fā)著淡淡的花香。院子里還有兩個(gè)游樂(lè)場(chǎng),里面到處都飄著小朋友的歡聲笑語(yǔ)。院子里的汽車(chē)有很多,總是忙忙碌碌的,尤其是早晚和周末都是最繁忙的時(shí)候。我很幸運(yùn),雖然我沒(méi)有住在離學(xué)校更近的爺爺家,但是我家院子里也住著好幾位同學(xué)。我們一起蕩秋千,一起做游戲,一起摘枇杷……
那一天,我和一個(gè)同學(xué)去摘枇杷,她跳起來(lái)去摘,沒(méi)撈著,我又跳也沒(méi)撈著,我們連續(xù)跳了四次。等她跳完,我說(shuō):“我來(lái)!蔽沂箘诺靥艘幌,結(jié)果落在了不平的地方,把腳扭傷了,還去醫(yī)院照了片。我還在我家的院子收獲了一次不尋常的摔跤,我騎車(chē)到游樂(lè)場(chǎng)的積水區(qū),第一次順利通過(guò)。第二次想在水里繞個(gè)圈,結(jié)果摔了個(gè)嘴啃地,車(chē)還壓在了我的`身上,好痛啊。以后我再也不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情了。因?yàn)樵鹤永锩鏄?shù)很多,也就有很多泥土。
因?yàn)槲浵佅矚g泥土,所以螞蟻也很多。我經(jīng)常跟同學(xué)一起捉螞蟻研究螞蟻,我們的研究成果就是發(fā)現(xiàn)了螞蟻會(huì)游泳,但是只能游一會(huì),不能游很久。還有一個(gè)很重要的研究成果,我們捉螞蟻時(shí)想看看螞蟻是否能承受我們指拇的重力,就跟同學(xué)一起按了一下螞蟻,發(fā)現(xiàn)它能承受很大的重力,我們又使勁的壓了一下,它動(dòng)了動(dòng)觸角后就不動(dòng)了。我就用葉子沾了點(diǎn)水滴在放螞蟻的葉子上,螞蟻就活過(guò)來(lái)了!我至今都還沒(méi)明白過(guò)來(lái),它是怎樣活過(guò)來(lái)的。我懷疑它是有裝死的本領(lǐng)。是不是因?yàn)槲医o它補(bǔ)充了水分,它又活過(guò)來(lái)了呢?老師說(shuō)我們要有詩(shī)意般的課堂,我也希望在我家院子里找到詩(shī)意般的生活。在春天,我收獲了“春雨細(xì)滴滴,悄悄落下地。”在秋天,我收獲了“秋風(fēng)掃落葉,花兒全凋謝!毕M疫能在夏天和冬天收獲更多的詩(shī)句,讓我一年四季都在詩(shī)意般的院子里快樂(lè)生活!
收獲的作文7
一陣風(fēng)拂過(guò),帶走了我的燥熱與煩惱,卻吹不走我敬愛(ài)的她。她——就是我最敬愛(ài)的項(xiàng)老師!
四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里就已經(jīng)有許多輔導(dǎo)班供我們選擇,大家蜂擁而上,個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z,為的是挑一個(gè)心滿意足的。我選的是最獨(dú)一無(wú)二的皮影部,那里的老師似乎是我這千里馬的伯樂(lè),十分地贊許我,我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無(wú)拘無(wú)束的,我就像雄鷹,那兒就是我的.藍(lán)天。
天有不測(cè)風(fēng)云,可剛下課,班主任項(xiàng)老師把我領(lǐng)到辦公室,說(shuō):“皮影部你可以不用去了,去我們作文部吧!”這個(gè)晴天霹靂讓我接受不了,剛想反駁,想起今天剛學(xué)的:三思而后行。如果我得罪了班主任這不是明擺著自尋死路嗎?我在皮影部安安穩(wěn)穩(wěn)的,過(guò)得可自在了,可項(xiàng)老師為什么要把我調(diào)到作文部啊?作文部肯定很無(wú)聊,又得經(jīng)常寫(xiě)作文,我今天才知道了什么叫糾結(jié)啊!
