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書(shū)我的好朋友作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的書(shū)我的好朋友作文，歡迎大家分享。
書(shū)我的好朋友作文1
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘，因?yàn)槲抑缽臅?shū)籍當(dāng)中會(huì)獲取知識(shí)，也會(huì)得到樂(lè)趣。于是，在我和書(shū)籍之間發(fā)生了許多有趣的事情，偶爾也會(huì)鬧一些笑話。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一本吸引我眼睛的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)便津津有味的看了起來(lái)，不知多了多長(zhǎng)時(shí)間，我也絲毫沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。突然，我感到了耳朵一陣疼痛，我回頭一看，原來(lái)是媽媽擰了我的耳朵一把。她生氣的說(shuō)：“恬恬，你在干什么呢?不是寫(xiě)作業(yè)嗎，怎么又看書(shū)啊。我都叫你半天了，你也不理我。”媽媽一把把書(shū)奪了過(guò)去，扔到了一邊，扭頭就走了。我心想：“平時(shí)支持我看書(shū)的媽媽，今天這是怎么了?”我一邊想，一邊拿起筆來(lái)。啊?我的作業(yè)，我才寫(xiě)了一個(gè)字。我再抬頭看看表，我竟然已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。時(shí)間過(guò)得可真快啊！
還有一次，我們班都在看《查理九世》，于是我也請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)了兩集。我回家后便迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)是推理懸疑類的，內(nèi)容還挺恐怖的。本來(lái)我膽子挺大的，一個(gè)人在家，從來(lái)也不覺(jué)得害怕�？墒堑任铱赐陰准�，我連自己在臥室都不敢了。一直到過(guò)了好久，我漸漸淡忘了書(shū)中恐怖的情節(jié)，我才開(kāi)始膽子慢慢恢復(fù)。所以，選擇適合自己看的書(shū)，很重要呢。
書(shū)是人一生不可缺少的東西，書(shū)是人類一輩子的朋友，我們學(xué)的課文不是說(shuō)嗎：我們不僅需要物質(zhì)食糧，更需要精神食糧！我要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)我的好朋友作文2
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)可以使人變的聰慧，讀書(shū)時(shí)遇到許多經(jīng)歷讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。每次翻開(kāi)書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(zhǎng)大了，我感到知識(shí)的缺乏，每次作文。我都不知從何說(shuō)起，媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我來(lái)閱讀。直到一天，媽媽和阿姨還有我一起進(jìn)行看成語(yǔ)說(shuō)意思的游戲，第一關(guān)阿姨毫不猶豫地把成語(yǔ)的意思說(shuō)了出來(lái)，第二關(guān)媽媽也順利地過(guò)關(guān)了，第三關(guān)成語(yǔ)是叫苦不迭，有點(diǎn)難度，我想了幾分鐘都想不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉一下子刷紅了。
媽媽看見(jiàn)我著急的樣子說(shuō)：?“自己去翻成語(yǔ)字典，到底是什么意思�！编�！是不斷叫苦的意思，以后我一定多看書(shū)，好好學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)。從那以后，我真得喜歡上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我讀到張樂(lè)平的《三毛流浪記》,我曾為三毛的命運(yùn)做過(guò)祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士悲壯流過(guò)眼淚，當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，我為梁山好漢欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣。
書(shū)的我最好的朋友，是它給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。我一生都離不開(kāi)它。
書(shū)我的好朋友作文3
我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開(kāi)始就一直陪伴著我,不離不棄;能與我分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂(lè)觀、更懂事、更招人喜愛(ài)。這位好朋友就是------書(shū)。
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì)自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書(shū)中描繪的世界，展開(kāi)想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)朋友。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開(kāi)始了自己的閱讀之旅。到現(xiàn)在，除了個(gè)別字要請(qǐng)教，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀適合青少年看的書(shū)了，看過(guò)的書(shū)也更多了。
在我的房間里，有滿滿一書(shū)柜的書(shū)，看著它們，就如看著朝夕相處的好朋友，我覺(jué)得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，因?yàn)樗淖兞宋�。從前，我�?xiě)日記和作文時(shí)總是寫(xiě)不好，可是自從我看了這本書(shū)后，寫(xiě)作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫(xiě)作方法，它把這些都無(wú)私的呈現(xiàn)給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，我的作文也越寫(xiě)越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。
我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因?yàn)樗�，我才�?huì)越來(lái)越有自信，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越多朋友，就像高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在“書(shū)”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。
