與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文，歡迎閱讀與收藏。

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文1

　　在閑余時(shí)間，我總是想找一個(gè)安靜的環(huán)境，拿出一本書，安靜的讀起來，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，確實(shí)是這樣，多讀書，讀好書，可以提高人生境界，提升精神高度，多讀詩書，也可以養(yǎng)成“腹有詩書氣自華”的由內(nèi)而外的氣質(zhì)，“讀萬卷書，行萬里路，”讀書的時(shí)候，可以經(jīng)歷一些我們自己沒有經(jīng)歷過得經(jīng)歷，在體會(huì)別人的酸甜苦辣中塑造自己，使自己即使足不出戶，也能提高閱歷，增加一些經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)知識面。

　　與書為友，可以讓自己的心靜下來。當(dāng)心緒煩亂，情緒失控的時(shí)候，我們不妨靜靜地讀一本書，感受書中的靜謐與安寧，在讀書時(shí)，整個(gè)人的心仿佛都沉浸了下來，不用去想生活上的瑣事，不用去考慮接下來要做什么，只需要沉溺在故事的海洋中，與書為友，與書對話，感受那份心靈的沉寂與安寧。與書為友，可以修身養(yǎng)性，鍛煉一個(gè)人沉穩(wěn)的性格和處變不驚的能力，在與書交流的時(shí)候，我們可以感受到書本仿佛是人世間的一方凈土，只有心靈和思緒在其中翱翔。

　　與書為友，可以豐富自己的閱歷。雖然我們有很多地方?jīng)]有去過，有很多事情沒有經(jīng)歷過，但書中的人物可以帶我們進(jìn)入一個(gè)新天地，帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)他們的生活，并從中感悟一些道理，領(lǐng)悟一些知識，我們可以足不出戶的體會(huì)人間百態(tài)，感受凡塵酸甜苦辣，我們跟著主人公一起哭，一起笑，一起悲傷，一起喜悅，與書為友，我們可以豐富閱歷。

　　與書為友，我們可以塑造自己的人格。在看書的時(shí)候，我們往往會(huì)有自己的想法，有自己的是非黑白觀念，另外，好書也會(huì)引導(dǎo)給我們正確的價(jià)值觀，幫助我們樹立正確的三觀，因此我們可以更好地塑造我們的人格，養(yǎng)成我們正確的三觀和良好的價(jià)值觀，有利于提高我們的氣質(zhì)，提升我們對人生，對生活的領(lǐng)悟，也許我們能收獲別的見解。

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文2

　　書，全世界的營養(yǎng)品;迷，導(dǎo)致我廢寢忘食。"書"加"迷"等于"書迷"。而我就是"小書迷"!

　　或許你會(huì)問我：玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷"，而去成為"書迷"呢?對此，我的回答是："因?yàn)闀�是人的精神食糧!在書里，我能學(xué)到知識，懂得哲理，感到快樂。這難道不好嗎?"

　　我愛書愛得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最愛吃的"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開心極了，恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料，媽媽說："還早著呢，先回屋看書去!"讀書，好事啊!于是，我便打開書，讀了起來。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個(gè)故事實(shí)在太精彩了，很快，我的那種"饑餓感"不知不覺就飛到了九霄云外。融入到書的天地里，我貪婪地讀著，一頁、兩頁、三頁……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書，一看表，我竟一口氣和書"談"到了10點(diǎn)，而那美味的飯啊，早就涼了。不過我已經(jīng)吃飽了精神食糧，這實(shí)在是好啊!

　　還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等著水開了后關(guān)掉火。但這時(shí)我正沉浸在讀書的樂趣里，早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個(gè)小時(shí)后，家里"布滿"了"白云"!這才想起來燒水的事。我嚇壞了，三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，關(guān)火，拎水壺!隨著"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟?fàn)C出了一個(gè)大泡!"哇哇......"我大哭了起來，真恨不得一腳踢翻它�？墒怯窒氲搅藙偛趴磿�的樂趣，不僅又開心起來。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著�，F(xiàn)在想想這件事，還挺驚險(xiǎn)呢!

