舊書的作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的舊書的作文，希望能夠幫助到大家。
舊書的作文1
我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調(diào)抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統(tǒng)節(jié)目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書攤里看看是否有我心怡的寶貝......
寒風(fēng)凜冽，像一只只調(diào)皮的小小幽靈用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖指甲劃我們的臉，果真是美麗“凍”人了。可我和媽媽一路談笑，說(shuō)著學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路�！芭f時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地?cái)�，三兩個(gè)路人，其中就有我和媽媽。
兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗(yàn)貨！”我拿出手電筒，仔細(xì)看起了書名，從想象世界中穿越回來(lái)了。
突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書了，可是又不知從哪里買的到。而去圖書館，書是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現(xiàn)的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開了書，一張黃色的揭秘卡夾在書里，我津津有味地看著書，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲�！斑@本書多少錢？”我問(wèn)道，“七元�！蔽疑焓忠缅X，他又說(shuō)：“六元賣你了。”我抬起頭，驚奇地望著他，“獎(jiǎng)你好好學(xué)習(xí)！”他童心未老地笑著，我深知他賣書的不易，也深知他如果有機(jī)會(huì)上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢，不想他用力地把那4元錢拍在我手里。
我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續(xù)擺攤.......
舊書的作文2
循著一張張泛黃的書頁(yè)，回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠(yuǎn)的一串串腳印，任憑舊書的海浪時(shí)漲時(shí)退，沾濕我的裙擺，浸潤(rùn)我的眼角……
“蒲公英，開黃花，風(fēng)兒來(lái)給它理發(fā)”，看著這本早已沒(méi)了封皮的兒歌書，兒時(shí)的聲音漸漸回想在耳畔。小時(shí)候每隔幾個(gè)月媽媽就要帶我去外地看望爸爸，幾個(gè)小時(shí)的車程往往會(huì)使小小的我煩躁，每每鬧脾氣的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿出這本兒歌書和我一起唱兒歌。她那溫柔的音韻總會(huì)讓我安靜下來(lái)�？傆X(jué)得她就是風(fēng)媽媽，帶著我這朵小小的蒲公英飄向遠(yuǎn)方的爸爸。舊書是殘缺的，而它記下的愛(ài)的旋律卻是完滿的。
“狗的貓膩”“三克油”“有啊維阿康姆”，念著這些“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”我不禁“噗嗤”一笑。這些極似小品術(shù)語(yǔ)的專業(yè)英文術(shù)語(yǔ)，惟我獨(dú)創(chuàng)。遙想此書當(dāng)年因我智慧的結(jié)晶紅遍大江南北，也為那個(gè)將英語(yǔ)書當(dāng)做天書的時(shí)光增添了無(wú)數(shù)歡笑。再翻開那花花綠綠的初中英語(yǔ)書，不禁驚嘆。與里面的插圖相比這花書皮只能用樸素來(lái)形容。舊書上小人的哭臉被改成了笑臉，笑臉被改成了哭臉，他們的哭笑都由我的陰晴而定。給他戴一副眼鏡，更文雅；給她添一把太陽(yáng)傘，千萬(wàn)別曬黑了；把這個(gè)人的頭發(fā)剃短點(diǎn)，咦？怎么這么眼熟？——這不是朱黃嗎？這張無(wú)心插柳的朱黃肖像畫無(wú)疑引起了“真假朱黃”的紛爭(zhēng)。甚至有一回老師叫他去照年級(jí)前一百名相片時(shí)，他說(shuō)懶得去，叫我把書上的那幅肖像貼在光榮榜上……舊書上每一幅插圖都有我彩筆的痕跡，每一個(gè)人物的裝束都凝聚了我的靈感，這些筆觸真像那位給蒙娜麗莎添上兩撇胡子的藝術(shù)家，每一筆色彩都是緩緩流去的筆上流年……
靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁(yè)，是同三毛靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁(yè)，是同三毛穿過(guò)小鎮(zhèn)阿雍，被撒哈拉的熱風(fēng)吹焦的；那微微模糊的字跡，是同余秋雨苦旅文化，被敦煌飛天浸濕的；那泛著銀光的波浪線，是和畢淑敏駐扎西北，被昆侖的冰雪覆蓋的……每一本舊書，都是一位故友，越久越深；每一本舊書，都是一壇老酒，愈陳愈香……