書(shū)是我的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣充實(shí)快樂(lè)。
書(shū)我的好朋友作文4
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書(shū)固然吸引人，舊書(shū)讀起來(lái)亦別有一番情趣�？鬃诱f(shuō)“溫故而知新”，蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富情感，陶冶性情；讀書(shū)還可以提高表達(dá)能力，提高寫(xiě)作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)限的快樂(lè)。小時(shí)候?yàn)榱伺c小朋友進(jìn)行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》等很多故事書(shū)，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂(lè)。
讀書(shū)曾經(jīng)給我無(wú)盡的遐想。讀了《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢(mèng)里都是金黃的世界。我幻想著我長(zhǎng)大后我是一名服裝設(shè)計(jì)師，為人類設(shè)計(jì)絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國(guó)名山大江，欣賞著祖國(guó)美麗的山山水水。
讀書(shū)豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩(shī)詞，古詩(shī)詞里寄托著先哲們憂樂(lè)悲傷。在我剛懂事時(shí)，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句來(lái)教育我，說(shuō)人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國(guó)家的情懷。長(zhǎng)大后我自己讀古詩(shī)詞，我與古人進(jìn)行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對(duì)大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩(shī)三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的詩(shī)句，我真是感嘆萬(wàn)分。
書(shū)我的好朋友作文5
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里自由的遨游;假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空自由飛翔；假如書(shū)是森林，那么我就是一只小白兔了，在書(shū)的樹(shù)林中快樂(lè)的奔跑……
記得小時(shí)候，我是一個(gè)小書(shū)迷，整天讓媽媽給我念書(shū)，如果媽媽不念，我就會(huì)鬧、叫。有一次媽媽要做家務(wù)，沒(méi)空給我念書(shū)，我就哇哇大叫，從外面都能聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果對(duì)門(mén)鄰居找上門(mén)了，她對(duì)我媽說(shuō)：“吵什么吵，還讓我們睡覺(jué)嗎？” 媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊孩子太調(diào)皮了，是我管教不好�！编従觼�(lái)走了，媽媽關(guān)上門(mén)，開(kāi)始給我說(shuō)：“不要叫了，再叫我不給你念了�！蔽衣�(tīng)后，傷心的哭了。我心里想：“我以后再也不鬧了，不應(yīng)該這么調(diào)皮，理解媽媽剛上完班也累了，應(yīng)該讓媽媽多休息，所以我要自己認(rèn)識(shí)字，就不用連累媽媽了。這件事在我的腦子了記憶猶新。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了。這真是一件讓人高興的事啊！
每當(dāng)我獨(dú)處一室，沉醉于書(shū)籍中，忘情于紙頁(yè)之間時(shí)，那種快樂(lè)是其他任何一種是無(wú)法比似的。最初上一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀?安徒生童話?那么多動(dòng)人的故事和快樂(lè)善良主人公，讓我的性格變得樂(lè)觀。上四、年級(jí)是我迷上了伍美珍的作品?老天會(huì)愛(ài)笨小孩?讓我明白了世界上沒(méi)有笨小孩，只要你努力依然變成天才……
我可以為了書(shū)忘了吃忘了睡，我就喜歡讀書(shū)，沒(méi)理由。
書(shū)我的好朋友作文6
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)限的快樂(lè)，教給我許多知識(shí)和做人的道理。它既能和我一起分享快樂(lè)，又能在我孤獨(dú)的時(shí)候跟我談心，引導(dǎo)我充實(shí)自己。所以，我每天都要讀書(shū)，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)力，她因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲聾人就失去了對(duì)生活的信心。相反，她憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，戰(zhàn)勝了自己看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的巨大困難，考進(jìn)了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書(shū)告訴我們：不要因?yàn)樽约菏菤埣踩司妥员埃且窈悺P勒一樣樂(lè)觀向上;我們不要因?yàn)閯e人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì)傷了他們的自尊心，是不對(duì)的。
讀了這本書(shū)，我感受到了海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)，她做到了我們正常人很難做到的事。這可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!在這里，我要對(duì)全世界的孩子說(shuō)：“讀書(shū)吧，書(shū)會(huì)教給你許多知識(shí)，而且還有可能改變你一生的命運(yùn)。書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯，我們要想不被社會(huì)所淘汰，就一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。俗話說(shuō)的好：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。你一天不讀書(shū)，什么事情都辦不好。所以，讓我們一起讀書(shū)，一起進(jìn)步吧!”