　　書，給我快樂;書，告訴我哲理;書，教我知識;書，也能和我交談……啊!書，我愛你!

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　　古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴(yán)如玉。”我也認(rèn)為如此，從中我找到了一把鑰匙，它為我打開了知識的寶庫；書就像一陣清風(fēng)吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫(yī)愚......

　　因?yàn)槁犇切┟�人所言書的好處那么多，所以漸漸地我愛上了讀書從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閑的我到每天生活充實(shí)卻又自由自在。是書讓我慢慢認(rèn)識這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數(shù)的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。

　　一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業(yè)，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對著我大發(fā)雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時(shí)大哭的妹妹也終于止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對我的好朋友——書感激萬分。

　　就這樣讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴(kuò)張，快樂離我遠(yuǎn)去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個(gè)整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個(gè)旭日初生的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。

　　呵，書，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我，又使我獲得了知識與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一樣與書為友吧!

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　　書，就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們在知識的汪洋中航行；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們在智慧的王國中暢游。與書為友，就如同一股清涼的泉水緩緩地涌入我的心田，讓我受益匪淺。

　　奇思妙想《西游記》講述的是唐僧師徒四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)種種磨難，終于取得真經(jīng)的故事。文中塑造了諸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲為懷的師傅唐僧；身懷十八般武藝、能上天入地的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒；吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的沙師弟……他們的取經(jīng)之路雖然布滿了荊棘，有無數(shù)的坎坷，但是他們從未放棄，而是一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著目的地前行。其實(shí)在生活中，我們也常常會(huì)碰到不如意之事，但只要我們把這只名為"困難"的攔路虎化為前進(jìn)的墊腳石，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。

　　妙趣橫生《安徒生童話》總是帶給我無窮的驚喜，讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。在一篇篇?jiǎng)尤诵撵榈拿烂罟适轮�，我最喜愛的是《皇帝的新裝》。愚蠢的皇帝受到兩個(gè)騙子的蠱惑，為證明自己是聰明人，穿上一件根本不存在的衣服，舉行了盛大而隆重的游走典禮。全國的百姓雖心有疑惑，但還是對皇帝的新裝贊不絕口。最后，是一個(gè)天真無邪的小孩道出了事情的真相。它讓年幼的我明白了：不能人云亦云，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們要用自己的睿智來辨別是非善惡。

　　"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"每次聽到這首慷慨激昂的《臨江仙》，我的思緒就仿佛飄到了幾千年前的三國時(shí)代。這都源自我心中那部永恒的經(jīng)典——蓋世無雙《三國演義》。羅貫中用他的生花妙筆描繪了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又令人驚嘆不已的故事：火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、關(guān)羽溫酒斬華雄……每次讀到這些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到東漢末年，身臨其境，去一睹當(dāng)時(shí)烽火連天、群雄爭霸的場景。

　　歌德說："讀一本好書，就是和高尚的人談話。"與書為友，讓我攀登上了知識的巔峰一覽眾山小，讓我在書的海洋中乘風(fēng)破浪。

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文5

　　從小到大，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�因，我們搬過幾次家。我的書屋也隨著越變越大�，F(xiàn)在，我的書屋里有一個(gè)超級無敵巨無霸書柜，書柜被各種各樣的書籍?dāng)D得滿滿的.。有文學(xué)類的、科普類的、歷史類的……經(jīng)典的 兒童讀物幾乎都有。

　　書屋是我的加油站，也是我的游樂園。每當(dāng)我無聊時(shí)、傷心煩悶時(shí)，我總會(huì)走近書柜默默拿起一本書，靜悄悄地讀起來。讀書可以帶給我快樂，可以使我忘記煩惱。當(dāng)我沉迷于書海時(shí)，就像暢游在游樂園一樣，快樂自在。

