與書相伴作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的與書相伴作文，歡迎大家分享。
與書相伴作文1
翻開書，書中又是一個繽紛多彩的世界，一段段精彩紛呈的情節(jié)歷歷在目，一張張想象中的或喜或憂的臉龐印刻在腦海中……從識字以來，我就與這些素不相識的書中人相伴，踏上了這條漫游書山的“不歸路”。
第一程：與“不安”相伴
當我的同學仍在公園中戲耍時，我已經(jīng)能不為所動，靜靜地坐在一旁捧著厚厚的書了，你可別吃驚，我還曾做了件出格的事兒——“偷”書。
三四年級的時候，我迷上了金庸的武俠小說。一般這么大的小學生早已在九點前入眠，而我為了多看幾眼小說不得不強撐著重重的腦袋，挑燈夜讀，使得母親十分苦惱，屢屢催促，躲不過了只好關燈假寐，漸遠便開起了燈，再“大干”一場，耳畔還得如偵查兵一般敏覺，無時無刻不注意“敵情”，最后臺燈也被收走了，別擔心，我還有壁燈……母親實在忍無可忍，每晚一到九點半就收走我手上的書，任我千呼萬喚也不歸還。
自然，兵來將擋水來土掩，不久我便想出了破解的“招數(shù)”。你沒收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太陽尚未睜開眼，我便按斷了五點半的鬧鐘，疲倦萬分的起身，天地還是懸晃的……我要去“偷”書��！我忽然打了個激靈，耳目清明。悄無聲息地推開母親臥室的門。躡手躡腳地一點點挪進去，俯身前傾手掌前伸，終于摸到了床頭邊的書！大功告成，隨即功成身退，欣喜地回房觀閱“戰(zhàn)果”了。
與書相伴，還真是得提心吊膽，如今想來仍“心有余悸”��！
第二程：與感動相伴
曾幾何時，隨著我腦中的世界逐漸成型，黑板上的字也愈發(fā)模糊不清了，起初不明就里的我依舊在黑夜中窩在被子里看電子書，直到架上眼睛那一刻，我才頓悟原來是看書給我的所謂“甜蜜的痛苦”同行了幾年了，我只得自欺欺人地對自己說：那些博學多才的，飽覽群書的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。
我的三舅公是文學工作者。某日“研讀”我的一篇文章后一語點出了我的種種不足，又突然端詳了我鼻梁上的眼睛，若有所思地點點頭。三天后，我望著他搬到我家中來的幾十本堆疊似山的中外名著，竟然喜極而泣，一瞬間我理解了他的用意：小姑娘好好看吧，終有一天你會放大異彩；別再看電子書了，身體是革命的本錢不是嗎？
與書相伴，才會有這些觸及心靈的感動�。�
未完的一程：與書永生相伴
細細想來，我與書已經(jīng)走過了近十個年頭，它已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、難過的、感動的都烙印在我心上，而那無限的憧憬又鋪成綿延的路。
書，我愿永世與你相伴！
與書相伴作文2
潔白高雅的白薔薇在午后微醺的陽光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳；孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這里是書的天堂，一切的孤獨、絕望、希冀、美好，都在這個世界如花般綻放。
而我沉浸其中，凝視著那或絢爛，或艷麗，或絕烈，或凄婉的花，心憂，心傷，心醉……
手捧一本《算來一夢浮生》，閉目細感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展現(xiàn)在我眼前。亡國的凄苦，囚禁的哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書中傾泄而出，像是浩瀚無垠的海洋，悲傷而深沉。
我看見了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽，灑脫又疏狂。
我看見了“無言獨上西樓”的李煜，他的眼神像沒有繁星與明月的黑夜，憂傷又絕望。
我看見了病重的娥皇，看著她的憂愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無奈。
我看見了悲痛欲絕的小周后，他看著李煜喝下毒酒，攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈與自己名為死亡的禮物，那是解脫。她的眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無溫度。
這本書如同絢麗精致的櫻花，他們總在最美的時候死去，連同那浮生一夢般的人生，化成泡沫，在歷史的長河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說著櫻花般美麗的一生。
我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們在我心中綻放。它們在書的世界里才能燦爛地綻放，沒有凋零與遺忘。被人永遠追念。
我記得《獵風》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎沖破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執(zhí)著。
我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。
我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。
我陶醉其中，流連忘返。就像太陽與光芒相伴，不離不棄。
