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      2. 書(shū)的味道作文

        時(shí)間:2021-09-13 16:47:15 書(shū) 我要投稿

        書(shū)的味道作文【推薦】

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的書(shū)的味道作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        書(shū)的味道作文【推薦】

        書(shū)的味道作文1

          “發(fā)新書(shū)啦,發(fā)新書(shū)啦,”伴隨著這一聲聲叫喊,我的心也隨之一起跳動(dòng)。每當(dāng)發(fā)新書(shū)的時(shí)候,我總會(huì)靜靜地等待著,看著書(shū)上那一幅幅美麗的圖畫(huà),撫摸著光滑的書(shū)皮,尤其是嗅到書(shū)中那一陣濃郁的墨香時(shí),我便會(huì)興奮不已。

          我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐槐緯?shū)沒(méi)有讀完而心理感到不舒服。在我看來(lái),書(shū)是可以讓人細(xì)細(xì)“咀嚼”的,它會(huì)使人體悟到超乎尋常的感覺(jué)。

          有的書(shū)是“甜”的,讓人心曠神怡,讀這些書(shū),好象是在享受一次豐富的精神大餐。像《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等,讀后都會(huì)使人感到接受了一次心靈的洗禮,心中無(wú)比澄清與明亮。這些書(shū)就好像是糖果,不僅甜在嘴里,而且回味無(wú)窮。

          有的書(shū)是“辣”的,讀后讓人痛快淋漓,大快人心,這類(lèi)書(shū)往往會(huì)讓人心中為之一震。在我看來(lái),讀魯迅的文章就好象是吃辣椒,有種“明知山有虎,偏向虎山行”的氣概。讀完之后,不禁為他銳利的文風(fēng),充滿硝煙火藥味的語(yǔ)言而拍案叫好。雖然口中辛辣,但卻倍感過(guò)癮。

          有的書(shū)是“酸”的,讀后就像吃酸梅一樣,讓人潸然淚下。如莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》、《李爾王》等。我是個(gè)多愁善感的女孩,每次讀這類(lèi)書(shū)籍時(shí),我都需要極力克制自己的感情,盡管如此,淚水還是照常在眼球里打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒,就會(huì)像吃了酸梅一樣,流出了那同情的淚水。

          但也有的書(shū)是“澀”的,這種書(shū)就好像是鴉片,一旦接觸上就會(huì)上癮,嚴(yán)重的可能會(huì)“讀”物喪志,這類(lèi)書(shū)在我看來(lái)就是精神上的鴉片,不僅沒(méi)有知識(shí)方面的收獲,還會(huì)使我們的身心受到傷害,所以干脆避而遠(yuǎn)之。

          總之,我喜歡書(shū)的味道,就好像是蠶喜歡桑葉的味道一樣。書(shū)的味道,只要我們用心體味,將會(huì)終生受益。

        書(shū)的味道作文2

          人生百味,書(shū)亦是如此。從小我便喜愛(ài)讀書(shū),從童話書(shū)到四大名著,從故事書(shū)到百科全書(shū),從古詩(shī)八十首到中外小說(shuō)集。家中的書(shū)架上全是我喜愛(ài)的書(shū),而大量的閱讀也讓我品到了書(shū)的味道。

          書(shū)是酸的。當(dāng)我第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),就因林黛玉和賈寶玉凄美愛(ài)情而潸然淚下,心中多了些許酸澀的惆悵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些隨著閱歷的增加,觸動(dòng)人類(lèi)靈魂深處的書(shū),往往會(huì)給人留下凄涼之感。

          書(shū)是甜的。每當(dāng)我一個(gè)人坐在露臺(tái)上,手里總是會(huì)捧上一本《笑貓日記》,而那只會(huì)笑的貓的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言總能將我逗的哈哈大笑,進(jìn)而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當(dāng)我回想起書(shū)中的內(nèi)容,那種甜甜的味道便會(huì)涌上心頭。我也因此愛(ài)上了讀書(shū)。

          書(shū)是苦的。以前,老師讓我們背古詩(shī),因?yàn)閷?duì)其一知半解,所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩(shī),直到有一次寫(xiě)作文時(shí),隨手寫(xiě)了幾句詩(shī)篇,沒(méi)想到竟受到老師的表?yè)P(yáng),我才對(duì)其刮目相看。細(xì)細(xì)想來(lái),學(xué)習(xí)本就是苦的,只不過(guò)是“如人飲水,冷暖自知”罷了!