　　書籍是我最親密的伙伴，它與我形影不離，它讓我不再孤單。書籍就像地球一樣遼闊無邊�？赐暌槐緯�，就像走了一個(gè)地區(qū);看完一套書，就像走完了一個(gè)國家。每當(dāng)我讀懂了許多知識，就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詞句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開心。我很慶幸我能與好書作伴，我感謝爸爸媽媽用心培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。

　　我最喜歡的一本書是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書主要講的是：一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊，命懸一線。兩座山峰之間的距離大約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠�能夠存活下去，選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間，把自己當(dāng)做跳板，接著讓小羚羊們 踩著它們的身體跳躍過去。就這樣，小羚羊們飛越了懸崖，逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我，換取后代生命安全的精神深深地感動(dòng)了。像這樣感人的故事，生動(dòng)的畫面在書中還有很多很多……

　　我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢想就是成為像沈石溪那樣的作家，用我的靈思妙筆記錄下生活中每一個(gè)值得紀(jì)念的畫面，寫出許許多多感人的故事，給人們送去溫暖和希望。

　　而我的書屋就是一個(gè)讓夢想起航的地方;一個(gè)充滿歡樂，讓我著迷的地方;更是一個(gè)讓未來充滿希望的地方。我愛我的書屋。

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　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古書《三國志》也出現(xiàn)過“讀書百遍，其益自現(xiàn)”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性，我們應(yīng)多讀書，讀好書，好讀書。

　　漫步在書籍的世界中，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。看到了王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。

　　暢游在書的海洋中，我好似看見了那個(gè)“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又仿佛看見了那個(gè)為人類解放而努力奮斗的保爾柯察金；看見了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的人力車夫——祥子；看見了格列夫?yàn)榫刃∪藝�皇后著火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見了……

　　遨游在書籍的藍(lán)天中，我仿佛看見冰心老師正面對面的和我交談，慈愛的告訴我怎樣寫作；看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰(zhàn)爭的殘酷；看見周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書，與書為友，與智慧同行!!

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　　在高爾基眼里，書是人類進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書是營養(yǎng)品；在葉文玲眼里，書是長生果。在我的眼里，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴著我的成長。

　　書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就買了一些識字卡片回來，拿著讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識字卡片讓我感到了快樂，讓我學(xué)到了一些模糊的知識，知道了什么是樹，什么是汽車，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時(shí)間長了，自然就記住了書中的內(nèi)容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實(shí)，我是一個(gè)字都不認(rèn)識的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問了媽媽，這個(gè)“謎團(tuán)”才被解開。

　　書，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學(xué)習(xí)新知識的我非常喜歡那些書，一有閑暇時(shí)間就喜滋滋地讀起來。后來，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認(rèn)識的字不太多，但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識的我反復(fù)翻閱，快樂絲毫不減，反而如獲至寶。

　　書，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級的時(shí)候，我被動(dòng)物小說家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買了他已經(jīng)出版的全部書籍。這些書，成了我愛不釋手的寶貝，我神游在書中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時(shí)甚至忘記吃飯，如果睡覺前不看幾頁，我會(huì)難以入眠。有一次，聽說沈石溪的新書出版發(fā)行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進(jìn)書店的我就直奔沈石溪的專柜，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識，好像已經(jīng)沒有任何聲音能打擾到我，我是那么專心，那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時(shí)間。

　　書，贈(zèng)予我無窮魔力。一本好書，值得我擠出時(shí)間去閱讀，用心去體會(huì)……書，是人類永遠(yuǎn)的好朋友。

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　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書�！白x過一本好書，就像交了一個(gè)益友。”這是臧克家眼中的書�！皶�猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，書就是一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書是一位真誠的朋友，帶我探索人間社會(huì)無窮無盡的奧秘。

