書(shū),我的良師益友作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書(shū),我的良師益友作文，歡迎大家分享。
書(shū),我的良師益友作文 篇1
人的一生都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。而指導(dǎo)人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我博覽群書(shū)，攝取大量的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性，靜心傾聽(tīng)。
書(shū)籍帶我走進(jìn)歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗(yàn)遠(yuǎn)古之風(fēng)，欣賞山川之美。煩躁之余書(shū)籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見(jiàn)到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。
又見(jiàn)項(xiàng)羽怒立烏江江邊，手持長(zhǎng)劍，不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣，正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒?guó)不惜赴死沙場(chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛(wèi)國(guó)。
看到李白醉酒于船，杜甫長(zhǎng)嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑，社會(huì)的變革。一個(gè)年代的結(jié)束，是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。
開(kāi)元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。
書(shū)籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國(guó)，平天下，誠(chéng)信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。
書(shū)籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書(shū)籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書(shū)籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我，在我即將走錯(cuò)路時(shí)抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領(lǐng)我在光明大陸之上。
書(shū)籍一個(gè)親切的名字，他將和我走在一起，永遠(yuǎn)的陪伴著我。
書(shū)籍我的良師益友。
書(shū),我的良師益友作文 篇2
夜深了，燈滅了，被里的我依舊沉浸在書(shū)海中不能自拔
我是個(gè)書(shū)癡，無(wú)論是桌上的書(shū)，亦或是鼻梁上掛著的眼鏡都無(wú)一不說(shuō)明著這一切。我是個(gè)書(shū)癡，雖然沒(méi)有像古時(shí)人看書(shū)癡迷到把墨當(dāng)水喝那樣，也沒(méi)有到廢寢忘食的程度，但在這個(gè)信息化的時(shí)代里也應(yīng)該可以算得上書(shū)癡中的一員吧
記得有一回與朋友相約一起到書(shū)店買書(shū)，結(jié)果我突然看到了心儀已久的書(shū)卻又無(wú)奈沒(méi)有帶足夠的錢，于是只好讓朋友一個(gè)人先走，而自己就一個(gè)人坐在書(shū)店里看那本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容十分精彩，讓沉浸在書(shū)中的我不覺(jué)忘記了時(shí)間直到書(shū)店要關(guān)門了，老板不停的催促，才依依不舍的放下那本書(shū)，離開(kāi)前還不忘多看幾眼，回到家才想起還未吃晚飯這件事。
也正是因?yàn)檫@種癡迷，給我?guī)?lái)了不少的益處，讓我從一個(gè)寫(xiě)作“癡呆”變成了現(xiàn)在雖寫(xiě)不出書(shū)的精髓但起碼也有頭有尾讀起來(lái)也到順暢，看到我的進(jìn)步家里人也常常拿我打趣道：“看來(lái)啃書(shū)還是有點(diǎn)用嗎”。在課堂上，每當(dāng)老師談到一些典故，名人名事時(shí)，我就成為了老師的代說(shuō)員，每當(dāng)這時(shí)，心中當(dāng)然會(huì)有止不主的開(kāi)心，但更多的是對(duì)書(shū)的敬仰，敬仰它的淵博，敬仰它的胸懷。
我只是我，卻又不只是我；我生活在這個(gè)時(shí)代，卻有經(jīng)歷著不同的時(shí)代，我看著這個(gè)喧鬧的世界，感受著竹林間的寧?kù)o。而這一切，恐怕也只在書(shū)中才能夠體會(huì)得到吧。
書(shū)是回憶，是愿望，是一種境界，愿我們都在書(shū)中留下屬于自己的足跡。
我是書(shū)癡，我為之自豪
書(shū),我的良師益友作文 篇3
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。我是從八歲開(kāi)始讀書(shū)的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》等等書(shū)籍，在我的世界里我讀的書(shū)多得像天上的星星一樣，是書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
我從書(shū)中學(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會(huì)成功。它們使我受益匪淺。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”讀書(shū)的方法有很多，我是這樣讀的：我覺(jué)得要讀好一本書(shū)，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號(hào)，再做上一篇摘記，最后把書(shū)讀透，了解一下書(shū)的大概內(nèi)容。
書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，使我最流連忘返的書(shū)是《中國(guó)神話故事》，里面講了中國(guó)上上下下五十年的神話故事，其中我最喜歡的是《盤古開(kāi)天地》，其中一個(gè)片段是：盤古將天地分開(kāi)，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤古頂天立地堅(jiān)持了數(shù)萬(wàn)年，然后犧牲了。這個(gè)故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)也是我們的良師益友，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
書(shū),我的良師益友作文 篇4
我愛(ài)，從小到大，書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)時(shí)光，是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間？”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書(shū)呀。”我是個(gè)喜歡聽(tīng)的小孩。在很小的時(shí)候，每天晚上，只有聽(tīng)了故事，才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候，就塞給我書(shū)，我保證會(huì)立即安靜下來(lái)，乖乖地看書(shū)。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)；曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)；曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球；曾陪伴英子走過(guò)她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰；曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐溫喝下午茶，曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)拿出一本書(shū)，輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我總會(huì)拿出一本書(shū)，主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)拿起一本書(shū)，書(shū)中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝?shū)，我才能變得更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最信賴的老師，書(shū)是我的良師益友！