          書(shū)是辣的。很多人認(rèn)為《百科全書(shū)》沒(méi)有意思,但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面,調(diào)和百味,卻給人留下難以磨滅的印象。

          書(shū)是咸的。如果將字典當(dāng)作一本小說(shuō)來(lái)閱讀,許多人都會(huì)對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。然而我們不得不承認(rèn)字典給予我們幫助是無(wú)可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。

          酸甜苦辣咸,普通的人間五味,卻飽含書(shū)的味道,你可以不吃山珍海味、大魚(yú)大肉,但決不能缺少那珍貴的五味,不要說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū),只是沒(méi)找對(duì)方法而已。只要你找到鑰匙,打開(kāi)大門(mén),便可開(kāi)辟屬于你的五味天地。

        書(shū)的味道作文3

          書(shū)可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴,作者丁立梅有過(guò)這樣一個(gè)美妙的夢(mèng):開(kāi)一家小書(shū)店,抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。

          《書(shū)香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書(shū)的故事。

          “那是家貧,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),對(duì)書(shū)的渴望,很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼。”書(shū)是一種奢侈的東西,即使家里貧窮,也并沒(méi)有使作者對(duì)書(shū)的渴望破碎。作者對(duì)于書(shū)的那種期盼,是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的!袄辖稚献钫T惑我的,不是醉醉甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是喜歡的紅綢帶,而是小人書(shū)。”書(shū)對(duì)于丁立梅而言,哪怕用盡所有,也是值得的。“我撲過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣!

          作者為了看書(shū),想了不少辦法,“套近乎”就是其中之一,“讀小學(xué)時(shí),我們班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候,看書(shū)的欲望蠢蠢欲動(dòng),”便跑到班主任家里借書(shū),雖然是深夜,但書(shū)給人的歡喜則超過(guò)這份不安許多,“我看著自己小小的影子,在月光下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的!币彩,有些時(shí)候,書(shū)的力量就是如此強(qiáng)大,令我不禁感慨。

          之后,作者為了想要借語(yǔ)文老師的書(shū)拼命學(xué)好語(yǔ)文,在看到老師的破舊房屋后,不僅沒(méi)有嫌棄,反而是喜愛(ài)。“這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)!币?yàn)榉孔永锊刂嗟臅?shū)了,所以她才會(huì)這么喜歡和欣賞吧!作者最后離開(kāi)了這條老街,但語(yǔ)文老師坐在樹(shù)下看書(shū)的場(chǎng)面,卻是作者記憶猶新的一幕。

          丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng),擁有一個(gè)自己的書(shū)房,而他最喜歡逛的地方,也正如她所說(shuō),是書(shū)店和書(shū)攤。

          我不禁翻開(kāi)了自己的書(shū),書(shū)上的畫(huà)面印入我的腦海,書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛,沒(méi)有什么能比一口氣讀下書(shū)來(lái)更加爽快。

          書(shū)香,是年代的味道,也是我們成長(zhǎng)的味道,它會(huì)使我們留戀、思念。

        書(shū)的味道作文4

          “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”今天,我要和大家談?wù)剷?shū)的味道。記得我剛出生的時(shí)候,媽媽就把我抱著,給我講故事,讀詩(shī)詞……

          我覺(jué)得歷史書(shū)有一種咖啡的味道。因?yàn)闅v史一開(kāi)始讀起來(lái)很枯燥,但是讀到后來(lái)就越看越有勁。中國(guó)歷史一共有16個(gè)朝代,分別是:夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年,向我們展示多少**人物,文化是如此博大精深。我非常喜歡看。

          我又覺(jué)得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片,有生動(dòng)的故事,適合低段去閱讀。所以它是我一年級(jí)的最?lèi)?ài)。那糖果吃完了,回味的時(shí)候就非常的享受。而我在讀繪本時(shí),也發(fā)現(xiàn)當(dāng)我仔細(xì)讀完一遍,再去讀第二遍時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的知識(shí),新的秘密,就像回味糖果的味道一樣美好。