　　記得有一次，到了晚上，要去睡覺了，我還在看我喜愛的成人版《格林童話》，媽媽叫道：“余依依，快去睡覺，明早8點(diǎn)要去跳舞，你忘記了嗎？”我像沒聽到似的，繼續(xù)看《格林童話》，每當(dāng)我讀到有趣的片段，我會(huì)禁不住哈哈大笑，每當(dāng)我讀到故事里的主人公遇上了什么麻煩的事，我會(huì)像熱鍋上的螞蟻，仿佛比主人公還著急，每當(dāng)我讀到主人公去世了的時(shí)候，我會(huì)忍不住淚流滿面，我心想，故事里的主人公的兒子、女兒以后會(huì)怎么樣？我正想著，媽媽一句獅子吼功：“余依依！你怎么還不去睡覺！”把我從幻想世界中拉回了現(xiàn)實(shí)生活。我只好乖乖的合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放到書桌上。我趴在床上，翻過來，翻過去，怎么也睡不著。我就起床，偷偷的到爸爸媽媽房里，看他們睡了沒有，都睡著了，耶！我一蹦三尺高，只見爸爸動(dòng)了一下，我大吃一驚。我拿了手電筒和《格林童話》，躲在被子里看，媽媽起來喝水的時(shí)候，來看了我一下，她以為我睡著了。結(jié)果我一看看到12點(diǎn)多了，第二天上午跳舞差點(diǎn)就遲到了。

　　在剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一本數(shù)學(xué)的學(xué)練優(yōu)，每天做一頁。可是我就是不想做。有一次，我正在做學(xué)練優(yōu)，媽媽來看我，我裝著認(rèn)認(rèn)真真的做，媽媽去做飯了，我把我喜歡的《格林童話》這本書拿出來，把學(xué)練優(yōu)立著，把書打開，夾在學(xué)練優(yōu)里。媽媽又來了，說：“你干什么？快點(diǎn)做！”我說：“我在思考。”結(jié)果，我一看看了很久，作業(yè)也沒有做完。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號，因?yàn)槲視?huì)隨著書，知識也越來越豐富……

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　　“書”對我來說，不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合，還是生命不可或缺的養(yǎng)料，因?yàn)樗�給我?guī)�來了無窮的快樂，讓我從中學(xué)到了許多的知識。

　　當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶我去書店，讀書給我聽。書中無窮無盡的故事讓我感到十分好奇，“咦？書里怎么有那么多講不完的故事呀？”受到腦袋里小問號的驅(qū)使，我每天都拉著媽媽去書店，剛跨進(jìn)書店就搬來一疊書，讓媽媽讀給我聽。漸漸地，我上幼兒園了，每當(dāng)老師提問時(shí)，別的小朋友還在冥思苦想，我卻早已驕傲地舉起小手。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表揚(yáng)，我每天放學(xué)后都要泡在書店里看書，睡覺前還要泡在床上看一會(huì)，像《愛的教育》、《假如給我三天光明》等，它們像一位位良師益友，讓我從中懂得了很多的道理。

　　每當(dāng)我翻開一本好書時(shí)，便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界里只有書和我，其他的一切都化為虛無。記得有一次，我正在書柜旁看書，媽媽叫我把煤氣關(guān)了，可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢，頭連抬都沒抬一下，便隨口“嗯”了一聲又埋到書里了。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)廚房一看，天哪！煤氣還開著呢！趕忙揭開鍋蓋，好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯。結(jié)果可想而知，不僅美味的水餃泡湯了，還挨了媽媽一頓批。不過，只要拿起書，我還是“死不悔改”，而且“罪狀”越來越深，因?yàn)闀�的誘惑力實(shí)在是太大啦！

　　有句話說得好：“當(dāng)我們找到一本好書時(shí)，我們仿佛找到了一個(gè)好友。”在寧靜的夜晚，手里捧著心愛的書，舒舒服服地坐在床頭，自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林，與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館，同老舍一起玩弄他家的小貓，陪蕭紅一起觀賞傍晚的火燒云……這，大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧。同學(xué)們，書中的世界是那么的美好，書中的生活是那么的精彩，讓我們一起，以書為友、與書相伴，溫暖童年、快樂成長吧！

