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      2. 書(shū)小學(xué)生作文600字

        時(shí)間:2021-06-10 16:00:36 書(shū) 我要投稿

        精選書(shū)小學(xué)生作文600字匯總五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選書(shū)小學(xué)生作文600字匯總五篇

        書(shū)小學(xué)生作文600字 篇1

          十二月二日,就是我在教室里被老師沒(méi)收手機(jī)的那一天。

          上午第一節(jié)下課、我把手機(jī)拿出來(lái)聽(tīng)歌、不一會(huì)兒、她們就來(lái)叫我出去和她們一起“消毒”。我就隨手摘下耳機(jī)出去了,可是我怎么也料不到手機(jī)的播放器沒(méi)關(guān)、沒(méi)想到這竟然是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的致命因素。

          第三節(jié)上課了,由于種種原因,我在上課過(guò)了幾分鐘還沒(méi)找到我的筆,于是我心一急就在書(shū)桌里亂翻、終于、皇天不負(fù)有心人、我在書(shū)桌里找到我的筆了,我真的很高興,于是就用了九成功力把筆***

          可是悲劇就這樣發(fā)生了、由于我的功底太好了,所以拔筆的同時(shí)把耳機(jī)也拔掉了。唉!一切只怪我太興奮了

          “怎么了 你累了 說(shuō)好的幸福呢?我懂了……”周杰倫的聲音就這樣從手機(jī)里飄出來(lái)了,周杰倫是我的偶像、我覺(jué)得他真的是太棒了,老師也這樣覺(jué)得吧!?我真的很佩服他。

          唉!當(dāng)時(shí)我的心跳一瞬間由七十沖到120,幸虧我沒(méi)有心臟病,要不然的話,我早就一命嗚呼了。

          可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。如果我住的是人間,我又怎么會(huì)這麼倒霉呢?

          真的猛士,敢于直面倒霉的人生,敢于正視嚴(yán)厲的批評(píng),我不知道我這樣倒霉的人生何時(shí)才是盡頭。

          我還在這樣倒霉的世上活著;我也早覺(jué)得有寫(xiě)檢討書(shū)的必要了,離上午第三節(jié)課也已有三百五十二分鐘了,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫(xiě)檢討書(shū)的必要了。

          唉!八百字的檢討書(shū)實(shí)在是太難寫(xiě)了,慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢?

          但我還有要說(shuō)的話。

          通過(guò)這一次我知道了在上課時(shí)制造出噪音是錯(cuò)誤的,哪怕是不經(jīng)意的,那也是錯(cuò)誤的。

          在今后的日子里,我保證我決不會(huì)讓我的手機(jī)在上課時(shí)間發(fā)出一絲聲音,也決不會(huì)讓周杰倫的聲音再?gòu)氖謾C(jī)里飄出來(lái),雖然我很喜歡周杰倫,如果我做不到的話就讓我掃兩個(gè)星期地吧!

          唉!八百字的檢討書(shū)終于寫(xiě)完了,如果每天要我這樣寫(xiě),我真的要五孔流水了吧!

        書(shū)小學(xué)生作文600字 篇2

          德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話!蔽曳浅O矚g讀書(shū),其中我最喜歡的一本書(shū)是《小故事,大道理》。

          這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富,它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師,在潛移默化中,告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí),教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪;我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨,輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬,使我成為一個(gè)品格純潔的人。總而言之,讀了《小故事,大道理》這本書(shū),我真是受益非淺。

          其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,當(dāng)朋友安慰他時(shí),他卻說(shuō):“謝謝你的關(guān)心,我很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我的部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我”。對(duì)任何人來(lái)說(shuō),失竊是件不幸的事,而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個(gè)小故事,我感到非常汗顏。在這之前,我常常為自己過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而煩惱,羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少,學(xué)習(xí)輕松,沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試,不用 彈琴唱歌。甚至當(dāng)爸爸媽媽告訴我,他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草,洗衣,農(nóng)忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí),我都滿(mǎn)不在乎地說(shuō),我不愿意現(xiàn)在這么辛苦地學(xué)習(xí),寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活?僧(dāng)我看完這個(gè)故事,換一種思路再來(lái)看待兩代人的學(xué)習(xí)和生活時(shí),我卻為自己是生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸!,F(xiàn)在的我雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了一點(diǎn),可我想吃什么都有,想穿什么都有,出門(mén)有汽車(chē),天熱有空調(diào),無(wú)聊可以看電視,和同學(xué)打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了,可我學(xué)到了很多本領(lǐng),當(dāng)同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí),我不都應(yīng)該感謝父母培養(yǎng)了我,給了我機(jī)會(huì)嗎?從此以后,我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì),知足自己的現(xiàn)狀,笑迎充滿(mǎn)希望的明天。