我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是:事實(shí)與我想象中截然不同,它不像語(yǔ)文課一樣循規(guī)蹈矩,而是異常地輕松幽默,就像兩個(gè)知心朋友在聊天似的。項(xiàng)老師會(huì)把一篇文章比作一個(gè)人,開(kāi)頭比作腦袋,過(guò)程比作身體,結(jié)尾比作腳。如果開(kāi)頭寫(xiě)多了,就成了大頭鬼,結(jié)尾寫(xiě)多了就是大腳怪了。我聽(tīng)項(xiàng)老師講課,聽(tīng)得津津有味,甚至比下課更有趣。我漸漸習(xí)慣了作文部的寫(xiě)作與“談心”,也漸漸喜歡上了作文部。
在悄無(wú)聲息中,我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),討厭枯燥乏味的語(yǔ)文的我,漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是,老師以前不批評(píng)我的作文就已經(jīng)榮幸之至了,可現(xiàn)在我的作文都在一些雜志上發(fā)表了,這都是項(xiàng)老師的功勞。
一陣風(fēng)拂過(guò),去得匆匆,現(xiàn)在我已是班中屈指可數(shù)的“小作家”,這都是因?yàn)槲业捻?xiàng)老師。
收獲的作文8
“!噢”一聲聲刺耳的尖叫在“勇者大轉(zhuǎn)盤(pán)”的上空盤(pán)旋著。
叮叮咚坐在了一個(gè)綠色的位置上,嘴里含著兩!捌卟蕢(mèng)幻糖”。頭發(fā)隨著空氣的流動(dòng)往后飛揚(yáng)。突然,一不留神,他被“大轉(zhuǎn)盤(pán)”一把甩上了天空,像流星一般飛向遠(yuǎn)方。
在天上的滋味也挺舒服的,柔順的風(fēng)滑過(guò)臉邊――潤(rùn)潤(rùn)的。不一會(huì)兒,叮叮咚便被一朵青翠色的云送回了地面。他站了起來(lái),擦了擦眼鏡上的露水。茫然地向四周一望:綠色的山,綠色的水,綠色的.天。綠色的人?哦,不!是隱在莊稼地里的山里娃。
娃兒中7歲的阿翠用著稚嫩的聲音對(duì)叮叮咚說(shuō):“哥哥,你是從城里來(lái)的吧?走,我們一起去放牛,嘗嘗牛背上看風(fēng)景的滋味!痹捯魟偮洌酵迋儬科鹚氖,帶著他向前跑。
在一片蒼翠的草地上,一頭墨綠色的老牛正低著頭,默默地吃著草?磪捔顺鞘欣锎蠹t大紫的叮叮咚面對(duì)眼前的一派綠景,欣喜萬(wàn)分。歪著腦袋,癡癡地望了好一會(huì)兒。直到一只青螞蚱跳上了他的褲腳,才回過(guò)了神來(lái),和大家一起唱起了《牛兒歌》:青青的草兒……。
太陽(yáng)釋放出所有的熱情,照射在了綠色的小村上,沒(méi)有火辣,只有神秘。阿歌帶著叮叮咚來(lái)到了自己家,讓他嘗嘗俺(阿歌)媽的手藝。一只只農(nóng)家小菜上了桌:青青的蘆蒿、綠綠的青菜……熱氣騰騰的。對(duì)于這位已吃膩了鹽水雞,嘗煩了老鴨煲的小客人,這些綠色食品是再鮮美不過(guò)的了!
小河釣蝦兒,池塘摸螺絲爬上虎頭山打麻櫟子,鉆進(jìn)亂草蓬躲貓貓古兒……叮叮咚哪里還記得城里的玫瑰花園3幢101,他揮動(dòng)雙手如瘋了般地喊道:“綠色的農(nóng)家,我愛(ài)你!”