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　　大家好！我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思，“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽希望我博覽群書、知識淵博。而我，也算是人如其名吧！

　　我中等身高，有點(diǎn)瘦。一頭又黑又密的頭發(fā)，剪了一個(gè)學(xué)生頭，我的家人說，這個(gè)發(fā)型才能顯示我文雅的氣質(zhì)。一排整齊的劉海下面，長著兩道彎彎的柳葉眉。柳葉眉下面有一雙明亮的丹鳳眼，閃著智慧的光芒。一笑起來，露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，可愛極了。

　　我非常喜歡看書，只要我的眼睛一觸到書，就像被磁鐵牢牢吸住一樣，媽媽稱我是個(gè)“小書迷”。什么人物傳記、動(dòng)物小說、自然揭秘、偵探故事等等，只要是書，我都喜歡。有一次，我在看書，入迷了，就像在書中似的，沒聽見媽媽的叫喚聲。在我非常入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來，火冒三丈，沖我喊到：“我已經(jīng)叫你第三次了，為什么還不來吃飯？快點(diǎn)吃飯，不然我就再也不買書了！”我一聽，不買書了？這不是要了我的命嗎？我便飛一般地沖向餐廳。

　　讀書有許多好處，可以開闊眼界，讓我的生活更加豐富多彩。當(dāng)我看到跌宕起伏的文學(xué)故事時(shí)，我會(huì)跟著情節(jié)的變化，與作者一起感受喜怒哀樂；看到撲朔迷離的偵探故事時(shí)，我會(huì)沉浸在情節(jié)中，與作者一起尋找答案；看到內(nèi)容豐富的地理雜質(zhì)，我會(huì)跟著作者的筆尖，一起領(lǐng)略世界各地的自然風(fēng)光、名勝古跡；看到古老神秘的歷史書籍時(shí)，我會(huì)對窮兇極惡的侵略者感到憤怒，為悲慘凄苦的老百姓感到心酸，甚至落淚。讀書還可以豐富內(nèi)涵，幫我實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的理想。通過讀書，我積累了很多的好詞好句，提高了寫作水平。正所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽蚁�，多讀書會(huì)是我實(shí)現(xiàn)理想的法寶。

　　這就是我，每日與書為友的我。也讓我們一起多讀書、讀好書，好讀書，做個(gè)豐富充實(shí)的人！

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　　每個(gè)人都有自己的愛好，我知道，大多數(shù)人的愛好都是游泳、畫畫、跑步……你的興趣愛好是什么呢？是否和我一樣呢？

　　我的愛好很簡單，喜歡讀書，發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書！

　　其實(shí)，我以前和大多數(shù)人一樣，不喜歡讀書，甚至一聽到讀書這兩個(gè)字頭都疼。但是在暑假里的一段時(shí)間，我徹底地喜歡上了讀書。那段時(shí)間，因?yàn)榘职挚臻e時(shí)間比較多，一有時(shí)間就會(huì)看書。爸爸也在網(wǎng)上買了一些書，建議我看一看。爸爸的愛好也是看書，每次在家的時(shí)候，我都會(huì)看見他在看書。所以，我愛上讀書也是受了爸爸的影響。爸爸看書的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因?yàn)榘职纸?jīng)�？磿�，所以才看得這么快。

　　你們知道嗎？最開始的時(shí)候，我會(huì)好奇爸爸看一些什么書，所以他看的書我都會(huì)搶過來看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書很深?yuàn)W，都是關(guān)于一些人生哲理的。于是，我就看自己喜歡的書。讀到那些我喜歡的書我就停不下來，書中的很多奧秘讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺中就把書就給讀完了。有時(shí)，看到好的詞或句子我還會(huì)摘在一本我自己特制的摘錄本上，方便我以后寫作文的時(shí)候用。我周圍的朋友和親戚都喜歡讀書，也為我的閱讀提供了一個(gè)大大的精神倉庫——我經(jīng)常向他們借書。我的好朋友袁悠然，她家里有好多書，我看過的許多書都是問她借的。當(dāng)我看到一些好書時(shí)，會(huì)向她介紹書中的內(nèi)容，推薦她看。她也會(huì)推薦一些好書給我看。和她相處了這么久，也會(huì)受到她的傳染。迷上看動(dòng)物小說。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動(dòng)物小說！