          我能換一種思維來(lái)熱愛(ài)我的學(xué)習(xí),我的生活,都是這本書(shū)的功勞。整本書(shū),三百多個(gè)小故事,簡(jiǎn)單地闡明了三百多個(gè)淺顯的道理,我將不斷用這些道理來(lái)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),鞭策我的人生。

        書(shū)小學(xué)生作文600字 篇3

          現(xiàn)在小學(xué)生背的書(shū)包雖然看起來(lái)不算大,但重的很哩!現(xiàn)在有的學(xué)生用上了拉桿書(shū)包,我也不例外,但是它也有些缺點(diǎn),比如上下樓梯不方便,爸爸媽媽怕直接拉上去,會(huì)損壞書(shū)包,自己又怕太重;還有擺放不好,放在路中間會(huì)擋住別人,放在桌底下腿又合不攏,可能會(huì)超過(guò)“三八線”······所以在20xx年時(shí),新型書(shū)包問(wèn)世了。如果學(xué)生背上新型書(shū)包,就可以不用帶書(shū),可以將書(shū)的內(nèi)容下載到書(shū)包上,上課時(shí)需要哪一頁(yè),只要將頁(yè)碼輸入到書(shū)包上,那一頁(yè)的內(nèi)容就可以通過(guò)書(shū)包上的顯示屏顯示現(xiàn)在你的面前。

          如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。書(shū)包上還有許多按鈕,中心一個(gè)是控制溫度的,它可以使您冬曖夏涼;左邊一個(gè)是控制音樂(lè)的,它可以在您不高興時(shí)放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,讓您心情愉快;右邊一個(gè)是改錯(cuò)機(jī),可以將做完的作業(yè)插入,它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地作出判斷。如果旅行者背上新型書(shū)包,那用途也不小呢!要是天晴,它將會(huì)變成紅色;如果下雨,它就會(huì)就成綠色,旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。

          假如走到半路上,天忽然下起傾盆大雨,它又可以撐開(kāi)成為一把傘,給你擋雨;而且它還可以像指南針一樣指示方向呢!告訴你哪里有危險(xiǎn),哪里安全。它又是一個(gè)的保險(xiǎn)柜,可以用來(lái)存錢(qián)。如果在旅途中有小偷和扒手來(lái)偷錢(qián),它的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出“嘟——嘟——嘟”的叫聲,及時(shí)地提醒你,真是非常安全。未來(lái)的書(shū)包大大改進(jìn)了笨重的缺點(diǎn):縮小鍵可以讓書(shū)包縮小。

          它是三角形和藍(lán)色的。每當(dāng)你想去上學(xué)或者旅游時(shí),裝好書(shū)本或食物之后,輕輕地按一下縮小鍵,書(shū)包就會(huì)立刻變得像豆腐塊那樣小。這樣,你就可以輕而易舉地把書(shū)包放在口袋里,輕輕松松地去上學(xué)或旅游了。

          到了目的地,第二個(gè)鍵——擴(kuò)大鍵可就派上用場(chǎng)了!你按一按它,書(shū)包就可以還原了,你就可以把課本或美味的食品拿出來(lái)啦!怎么樣,心動(dòng)了嗎?我相信在不久的將來(lái),一定會(huì)有這種書(shū)包的。

        書(shū)小學(xué)生作文600字 篇4

          敬愛(ài)的全體師生們:

          地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園,家園只有一個(gè),地球不能克隆,它就像我們的母親一樣,為我們提供著生存資源和條件。我們是地球的.主人,我們要以主人的角度去善待它們,保護(hù)它。不要以旁觀者的身份去傷害它們,渺視它們,不要讓地球母親傷心流淚。大家要知道,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

          我們要立即行動(dòng),從身邊做起,保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園。消滅污染,保護(hù)環(huán)境。在此,我想大家提出倡議:

          1、珍惜水資源:大家可以一水多用,洗碗、洗澡水可以澆花、澆樹(shù)。我國(guó)也是缺水國(guó)家,今年我國(guó)都施行南水北調(diào)政策,所以大家要節(jié)約水資源,要隨手關(guān)緊水龍頭,不要讓地球最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。

          2、保護(hù)森林資源:我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家,人均森林面積和森林蓄積量在世界各國(guó)中排在第120位之后。最嚴(yán)重的問(wèn)題是,我國(guó)的森林資源在數(shù)量和份量方面都處于不斷下降的趨勢(shì)當(dāng)中。我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重沙漠化的國(guó)家,這是為什么呢?原來(lái),這是人類(lèi)的大量亂砍亂伐的后果,大家要保護(hù)樹(shù)木,樹(shù)木可以吸收二氧化碳、排放出氧氣,還有蓄水、固土、美化環(huán)境的作用。所以,大家必須保護(hù)、珍惜森林資源。