與書相伴作文3
如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔上的一汪泉水。因為有書的相伴，人生更有滋味。
我從小就十分喜歡讀書。閑暇時光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下。這棵老槐樹枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風徐徐吹過，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。
從記事起，家里的書就很多，滿滿的一個大書柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長發(fā)，手里捧著一本我最愛的故事書，那抑揚頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲，飄進我的思緒。
稍大些，識了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來。我隨著書中的人物喜怒哀樂，書中的人物在我眼前飛揚。
上了小學，放學的路上總會路過一個小花園。有時從同學手里借來一本書，這個小花園就成了我獨享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動著故事書，對太陽公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書中掙脫出來，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門口的爸爸媽媽逮個正著，拉著我就教訓一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢？父母看了看我，再看了看我手中的書，滿臉無奈地嘆了口氣。因為閱讀，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉而生動。學校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章。
隨著我的日漸成長，手中的書也越來越有深度。秋后的傍晚，我捧著書坐在公園的長椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書上，一片明亮。合上書，細細回味，心里難以釋懷。我思索著，思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標而奮進，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個你能利用的東西，用毅力面對困難和失敗，用信心面對美好的未來。
書，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進入慌亂的夢里，在夢境的最底層徘徊飄蕩……因為一路有書的相伴，成長的道路上才更有滋味。
與書相伴作文4
書，是干旱中的一汪清泉；書，是風雨后的一道彩虹；書，是精神的食糧……泰戈爾說過：知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。我堅信有了書，不知不覺中我就擁有了一批“珠寶”，擁有了一大筆財富。
小時候，媽媽經(jīng)常買一些好看的故事書給我看，像《灰姑娘》、《白雪公主》……我經(jīng)�？吹膹U寢忘食，不知不覺中就進入了書的世界……在這個奇妙的世界里，我與小紅帽一起智斗大灰狼，和黑貓警長破解疑案，花蝴蝶邀我與它跳舞，汨汨的溪流請我和它歌唱……
漸漸地，我上小學了，有趣的故事書已經(jīng)吊不起我的“胃口”了，我迷上了一些動物小說，在書中，每一只動物有自己的情感，也有很多煩惱，它們如人類一般存在著割不去的親情，有些為了爭奪王位自相殘殺，有些在面臨親情和權力的雙重考驗時猶豫不決。里面的內容無時無刻地吸引著我，我陶醉在書的海洋里，忘了世界也忘了自己……
時光飛逝，我成了六年級的大姐姐了，開始讀起了文學名著，《西游記》里機智調皮的孫悟空使人佩服，《水滸傳》里義薄云天的一百零八個好漢讓我記憶深刻，《紅樓夢》里當林黛玉最后憂郁成疾而死時，我不禁哭出了聲，《三國演義》里的斗智斗勇更是讓我一個勁地叫好呢！
有一次晚上，我抱著一本厚厚的書正在津津有味地閱讀著，媽媽的大喇叭喊了起來：“快點，睡覺了！”我的耳朵仿佛聽不見似地把所有的事都忘了，陶醉在書的海洋里遲遲不肯離去，秒針在快速地“奔跑”著，分針也在一點一點地走路，就連遲鈍的時鐘都慢吞吞地往前“跨”了一小步，唉呀！10點半了，媽媽的聲音再度響起，如同河東獅吼：“黃于純！把我的話當耳旁風呀……”呀！媽媽的緊箍咒又來了，仿佛一雙大手無情地把我拉了回來，沒辦法，母親大人令重如山，我只好舉雙手投降，乖乖上床睡覺，在床上翻來覆去，我覺得看不完這本書，就渾身不舒服，于是躡手躡腳地拿來書和手電筒又開始如饑似渴地看了起來，當我翻開書，里面的妙詞佳句像大好陽光一樣灑滿我的心靈，看了一晚上的書，我的大腦像加滿了油的車子，馬力十足，感覺自己的內心十分充實……
培根說過：知識就是力量。而知識源于書里，每天看書，我每天就有許多力量，我的大腦每天也都充滿著新的思想呢！所以書是人類進步的階梯，書是萬能的金鑰匙，書也是伴我成長的好朋友，我遨游在書的海洋中，破解知識的密碼，我讀書！我快樂！
與書相伴作文5