合上一張張泛黃的書頁(yè)，不在回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠(yuǎn)的一串串腳印，任憑舊書的海浪親吻我的腳丫，撫慰我的心田……
舊書的作文3
不久前，一則議論引發(fā)無(wú)數(shù)國(guó)人的討論-——魯迅攜書走人，金庸提刀上陣。
想來(lái)，魯迅先生的書市舊了，不再新鮮了，那些事情遠(yuǎn)了，可以淡忘了吧？
現(xiàn)在可還有人能夠記得《三國(guó)演義》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣勢(shì)？可還有人記得畫皮臉上撕下的猙獰？可還有人記得《刺客列傳》“一劍揮毫，光寒九州”的勇往直前？可還有人記得風(fēng)波亭中的滴滴殘血？可還有……
人自然是有的�？梢布磳⒉辉儆辛�。網(wǎng)絡(luò)盛行，視頻橫飛，人們以為，手執(zhí)一本舊書，品一壺香茗的日子早該結(jié)束了。有了電腦，書成了累贅；有了咖啡，茶成了糞土�？磿闊�，哪里比得上看看電視。
于是自然而然的，人們提到三國(guó)，不再去議論“合久必分，分久必合”的驚天之句，而是議論何處武打，何處愛(ài)情，樂(lè)此不疲，有滋有味。
當(dāng)人們提到《畫皮》，不再去品味何處兇險(xiǎn)，何處纏綿的絕美場(chǎng)景，而是談?wù)撃澄挥靶悄硞�(gè)導(dǎo)演的緋聞趣事。
當(dāng)人們提到刺客，不再去暢想彗星襲月，白虹貫日的天地異象，而是去深究“無(wú)名”的種種帥氣，令人欽羨。
然而，一部電視，哪里能寫盡金戈鐵馬，謀臣策士的勇與智？哪里能刻畫出鬼魅麗影，陰氣森然的怖與懼？又哪里能表達(dá)壯士一去不復(fù)返的悲涼與氣概？
多少年歷史的沉淀，本越發(fā)锃亮的精華，在這個(gè)時(shí)代都變“舊”了，“舊”的無(wú)人問(wèn)津，“舊”的令人生厭，然而這似乎也是正常，無(wú)可厚非的。連魯迅先生，不過(guò)幾十年歲月的文字，也被摒棄，被歸為“舊書”，更遑論這些“老古董”了。
或許中國(guó)在這幾十年的飛速發(fā)展中已經(jīng)足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到“舊書”中所蘊(yùn)含的文化可以舍棄，所擁有的精神可以遺棄，所記載的國(guó)恥可以忘懷了吧……
或許中國(guó)真的已經(jīng)超越美國(guó)，畢竟，《孫子兵法》這本舊書，在國(guó)內(nèi)讀的人甚少，在西點(diǎn)軍校卻仍被奉為圭臬。
那些舊書被翻開的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，究竟是薪盡火傳還是薪盡火滅？只希望在這“舊書”燃盡之后，再有一位魯迅先生發(fā)出彷徨的吶喊。
舊書的作文4
別人都喜歡用自己的新書包,而我卻對(duì)那只曾經(jīng)用過(guò)的藍(lán)色舊書包情有獨(dú)鐘.
這是一只非常漂亮的書包,淺藍(lán)色的帶子,深藍(lán)色的包身,上面還印著一只可愛(ài)的小白熊,瞪著眼,像在和我打招呼.
記得那是三年紀(jì)的時(shí)候,媽媽把它當(dāng)作開學(xué)禮物送給我.從此以后，我就時(shí)常背著它去上興趣班.我剛開始用時(shí),總怕這個(gè)小書包受到什么傷害,連放書時(shí)都小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的.每次坐車的時(shí)候,我都會(huì)把它放在胸前,生怕什么臟東西玷污了它.記得有一次在去上課的途中突然下起了傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。],我不希望我心愛(ài)的背包就那樣被雨淋濕了,于是想盡一切辦法保護(hù)它,但這也無(wú)濟(jì)于事.最終,它還是成為了落湯雞.上課時(shí),我居然還經(jīng)常想:那只可憐的小書包有沒(méi)有“著涼”，有沒(méi)有“生病”。因此思想開了小差，被老師嚴(yán)厲的批評(píng)了。下課了，我一拿起書包就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地向外奔去，一心想著回家給它洗個(gè)熱水澡！
它像一位我的小伙伴一樣，陪我度過(guò)了我的課余生活。一學(xué)期過(guò)去了，我在少年宮獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，當(dāng)我把證書放到它“肚子”里時(shí)，仿佛它比我更激動(dòng)，更高興�？粗诖蠼稚献院赖剡呑哌呾乓约旱某煽�(jī)時(shí)，我不禁地笑了！
光陰似箭[注: 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，日月如梭[注: 梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。]，小書包的年齡越來(lái)越大，它那鮮艷的色澤也漸漸暗淡了下去，原本挺拔的身姿也漸漸萎縮了。又是一個(gè)新學(xué)期，媽媽又給我買一只更漂亮的橙色小包，我不想失去原來(lái)的包，因?yàn)樗鼛Ыo我太多美好的回憶，在我的央求下媽媽終于答應(yīng)讓它留下來(lái)。