書(shū)我的好朋友作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言，就可以看出書(shū)對(duì)人類的重要性。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書(shū)更好的朋友了。看到這位朋友，就可以解開(kāi)心靈的負(fù)擔(dān)；看到這位朋友，就可以明白它的心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。
我夢(mèng)想有許多，但只有讀書(shū)夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書(shū)接觸，六歲書(shū)櫥已被擺滿了三分之二，八歲時(shí)已把書(shū)櫥擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在，我十歲了，一個(gè)書(shū)櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)。可以說(shuō)，讀書(shū)是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫(xiě)的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的作文本，各種用紅筆寫(xiě)的A＋、真棒、步入眼簾�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書(shū)，躲在那一方屬于我的世界。
讀書(shū)的快樂(lè)是需要仔細(xì)品嘗，反復(fù)嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書(shū)是給人感悟的，給人快樂(lè)的，給人解乏的，讀書(shū)，能尋找到真實(shí)的自我，書(shū)是我的好朋友。
書(shū)我的好朋友作文8
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由得在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情得在書(shū)的天空中飛翔：假如書(shū)是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂(lè)得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。
談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，就說(shuō)今年春天的那件事吧！
那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報(bào)刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，越讀越入迷，越讀越精彩，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)看完了，我才發(fā)覺(jué)肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái)，胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓(xùn)斥”嘴巴“小弟”，怪他太無(wú)情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來(lái)，剛吃完，又去泡我的小書(shū)吧了……
這樣的事數(shù)也數(shù)不完，道也道不盡。當(dāng)然，我這么愛(ài)看書(shū)，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽(yáng)是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對(duì)身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng)，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R(shí)的高興勁兒，我心里也無(wú)比自豪。
書(shū)像知識(shí)的巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>
書(shū)我的好朋友作文9
我愛(ài)文藝，我愛(ài)體育，我愛(ài)旅游，我愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，但我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我多年的好朋友。
生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友。有的是外貌一致的伴侶；有的是正直的朋友；我的“伴侶”表面上是沉默的，但如果你真的和它交流，它會(huì)告訴你所有的知識(shí)。
書(shū)是我最好的朋友。（我看過(guò)幽默的《父子》，讓我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)；我還讀了神秘的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它為我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，還有驚心動(dòng)魄的“夏洛克·福爾摩斯歷險(xiǎn)記”
有一天，我來(lái)到書(shū)店，看到一本尼爾斯的《鵝上之旅》，是我渴望已久的。我很高興，因?yàn)槲胰チ藥准視?shū)店，沒(méi)有買(mǎi)到。我問(wèn)售貨員：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“七塊錢(qián)�！卑⒁虩崆榈鼗卮稹！捌邏K錢(qián)！”但是我現(xiàn)在只有10塊錢(qián)。如果我買(mǎi)了，下周我的零花錢(qián)就沒(méi)了。這時(shí)我咬著牙想：“買(mǎi)，一周不還有3塊錢(qián)嗎？能省點(diǎn)錢(qián)嗎？”我高興地對(duì)阿姨說(shuō)：“好，我要了。”
在回家的路上，我心里很開(kāi)心。這時(shí)天空突然出現(xiàn)烏云，有豆大的雨滴。不小心，我的書(shū)被幾滴雨弄濕了。我趕緊脫下衣服，拿起書(shū)包跑回家�；氐郊遥瑡寢寙�(wèn)我：“你買(mǎi)了什么？”人就像淹死的雞一樣被潑！”我興奮地說(shuō)，“書(shū)，媽媽！《尼爾斯騎鵝旅行》！”媽媽才恍然大悟......