星光璀璨，獨坐窗前，拾起一本心愛的書，如數(shù)家珍。靜靜研讀，淡淡品味，思緒不禁紛飛。這些年，有書相伴，我的人生，滋味更長。
初次遇見你，一個個精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用光滑、稚嫩的手輕觸你的肌膚，一股濃郁的書墨香味撲面而來，你溫柔地牽著我，向我介紹賣火柴的小女孩的悲慘命運;帶我見證海的女兒為純潔的愛情獻出生命;教我學習丑小鴨的堅強善良……那一字一句輕輕地叩開了我心靈的大門，澆注到我的心田，讓我愛上了你——書，讀書，讓我兒時的生活多了一分溫暖的滋味。
再次遇見你，一首首詩詞令我沉醉在你的世界。我仿佛看到一個個性鮮明的人物相繼登上歷史的舞臺。他，不為五斗米而折腰，歸隱田園，與世無爭，無論生活多么艱苦，他的心也依然悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;他，時而狂羈豪放，時而沉郁頓挫，風華正茂時，他也曾有過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，但殘酷的現(xiàn)實打壓著他，令他寫下“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”;他，多次科考都名落孫山，但他毫不氣餒，在銅鎮(zhèn)尺上刻下“破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”來激勵自己，終創(chuàng)作出傳世佳作——《聊齋志異》……那一個個閃著靈性的詩句，深深地烙印在我心中，給我平淡的生活增添了許多滋味。
現(xiàn)在遇見你，一篇篇詩意的文章讓我流連在你的世界。我驚嘆你的滿腹經(jīng)綸，羨慕你的華麗詞藻，你就像一位親密的老師，滿足我對知識的渴望。讀魯迅，就仿佛是在過一段黑暗的隧道，我好像能看到他正坐在黑夜中的某一處地方，有一團煙霧在他豎直的硬發(fā)間繚繞，他深邃疲憊的眼眸里也在黑暗中透出光亮。《朝花夕拾》中，我能夠讀出他對封建思想，那些“神志不清”人們的深惡痛極。讀老舍，讀《駱駝祥子》，在那平凡樸實的文字中，我也被那生動的、曲折的情節(jié)所感染，看到一個憨厚老實的普通車夫被社會生不斷殘忍打壓下，成為一個地痞流氓的痛苦經(jīng)歷。在那一本本撥動我心弦的書集中，我明白了許多人生的道理，它們讓我的生活意味深長。
書，伴隨我成長，同時，它也給予我許多。
因為有書相伴，我的生活，滋味更長。
與書相伴作文6
每當靜靜坐下，捧起一本書，饒有趣味地讀起來，與書中人物同悲同喜，便也就是心靈與精神最大的慰藉了。
自小，書的影子就與我時刻相照，共前進共享受，我難舍它豐富的思想，精美的故事，它留戀我停留在那兒熾灼的目光，便也如此讓我們走到了一塊兒。
記得剛入幼兒園時，我哭啼不止，死死地抱著媽媽，硬不將腳邁進幼兒園的大門，是老師拿來的一本書，讓我頓時忘記了進入幼兒園，就要離開媽媽，要學會長大的痛苦。那是一本小人書，書內設計精巧的故事和那搞笑的人兒，已悄然飄至我的心頭。從此，幼兒園成了我生活中向往的一個地方，在那里，我可以盡情地自我享受，可以進入童話世界，識破那那狐貍的詭計，幫助羊媽媽來抵抗兇殘的大灰狼，可以放眼遍觀動物世界，看獅子如何爭王，看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫，可以潛入海底，與魚兒嬉戲，與海藻共跳桑巴舞……那時，我的幼稚的靈經(jīng)不住一點兒波潤，常為他們的悲離而傷心，又為它們的歡合而內心感到高興。酣睡在書中，與其同悲共喜，實在是一種莫大的享受。
進入小學，從“aoe”這樣奇妙的音節(jié)開始，直至復雜的寫作，讓我從心底感受到漢字的魅力。此時的我，已逐漸脫離幼兒的童話世界，小人書，開始了與書的一段旅程。《假如給我三天光明》讓我為海倫·凱勒的悲慘命運與生命中的挫折而倍感傷心，又為她偉大的成就與所會出的努力而唏噓不已，暗自鼓勵自己要做個像海倫這樣的人，有神奇的《海底兩萬里》讓我看到一個美麗的不同于我所生活的地方，神奇的福爾摩斯讓人為他那縝密的思維和推斷能力驚嘆不止……
小學在書中已流過，又在書中步入我的初中。初中的我，已對書中內容的理解，對書中情感的感悟大有不同。我開始領略張飛的英雄豪氣，文天祥人生“自古誰無死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心報國的英雄氣概；開始體驗陶淵明世外桃源，獨愛菊的隱士心境，開始周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚氣節(jié)；欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美，黛玉嬌弱的柔弱之美……領略古今風騷，書中獲得智慧與情感升華。
十四歲的被書香彌漫的花季，多么清新，驀然轉頭，回望與書相伴走過的十四個春秋，有淚在笑，有幼稚有成熟，有蘊藏的秘密與夢想。再度攜起書，向前！
與書相伴作文7
隨著年齡的增長，我越來越深刻地體會到，書是人生道路上必不可少的'精神支柱之一。
我從四歲開始接觸幼兒園的課本，那是布滿彩圖和拼音的世界。封面，滑溜溜的細膩；紙張，麻酥酥地爽心。
從此，我將注意力轉移到書中。啊，原來這里別有一番滋味，別有一番天地。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密，猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界如此奇妙!