現(xiàn)在我每當(dāng)看到它，就會(huì)回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
舊書的作文5
你送給我的紅木箱子被我深鎖進(jìn)閣樓，不敢觸碰。只要想到關(guān)于你的一切，我都不會(huì)勇敢。
有五年了吧。你我之間橫亙的距離，直到上個(gè)月我滿十八歲，才悄悄地走上閣樓，拂拂紅木箱子上厚厚的灰塵，想念開始擴(kuò)散到屋子的角落。
兒時(shí)的我對(duì)于家庭的紛爭(zhēng)無(wú)能為力，不敢做聲，大人們用尖酸的語(yǔ)氣指責(zé)你，而你，只是靜靜地看著我想要擁抱我，我卻拼命往爸爸的身后躲藏，低頭不語(yǔ)。你轉(zhuǎn)身走之前留下那個(gè)木箱和那一句“等你長(zhǎng)大后，你會(huì)明白，我的決定是對(duì)的”。
紅木箱子散發(fā)著讓人鼻酸的氣味，忍不住想要流出淚來(lái)。二十五張你和我的老照片，和一本舊舊的書———《孩子你慢慢來(lái)》，書的扉頁(yè)上有你雋秀的筆跡：我親愛(ài)的孩子，我愿意等你慢慢明白，雖然我給了你一個(gè)破碎的家庭，但你永遠(yuǎn)是我的孩子，我愿意等你慢慢明白我的愛(ài)。
我懂，是性格溫和的你不善于表達(dá)。你榮辱不驚，你暗窺浮華，你甚至將喜悅與傷痛埋進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的坑。
五年來(lái)我躲著不見(jiàn)你，才發(fā)現(xiàn)與一個(gè)叫“媽媽”的人分別會(huì)有如此龐大的苦澀。
可是當(dāng)我看到這本舊書的書名時(shí)，我已經(jīng)都原諒你了��！
書里的華安與華飛邁著細(xì)碎的小步伐，跌跌撞撞地走進(jìn)未來(lái)的人生，母親一直用飽含愛(ài)意的目光默默地注視著。我又何嘗不是呢？你看那二十五張夾在書里的泛黃的照片，你抱著我笑得多么燦爛。你親吻我，你擁抱我，我突然覺(jué)得原來(lái)我和華安華飛一樣幸福！
會(huì)不會(huì)太晚了一點(diǎn)？我“慢慢來(lái)”的速度是不是錯(cuò)過(guò)了太多本該屬于我的幸福？歲月里淺淺藏著淚滴，為什么直到今天我才感覺(jué)我擁有了你？
可如今，棉絮卻爬上了你的頭發(fā)，換算出你與日俱增的年華，你的眼角開始布滿細(xì)碎的紋路，我呢，從額頭到手掌，每一寸皮膚都刻畫出了與你相似的紋路，眉宇間逐漸有了你曾經(jīng)的模樣。
我想，是時(shí)候換我來(lái)欣賞你的白發(fā)；我想，是時(shí)候換我來(lái)心疼你了。我還想再叫你一聲“媽媽”，甜蜜的尾音拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
帶不走的那些，遺憾和眷念，就化作最后的一滴淚。
淚滴渲染開你的字跡，我抱著這本舊書，溫柔地喚起我的孩提時(shí)光。
舊書的作文6
我從書架上拿下了一本舊書，我拂了拂灰塵，看到這本書，我笑了笑，這本書變得很破了，書角都翻了，“皺紋”多了許多，在也沒(méi)有當(dāng)初的光滑，雖然它“老”了，但我對(duì)它的喜愛(ài)之情始終都沒(méi)有絲毫沒(méi)有改變。
它的名字叫《阿衰》，這本書雖然是漫畫，但是每一個(gè)故事中都有一個(gè)道理，下面我來(lái)介紹一下阿衰等人吧。
阿衰，弱智，初一，愛(ài)面子，愛(ài)吃臭豆腐，討厭做作業(yè)，討厭大臉妹，自以為很聰明，所以常常做出各種糗事。
大臉妹，高智商，跟阿衰同班，同桌，討厭阿衰，臉很大，瞧不起阿衰。
這篇漫畫講阿衰各種各樣的糗事，不受大家喜歡，所以經(jīng)常惡作劇，引起別人的注意譬如：他的同桌大臉妹出去買吃的，阿衰看見(jiàn)大臉妹那里有一瓶巧克力奶，趁她沒(méi)回來(lái)，便咕嚕咕嚕地喝完了，沒(méi)想到那是辣椒水，辣得阿衰嘴直噴火，此時(shí)阿衰的嘴以成香腸嘴了。大臉妹回來(lái)了，看見(jiàn)阿衰中計(jì)了，捧腹大笑，結(jié)果大臉妹笑得不止，送去醫(yī)院。這告訴我們不屬于自己的東西不該拿，而存心害別人的也不會(huì)有好下場(chǎng)。
如果你看我這篇作文，你肯定覺(jué)得我寫得一派胡言，書應(yīng)該是那種名人寫的，比如：《西游記》《水滸傳》之內(nèi)的，你竟然寫漫畫，真是荒謬可笑。但我有充分的理由來(lái)反駁你：難道這不是書嗎？難道這不是一本舊書嗎？并且題目也只說(shuō)是一本舊書，又沒(méi)說(shuō)不能寫漫畫漫畫也是書啊，你們大人肯定說(shuō)漫畫是浪費(fèi)時(shí)間的書，不，你錯(cuò)了，即使是漫畫，也有漫畫中的道理，如果你不相信，你也可以找來(lái)看看，是不是一中不值得推廣的書。
《阿衰》你就是我人生中的啟蒙老師，雖然你在書中是個(gè)弱智兒童，但你也有生命，不應(yīng)該被人歧視，阿衰，加油，我挺你。
《阿衰》你雖然沒(méi)有《論語(yǔ)》深?yuàn)W，也沒(méi)有《西游記》那樣富有探索精神，但你在我心中永遠(yuǎn)是第一。
舊書的作文7
