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書(shū)我的好朋友作文400字集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)我的好朋友作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇1
一本你喜愛(ài)的書(shū),就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的宇宙;就向一匹神奇的駿馬,帶我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里遨游步履;就像打開(kāi)一扇廣闊的窗戶(hù),讓我們看到一個(gè)不可思議的新世界……所以我愛(ài)看書(shū),愛(ài)得入迷、愛(ài)得瘋狂,甚至因?yàn)榭磿?shū),而耽誤了事情。
記得有一次星期三放學(xué)回家,我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),就轉(zhuǎn)身到書(shū)包里埋頭找書(shū),沒(méi)找到新華字典,倒是看到了一本我的最?lèi)?ài)—《查理九世》!
于是,我情不自禁地看了起來(lái),一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可是我卻還在津津有味的讀著書(shū),不肯罷休。
又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)叫我吃飯,我隨便應(yīng)付了一聲:“哦,知道了!眿寢尡闳コ燥埩,可是我還沒(méi)有走出書(shū)的世界,一直在書(shū)的海洋里暢游。
直到把《查理九世》看完,才晃過(guò)神來(lái):作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,飯也沒(méi)有吃過(guò),現(xiàn)在真是忘了寫(xiě)字、忘了吃飯……
有了自己的親身經(jīng)歷,才知道季羨林爺爺為什么會(huì)為了閑書(shū)付出一切,原來(lái)書(shū)就像一塊大大的磁石,牢牢的吸引住了我。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,的確,書(shū)籍已經(jīng)成為了我不可以離開(kāi)的朋友,也成為了我生活乃至生命的一部分!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇2
書(shū),如傳世美酒,一飲千鐘,喝下,回味無(wú)窮;書(shū),如浩瀚大海,一望無(wú)垠,遠(yuǎn)眺,自然清新;書(shū),如至親友人,親密無(wú)間,陪伴,共度美好時(shí)光。書(shū),是我的好朋友,她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí),和它共舞,流連于絢麗的世界;有時(shí),與她共眠,分享星星點(diǎn)點(diǎn);有時(shí),她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著知識(shí)的畫(huà)卷;有時(shí),她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說(shuō)到書(shū),我和她還有一段不解之緣呢!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本,脫離繪本,我就對(duì)這既沒(méi)畫(huà)卷,又沒(méi)色彩,密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦?磻T繪本的我看這些“天書(shū)”,總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就“逼迫”著我去讀書(shū),可我一直心不在焉。直到有一次,我無(wú)聊至極,只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū),突然發(fā)現(xiàn),這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看,便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮,書(shū)中的內(nèi)容如大山連綿起伏,我在山中尋覓,尋找著知識(shí)的清泉;又如浪濤滾滾的大海,我在其中遨游,感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此,我深深喜愛(ài)上了書(shū),我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里,我收獲著快樂(lè)和知識(shí)。
書(shū)讓我博學(xué)多才,教我做人的道理,教我品味生活,收獲一切。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇3
我愛(ài)讀書(shū),但我最?lèi)?ài)讀的是《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了,薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入,這使派蒂姨媽非常惱火。最后,派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新,姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),第一反應(yīng)就是:大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來(lái)我又仔細(xì)思考了一下,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間,更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來(lái)好好談?wù)劇?/p>
大人為我們想的很周到,總能知道我們需要什么、不需要什么?删褪沁@樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來(lái)和孩子談?wù)劇?/p>
我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白,就開(kāi)始指責(zé)我。從來(lái)都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
派蒂姨媽成功了,她做到了,她終于能心平氣和的'和姐妹倆說(shuō)話(huà)了。
所以,請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是,多一點(diǎn)耐心,坐下來(lái)心平氣和地好好給我們談?wù)。否則,我們將有可能把自己隱藏的更深,與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)!
書(shū),總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我,在只是的海洋里遨游。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇4
每個(gè)人都有自已的愛(ài)好,你的愛(ài)好是什么呢?我的最大愛(ài)好就是看書(shū)網(wǎng),書(shū)豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野。
只要手里一有書(shū),我就忘記了吃飯及睡覺(jué)。爸爸說(shuō)我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,把書(shū)當(dāng)作了自已的財(cái)寶。
有一次,在炎熱的夏天里,我正在看書(shū),看的如迷時(shí),這時(shí),媽媽大聲地說(shuō):“該午睡了!”雖然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話(huà),但沒(méi)有在意,就繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)了:“快睡吧!”接著就是不停地嘮叨。我只好依依不舍地書(shū)放下睡覺(jué)。但我是裝睡的。不一會(huì)兒,我就起來(lái)了,看見(jiàn)媽媽已睡著了,我偷偷地笑了。我踮起腳尖,輕輕地跑到了沙發(fā)上看書(shū)去了。我一看書(shū),就忘了時(shí)間,忘了自我。你可以說(shuō)我是“小書(shū)迷!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是多么棒的比喻啊,書(shū)是我的朋友,是我不可缺少的東西,書(shū)更是我生活的營(yíng)養(yǎng)品!