收獲的作文9
收獲愛(ài)的微笑愛(ài),從一個(gè)微笑開(kāi)始,淡淡的,自然而清新。收獲愛(ài)的微笑,就像收獲了一道彩虹,收獲了一個(gè)自己融成的世界。當(dāng)我們陷入挫折、苦彷痛苦時(shí),我們渴望得到愛(ài),渴望得到一個(gè)來(lái)自老師、父母、同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。它會(huì)使我們的心里充滿勇氣,充滿希望。朋友之間投以一個(gè)微笑,你就會(huì)感到有了最美妙的溝通。挫折之時(shí)不要將微笑遺忘,唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味。于是我開(kāi)始收集微笑。路過(guò)婚紗店,我會(huì)看見(jiàn)一幅幅精美絕倫的婚紗照,照片上定格著世上最唯美的輪廓,勾勒出了一幅幅名為“幸!钡奈⑿。我把它收進(jìn)袋子里,擱在了最柔軟的位置。我買(mǎi)了本雜志,雜志上全是那些萬(wàn)人追捧的明星糜爛的笑容,他們的工作只需對(duì)著鏡頭笑,不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人,我揉了揉這張笑臉,還是不變的機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子,猶豫而勉強(qiáng)。我進(jìn)了一所學(xué)校,四周都是歡聲笑語(yǔ),因此讓我感覺(jué)很溫暖。我走到一個(gè)小角落,看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ,旁邊還有一個(gè)男孩!澳銊e哭了,這次沒(méi)考好,下次努力就行啦,”一個(gè)稚嫩的聲音,“我相信你可以的”,男孩笑著。女孩抬頭看見(jiàn)他朝她笑,一下子止住了哭泣,笑了出來(lái),“謝謝”,陽(yáng)光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子,怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來(lái)越沉,我打開(kāi)看,看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹,原來(lái)彩虹就是這樣形成的,一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心,太多東西在我的袋子里繁衍生息,“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方,適合任何東西生長(zhǎng)!庇H愛(ài)的'朋友們,微笑吧!在每一個(gè)黎明,向著天邊的一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上的第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線……微笑是愛(ài)的開(kāi)端,就讓我們從相互微笑來(lái)開(kāi)始我們愛(ài)的傳播吧,傳播愛(ài)的微笑你就能收獲愛(ài)的微笑。
收獲的作文10
收獲的喜悅俗話說(shuō):“種豆得豆,種瓜得瓜”農(nóng)民伯伯早春時(shí)節(jié)就下地心情的耕耘。在夏天,他們頂著烈日,對(duì)農(nóng)作物呵護(hù)有加。最重大自然給了他們回報(bào)秋日理他們迎來(lái)了大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系,在實(shí)際生活又何嘗不是呢?
一次,我們班的幾個(gè)高個(gè)男生被老師叫進(jìn)體操館。我們到時(shí)大約又50多個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了,大伙兒都在議論紛紛:“怎么回事?為什么到這來(lái)?”“是呀,我也不知道”老師突然吼了一聲:“安靜!”體操館內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō):“四月份市上有一個(gè)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我校奉命參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目是校園集體舞,人數(shù)為18人,在接下來(lái)的兩個(gè)月里,你們將經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練,最后又淘汰賽選出這18位同學(xué),代表我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”同學(xué)們一片嘩然:“怎么回事,我才不去呢”“我更不想去”……。。我更是納悶而且恐慌,因?yàn)槲覐男〉酱笾粎⒓舆^(guò)三屆區(qū)以上的運(yùn)動(dòng)會(huì)。更何況這個(gè)得了獎(jiǎng)還要加分呢經(jīng)過(guò)我為期一天的思想斗爭(zhēng)和父母的心理疏導(dǎo),我終于決定論了:“要認(rèn)真訓(xùn)練”經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的封閉式訓(xùn)練,第一次淘汰賽即將開(kāi)始,聽(tīng)說(shuō)這次還有下20多個(gè)。
前面幾組一一表演過(guò)后,終于輪到我們了,在比賽時(shí)我非常緊張,生怕出絲毫差錯(cuò)。可是結(jié)果出乎我的意料:“我們過(guò)關(guān)了”接下來(lái)的淘汰賽我毫無(wú)疑問(wèn)的也通過(guò)了。緊接這比賽的日子要到了早晨我們坐在車(chē)上看到窗外陽(yáng)光明媚感覺(jué)心情好極了,而且原來(lái)很堵的路段今天奇跡般的不堵了,反而一個(gè)紅燈也沒(méi)碰上“請(qǐng)四號(hào)代表隊(duì)入場(chǎng)”隨著隊(duì)長(zhǎng)的號(hào)令,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸、信心百倍的正步走進(jìn)場(chǎng)。熟悉的音樂(lè)有想起了,雖然它在我的'耳邊想起了幾百次,熟練的動(dòng)作又跳起來(lái)了,雖然=我們重復(fù)了上百次,盡管它們?cè)?jīng)是多么千篇一律,但是今天它卻意義非凡,我們?cè)趫?chǎng)上揮灑著汗水,揮灑著青春的旋律。
最后我們深深一鞠,贏來(lái)了全場(chǎng)觀眾的掌聲。最后,成功是沒(méi)有懸念的。其實(shí)生活就是這樣“種豆得豆種瓜得瓜”請(qǐng)老師著重改一下最后一段,讓其起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
收獲的作文11
這是去年夏天的一件事,真叫我難忘。
那是一個(gè)炎熱的星期天,我做完作業(yè),爺爺說(shuō):“我們一起去釣魚(yú)吧!”聽(tīng)說(shuō)釣魚(yú),我可高興啦,這可是我第一次去釣魚(yú)啊!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚(yú),便大聲答道:“好!”