書(shū)我的好朋友作文10
我有一個(gè)非常好的朋友，它是我從小到大的陪伴，我?guī)缀跽於茧x不開(kāi)它。那就是我的好朋友――書(shū)。
有一次，我正在看四大名著中的三國(guó)演義，看書(shū)非常癡迷，無(wú)論媽媽怎么叫都不能把我從書(shū)的海洋里拉回來(lái)。等媽媽出了我的房間，我還沉浸在書(shū)的海洋里，我模模糊糊的拿起一個(gè)掃帚，我模仿著三國(guó)演義中“三英大戰(zhàn)呂布”中的關(guān)羽，拿起掃帚就往下砍，我感覺(jué)我穿越了時(shí)空，和劉備、張飛大戰(zhàn)呂布，媽媽看到我的樣，驚訝的半天都說(shuō)不出來(lái)話。漸漸地，我停了下來(lái)，看到媽媽站在我的面前，我害羞的低下了頭。
我遨游在書(shū)的海洋里，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，讓我的生活變得豐富多彩。
上幼兒園的時(shí)候，晚上睡覺(jué)，我總是讓媽媽給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就慢慢的睡著了。等老師上課的時(shí)候，老師就讓我們講故事，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，我也舉了手，老師讓我上臺(tái)講故事。講完了故事，老師正在因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)這么多字而感到驚訝的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我拿反了故事書(shū)，原來(lái)我已經(jīng)“聽(tīng)讀成誦”了。
每當(dāng)有一本好書(shū)在我手里，我流露的感情總是那么豐富多彩。看到感人的情節(jié)，就情不自禁的滴下了眼淚；看到搞笑的地方，我就會(huì)哈哈大笑；看到精彩的地方，我就會(huì)反復(fù)誦讀。
書(shū)，給我們童年留下了美好的時(shí)光；書(shū)，讓我們有了豐富的知識(shí)。只要我們認(rèn)真讀書(shū)，就知道了讀書(shū)的魅力。
書(shū)我的好朋友作文11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的杰作。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓你聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！
每一個(gè)月，我都會(huì)到書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)幾本新書(shū)。好書(shū)，書(shū)成了我生活中的必須品。
每當(dāng)我看到一本好書(shū)，就會(huì)如獲似寶，馬不停蹄的把它買(mǎi)下來(lái)。
我的家里已經(jīng)有三個(gè)書(shū)架了。書(shū)架上差不多放滿了書(shū)�？破諘�(shū)。童話書(shū)。漫畫(huà)書(shū)。作文選……小到〈〈哆啦A夢(mèng)〉〉大到〈〈水滸傳〉〉，書(shū)多的不得了。
每當(dāng)買(mǎi)回一本書(shū)，我就給它編上號(hào)，分成類，然后把它的封面上印上一個(gè)自制的“貓咪”印章，然后放上書(shū)架。每個(gè)月還要把書(shū)架擦上四五遍。
我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。每時(shí)每刻都捧著一本書(shū)。
在學(xué)校，同學(xué)們下課都去操場(chǎng)玩，唯獨(dú)我，在教室里津津有味地“啃”書(shū)。如果是一遍枯乏無(wú)聊的課文，乘老師在黑板寫(xiě)字，我就低頭看書(shū)。等老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，我就抬起頭。這一招高明不？
一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)店，享受免費(fèi)的知識(shí)海洋，在海洋吸取智慧。尤其是在炎熱的夏天，書(shū)店里還有冷氣開(kāi)放，既可以看書(shū)，又可以避暑，不是一舉兩得嗎？
這幾年，書(shū)不僅使我明白了人生的道理，還使我寫(xiě)的作文多次獲獎(jiǎng)。著名作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星星的夜空……”的確，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)充實(shí)；因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷攀登。我要用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級(jí)而上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書(shū)我的好朋友作文12
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)想起這句話，我的腦海中總浮現(xiàn)出許多我與書(shū)之間有趣的故事，因?yàn)檠�，�?shū)是我最好的朋友。
記得有一次，班上許多同學(xué)在激烈討論《三國(guó)演義》這本書(shū)，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的我十分好奇地聽(tīng)著，覺(jué)得這本書(shū)很精彩。回到家，我就央求媽媽想辦法借來(lái)一本《三國(guó)演義》。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜出望外，像彈簧人一樣一躍三尺高。
媽媽把書(shū)拿回家時(shí)，我一把奪過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，然后奔向我的小書(shū)房，坐在書(shū)桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的精彩片段令我心潮澎湃：“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威，二十只火船猶如二十條火蛇直接撞進(jìn)曹軍水寨……”可惜好景不長(zhǎng)，眨眼到了洗澡睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽催促我：“快去洗澡�！薄暗纫幌拢屛以倏匆幌��！薄耙幌率嵌嚅L(zhǎng)？”“十分鐘。”“記得哦！”“知道了�！笨墒俏铱粗粗�，早把時(shí)間拋到腦后。媽媽沖進(jìn)書(shū)房，吼道：“不是十分鐘嗎？你都看三十分鐘了！”��？不會(huì)吧，怎么一下子就三十分鐘了呢？雖然我依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架，但是我還在回味無(wú)窮……
書(shū)是我的朋友，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界，豐富我的知識(shí)；讀書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦……總之，我就是愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)我的好朋友作文13