清晨一縷溫柔的陽(yáng)光灑落在床頭，我從暖洋洋的被子里艱難的起了個(gè)大早床。一連下了幾天的雨，終于在這個(gè)美好的星期天，偷懶的太陽(yáng)露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽(yáng)了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個(gè)大掃除。
還沒(méi)等我洗漱完，就聽見(jiàn)母親搬東西的啪嗒聲，看著母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒(méi)有什么寶貝吧，走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的寶貝都是我從兒時(shí)到現(xiàn)在用過(guò)的各種書籍，數(shù)數(shù)還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問(wèn)母親：“媽，這些書你怎么還沒(méi)買……？”我還沒(méi)說(shuō)完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個(gè)死丫頭，讀書都讀到哪里去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄著我女兒的成長(zhǎng)史……”
然后聽著母親，一本本的給我講述著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認(rèn)字，讓我開心的幾天抱著它睡覺(jué)，到上一年級(jí)發(fā)的人教課本，每天哭著要在家玩不要上學(xué)，還有長(zhǎng)大以后又買的各種課外讀物……
慢慢的成長(zhǎng)的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學(xué)的時(shí)候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事里，一點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)未來(lái)充滿了幻想。想著自己也會(huì)像故事里的人一樣突然有一天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也變成了大人，我還可以去遨游天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人斗智；還可以穿梭在海底，遇見(jiàn)美麗的人魚公主……那個(gè)時(shí)候我們很純真，很快樂(lè)。
上初中了，我們很喜歡看十萬(wàn)個(gè)為什么，研究各種刺激的冒險(xiǎn)，那個(gè)時(shí)候我們渾身都是沖勁和叛逆，期盼著有一天可以離家出走，也像故事里的冒險(xiǎn)者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時(shí)候，我們開始看時(shí)尚書籍，每個(gè)人都有著自己的愛(ài)好，心里規(guī)劃著自己的美好未來(lái)，為了夢(mèng)想努力的奮斗學(xué)習(xí)，臉上充滿著自信的微笑……
再后來(lái)，我們不再看童話，不再想刺激的冒險(xiǎn)，不再一味的追求還不夠成熟的夢(mèng)想，我們開始看人生的哲學(xué)，如何的致富……我們?cè)跒樯畋疾�，為了工作頂著壓力努力學(xué)習(xí)前進(jìn)。
這些伴我一路走來(lái)的舊書，它們帶著我一步步成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，我怎么能將它們丟棄，因?yàn)橛羞@些舊書我們才懂得了更多的知識(shí)�？粗陉�(yáng)光下被微風(fēng)吹拂的舊書，突然心中有一種暖暖的溫馨……是的，我要將你們好好珍藏。
舊書的作文8
那年，風(fēng)吹落，一樹梔子花，米白色的小花悠悠灑灑地從空中飄落。落進(jìn)古樸般的閑書里，芬芳了整個(gè)盛夏。
“爺爺，你給我講故事，好不好嘛。”帶著撒嬌的口吻，用稚嫩的語(yǔ)氣，我輕輕地?fù)u著爺爺那寬厚有力的大手，眼里飽含無(wú)限的渴望。
爺爺輕嘆一口氣，似無(wú)奈，卻又有著幾分溺愛(ài)，他摸了摸我的頭，放下手中的活兒，輕道一聲：“好！”如春風(fēng)般溫潤(rùn)的笑容在爺爺?shù)哪樕暇`放，眼里滿是對(duì)我濃濃的愛(ài)。
搬上小板凳，爺爺輕輕將我拉到他的懷中，翻開那泛黃的書皮，指尖輕觸那脆弱的紙張，他輕聲地為我讀著，眼中滿是溫柔。
風(fēng)，輕輕吹散，米白色的小花自梔子樹上飄落，落至爺爺發(fā)間，為他織成了一片天然的白，給他那少許的銀發(fā)中平添了幾分樸質(zhì)。身后的古樹似乎也在靜靜地聽著爺爺?shù)墓适拢瑢⑦@一圈圈年輪，印在心中。任時(shí)光匆匆，歲月流淌，剩下的，是那份萬(wàn)年不變的愛(ài)。
就這樣，兒時(shí)的盛夏里，滿滿的都是爺爺?shù)穆曇�。那古樸的舊書里，記載著這歲月的靜好。
而今，走過(guò)那兒時(shí)走過(guò)千萬(wàn)次的小路，站在那破舊的大門前，一時(shí)心中感慨無(wú)限。
輕輕推開那散發(fā)著古蘊(yùn)的大門，只聽“吱嘎——”一聲，迎面對(duì)上的，便是爺爺那張充滿慈愛(ài)的臉。