讀書，是一種享受，一種樂趣。漸漸地，我告別了娃娃書，書變厚了，變深奧了，我也體會到將一本好書中的營養(yǎng)真正分解、吸收，“好讀”是不可或缺的消化液。
課余閑暇之時，書始終陪伴著我。我?guī)缀趺恐芏嫉叫氯A圖書城，每看到好書，便一見如故，難舍難分，如饑似渴地讀起來。在醉心于閱讀和做讀書筆記時，我自覺受益匪淺。倚著晨曦，揣上本《駱駝祥子》縱情朗讀，陽春美景中無不彌漫著醉人的情趣：瞧，祥子悠閑地拉著人力車，邁著矯健的步子與我擦身而過……
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你還可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同關注橋下河中的水草；你還可以和海明威一起觀察老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會挺得特別的直。
好書著實令我獲益匪淺。
“要誠實，要勤勞，要忠孝，要創(chuàng)新，要學會忍耐，要……”生活中點點滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點不是聽了“書”這位良師的諄諄告誡？哪一點不是受了“書”這位益友的幫助與激勵？“讀萬卷書，行萬里路”，體會它的意蘊，吸取它的精髓，以使自己思想得到啟迪，心靈得到凈化，境界得到升華，何樂而不為？
“讀一本好書，就像與許多高尚的朋友在談話”。讀不同類型的書，就是和不同的朋友交心，與這些“高尚的朋友”對話，聽聽他們的“指點”，真乃大有裨益。我從心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”
新年忽有新感受：未來的路，也是用書鋪成的，它將引導我到達理想的遠方。
與書相伴作文8
從牙牙學語的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來就是故事書、名著名篇了。小時候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習慣，長大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識，獲得教養(yǎng)，豐富人生。“書籍是人類進步的階梯”，這句話一點不錯，人生的每一個時期都需要讀書，讀書讓我們更加充實。
在信息化的時代，讀書不再受限于紙質書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時候看書，曾經(jīng)坐在站臺的椅子上看《紅樓夢》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。
與電子書相比，我更鐘愛紙質書本，尤其是新書，剛翻開時會有獨特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁時紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學者的感覺。
如今空閑的時光不多，不比童年時，總有大把的休息時間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽臺上曬著太陽，看看書，那時候最喜歡《抱抱團》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”……各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會想到如果是她在給我講，肯定會更加形象化吧。
有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認為讀書必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運的書的時候，我會難受很久。唐僧錯怪孫悟空時，我會很想去指責他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學》說“學不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個人不愛讀書，那他必定是一個不充實的人，一個有缺憾的人。
寒風刺骨的冬天，書就是暖陽，溫暖心田。
與書相伴作文9
我愛書，當朋友們大談網(wǎng)上閱讀的快捷方便時，我辯不過，我只愛那一本本精心挑選的在書架上可感可觸的書，那一張張似有余溫的留有殘香的紙。
書之寂。捧起一本書，翻開那曾被折過的一頁，面對那一道折痕，我會癡癡的笑。那會兒，我興奮的將它折完，向往生活的每一秒，去尋找生活的字典，去翻閱書中的未知。我因此時常捧起，放下，再捧起。當所有書中的折痕再次被舒展，當我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路，回想讀書一路，是甜美，是蛹化蝶的酸楚和壯美。