書(shū)幫我找到了智慧的源泉,打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),它讓我看到了自已。
書(shū)是我的朋友,我有許多這樣的朋友,它們都在我的書(shū)柜里。它們陪伴著我,給我?guī)?lái)了智慧屯快樂(lè),所以,我愛(ài)它們就像愛(ài)自已一樣。它們就是我的老師,使我知識(shí)淵博;它們就是我朋友,讓我快樂(lè)無(wú)比;它們更是我的家長(zhǎng),教誨了我的一生,我一有空就去找這些朋友,因?yàn)楹蜁?shū)在一起是最快樂(lè)的!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇5
它是一扇通往知識(shí)殿堂的大門(mén),它是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它也是我快樂(lè)的泉源。它就是我的朋友-------書(shū)。
我的家里有一個(gè)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架,里面盛滿(mǎn)了我成長(zhǎng)的痕跡。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我喜歡那些五顏六色的畫(huà)冊(cè),媽媽說(shuō),那個(gè)時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)她講里面的故事,聽(tīng)了一遍又一遍,也不覺(jué)得厭煩。后來(lái),我會(huì)拿著那些繪本,盡管還不認(rèn)識(shí)里面的文字,可是已經(jīng)會(huì)看著那些圖畫(huà),一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的,我扔掉童話(huà)書(shū),開(kāi)始觀摩各種寓言故事,也漸漸明白了故事中所蘊(yùn)含的道理;現(xiàn)在,我開(kāi)始讀許多文學(xué)作品,世界名著。從這些書(shū)里,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),懂得了很多道理。書(shū)讓我的生活變得非常充實(shí),充滿(mǎn)歡樂(lè)。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái),書(shū)就是我們生活的一部分,沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的。閱讀,讓我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣,充滿(mǎn)了期望。每當(dāng)我捧起一本書(shū),就會(huì)完全墜入了書(shū)里,仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個(gè)小字,走到了書(shū)的里面,好奇而又興奮的看著這個(gè)世界。讀完了一本書(shū),我就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間還沉浸在里面,想著書(shū)中的主人公,細(xì)細(xì)品味著在他身邊發(fā)生的故事。有時(shí),我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀,想象在主人公這些事情背后的故事,那么回味無(wú)窮。
有人說(shuō),讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人講話(huà)。我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)就是我的生活。因?yàn),閱讀,讓我快樂(lè)。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋”,這句話(huà)道出了讀書(shū)的重要性。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@句話(huà)又說(shuō)明一個(gè)人不讀書(shū),沒(méi)有才學(xué),那么他說(shuō)的話(huà)、做的事一定是蒼白而缺乏影響力的。讀書(shū)能讓我們獲得豐富的知識(shí),因此,我特別喜歡讀書(shū),楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》就是我的最?lèi)?ài),你可別認(rèn)為這是本閑書(shū)沒(méi)有可讀性。告訴你們,這里的知識(shí)可多了,我不說(shuō),你一定不會(huì)知道。
這本書(shū)告訴我:在竹子開(kāi)花時(shí)就說(shuō)明這片竹林將長(zhǎng)出新竹子,而這些開(kāi)花的竹子將要腐爛。這本書(shū)還告訴我熊貓為什么會(huì)變成珍稀動(dòng)物?因?yàn)橛泻芏嗳藶榱速嶅X(qián),不斷地捕捉熊貓,把熊貓披拿出去賣(mài),因此熊貓?jiān)絹?lái)越少……
讀了這本書(shū),給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了很大的幫助。在自然課上,我們上到關(guān)于熊貓的內(nèi)容,在老師提問(wèn)的時(shí)候,這些知識(shí)從我嘴里脫口而出,同學(xué)們都用敬佩的眼神看著我。去動(dòng)物園的時(shí)候,我滔滔不絕地跟爸爸媽媽介紹熊貓,比如:大熊貓的親戚是紅熊貓等等,爸爸媽媽聽(tīng)得目瞪口呆,連連夸我,問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多?我驕傲的告訴他們就是平常他們認(rèn)為是閑書(shū)的馬小跳,從此,他們?cè)僖膊蛔柚刮铱催@類(lèi)書(shū),相反還給我買(mǎi)了很多。因此,我也跟楊紅櫻阿姨的書(shū)交上了好朋友。
赫爾岑說(shuō)過(guò):“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不會(huì)有什么鑒別力!睘榱俗屪约河懈玫慕甜B(yǎng)更強(qiáng)的鑒別力,大家快來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū)我的好朋友作文400字 篇7