“丫頭，口來(lái)了！”爺爺?shù)穆曇衾�，滿懷激動(dòng)；心里，滿是歡喜。他輕輕將我拉進(jìn)門內(nèi)，上下將我打量一番，仔仔細(xì)細(xì)地，又用那粗糙的大手輕撫我的臉頰。
那眼里飽含著的，依舊是那份濃濃的愛(ài)意，一如往昔，他在梔子樹下，輕搖蒲扇，為我讀著那聽過(guò)一遍又一遍卻從不覺(jué)得膩的故事。梔子飄香，花香彌漫，氤氳中，滿是濃濃的愛(ài)。
爺爺，我多想抱抱你，為你撫去歲月的滄桑；爺爺，我多想牽著你的手，走遍這大街小巷；爺爺，我多想讓這時(shí)間永駐，讓你芳華永綻……
爺爺，花開了。
我想，重拾這舊書，為你輕讀這時(shí)光的年輪……
舊書的作文9
書，有新舊。
我喜歡新書，卻更喜歡舊書。
新書，封面平整，棱角分明，書卷之間有股好聞的淡淡的油墨味道。一本新書捧在手中，仿佛一個(gè)等待開啟的秘密的大門，門背后到底有什么美麗風(fēng)光，讓我遐想。閱讀前的猜測(cè)，閱讀時(shí)的快樂(lè)，閱讀后的陶醉，新書的好處很多。
舊書，邊角上已經(jīng)有了折皺了，甚至可能挨上了一些油漬了。舊書不再像早上吸飽露水的花草一樣挺拔，更似黃昏有些蔫掉的葉子。
不過(guò)，我還是更喜歡舊書。
舊書中有我的思考,我的快樂(lè),我的悲傷。
我喜歡做筆記，在書卷的天頭地角寫寫自己的感受。端午節(jié)為何與紀(jì)念屈原相關(guān)聯(lián)？趙子龍為何能在長(zhǎng)坂坡脫身？賈母為何對(duì)薛寶琴寵愛(ài)有加？水滸世界唯一的大俠是誰(shuí)？孫悟空為何前后表現(xiàn)相差懸殊？高力士竟然是大唐忠臣？…… ……
我還喜歡在書卷上胡亂寫些當(dāng)天的事情。“天下雨了，今天送別xx，有些難過(guò)”；“今天頭很疼，喝了很多酒”；“看到初中的同學(xué)，竟然已經(jīng)結(jié)婚了”……多年之后再看到這些文字，往往讓我墜入回憶之中。和友人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的快樂(lè)悲傷，都涌上心頭。歲月讓我們淡忘很多，卻又讓我們牢牢記住了一抹微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)背影。
在書店里，我喜歡找書架的最下面一排或者最上面一排。中間幾排大都是一些熱銷圖書，一些速朽文字。我偶爾會(huì)買一些，免得自己落伍。但更喜歡翻找那些滿是灰塵的角落，常常能發(fā)現(xiàn)一些罕見(jiàn)的好書。我的很多豎版繁體的書，都是在那角落找到的。一些書，還是八十年代出版的，從書架的中間一層層移動(dòng)，變成了最高或者最低，成了邊緣的書，一如現(xiàn)在的純文學(xué)，純學(xué)術(shù)。
在書攤上，老板們大都會(huì)把書分出門類，標(biāo)出不同的價(jià)格。干干凈凈的書貴一些，有前主人筆跡的書要便宜一些。我很喜歡買那些有前主人文字的書。在和作者精神交流的同時(shí)，我可以猜測(cè)當(dāng)初的主人看書時(shí)候的姿態(tài)和容顏，于是，看書是一樂(lè)，遙想是一樂(lè)，同時(shí)獲得雙份的快樂(lè)，是多么幸福的事。
舊書的作文10
房間里的某個(gè)角落，黑暗與塵埃交錯(cuò)的深處，發(fā)黃的紙張皺皺褶褶，早已沒(méi)有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話》，那是一本舊書，一本至今也舍不得丟棄的舊書。
輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時(shí)候所憧憬的童話世界又重新躍動(dòng)在手中的舊書上。歲月的年輪刻畫在這本曾經(jīng)放在床頭伴我入睡的童話書里，清晰地刻錄著每個(gè)生動(dòng)活潑的故事。黑暗的夜里，床頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛又聽到蟲鳴蛙叫的聲音，心里格外平靜。每當(dāng)我捧起那本書，我總是迫不及待地翻開�？吹娇鞓�(lè)的故事，會(huì)在床上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會(huì)變得凝重。有時(shí)候大概是太過(guò)于投入，以致關(guān)燈以后還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，不由自主的閉上，而在左手掌下仍不舍地壓著那本舊書，把我牽向每個(gè)斑斕的美夢(mèng)。
輕輕翻開內(nèi)頁(yè)，有些字體已經(jīng)模糊不清了，然而那些涂鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的丑惡；我覺(jué)得丑小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了修飾；我擔(dān)心小紅帽會(huì)被大灰狼吃掉，所以在樹林里設(shè)了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，于是整天騎著掃把或者地毯在家里橫沖直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時(shí)候把奶酪放在碟子里給小老鼠，卻不知早上起來(lái)的時(shí)候，家里的電線幾乎全斷了……厚厚的內(nèi)頁(yè)，每一頁(yè)都曾是我美好的憧憬，每一種色彩都來(lái)自我最本真的情感，每個(gè)文字都記載著我童年懵懂而有趣的生活。
