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        時間:2024-05-12 11:53:58 收獲 我要投稿

        收獲的作文

          在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的收獲的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        收獲的作文

        收獲的作文 篇1

          桌上的兩盆波斯菊,很肆意地開著,爪狀的花瓣飽滿而長,肥壯翠綠的葉片更襯它的雍容,如此醒目,那熱烈的顏色讓人無法忽視,但我卻微微皺眉,這樣張揚的美,并不是我所想要的,似乎……少了什么。

          我思索著,走向門外,剛下過雨,陽光輕輕柔柔地灑下,縱使是秋天,也還有星星點點的'綠色,我好奇地走過去,那是一個小山坡,凌亂的石塊堆積在上面。

          近了近了,青黃色的花蕊,還沒紐扣大,小而薄的纖細花蕊似乎輕輕一碰就會掉落,花枝勉強撐起花苞,好像下一刻就會斷折,窄而長的葉子微微泛黃。這是……野菊花,可是長得如此寒磣,都難冠以菊名,與家中艷美無比的波斯菊相比,就如花中的平民與貴族,相差甚遠。

          我有些同情地望著它,猛然間聞到一陣淡淡的清香,甘醇中透著微苦,我不禁浮想聯(lián)翩,或許是一陣風,一只小鳥,把它帶到這兒——連草也稀少的石堆中。然而再惡劣的環(huán)境也無法將它擊敗,它在雨水、露珠的洗禮下漸漸發(fā)芽,只要有那么一點生的希望,它就能活下來:田野里,地縫里,一叢叢,一片片,隨意、自由地開著,清一色的樣子,卻帶著獨有的氣質,一株兩三朵,六七朵,并不攀比,只是自由地生長著,也不求他人的欣賞,只是自然地開著,直到開敗了,連花帶整株野菊一同死,留下種子,把希望留給它們。

          我這才恍然大悟,家中菊花雖然表面艷麗,卻哪里比得上野菊的灑脫、堅韌,無所畏懼自然的考驗,活出生命的精彩,放飛自我,這才是真正超凡脫俗的存在啊!

          真是意外的收獲!

        收獲的作文 篇2

          每年的暑假,小區(qū)里總會開展幾個關于青少年安全的講座。去年暑假,小區(qū)又開展了關于什么消防知識的講座。我覺得我已不是小孩子了,這些知識我都懂,可是媽媽卻認為這個講座肯定會對我的安全有幫助。就這樣我和媽媽爭吵起來,還說姜還是老的辣,我被老媽拉去聽講座了。

          起初我這是來打發(fā)時間的,所以漫不經(jīng)心,更本沒認真聽那位講座大叔在說些什么。我有時玩玩手機,有時看看手指,有時也會稍微聽上一兩句。

          突然,那個講座大叔講了一句話,我十分感興趣:在發(fā)生火災時不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊栓在門窗框和重物上,順勢滑下,現(xiàn)在我來教你們怎樣系實用的.結。我倒真不知道怎么來打結,這個講座大叔說的這個實用的結。這個我倒有必要看一看,學一學。

          講座大叔說了很多種系結的方法:有平結,有反手結,有“8”字形結,有雙編結等等。令我印象最深刻,也最有趣的是套索。因為這個結最好玩,有了它我就可以像西部牛仔一樣套住想套到的東西了。這個結系的方法也不是太困難:首先打一個反手結,然后在離繩端一段距離彎曲一個環(huán),接著在反手結與環(huán)之間再將繩索折成半環(huán),再將半環(huán)穿過先曲的繩環(huán),緊接著繞著半環(huán)將繩索系緊,最后將繩索的長端穿過新繩環(huán),這樣一個套索就完成了。

          我聽著聽著就入了迷,我發(fā)現(xiàn)這個講座大叔講的關于消防的知識很有趣,有些我根本不知道。

          這次的消防講座,我本來是去打發(fā)時間的?墒,我卻有了意外的收獲,學習到了許多關于消防的知識,還學會了怎么打繩索,真有用。

        收獲的作文 篇3

          “玩”總會被人認為是浪費時間的行為,個性是玩電腦游戲,但是我卻不這樣想。

          在我以前讀幼兒園的時候,我老爸教我學電腦,但是鼠標一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了鼠標,我都有點灰心喪氣了。于是,我爸爸想了一個辦法,讓我玩一個叫“無敵堡壘”的游戲。我一見到游戲,眼前一亮。我試了一下,還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人,只需用鼠標對準敵人,輕輕一按,就能夠把敵人消滅掉。玩了幾次,我發(fā)現(xiàn)我把鼠標控制得很好了。在玩其它游戲中,我認識了回車鍵、空格鍵等,還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候,我很容易的就把26個字母默寫出來了。有些游戲有積分,能夠用來買東西,這方面很像數(shù)學的`應用題。反正,我覺得玩電腦游戲能夠學到很多東西。但我不鼓勵大家經(jīng)常玩游戲,在假期里做完功課的前提下玩,那樣能夠調節(jié)一下學習的緊張氣氛。作為學生,我們不能沉迷于電腦游戲,就應以學習為重。

          透過玩電腦游戲,我明白了一個道理:只要適度地玩,必須能從玩中得到樂趣和收獲。

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