爺爺和我一個(gè)扛一根頭尖尾粗的魚(yú)竿,來(lái)到了一條小河邊。清涼透明的瞌睡倒映著我們的身影。經(jīng)過(guò)再三挑選,爺爺終于找到了一個(gè)水深魚(yú)多的地方停下來(lái)說(shuō):“一般魚(yú)喜歡在水深的地方活動(dòng),就在這里吧!”我們坐在軟綿綿的草地上,開(kāi)設(shè)hi做準(zhǔn)備。我的心怦怦直跳,手早就癢癢了,恨不得馬上釣一條大魚(yú)起來(lái)。
我忙手忙腳的上好魚(yú)餌,急不可待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中。水花濺起,波紋慢慢地向四周擴(kuò)散。我對(duì)爺爺說(shuō):“我們來(lái)比賽吧,看誰(shuí)釣得多!”爺爺笑著說(shuō):“好。”只見(jiàn)他不慌不忙地上好魚(yú)餌,輕輕的將魚(yú)餌放入水中。
沒(méi)過(guò)多久,爺爺?shù)聂~(yú)線動(dòng)了,只見(jiàn)爺爺動(dòng)作迅速地把魚(yú)竿輕輕一提。我抬頭一看,哈!一條活蹦亂跳的'魚(yú)被提出水面。這條魚(yú)大約5寸長(zhǎng),銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,我羨慕極了。這時(shí)候,我的魚(yú)鉤一沉,我一陣緊張,以為是魚(yú)上鉤了,連忙把魚(yú)竿使勁向上一提,覺(jué)得還是很重呢,提起來(lái)時(shí),我看都沒(méi)看,就高興得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒,我再細(xì)細(xì)一看。真吃了一驚。啊,原來(lái)釣了一團(tuán)破布。
爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“這是你釣得魚(yú)!”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì)兒,還是沒(méi)釣著,不耐煩了,便覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)意思,對(duì)我說(shuō):“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎?”小貓三心二意,結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣著。一個(gè)人做事要一心一意,又毅力,又恒心,才能做好一件事。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我又聚精?huì)神地坐下來(lái)釣魚(yú)了。這次釣魚(yú)雖然我一條都沒(méi)釣著,但使我懂得了一個(gè)道理:做事三心二意不行,只有一心一意才能把事情辦好。
肯付出,才會(huì)有收獲!
收獲的作文12
我看過(guò)了不少的書(shū),書(shū)中的人和事給了我或多或少的印象,隨著時(shí)光的流逝,也漸漸地消磨而去。唯獨(dú)《學(xué)習(xí)要專心致志》書(shū)中的主人公——翠珍,烙到了我的心靈深處。
一個(gè)星期天的.下午,女孩翠珍一覺(jué)醒來(lái),趕緊寫(xiě)起了老師布置的作文。她一邊寫(xiě)作,一邊不時(shí)地用眼睛瞟桌上的小鬧鐘。就這樣捱了一段時(shí)間,鬧鐘到了三點(diǎn)十分。此時(shí),翠珍“啪”得一聲,把筆扔在了桌上。她伸手拿過(guò)收音機(jī),迅速擰到了中央臺(tái),頓時(shí)傳出了阿姨悅耳的聲音:“下面請(qǐng)聽(tīng)姜昆、李文華的相聲……”“嗬,太棒了!我豈能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī)?”她順手將作文本扔到了一邊,抱起了收音機(jī)聽(tīng)了起來(lái)。聽(tīng),他倆說(shuō)得多逗,“!青春多美好……啊,時(shí)間一晃就沒(méi)……要讓青春放光輝……閃著點(diǎn)兒多美……我都笑得沒(méi)力氣了!”