輕輕翻到封底，又想起了我當(dāng)年讀完這本書時(shí)已是個(gè)小少先隊(duì)員了。在紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的每一天里，我的視野再也不局限于一本小小的童話書。我的床邊換上了科普類書籍，在每個(gè)夜晚里獨(dú)自的品讀。
每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，只要輕輕打開這本書，我疲憊不堪的精神得到滋潤(rùn)，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脫。
合上這本舊書，心中激起的漣漪久久不能平復(fù)。時(shí)隔多年，每當(dāng)我再次回味這本書時(shí)，卻從中品味出了一種別樣的味道，那是一種留戀，對(duì)“老友”的留戀。這本舊書陪伴我至今，對(duì)我影響至深！
你呢？我的朋友。
舊書的作文11
直冽的秋風(fēng)在巷內(nèi)吹徹，那家古舊書店的`掛牌顫巍巍地晃動(dòng)著，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我不知道今天會(huì)不會(huì)是我最后一次來(lái)這里了。這家古舊書店已經(jīng)拆掉，只剩下一塊木掛牌還在凜冽的寒風(fēng)中掙扎，無(wú)力地掙扎著。我哀嘆口氣，還有什么比它的消失更令人悲痛的么？
這家書店從我小學(xué)起便默默無(wú)聞地開在這條幽長(zhǎng)的巷子里，主要是賣一些七八十年代老舊的古書籍，有時(shí)書上面還會(huì)有些許纖塵。小學(xué)時(shí)每每走進(jìn)這家書店，最突出的便是一副閱書席上坐著滿滿的讀書人，周圍卻出奇的安靜的畫面。那種所有人投身于書海的場(chǎng)景至今還記憶猶新。我也默默的找了一本《唐詩(shī)選集》坐下看了起來(lái)。
在這里的人大多看書卻不買，店主倒也不不介意，獨(dú)自一人在收銀臺(tái)前翻看最新一期的姑蘇晚報(bào)。初中時(shí)來(lái)這里，我常會(huì)選擇一些外國(guó)的文學(xué)名著，書的封面在歷歷代代手指的觸碰下漸漸發(fā)黃，但內(nèi)容總是那么引人入勝。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，這些古書永遠(yuǎn)氤氳著獨(dú)特的文化氣息，華而不實(shí)。那天，在我小心翼翼翻開一本《復(fù)活》時(shí)，掉下了一張粉色的書簽，上面還寫著姓名—“韓志燕”。清晰地記得，那張粉色的書簽上還畫有一朵盛開的紅梅，綻放在我手中的這本舊書中。我再一次小心翼翼的拾起書簽，心中流過(guò)一股汨汨的暖流，因?yàn)�，我和那名姓韓的女子都在此留下了足跡，都感染著同一種文化的氣息。
古舊書店的人越來(lái)越少了。高一來(lái)到這里時(shí)，閱書席幾乎一半以上都是空位。挑書的人也少了，那些往日寂靜的背影在逐漸消逝。班級(jí)里的同學(xué)，過(guò)往的青年人，都被時(shí)下風(fēng)靡的書籍深深吸引，還有誰(shuí)仍會(huì)堅(jiān)而不止地來(lái)到古舊書店呢？我感到一種不安，不僅僅是對(duì)這家古舊書店的不安，更是對(duì)今后這里文化氣息消匿而去的不安。我也仿佛在晃悠的黃色燈光下看到老店主看報(bào)的臉上，依稀露出淡淡的眉結(jié)。
今天，當(dāng)我徒步而來(lái)時(shí)，眼前的一切竟然切合了我先前的不安！熟悉的玻璃大門緊閉著，永遠(yuǎn)都不會(huì)再開啟了。我想，我應(yīng)該走了，這里的文化已銷聲匿跡了。心中除了遺憾，還是遺憾，我想，到哪兒還會(huì)有這么一家古舊書店呢？
沒(méi)有人回答我，只有一塊柔弱的木掛牌在直冽的秋風(fēng)中咯吱作響。
舊書的作文12
“舊書”有兩種：一種是按照創(chuàng)作年代來(lái)劃分，也即是指祖祖輩輩的先人們撰寫的書——這個(gè)歷史甚至可以沿著人類文明的河流上溯到幾千年前書籍誕生的伊始，那些被稱作甲骨文或是刻在竹簡(jiǎn)、木片、絲織品上面的文章，不管是漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲亦或種種形式，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的時(shí)間路途中相對(duì)幸運(yùn)的經(jīng)歷，它們就像可以穿越遙遠(yuǎn)時(shí)空的信鴿，帶著既陌生又熟悉的氣息，為后代的人們捎來(lái)祖輩們的所思所想；另一種是從書籍本身的新舊程度上劃分，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“舊書”就是指被活生生看舊的書——因?yàn)椴徽摃膭?chuàng)作年代是在什么時(shí)候，到了我們這一代，除了是用來(lái)被博物館保存、私人傳承的，真正名副其實(shí)的“舊書”，其最初的誕生都是經(jīng)過(guò)印刷出版，所以一定曾是“新書”……