          3、保護(hù)生物資源,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,植物是大家美化環(huán)境的好幫手,如果沒(méi)有了動(dòng)物,人類(lèi)會(huì)怎樣?如果沒(méi)有了動(dòng)物,人類(lèi)也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn),終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上,姚明都說(shuō):“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害”。這句話說(shuō)得很對(duì),動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們要保護(hù)它們。要像熱愛(ài)自己的兄弟姐妹一樣,熱愛(ài)它們。

          我們的地球所擁有的自然資源也是有限的,所以大家要用行動(dòng)保護(hù)家園,用熱血澆灌地球,大家早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證。如果我們?cè)俨还?jié)制地長(zhǎng)期濫用這些寶貴的資源,將給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅,人類(lèi)將會(huì)滅亡,如果地球上的資源都枯竭了,人類(lèi)將無(wú)法繼續(xù)生存下去。

          所以,我們要珍惜資源,保護(hù)地球,希望大家行動(dòng)起來(lái),從身邊做起、從小事做起,保護(hù)環(huán)境。只有這樣,我們才能生活得更美好!

          建議人:XXX

        書(shū)小學(xué)生作文600字 篇5

          多少次,在與父母爭(zhēng)執(zhí)后,在學(xué)業(yè)失意后,在脆弱的靈魂一次次被打擊之后,眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣地流落,使原本就不堅(jiān)強(qiáng)的我更加不堪一擊?墒牵灰换氐侥巧l(fā)著墨香與詩(shī)意的小小書(shū)記,我便會(huì)綻開(kāi)春光般的微笑。是啊,是你們,伴我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)強(qiáng)。

          還記得第一次接觸書(shū)這個(gè)美好的字眼,是在剛剛會(huì)用拼音拼字的時(shí)候。從那時(shí)起,我便一發(fā)不可收拾地陷了進(jìn)去,再也出不去了。格林兄弟與安徒生為我構(gòu)筑了一片絢爛的天空,讓我的童年美好。小學(xué)時(shí)代,《兒童文學(xué)》便充滿(mǎn)了我的世界。只是那時(shí)還小,天真,對(duì)于詩(shī)歌與散文的概念為零。等近幾年,才懂林徽音的一樹(shù)花開(kāi),三毛的撒哈拉的蒼涼……詩(shī)的韻律美,散文的情韻悠長(zhǎng),我也才剛剛地領(lǐng)悟。在這六年里,每每接觸到那馨香的文字,那空虛的心靈,總能滿(mǎn)足與堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          然而真正與書(shū)的邂逅,是在一個(gè)讓人昏昏欲睡的午后。陽(yáng)光斜射在慵懶的我的身上,暖洋洋的,很是愜意。當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上的大柜子里露出了一頁(yè)紙,便習(xí)慣性地拉開(kāi)柜門(mén)。但這,也成為了影響我最重要的一刻。我看到了幾百本碼得整整齊齊的《讀者》與各種經(jīng)典的大部頭!于是,我恍如一個(gè)吸毒者一樣不可救藥地沉溺著,著迷著。書(shū)的魔力,給了我脆弱的心靈美好的補(bǔ)救,讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了將眼淚收藏,勇敢去面對(duì)一切。

          那一柜子的書(shū),便成了我美好的記憶。直到現(xiàn)在,觸到那微微泛黃的紙張,陳舊的油墨字,心底總會(huì)泛起一股暖潮。在沒(méi)有朋友陪伴的日子里,在電視與電腦被遺忘的日子里,書(shū),成了我精神的寄托,滋潤(rùn)我枯涸的心,心底的浮躁,被這一柜子書(shū),慢慢的拂去了。

          當(dāng)我難過(guò)時(shí),只要回到那由文字構(gòu)成的小小世界,無(wú)論怎樣的心情,立刻就會(huì)平靜下來(lái)。當(dāng)手指撫過(guò)一排排書(shū)的書(shū)脊,欣喜與自豪,油然而生。書(shū)籍,從我應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)與學(xué)會(huì)成熟時(shí),便一直在那里教導(dǎo)著我。彌堅(jiān)的友情,溫暖的親情,晦澀的哲理……在似懂非懂的理解里,我知道,我成長(zhǎng)了。

          書(shū),陪伴了我多少個(gè)日日夜夜。我如饑似渴地閱讀,不知疲倦。于是,在某一天,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。陪伴我的,鼓勵(lì)我的,是那永遠(yuǎn)熏陶著我的書(shū)香。

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