過(guò)了一會(huì)兒,翠珍的媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),見(jiàn)翠珍笑得捂著肚子,就開(kāi)口了:“做功課的時(shí)候,還記掛著相聲,能把功課做好嗎?”翠珍不好意思了,向媽媽做了個(gè)鬼臉,又抓起了筆,匆匆地寫(xiě)起作文來(lái)。
第二天,老師指著翠珍的作文說(shuō):“你讀讀你的作文,連句子都不通!”翠珍定睛看了看本子,豆大的汗珠頓時(shí)滲出了腦門(mén),自言自語(yǔ)道:“怎么連相聲里的‘!青春多美好’都寫(xiě)在作文里面啦!哎,都是我一邊寫(xiě)字一邊聽(tīng)相聲所致。是呀,不專心致志,沒(méi)有毅力,沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神就不能成功!
之后,翠珍將這個(gè)道理銘刻在心。果然,她的成績(jī)一直在上升,還深得老師的器重呢。
我讀完了這文章,明白了一個(gè)道理:凡是三心二意就什么事都做不成。相反,只要一心一意,注重培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力,那你一定能做成功任何事。所以呀,做事的時(shí)候一定要專心致志。
《學(xué)習(xí)要專心致志》這本書(shū),翠珍這個(gè)人,激蕩著我的生命!
收獲的作文13
自從放了暑假一直都沒(méi)有什么鍛煉的機(jī)會(huì),于是有天早晨,我突發(fā)奇想拉上姐姐去晨跑,我們?cè)缭绲鼐推鹆舜病?/p>
剛走出家門(mén),就是新鮮的空氣,讓人振奮,我們滿懷憧憬,興致勃勃地踏上晨跑的旅程。
我們一共定了三個(gè)點(diǎn),分別是:早餐攤、公園、菜市場(chǎng)。定完目標(biāo)后我們就朝著早餐攤出發(fā)了,避免無(wú)聊我們倆一路上邊跑邊說(shuō)話,但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)邊說(shuō)話邊跑步非常累,整個(gè)人都?xì)獯跤醯,我們只好都保持沉默了。終于到賣(mài)早餐的地方了,我和姐姐一人要一個(gè)手抓餅,準(zhǔn)備跑完了正好返回來(lái)拿,做手抓餅的阿姨欣然答應(yīng)。在和阿姨說(shuō)話的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)阿姨雖然忙的滿頭是汗,但是動(dòng)作一直都沒(méi)有停下來(lái)過(guò),還和我們有說(shuō)有笑的`,我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)像阿姨這種勞動(dòng)人民的精神。
我們接著去下一站公園,我們來(lái)到公園時(shí),看見(jiàn)有許多和我們一樣來(lái)晨跑的人,還有一群老爺爺在打太極,他們精氣神十足,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化一。也有許多年輕人趁著早晨清新的空氣學(xué)習(xí)。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生敬佩之情,暗自下決心要像他們學(xué)習(xí),勤奮刻苦。
下面該去哪呢,哦!下一站是菜市場(chǎng),站在門(mén)口都感覺(jué)到水泄不通,里面有賣(mài)菜的爺爺奶奶們,他們大聲吆喝著;有買(mǎi)菜的叔叔阿姨們,他們努力砍價(jià)中。想到每次媽媽也要這么早起床去上街買(mǎi)菜,再拎著那么重的東西爬上6樓,就覺(jué)得我一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母。之后我們好不容易擠出人群,準(zhǔn)備返程。
我們回到賣(mài)手抓餅的地方,給了阿姨錢(qián),便一人拿了一個(gè)手抓餅邊吃邊慢悠悠地走回家了。
這雖然是我第一次嘗試晨跑,但是我一路上收獲了很多,不畏辛苦的早餐阿姨;刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)我要將他們的精神融進(jìn)學(xué)習(xí),積極向上,刻苦鉆研,好好學(xué)習(xí)。最終回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
收獲的作文14
從輔導(dǎo)班出來(lái),望望天空,純凈無(wú)暇。再望望那個(gè)小女孩,同樣的純凈無(wú)暇,可二者卻有本質(zhì)性的區(qū)別。今天還是老規(guī)矩,分?jǐn)?shù)多的組在抄單詞作業(yè)上可以減免一遍。一篇短文,翻譯漢語(yǔ),舉手回答,一次一句,可加分的。