          我還很喜歡背小古文,周末時(shí)我一有空就拿著小古文來(lái)讀。我覺(jué)得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開(kāi)始背小古文時(shí)很煩躁,就像“老和尚念經(jīng),有口無(wú)心”。但自從我理解了小古文的意思后,就覺(jué)得小古文很有趣,它用那么簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)那么豐富的意思。背著背著,我還懂得了很多古漢語(yǔ)的用法,比如:“曰”“云”就是“說(shuō)”的意思,“亦”和“也”是一樣的意思……

          劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚!边@句話在我身上起了作用,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的大量閱讀,我發(fā)現(xiàn)最近我的錯(cuò)別字減少了很多。

          書(shū)的味道,酸甜苦辣,各不相同,但它們寫(xiě)盡了人生的味道,讓我一天天變得充實(shí)起來(lái),F(xiàn)在對(duì)于書(shū),我是愛(ài)不釋手,覺(jué)得“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!

        書(shū)的味道作文5

          每個(gè)人都要嘗遍人生百味,我看書(shū)也算是其中一味,只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

          書(shū)的味道是甜的

          作業(yè)做完后,學(xué)習(xí)之余,我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志,品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà),還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,心里別提有多愜意了,讀著讀著,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。

          書(shū)的味道是苦的

          學(xué)海無(wú)涯苦作舟,用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式,強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題,而不能去看電視和玩游戲,心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑,別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦,哪有甜中甜,這是獲取知識(shí)的最好途徑,我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。

          書(shū)的味道是酸的

          讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的,但我不會(huì)被失敗所打倒,而是振奮精神,重新再來(lái)。

          書(shū)的味道是辣的

          書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道,我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情,《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng),使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué),有一股火辣辣的沖動(dòng),夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

          教育學(xué)家說(shuō):書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō):書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):書(shū)是致富的信息;文學(xué)家說(shuō):書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富,也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味,它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

        書(shū)的味道作文6

          “書(shū)有味道嗎?”看到這兒,你一定會(huì)想:“就算有味道,也一定是苦的,因?yàn)椤畬W(xué)海無(wú)涯苦作舟’嘛!”

          小時(shí)候,我常常看見(jiàn)媽媽捧著書(shū),津津有味地讀著,每天都讀到很晚才睡覺(jué),我催促媽媽快睡覺(jué),媽媽卻摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“書(shū)里自有黃金屋,你長(zhǎng)大了可要多讀書(shū)。 蔽曳_(kāi)書(shū)胡亂地看了幾頁(yè),覺(jué)得沒(méi)什么好看的,既沒(méi)有漂亮的圖畫(huà),也沒(méi)有帥氣的人物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)有什么好看的,你為什么這么喜歡看書(shū)?”媽媽告訴我:“其實(shí)書(shū)有甜味,等你長(zhǎng)大了就會(huì)嘗到書(shū)甜甜的味道了!薄半y道書(shū)真有甜味?我怎么不知道!”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔,“啊,好苦啊,媽媽騙人!”媽媽笑得前仰后合,說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,就能?chē)L到書(shū)甜甜的味道了!

          我現(xiàn)在上五年級(jí)了,也愛(ài)上了讀書(shū)。為了不浪費(fèi)讀書(shū)的大好時(shí)機(jī),我每天寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū),我還邊走路邊看書(shū),吃飯的時(shí)候也看書(shū),甚至蹲在馬桶上看書(shū),一蹲就是半個(gè)小時(shí)。這么說(shuō)吧,只要我手中有一本書(shū),我就會(huì)忘了吃,忘了睡。

          有一次,該吃午飯了,正好媽媽剛給我買(mǎi)了一本《故事大王》,我一把拿過(guò)來(lái),迫不及待地看起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著,不由地被書(shū)中的情節(jié)吸引著,當(dāng)看到有人要自殺時(shí),我不禁大聲喊起來(lái):“你可不能死啊,總有一天會(huì)抓住那個(gè)壞人的!”這時(shí),媽媽三步并作兩步地走了進(jìn)來(lái),緊張地問(wèn)我:“什么壞人?壞人在哪?”我一臉茫然地看著媽媽?zhuān)瑡寢屗查g明白了,高興地贊揚(yáng)道:“這孩子讀得好專(zhuān)注啊!”

          俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币?yàn)槲易x了好多書(shū),所以我喜歡寫(xiě)作文,當(dāng)看到我的每篇作文、周記上面大大的“展”字,當(dāng)看到作文本上老師用紅筆畫(huà)出的一行行優(yōu)美詞句,當(dāng)聽(tīng)到老師在課堂上大聲朗讀我的作文,當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊嘆……一絲甜味掠過(guò)我的心田。啊!我知道了,這就是書(shū)甜甜的味道!

          書(shū)的味道需要自己細(xì)細(xì)品味,充滿書(shū)香的童年真美呀!

        書(shū)的味道作文7

          閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界,在這其中,心情也跟隨變幻莫測(cè),它讓我們?cè)谥魑淖R(shí)海洋里遨游,并且在樂(lè)趣中享受,我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來(lái)的愛(ài)恨情仇,苦樂(lè)交織的各種心情!}記

          閱讀是才智的源泉,在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑,酸、甜、苦、辣,盡在其中。

          酸

          在秋季颯爽之中,寂靜籠罩著天地,夜深了坐在桌前,亮起那盞燈,隨手抽出那本《紅樓夢(mèng)》。看到了寶玉和黛玉,他們的命運(yùn),如秋一樣,充滿悲傷與寂寥。當(dāng)聽(tīng)到黛玉要離家,那付出真愛(ài)的寶玉竟犯了癡病,那種酸味深入心中。從這部書(shū)中,知道事情有太多的無(wú)可奈何,字里行間可看出人物的形象?赐赀@部名著,心情久久不能平靜,太多情緒牽扯于心。

          甜

          在春的復(fù)蘇之中,陽(yáng)光照射大地。清晨,走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書(shū)架中拿起一本書(shū),坐在那被花香包圍的搖椅上,細(xì)細(xì)品味《狼王夢(mèng)》,你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛(ài)與偉大涌上心頭,讓我們一起同情紫嵐吧!現(xiàn)實(shí)就是這樣的,不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過(guò),總要有一些曲折和波瀾,勇敢面對(duì)就會(huì)成功。

          苦

          在冬的季節(jié)里,抵御寒冷的同時(shí),讓我們一起回憶童年,感受安徒生先生筆下可憐的小女孩,腳上穿著一雙舊拖鞋,手里的火柴卻一根也沒(méi)有賣(mài)出去,在寬闊的街道上,只有她一人行走,寒冷與饑餓使她十分想念奶奶,最后永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界,去尋找她的親人。

          辣

          在夏的火熱之中,我仿佛覺(jué)得書(shū)本身就像辣椒一樣,既使你回味無(wú)窮,又令你感受到自己不足之處,閱讀是生命的源泉,不斷吸取著有益的知識(shí)。

          讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。

          書(shū)是我們的良師益友,書(shū)是我們的知心朋友!

        書(shū)的味道作文8

          味道是一種審美,是一種格調(diào),是一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一種味道,而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。

          翻開(kāi)書(shū),迎來(lái)的是古樸大氣,博大精深的文字!拔羧艘殉它S鶴去,此地空余黃鶴樓!苯o人一種神秘、縹緲的感覺(jué)。

          讀書(shū)讓我知道中國(guó)經(jīng)受過(guò)多少挫折起伏:從原始早期社會(huì),奴隸社會(huì),封建社會(huì)再到民主社會(huì);雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,一路坎坷,終于尋得符合國(guó)情的正確道路。書(shū)記載了苦盡甘來(lái)的味道,令人回味無(wú)窮。

          讀書(shū)讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫(xiě)到:皆知敵之仇,而不知為益之尤;皆知敵之寒,而不知方利之大。秦有六國(guó),兢兢以強(qiáng),六國(guó)既除,迤迤乃亡,敵存而俱,敵去而舞。敵存滅禍,敵去招過(guò)。充分的闡述了敵人對(duì)自身的重要性、決定性。

          史書(shū)記載了項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)面對(duì)四面楚歌仍不肯過(guò)江東,在江邊自刎的場(chǎng)景,臨死前豪言道:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還縱江東父兄憐而王我,我何面且見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”就這樣壯烈憂傷地結(jié)束了西楚霸王輝煌的一生。