我的“書(shū)籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà)，五六歲學(xué)了一些拼音，便開(kāi)始看帶拼音的童話書(shū)籍，上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。
我四年級(jí)的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目，它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后，才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì)變。當(dāng)然，中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過(guò)，一邊看，一邊把不認(rèn)識(shí)的自己下來(lái)，看完后，就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的，我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如，“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，但這個(gè)只是一種說(shuō)法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法，讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活，輕快、活潑的語(yǔ)調(diào)來(lái)把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……
書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書(shū)，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)！
書(shū)我的好朋友作文14
書(shū)，她是我的好朋友！我覺(jué)得“朋友”這個(gè)詞用得特親切。讀書(shū)就像蜂蝶在花叢中玩耍，就像泉水在山里流淌一樣。在記憶的心扉中，大大小小都是讀書(shū)的故事。
每一次，我一放學(xué)回家，就馬上放下書(shū)包，急匆匆的向超市的方向跑去，目的地可不是超市哦，而是緊鄰它的一家書(shū)店。
有一次，我在書(shū)店里津津有味的看著《水滸傳》，不料看過(guò)頭了，我急忙把書(shū)放回書(shū)架，走出書(shū)店�？熳叩郊议T(mén)口的時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)有人站在陽(yáng)臺(tái)上。走近一看，原來(lái)是媽媽呀！回到家里，媽媽便問(wèn)我：“曉素，你怎么看到現(xiàn)在才回來(lái)�。俊蔽冶阆驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后看書(shū)會(huì)注意時(shí)間的，您就放心吧！”被我這么一說(shuō)，媽媽才放心下來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“那你以后一定要注意時(shí)間哦！我“嗯”了一聲。
還記得有一次，奶奶過(guò)生日，爸爸和媽媽在準(zhǔn)備個(gè)奶奶過(guò)生日。爸爸想考驗(yàn)考驗(yàn)我，便問(wèn)：“曉素，你知道去奶奶那兒怎么走嗎？”我回答：“我知道，坐45路車！”爸爸說(shuō)：“那好，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先到奶奶那！”我信心十足地回答：“好�。 �
開(kāi)始出發(fā)，我?guī)衔业暮门笥选皶?shū)”一起出發(fā)嘍。我在車上津津有味地看著書(shū)。我被書(shū)中那精彩的情節(jié)所吸引，完全沉浸在那曲折的故事中，我完全融入到了書(shū)中、忽然耳邊響起一陣聲音：“親愛(ài)的乘客朋友，終點(diǎn)站已到了·····”。我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)做過(guò)頭了，我身上又沒(méi)帶多余的錢(qián)，只好走回去，路上還是書(shū)陪伴我·····
同學(xué)們，一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感！讓我們與書(shū)交個(gè)好朋友吧！
書(shū)我的好朋友作文15
有人認(rèn)為“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，還有人認(rèn)為“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我眼中的書(shū)，卻像一幅流光溢彩的畫(huà)，五彩繽紛，色彩斑斕。
一天，我無(wú)聊的躺在小床上，順手拿起一本書(shū)，靠著枕頭，津津有味的看了起來(lái)。里邊有一些恐龍，原來(lái)是恐龍帝國(guó)��！元蛟龍的頭上有一個(gè)盾呢，怪不得這么厲害呢！一轉(zhuǎn)眼到了睡覺(jué)的時(shí)間，門(mén)外媽媽也開(kāi)始催我了，我關(guān)上燈，假裝入睡，等外面的燈都關(guān)了，我才悄悄的把書(shū)拿起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，在昏黃的燈光下，又如癡如醉的看了起來(lái)，直到看完整本書(shū)，我才昏昏欲睡。
第二天我去上學(xué)啦，今天語(yǔ)文考試作文正好是寫(xiě)關(guān)于恐龍的故事，我驚訝地睜大眼睛，腦袋里好像已經(jīng)把草稿都打完了。我拿起筆開(kāi)始迅速地寫(xiě)起來(lái)，我把元蛟龍和始盜龍的身體特征以及生活習(xí)性寫(xiě)得仔仔細(xì)細(xì)，結(jié)果開(kāi)始作文拿了一個(gè)高分。我開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽，媽媽也開(kāi)心極了，給我給了我一個(gè)大大的擁抱。
讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還豐富了我的想象力。之后老師又布置了一篇關(guān)于童話故事的作文，寫(xiě)“童話”可是我的特長(zhǎng)啊，我把桌子、椅子等寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，結(jié)果我這次的作文還刊登上了報(bào)紙。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的收獲很多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我開(kāi)心，讀書(shū)是我進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)。
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