　　就這樣，慢慢地我變成了一個(gè)喜歡讀書的人。我還記得自己看的第一本書是著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書至今令我印象深刻，書里面有許多感人的故事，以及作者對于童年的思考，當(dāng)我看完這本書的時(shí)候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒看過這本書的同學(xué)推薦這本好書！

　　因?yàn)樽x書對我寫作所產(chǎn)生的幫助。有幸使我的詩在常熟《小荷》上發(fā)表了！這個(gè)功勞不只是我的，更應(yīng)該是書的，是它讓我展開想象飛向詩歌的王國。讀書是快樂的，它讓我們沉浸在知識的海洋；讀書是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書還是輕松的，它讓人忘卻煩惱……

　　與書為友，其樂無窮，我愛讀書！

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文12

　　這學(xué)期開始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。

　　以前，書只在家里看，從不在學(xué)校圖書館里看，而現(xiàn)在，我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。

　　因?yàn)橐郧安蝗�圖書館，圖書館的樣子都沒看見幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書館的�？�，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時(shí)間都在這里，要是有一天沒去就渾身不舒服。

　　還有一個(gè)不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被老師說。后來，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書館去借書看了，好爽，我喜歡借書的感覺！

　　喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國抗日戰(zhàn)爭秘聞》，隨手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走。可是，由于我的借書卡幫小儲(chǔ)借了本書，自己就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開了圖書館。

　　周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的書看完了，她把書給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭秘聞》了！我好不容易等到中午，可是，因?yàn)槔蠋熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。

　　又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書了，它一定在等我！到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會(huì)被借走吧？一進(jìn)圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個(gè)藏書的角落，我激動(dòng)地跳了起來，yes！沒被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起書，心情有點(diǎn)激動(dòng)。

　　我如愿以償?shù)亟璧搅藭�，現(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文13

　　都說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！碑�(dāng)清風(fēng)吹過，霜葉搖落，日破蒼云之時(shí)，手執(zhí)一卷，愜意舒暢。在書中，我穿過詩情畫意的小橋流水，走過煙雨霏霏的水墨江南，看云來霧往，見鶯啼燕語，品松花釀酒，春水煎茶。

　　小時(shí)候每逢周末都會(huì)和姐姐去書城看書。夏天時(shí)從家一路走來，外面的烈日灼燒著大地，仿佛能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來的涼氣里，走過一排排的書架，撫過一本本書脊，文字在我指尖悅動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符。記得那時(shí)候的書架還是白色的，燈光也是白色的，直晃晃地照下來，身旁偶爾還會(huì)有一兩只小蟑螂在知識的海洋里遨游后悄悄從身側(cè)擦邊而過，耳畔還會(huì)傳來整書阿姨的呵斥聲……以前還沒有手表，在看得手腿都冰冷時(shí)，就知道該回家了。那時(shí)候，我們幾本書籍一杯水，便偷得浮生半日閑。

　　但屈指西風(fēng)幾時(shí)來，又不道流年暗中偷換。

　　在我四五年級時(shí)，書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來，像忙碌生活中能令人放松的圣光；書架變得古樸富有書卷氣息，倚靠著似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過一篇閱讀，文中的奶奶在喧囂的車水馬龍中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時(shí)候便幻想著等自己長大了，也在一處開出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點(diǎn)，柔美的音樂在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對酌一口清茶，靜聽雨落，輕沾春露，暗嘆冬感，細(xì)品詩書，觸墨痕字跡，嗅宣紙余香。