          老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁;《童年》中天真,善良以及世態(tài)炎涼;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻(xiàn)了他的一世。都讓我為之觸動(dòng)。

          “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!碧諟Y明厭惡世俗官場(chǎng)污穢,不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神,以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂(lè),忘乎所已,過(guò)著心中世外桃源的生活。

          每一篇文章都能品出不一樣的味道,能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國(guó)的歷史進(jìn)程、項(xiàng)羽不肯過(guò)江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂(lè)……哪一個(gè)不能牽起人的七情六欲?令人流連忘返,回味無(wú)窮——這就是書(shū)的味道。

        書(shū)的味道作文9

          書(shū)能陶醉人們的心靈。那么,書(shū)飄散著什么樣神奇的味道呢?

          小時(shí)候,我撲在美麗的童話世界里,伴著白雪公主走過(guò)陰險(xiǎn)的森林,走向幸福的殿堂;我成為灰姑娘的水晶鞋,隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去;我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光,照亮了小美人魚(yú)純潔的靈魂……我想,書(shū)是蘋(píng)果味兒的,它美味甘甜,清脆單純。

          讀冰心的《繁星·春水》,我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟,隨波而去,朝母親的懷抱漂去;我閃做夜空的繁星,安撫著母親思兒的心靈;我化成一江春水,悠悠流向故鄉(xiāng)……我想,書(shū)應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道,它清新又苦澀,恬淡而寧?kù)o。

          讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》,我望見(jiàn)了金錢(qián)與勢(shì)力的本質(zhì),也看見(jiàn)了朱麗葉為愛(ài)人而食毒倒地的一瞬。書(shū),是玫瑰的味道吧,它濃郁美麗,芳香清雅。

          讀老舍的《四世同堂》,我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平,望見(jiàn)了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉,感受到了錢(qián)先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想:書(shū)就是梅花的味道,它堅(jiān)毅頑強(qiáng),雪中飄香。

          讀金庸的武俠傳奇,我成了不折不扣的女俠,身披飛素袍,手握絕世奇劍,站在群山的最高點(diǎn),迎風(fēng)長(zhǎng)嘆,飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的無(wú)奈……這時(shí),書(shū)便成了鋼鐵的味道,在那廝殺的世界中,也未免柔腸寸斷。

          在古詩(shī)詞的世界中,書(shū)飄溢著淡淡墨香,讀李白的詩(shī),月下對(duì)飲,這是美酒的味道;讀杜甫的詩(shī),茅屋放歌,這是冬風(fēng)的味道;讀王維的詩(shī),林中溪澗,這是松竹的味道;讀李清照的詩(shī),風(fēng)花雪月,這是落花的味道;讀蘇軾的詞,驚濤拍岸,這是大江的味道……

          書(shū)的味道是五彩繽紛的,是多姿多彩的。

          “讀一本書(shū),就好像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)!睍(shū)是知識(shí)的殿堂,是智慧的海洋。我就像一只以書(shū)做翅的小鳥(niǎo),在知識(shí)的天空中飛翔,在智慧的海洋中遨游。

          愛(ài)書(shū)吧,去品味書(shū)的味道吧!

        書(shū)的味道作文10

          不似玫瑰的濃烈,不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣,卻讓我深深沉醉于此中。書(shū)的香氣如此淡雅,卻如此香醇。

          那一年的那一天,是我的生日,也是我與書(shū)結(jié)緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來(lái)得晚了些,我便顰著眉,一臉的不高興。

          當(dāng)爸爸推開(kāi)門(mén)的那一刻,我便撲上去,卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來(lái)了。后來(lái)爸爸告訴我,當(dāng)時(shí),我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。

          我一手抓過(guò)那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住保_(kāi)口便道:“這是什么東西?是你給我買(mǎi)的禮物嗎?”語(yǔ)氣中掩飾不了的滿是失落。

          爸爸卻笑著撫摸我的頭說(shuō):“傻孩子,這可是書(shū)喔,可寶貝著呢。你要不要回房間看看?”眼中閃爍著光芒,一跳一跳的,像正燃燒的火把上火熱的火。

          年幼的我是個(gè)急性子,聽(tīng)完一溜煙的就跑進(jìn)了房間。左翻翻右翻翻,和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼,向著屋外大喊著:“全是蝌蚪啊,我又不認(rèn)識(shí)!