不過(guò)，這兩種“舊書”在我看來(lái)倒是都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。真正的好作品正是要經(jīng)得住時(shí)間的，所以，它們一定都是“好書”。
我在這里只想說(shuō)說(shuō)那些被“活生生看舊的書”。我的書架上就擱放著許多這樣的書。因?yàn)殚喿x之后十分喜歡，總是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時(shí)候就會(huì)抽出來(lái)翻翻，而那些被我畫上各種各樣符號(hào)、寫著注解或是自己的感慨、聯(lián)想，亦或給我提供創(chuàng)作靈感的標(biāo)注、折頁(yè)，總是會(huì)讓我有一種撲面而來(lái)的親切感，就像是回想起了與那些親愛(ài)的老朋友們初次結(jié)識(shí)時(shí)的驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會(huì)有種溫暖，因?yàn)樗鼈冏屛腋械讲辉俟聠巍６切┪疑類?ài)的作者，則全都是我的心靈房間里從不會(huì)棄我而去的最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創(chuàng)作發(fā)行的EP標(biāo)題曲就是《溫暖的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個(gè)簡(jiǎn)·奧斯汀》，那些歌詞正是因?yàn)樗鼈儙Ыo我的種種超越時(shí)空的奇妙感受而創(chuàng)作，那些我心里想要對(duì)它們說(shuō)的話都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
舊書的作文13
《托起心中的太陽(yáng)》這本“舊”書,此刻還美美地“躺”在我那溫暖的書包里，可誰(shuí)知道，它曾經(jīng)使我后悔過(guò)，使我明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
寒假的休業(yè)式前，我們發(fā)新書。一聽到發(fā)新書，我的心就像久旱逢甘霖，別提有多高興了。
發(fā)書的時(shí)候是教室里最熱鬧的時(shí)候�！鞍l(fā)書咯!發(fā)書咯!”在同學(xué)們興高采烈的喊聲中，一本本新書傳遞在每一位同學(xué)的手中。
第一本《中外童話》發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開，津津有味地閱讀起來(lái)。后來(lái)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己少了一本書。經(jīng)過(guò)一番搜索。我在自己的腳邊找到了它�？上�，就在我焦急地找它時(shí)，它已經(jīng)被我“殘忍”地踩上一腳，一個(gè)腳印赫然印在書上。于是我迅速找來(lái)橡皮，使勁地擦，可不管怎么擦，還是隔靴搔癢，無(wú)濟(jì)于事。
這顯然已不是我心目中的新書了。對(duì)于一向喜歡書，特別是酷愛(ài)新書的我來(lái)說(shuō)，是多大打擊啊!唉，我真是關(guān)云長(zhǎng)失荊州----大意！
怎么辦呢？我的眼睛偷偷地瞄向了后座的陳詩(shī)雨同學(xué)，看看她桌子上的那本書——嶄新的封面，初升的太陽(yáng)，鮮艷的紅旗，我決定來(lái)個(gè)偷“梁”換“珠”，，盡管心里顫巍巍的，可我還是不斷地安慰自己：
“她是我的好朋友，跟她換一下，不要緊吧……”我拿著自己的書，慢慢地挪動(dòng)身子，向后面的桌上靠，向來(lái)光明磊落的我，此時(shí)卻像小偷似的，害怕被人發(fā)現(xiàn)。手離他的書桌越近，恐懼感就愈強(qiáng)……
終于，我換來(lái)了一本嶄新的《托起心中的太陽(yáng)》，看著它那艷麗的封面，我暗暗慶幸自己的“成功”。寒假中，我可以美美地看個(gè)夠了。
可是在寒假里，讀著讀著，我覺(jué)得書里面的每一個(gè)故事，好像都是針對(duì)我似的，都讓我心兒發(fā)燙，特別是這篇“不同尋常的考試”，讓我明白了：在學(xué)習(xí)、生活中，我們時(shí)刻面臨著考試�，F(xiàn)在這一本舊“書”，也是對(duì)我的考試，一場(chǎng)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的考試。然而在這次考試中，我名落孫山。原來(lái)“誠(chéng)實(shí)”是這么可貴！想到這兒，我決定換回來(lái)。
開學(xué)第一天，我光明正大地?fù)Q回了那本“舊”書，并在上工工整整地寫上了自己的姓名。
舊書的作文14
只翻開第一頁(yè)，便知字里行間都寫了些什么�！}記
有這樣一種稱謂叫做記憶，有這樣一種群體名字叫做舊書。我絕非什么收藏家，也絕非集郵那般的愛(ài)好者。
我只是純粹的喜歡書，因此離不開書。喜歡書，自有那滿架的書櫥可以例證。喜歡書，喜歡在字里行間品味，捉摸。喜歡書，也自然喜歡買書，可不管有多少書，在書櫥最不起眼的一角，始終都放著幾本并不起眼的舊書。
書已經(jīng)很老了，紙張也已經(jīng)開始有些微微發(fā)黃，連封皮上的出版日期也已有些斑駁，只是知道，這里面“年齡”最小的一本也決計(jì)不會(huì)比我年輕�？赡堑拇_不是我的書，我又未嘗去過(guò)舊書攤淘寶，或許，那里今后會(huì)成為我一個(gè)頂重要的去處。