那個(gè)五年級(jí)的小女孩,我的同桌,拿出一本帶有那篇短文漢語(yǔ)意思的輔導(dǎo)書(shū),悄悄地塞到課本下面。雖說(shuō)動(dòng)作很快,很輕但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我沒(méi)有告訴她,我想看看她要干什么。老師讀了第一句,請(qǐng)同學(xué)們翻譯。她快速的翻了翻那本“寶典”,小心翼翼地側(cè)了側(cè)頭,看了一眼,隨即立馬舉起手,示意老師這句話她會(huì)翻譯,當(dāng)然這一分也加定了,老師還蒙在霧里,很高興地說(shuō),她進(jìn)步很大。
就這樣,她樂(lè)此不疲的看答案,搶著舉手,加分……一會(huì)兒,這位“進(jìn)步很大”的'“天才”就贏了一大堆得分。正當(dāng)她想繼續(xù)“大展身手”時(shí),下課鈴響了,終結(jié)了她的“英雄夢(mèng)”,要是沒(méi)有下課鈴的話,她絕對(duì)會(huì)贏下一座金字塔的,而事實(shí)上她收獲的、記住的東西只是滄海一粟,我們組當(dāng)然贏了,但贏得確實(shí)不光彩。我們這些旁聽(tīng)者,收獲了很多很多;而那個(gè)活躍的“天才”,只是帶了個(gè)空白腦子來(lái),帶走了個(gè)空白腦子去,留下了一串分?jǐn)?shù)。
我們學(xué)習(xí)不是為了贏,不是為了分,而是為了友誼,為了生活的更美好。即使你輸了,你收獲了,那也值得去喝彩;但如果你贏了,沒(méi)有絲毫的收獲,那你就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的失敗者,把分?jǐn)?shù)當(dāng)成一個(gè)次要品,把收獲當(dāng)成你的伙伴吧!讓小組的分?jǐn)?shù)更加真實(shí),讓你的收獲更加多彩。
收獲的作文15
時(shí)間像飛劍如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生啦!回首我進(jìn)入西宿小學(xué)的一年間,我學(xué)到了許許多多新的知識(shí),從一個(gè)父母眼中萌萌噠的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)上學(xué)、會(huì)作業(yè)、會(huì)做家務(wù)的小男子漢了!
我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲,學(xué)會(huì)了上千個(gè)個(gè)生字、積累了優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子,學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記。學(xué)校每一處的標(biāo)語(yǔ)我都背的溜:“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué)老何為?”這是教我們要從小認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)字,長(zhǎng)大才能有所作為!耙恢嘁伙,當(dāng)思來(lái)處不易”,我們每天都努力光盤(pán),珍惜糧食。校園處處都讓我收獲滿滿。每當(dāng)看到三年級(jí)哥哥姐姐寫(xiě)的作文還能得獎(jiǎng)拿紅包,我好激動(dòng)啊,我夢(mèng)想著有一天站在講臺(tái)上,校長(zhǎng)爺爺也能給我頒獎(jiǎng)發(fā)個(gè)大紅包哩!
我知道光想是不行的,一定要行動(dòng)起來(lái)。要想有收獲,必須要付出努力,還要堅(jiān)持不懈!我要加油利用課余時(shí)間多讀書(shū),摘抄好詞好句,提高作文水平。
一年的時(shí)間,我最大的'收獲是作業(yè)上有了很大的進(jìn)步,而且字也寫(xiě)得好看了許多,在課堂上,我也會(huì)積極的舉手發(fā)言,我勇敢的戰(zhàn)勝了膽怯,心里快樂(lè)極了。
在學(xué)校,我還交到了很多好朋友,他們都很善良,和他們一起玩,我學(xué)會(huì)了很多與人相處的道理,知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
在生活上,我也有很多收獲了很多,我會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。比如:擦桌子。
下半年,我就要升三年級(jí)了,我要改掉一些壞習(xí)慣,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)思考、尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌的好學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的收獲!
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