          “是嗎?你會(huì)認(rèn)識(shí)的,別忘了你就要上學(xué)了。書(shū)可是又魔力的!半m然看不見(jiàn)爸爸的臉卻邊能想像那滿是笑意的眼睛。

          魔力?小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力,把書(shū)拿起來(lái),翻的嘩嘩響,又不停的搖,也沒(méi)有看見(jiàn)什么奇怪的事發(fā)生呀,不耐煩的我把書(shū)蓋在臉上,有一股若有似無(wú)的淡香滑進(jìn)了我的鼻腔,是書(shū)香!

          “哇!爸爸,爸爸,書(shū)有香氣呀!”我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,撒丫子狂奔,跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說(shuō)。

          “傻丫頭,書(shū)當(dāng)然又香氣了。”爸爸笑了。

          那一年,什么都不太懂得我記住了書(shū)是又香氣的。

          隨著我漸漸長(zhǎng)大,看的書(shū)也多了。生活緊湊而充實(shí),那一縷幽香,依舊如此動(dòng)人,如此溫馨,牽動(dòng)我的心。

        書(shū)的味道作文11

          每個(gè)人都要嘗遍人生百味,我看書(shū)也算是其中一味,只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。 書(shū)的味道是甜的 作業(yè)做完后,學(xué)習(xí)之余,我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志,品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà),還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,心里別提有多愜意了,讀著讀著,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。 書(shū)的味道是苦的 學(xué)海無(wú)涯苦作舟,用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式,強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題,而不能去看電視和玩游戲,心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑,別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦,哪有甜中甜,這是獲取知識(shí)的最好途徑,我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。 書(shū)的味道是酸的` 讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的,但我不會(huì)被失敗所打倒,而是振奮精神,重新再來(lái)。 書(shū)的味道是辣的 書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道,我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情,《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng),使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué),有一股火辣辣的沖動(dòng),夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。 教育學(xué)家說(shuō):書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō):書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):書(shū)是致富的信息;文學(xué)家說(shuō):書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富,也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味,它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

        書(shū)的味道作文12

          讀書(shū)是一種味道。

          靜坐書(shū)屋,盤(pán)膝而坐,握一本古書(shū),捧一杯新茶,茶香,書(shū)香,滿目滿嘴,不亦樂(lè)乎?!

          這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳,習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是,電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便,它快捷,更新速度快,很適合我們今天的社會(huì),但是,快節(jié)奏的生活之外,我們是不是也需要一些安閑,一絲平靜,一種在書(shū)香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)?

          書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué),捧一本書(shū),就好像確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界,沒(méi)有電腦中的虛擬,它讓我感到自己真實(shí)的存在。

          讀書(shū)也是一種味道,一種真真切切的味道,純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》,讀一個(gè)古代家族最真切的記錄,或莞爾一笑,或蹙眉深思,當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下,匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí),你知道,那是一種咸咸的辛酸的味道,勿用唇舌,心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。

          讀《三國(guó)演義》,讀一個(gè)朝代的興衰存亡,激烈處,拳頭緊握;平和處,心猶澎湃;蒼涼處,潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉,是會(huì)讓你心靈落淚的味道,品一品,那是一種淡淡的,蒼涼的味道。

          讀書(shū),品味,猶品人生,品世界,品心靈,品自己,不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我,不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

          時(shí)代的發(fā)展,這樣的悠閑也許不再多見(jiàn),那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,那么,坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你,是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候,捧起塵封多日的書(shū),拂去上面灰塵的印記,打開(kāi)塵封多年的心靈日記,再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味,重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩,內(nèi)心的凈化,再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道。

          電腦前與書(shū)本旁的味道,你選擇哪一個(gè)?