那些書，都是上一輩的人留給我的，承載著他們那一代人的心靈寄托。我的書，就在那幾本書的旁邊，比那些稍稍年輕了十幾年韶光，它們是我長(zhǎng)大后自己買的。我的舊書，總是翻舊的。
當(dāng)我終于翻開舊書，看著那相識(shí)的話語(yǔ)，望見(jiàn)那點(diǎn)綴于其間的筆畫，也給我以性靈的迷醉。有些章節(jié)我也注解的密密麻麻，讓我也頓時(shí)豪氣一生，直欲與文章比一比，看誰(shuí)的字更多一些。正是一個(gè)人，啟開書。只細(xì)望那些寫下的字，回首當(dāng)年的時(shí)刻，許久不見(jiàn)，仍帶有那幾分犀利；再細(xì)細(xì)品味當(dāng)初寫下的話語(yǔ)，有的似乎我已不大同意，略顯幼稚，不成熟，那是如今成長(zhǎng)的標(biāo)志。我拿起筆來(lái)，不時(shí)地勾畫涂抹著什么。
有時(shí)它們也會(huì)給我以啟示，當(dāng)初的某些觀點(diǎn)，我或已忘記，今日又重拾，大有茅塞頓開之感，好不痛快。重讀舊書，特別是一本好書，在我看來(lái)，與其說(shuō)是記憶的回歸，毋寧說(shuō)是對(duì)于情感的再一次沖擊，這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強(qiáng)烈，但每一次重讀都會(huì)有不同的新的感覺(jué)。讀書百遍，其義自見(jiàn)。這話絕非空穴來(lái)風(fēng)。手握一本舊書，就好像抓住一個(gè)幸福。而今，這個(gè)幸福感還在不斷的擴(kuò)大：在墻角書櫥里，翻舊的書還在不斷的加入，溢滿整個(gè)空間，直至“流”了出來(lái)。
直到有一天，有人問(wèn)我：“你有什么財(cái)富？”我有舊書，滿屋。
舊書的作文15
卷了毛邊，折了紙張，這是一部舊書的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想，依然動(dòng)人的情感，這是一部舊書的靈魂。
就像古玩一樣，舊書是時(shí)光深處走出來(lái)的歷史的時(shí)節(jié)，操著多年以前的語(yǔ)言，娓娓向你講述光陰的故事。
點(diǎn)起一豆?fàn)T光，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時(shí)，捧一本舊書，看著字里行間自己曾做下的批注，讀著自己昔日不敢茍同的見(jiàn)解，時(shí)光失落了界限，那多日想不明的問(wèn)題在書的指點(diǎn)下，在從前的自己的指點(diǎn)下豁然開朗，每一本舊書的背后，都藏著一位智者，一片幽深的時(shí)光之海。
有一位詩(shī)人說(shuō)，雪花是天堂送往人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說(shuō)，舊書是昨天寫給今天的信，于捧讀中消除了時(shí)光界限。
若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那以史為鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統(tǒng)治者反復(fù)捧讀？舊書是歷史的使節(jié)，它于冷靜理智的敘述中帶給人以思考，逝去的史實(shí)在舊書中得到了永生，它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬(wàn)年的歷史興衰、榮辱更迭，轉(zhuǎn)而以清晰明了的語(yǔ)言給后人以告誡。
如非如此，岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨朗讀？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得人愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”何以引人氣概壯闊？舊書是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時(shí)人、舊時(shí)情，記錄報(bào)國(guó)無(wú)門的悲壯，記錄友人逝去的傷感，記錄愛(ài)國(guó)愛(ài)家的豪情，任時(shí)光荏苒，人已去，情還在，舊書在再次被翻動(dòng)時(shí)，每一種情感都在低吟絮語(yǔ)。當(dāng)同樣的靈魂在舊書中找到知音，穿越千年的真情依然可以催人淚下。
如今的年代，是一個(gè)人人都想當(dāng)作者卻找不到讀者的年代，紛繁的都市腳步踏碎了細(xì)膩的夢(mèng)，舊書躲在角落里低語(yǔ)，低語(yǔ)著歷史的告誡，低語(yǔ)著“陌上花緩緩開”的古老約定，低語(yǔ)著不滅的情、不變的理，渴望被人閱讀，被人理解。
海德格爾說(shuō)人要詩(shī)意地棲居在大地上，所以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，捧起一本舊書，聽光陰的故事，領(lǐng)千年的情，每一本舊書的背后，都藏著一個(gè)幽深的海……
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