　　有人說現(xiàn)代小說早已潛進(jìn)人們的生活，將人們本就不多的碎片時(shí)間侵略得一干二凈，還有誰會(huì)去讀晦澀難懂的經(jīng)典？有人說從前慢早已成為了從前，人們在時(shí)代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無法停頓下來去靜靜品讀書籍，總是囫圇吞棗一知半解。

　　那么何為閱讀？真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細(xì)細(xì)品味，慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個(gè)靜謐的午后，坐一搖椅，溫一壺茶，執(zhí)一本書，靜對光陰？真正的閱讀，是在生活不如意時(shí)仍能在盡興處展開笑顏，在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。

　　“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活�！�

　　與書伴友，如滿船清夢壓星河。

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文14

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書的確是人類的知識海洋，只要我們愿意遨游，總是能夠吸收一些精華與體內(nèi)，讓我們的人生綻放出全心的光芒。所以，我希望大家都能夠以書為友，伴書而行。

　　書，可以為我們指點(diǎn)道路。三國大將呂蒙，曾經(jīng)也是一個(gè)粗獷的武將，以讀書為恥。但是經(jīng)過了帝王的一番開導(dǎo)，他終于明白了讀書的重要性，緊接著，他就多看書，各種書籍均有涉獵。最后，也就是文臣魯肅走過來，和他聊天，突然發(fā)現(xiàn)其貌不揚(yáng)的他，居然能夠說出那么富有文采的話，正所謂士別三日當(dāng)刮目相待，就是這個(gè)道理。

　　試想一下，如果呂蒙沒有聽取帝王的開導(dǎo)，只是一味的蠻干，當(dāng)然也不會(huì)得到帝王的賞識，更得不到文采魯肅的贊美“士別三日當(dāng)刮目相待”的美好句子，當(dāng)然，也更不會(huì)擁有白衣渡江的驚人歷史之事了。所以說，也正因?yàn)槿绱�，他才能在�?zhàn)場上來取自然，靈活自如，一次又一次獲得了巨大的勝利。而我們也可以學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他愛看書，各種涉獵，不斷取長補(bǔ)短，才能更近一步。

　　書，也的確是我們的好伙伴。在我們無聊地時(shí)候，它可以打發(fā)我們的無聊之意。而且在讀書的時(shí)候，我們就可以經(jīng)歷作者的所見所聞，有些數(shù)據(jù)就是作者花了好幾十年乃至一生的精力造就的。也許你一天就能夠看完，但是你的精神與靈魂將會(huì)的到升華。因?yàn)�，通過這種方式，來洗滌你的內(nèi)心，沉淀你心中煩躁的雜質(zhì)。同時(shí)開闊你的視野，讓你在面對困難時(shí)能夠聯(lián)想到更多的可能性與可行性。

　　書籍，從小伴我長大。雖然書還是那些內(nèi)容，但是我，早已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的我了。我獲得了知識，在我目前的生活之中，不知不覺就能運(yùn)用到，快樂了我自己。所以，請你與書為友，這樣你就能獲得無數(shù)的伙伴與各種各樣的人的不同思維，開拓自己的視野。

與書為友_初三抒情作文_初中抒情作文15

　　我有一個(gè)特別的朋友——她，不會(huì)說話，卻能給我淵博的知識；她，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰？是書！

　　我是枕著書長大的。三歲，我結(jié)識了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對地，風(fēng)對雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動(dòng)聽的國學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。

　　漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能自己翻閱一本本書籍了。我認(rèn)識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子。一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界，見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當(dāng)她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的時(shí)候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。

　　再后來，書架上的書越來越多，書頁上的字越來越密，插圖越來越少，原來，我已經(jīng)在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚，當(dāng)你翻開書本，會(huì)聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的世界游走，煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車輪；我著迷于J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)�，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂·勃朗特的筆下認(rèn)識了勇敢執(zhí)著的簡·愛；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。

　　書，我最親密的朋友，是你給了我知識，給了我快樂，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠(yuǎn)航，掛云帆，濟(jì)滄海。

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