        書(shū)的味道作文13

          光陰飛逝,不知不覺(jué)間,我已成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。在這十多年的成長(zhǎng)歷程中,人在變,環(huán)境在變,唯一沒(méi)變的就是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

          書(shū)的味道是清香的。我喜歡書(shū),喜歡書(shū)香帶給我的那份自由與滿足,那份天真與爛漫。每天做完作業(yè)后,我最?lèi)?ài)做的事就是坐在書(shū)桌前,伴著一盞燈,捧著一本書(shū),靜靜地讀著。那一縷縷淡淡的書(shū)香如一汪清泉,洗滌著我上課后的倦乏,讓我的心漸漸走向恬靜,走向愉悅,走向豐富多彩的世界。倦也不改其樂(lè),累也不變其態(tài),共鳴作者之情感,樂(lè)享天地之美景,我深感書(shū)香帶來(lái)的樂(lè)趣。

          書(shū)的味道是醇厚的。通過(guò)大量的閱讀,我知道了許多名著典故,如:桃園三結(jié)義、草船借箭、逼上梁山……《西游記》中那生動(dòng)的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象使我難以忘懷;《水滸傳》中的一百單八將,我如數(shù)家珍,可以說(shuō)出每一個(gè)人的綽號(hào)。

          書(shū)的味道是甜蜜的。因?yàn)樵谶~過(guò)荊棘時(shí),我們收獲的不止是淚水,還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及雨過(guò)天晴的快樂(lè)。通過(guò)閱讀,我知道了寫(xiě)好作文應(yīng)該怎樣觀察、怎樣審題、怎樣構(gòu)思,由此激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣,提高了我的寫(xiě)作水平。歷經(jīng)風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹。我的《書(shū)墨飄香》發(fā)表在《小學(xué)生作文》上;《武山游記》、《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》等十多篇文章發(fā)表在《吉安廣播電視報(bào)》上;《家鄉(xiāng)美》、《泰和公園游記》獲省市征文獎(jiǎng)。

          我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)那濃濃的書(shū)香味。單調(diào)的生活因讀書(shū)而豐富多彩,躁動(dòng)的青春因讀書(shū)而沉靜豐厚,稚嫩的雙肩因讀書(shū)而堅(jiān)實(shí)剛強(qiáng),蒼白的思想因讀書(shū)而深邃致遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在,一部書(shū)、一枝筆,就是一個(gè)窗口,一個(gè)新世界,伴我每一天?鞓(lè)和幸福就在淡淡的書(shū)香里,當(dāng)作家的夢(mèng)想就在濃濃的墨香中。

        書(shū)的味道作文14

          藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草地,一切都干凈透明和幼兒園寶寶們的眼睛一個(gè)樣。

          白絨絨的柳絮伴著“排排坐,吃果果”的歌聲飄過(guò)清清的水面。那時(shí)候的我就很愛(ài)聽(tīng)故事,講故事。

          那個(gè)時(shí)候的我只有一本書(shū),我愛(ài)捧著這本書(shū),看著上面的圖畫(huà)講故事。講完后,我就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫@樣算讀過(guò)書(shū)了嗎?”媽媽的回答呢,永遠(yuǎn)都是笑笑。這時(shí)的我,認(rèn)為讀書(shū)就是一種快樂(lè),一種幸福。

          漸漸地,藍(lán)天,白云,草地都蒙上了一層神秘的顏色,唯一沒(méi)有變的,是那顆純潔的童心和喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)。這是什么感覺(jué)呢?是一種熱愛(ài)嗎?

          剛步入小學(xué)的我,在課堂上努力認(rèn)識(shí)生字,唯一的理由就是認(rèn)識(shí)了生字拼音后,我就可以認(rèn)識(shí)書(shū)上的字了。書(shū),給予了我快樂(lè),讓我在書(shū)的世界穿梭。

          二三年級(jí)了,一切似乎都沒(méi)變。只是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更強(qiáng)烈了,不,不是熱愛(ài),簡(jiǎn)直是瘋狂,晚上睡覺(jué)前讀書(shū),早上醒來(lái)了讀書(shū),吃飯的時(shí)候讀書(shū),放學(xué)回家讀書(shū),甚至有時(shí)連上課也會(huì)想拿出書(shū)來(lái)偷偷讀幾句,但,我沒(méi)有找到快樂(lè)的感覺(jué),這是什么呢?