我總愿一盞茶、一張桌、一本書的沉寂，輕輕翻動那一頁頁、一張張，仿佛翻動我的夢想，翻開我的人生。我知道，書是與我有著同樣的體溫。誠然，讀書是緩緩的，讀書是寂寞的，白紙黑字的頁面上也鮮有圖畫。但我不愿與上網(wǎng)觀書對比，我寧愿笨拙古板的翻書靜坐。
我會大聲的誦讀，仿佛自己便是那斗就作詩的太白，是那指點江山的孔明……
我也會默默輕吟，會像杜甫一樣不能惆眠，輾轉反側。書中有貧有虐，有孝有逆，有喜有憂。我樂于踏進悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批閱，用詞去增刪。我樂于和小王子一道開啟心靈的未知，傾聽花朵的傾訴，雅草的童言。我樂于在浩渺的歷史煙云中同英雄一道煮酒論天下，糞土萬戶卿相。我樂于合上書是不禁淚流滿面，我樂于放下書后靜靜地思考，我樂于在書中永不停止地尋找，追求。
半壁廊檐待明月，一盞香茗求知音。我愿意以書會友，與他們討論有關于書的人生和故事，我愿捧上一盞茶，花一個下午的工夫去討求一本書的典藏和出處，讀書是最幸福的事。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我時常合書于架上，便出門去行路。路中我反復嚼著臨行前的余味，淡淡的枯澀伴有一點兒香香的甜。卻無法言明道清。當有一天，我再次輕輕開啟架上冰涼的書，取出永不蒙塵的書，我總是會不禁哭出生來。
讀書人生，是寫意的人生，是件幸福的事。我愛書，愛那一本本精心挑選出并實在可觸的書。有一種書戀，在我腦海里破土并猛長，那該是一種不渝的戀情，任我向它傾心永遠。
帶上一本書，輕裝上前，我走過了年少的清晨，正趕往多彩的下午，即使有一天我走進黃昏，也將一直有書相伴。
我愛書，即使我不能向你道明，說清。
與書相伴作文10
培根說：“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重邏輯與修辭使人善辯”真是這樣，我在老師上課時聽見了這一句話，我便迷戀上了閱讀課外書籍。
我喜歡獨自一人在一個在一個無人可知的地方，潛心貫注地閱讀，探索書中的奧秘，洋溢在書的海洋里，在書的海洋里自由飛翔。倘若天在下雨，那便是看書的好時機，因為可以一邊聽著淅淅瀝瀝的雨聲，一邊步入在書的海洋里，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我更容易進入書的海洋。在書中，我們可以看見：賣火柴的小女孩悲慘的命運，可以看見魯迅去看社戲的迫切心情。我們可以在書中隨著魯濱孫去野外探險，也可以隨著魯迅去看社戲，我們也可以隨著保爾去到他在蘇緯奪取政權、保衛(wèi)政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗陣場面。我們也可以深深得感受到韓麥爾先生強烈的愛國主義精神�？梢浴帮h”去目睹亂世佳人赫思嘉的風采。在書中我們實現(xiàn)了心靈的對像，在書中我們可以揣摩人物千奇百態(tài)的思想，在書中我們可以任意飛翔，在書中我們時而有所感悟，時而有所發(fā)生。那一種深沉的體驗，正如雨過天晴后為你送來的一束芬芳，回環(huán)往復，連綿不斷。
好書在手，我們需要仔細的品讀那書中的意義，探索其中的奧秘。我們將隨著一頁一頁地翻過，書香自然心入你的肌膚，隨著你的血液而流淌、奔涌如同那滾滾長江流向遠方。雖難為人解，卻能自得在其樂。
讀書需要有閑心、閑情、閑致、安靜、認真，忙忙碌碌、心煩意亂、不認真是讀不進書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了。所以，在現(xiàn)實社會中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以品讀好書。
“書籍是人類進步的階梯”。我十分贊成這一個觀點，因為所有的知識都是書籍傳播而來的，如果沒有了書籍，我們人類就不會邁前一步，只會在原地踏步。說以同學們請在自己空余的時間里多讀一些對自己有意的課外書例如；《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《城南舊事》等等正所謂別林斯基的好的書籍是最貴重的珍寶。讓我們與書香相伴，共同成長。
【與書相伴作文10篇】相關文章：
與苦難相伴作文09-08
與書相伴的日子作文3篇02-22
中考作文：與詩相伴08-04
與考試相伴的日子02-11
初二與相伴的日子作文03-01
與詩相伴作文500字4篇07-25
經(jīng)典中考作文真題：與平凡相伴05-11
與母校相伴的日子作文900字12-24
與詩相伴作文500字合集5篇09-02
精選與詩相伴作文500字4篇08-15