我十分喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像我的好朋友一樣,伴隨著我成長(zhǎng),帶給我無(wú)限的快樂(lè),教給我許多知識(shí)和做人的道理。它既能和我一起分享快樂(lè),又能在我孤獨(dú)的時(shí)候跟我談心,引導(dǎo)我充實(shí)自己。所以,我每天都要讀書(shū),增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)力,她因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻(gè)盲聾人就失去了對(duì)生活的信心。相反,她憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,戰(zhàn)勝了自己看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的巨大困難,考進(jìn)了美國(guó)著名的哈佛大學(xué),成為了一個(gè)了不起的人。這本書(shū)告訴我們:不要因?yàn)樽约菏菤埣踩司妥员,而是要像海倫·凱勒一樣樂(lè)觀向上;我們不要因?yàn)閯e人是殘疾人就歧視他們,這樣做會(huì)傷了他們的自尊心,是不對(duì)的。
讀了這本書(shū),我感受到了海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng),她做到了我們正常人很難做到的事。這可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!在這里,我要對(duì)全世界的孩子說(shuō):“讀書(shū)吧,書(shū)會(huì)教給你許多知識(shí),而且還有可能改變你一生的命運(yùn)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要想不被社會(huì)所淘汰,就一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好:一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。你一天不讀書(shū),什么事情都辦不好。所以,讓我們一起讀書(shū),一起進(jìn)步吧!”
書(shū)我的好朋友作文400字 篇8
從我記事起,書(shū)就是我的好朋友,一直伴隨著我,和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識(shí)字》《三字經(jīng)》《童話(huà)故事》等,教我學(xué)會(huì)數(shù)一、二、三,讓我脫口而出“人之初,性本善……”。
從我上學(xué)起,書(shū)就是我無(wú)聲的老師,一直伴隨著我。我的書(shū)包里總是塞滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū),它讓我認(rèn)識(shí)了許許多多漢字,并讓我懂得了很多道理,它培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好,使我健康成長(zhǎng)。
我的小書(shū)柜里擺滿(mǎn)了種類(lèi)繁多的書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友,親密的伙伴。從我上一年級(jí)起到現(xiàn)在,四年多的時(shí)間里,每天我都把它拿出來(lái),和它說(shuō)話(huà),一開(kāi)始,我不認(rèn)識(shí)它,我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)我的努力,我天天看,我開(kāi)始了解它,認(rèn)識(shí)它,并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中的優(yōu)美詞句,記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。只要我手中一有書(shū),我就忘了吃、忘了睡。
在生活中,一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí),給我們安慰;在我們失敗時(shí),給我們鼓勵(lì)。
書(shū),讓我的生活豐富多彩,我要好好愛(ài)護(hù)它,讓它快快樂(lè)樂(lè)陪伴在我們左右。
書(shū)我的好朋友作文400字 篇9
我的好朋友——書(shū)
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的!彼晕蚁矚g讀書(shū),記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí),還是書(shū)幫了我大忙哩!
那次,父母同時(shí)需要去外面辦事,所以讓我獨(dú)自留在家中,這下可把我樂(lè)壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門(mén),做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后,我趕緊將淘好的米放入電飯煲中,不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂(lè)曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞,就和我的好朋友——書(shū),聊起天來(lái)。一“談”起來(lái),我就不可自拔,深深地陷了進(jìn)去,將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后,忘的一干二凈。它已成了我心目中的神,永不離棄。就這樣,我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著,那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著,讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),智慧與勇氣的源泉。
突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái),屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然,只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對(duì)了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ,我立即洗凈了幾株蔥,將它們插在米飯上,還倒了少許的牛奶,蓋上蓋子,悶了一會(huì)兒,一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”經(jīng)過(guò)了這件事,我終于體會(huì)到這句話(huà)的含義了。從此,書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴,像一位活生生的小老師一般,傳授我知識(shí)與智慧。啊!書(shū),我實(shí)在太愛(ài)你了!
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