          四年級(jí)了,從無(wú)知到懂事的改變。我對(duì)看書(shū)有了新的觀念,讀書(shū)不是讀的多就好,是去讀出書(shū)中的道理。這,才是真正的讀書(shū),于是,我將買(mǎi)來(lái)的書(shū)又認(rèn)真的看,仔細(xì)地讀,讀完《大林和小林》我讀出了善有善報(bào),惡有惡報(bào)的真正含義,不在于你做了多少好事或壞事,而在于你開(kāi)始時(shí)選擇的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我走出了井底世界,讓我發(fā)現(xiàn)宇宙中許多深不可測(cè)的奧秘……這時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受,是一種熱愛(ài)。我也認(rèn)為,愛(ài)讀書(shū),并不是天生的心理,而是要去多讀精讀。

          捧起一本書(shū),細(xì)細(xì)的品讀,細(xì)細(xì)地看,如品茶一般,品出它的味,才是真正的讀書(shū),捧起一本書(shū),細(xì)細(xì)的品,細(xì)細(xì)地看。如同置身于書(shū)中,看透它的意義,這才是真正的讀書(shū)。書(shū),像一把鑰匙,打開(kāi)你心中那扇知識(shí)的大門(mén);書(shū),像一個(gè)小精靈,在知識(shí)的天地伸出手微笑著迎接我,把我從孩提時(shí)代步入了成長(zhǎng)的旅程。

        書(shū)的味道作文15

          書(shū)是知識(shí)的時(shí)尚前沿,知識(shí)大舞臺(tái)的臺(tái)柱!書(shū),猶如它體內(nèi)流淌的文字一樣,四四方方,這水桶般的腰卻誘人往它身體里鉆,我嗅了嗅那一頁(yè)頁(yè)蠟黃的紙,沒(méi)有香水的芬芳,沒(méi)有雞腿香噴噴的氣息,只有一種說(shuō)不出的,聞著卻很有閱讀的氛圍,是一種讓人感覺(jué)很舒爽的氣味,就像雨后土壤那樣好聞,只知道很合鼻子口味,很好聞,很好聞,聞……

          書(shū)的味道可能是苦的,因?yàn)榍楣?jié)的傷感;如果有火辣辣的味道刺激著你的鼻腔,忍不住“哼”的話,那是書(shū)的故事,令你惹來(lái)憤憤不平;若是誰(shuí)的臉上露出了唯美的笑,那么這本書(shū)的結(jié)局肯定是公主與王子過(guò)上了幸福的生活,誰(shuí)叫你笑著那么甜,像吃了蜜一樣……

          今天,我家開(kāi)著和煦的燈光,享受精神糧食,啃書(shū)!瞧,我老爸習(xí)慣性地操起了男人式瑜迦,二郎腿,往沙發(fā)上一靠,警服也不換,認(rèn)真地,哦不,與其說(shuō)認(rèn)真,不如說(shuō)審犯人一般的打量著眼前的這本書(shū),這書(shū)也真慘,不僅被我爸緊緊扭著,還得面對(duì)那故作沉思的緊鎖眉,不用想,他必定在看哲學(xué)書(shū),看那些看不懂的東西就是看書(shū)的最高境界么?媽媽倒真是享受,躺在床上,蓋著被子,開(kāi)著空調(diào),呼著熱茶,看著書(shū),羨煞世人哪!她一會(huì)兒對(duì)這本書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同這個(gè)教育孩子的方法,一會(huì)兒又對(duì)那本電器雜志點(diǎn)點(diǎn)頭,表示心動(dòng),有一回,我還真看見(jiàn)一個(gè)送貨的,來(lái)到了我們家……我呢?我呀,正對(duì)著電腦笑得花枝亂顫,連滿身的肉也笑了起來(lái),其實(shí)我是在看電腦漫畫(huà)書(shū)啦,不過(guò)前提是必須坐在板凳上和它一起板著背……笑話書(shū)嘛,不應(yīng)該輕松一點(diǎn)么?

          看到電子書(shū)的底末,在發(fā)言區(qū),有人提出:看書(shū)是好還是壞?我贊成正方,因?yàn)椋灰愕秸?guī)書(shū)店去看那些充滿知識(shí)的少兒讀物,并調(diào)整閱讀時(shí)間,怎么會(huì)近視呢,看書(shū)哪會(huì)有什么好壞呢?如果你非要看壞的書(shū),想書(shū)的壞處,那么你的心已經(jīng)壞了!

          書(shū)是香的,請(qǐng)不要將它人工成蔥郁的狐臭!

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