書(shū),我的良師益友作文 篇5
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)良師益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書(shū)也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請(qǐng)教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友，還讓我增加了對(duì)讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事！那次我去書(shū)店買書(shū)，這些書(shū)不錯(cuò)！還打九折呢！我拿著一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買這些書(shū)嗎？”“是的。”收銀員說(shuō)：“一共352元�！蔽野褧�(shū)款遞給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書(shū)我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū),我的良師益友作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要多看看書(shū)，書(shū)中自有黃金屋呀！
幸運(yùn)的是，我家附近就有一個(gè)書(shū)店，我經(jīng)常去那里看書(shū)。那里是一個(gè)書(shū)香氣息濃郁的地方，是書(shū)的海洋。這些書(shū)五顏六色，內(nèi)容五花八門，經(jīng)�？吹梦沂茄刍ǹ潄y。閑暇之時(shí)，附近的大人和小孩都喜歡來(lái)這里看看，各得其樂(lè)。當(dāng)然，這個(gè)隊(duì)伍中少不了我這個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。每次看書(shū)，我都會(huì)在書(shū)店呆上好幾個(gè)小時(shí)，直到日落西山，才戀戀不舍地把手中的書(shū)放回原來(lái)的書(shū)架上。
我讀過(guò)不少書(shū)，如：《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《紅貓藍(lán)兔》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的由來(lái)》的書(shū)。里面的主人公叫山魯佐德，她知書(shū)達(dá)理，博覽群書(shū)，聰明勇敢，我非常敬佩她。
不去書(shū)店的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗前的書(shū)桌前，津津有味地捧著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，津津有味的開(kāi)始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本，碰到自己喜歡的詞語(yǔ)句子就立刻摘錄下來(lái)。每當(dāng)有書(shū)香相伴的時(shí)候，我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍，我才會(huì)不情愿地放下書(shū)本。所以，爸爸經(jīng)常笑著說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”，看書(shū)都看傻了。
書(shū)是我最好的伙伴，它默默地伴隨著我的成長(zhǎng)，它永遠(yuǎn)是我的良師益友。
書(shū),我的良師益友作文 篇7
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書(shū)是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫(huà)書(shū)。拍賣會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢罐掏空，為的是買喜愛(ài)的書(shū)，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書(shū)站，老師還沒(méi)宣布讀書(shū)站成立時(shí)，我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書(shū)了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。
就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的知識(shí)，寫(xiě)作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心�！边@短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱�。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買書(shū)我都鬧著跟她一起去�？吹綍�(shū)店里各式各樣的書(shū)，我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣，用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書(shū)。慢慢的，我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書(shū)攤上換小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)，每得到一本新書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)真是我的良師益友！
書(shū),我的良師益友作文 篇8
都說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我看不假。
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《哪吒?jìng)髌妗返健妒婵伺c貝塔》，再有《小公主》等等，讓我的情緒隨著書(shū)中情節(jié)的起伏變化，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以老師經(jīng)常叫我上臺(tái)給同學(xué)講故事。我講的可生動(dòng)啦！臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得津津有味。我想，這些都?xì)w功于讀書(shū)呀！
隨著年齡增長(zhǎng)，我又看了校園小說(shuō)系列和曹文軒寫(xiě)的書(shū)，從中我明白了許多道理。比如說(shuō)《青銅葵花》中，我認(rèn)識(shí)了青銅和葵花，青銅是個(gè)啞巴，但愛(ài)讓他喊出了聲音！真是不可思議！葵花是個(gè)孤兒，愛(ài)讓市長(zhǎng)把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕，只要有愛(ài)，時(shí)間會(huì)更美好。這本書(shū)教會(huì)我不要懼怕貧困，心中有愛(ài)，你的精神就是富有的。
書(shū)還是我的開(kāi)心果。我最愛(ài)看《笑貓日記》，在我不開(kāi)心的時(shí)候翻開(kāi)它，里面有只頑皮可愛(ài)的笑貓，它會(huì)把我的煩惱“吹”到九霄云外，幫助我快樂(lè)起來(lái)！
正是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，所以上課我能回答出深?yuàn)W的問(wèn)題，寫(xiě)作文時(shí)我寫(xiě)的又快又好，書(shū)幫我解決了大問(wèn)題！
書(shū)，像一葉小舟，載著我的夢(mèng)想遨游于浩瀚的知識(shí)海洋……
……
書(shū),我的良師益友作文 篇9
最近，我新交了一個(gè)朋友。它非常忠誠(chéng)，非常豪爽，一直無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。你想知道它是誰(shuí)嗎？它就是書(shū)。
書(shū)是我的良師，是它陪伴著我的童年。小時(shí)侯，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)拿幾本帶帶圖片的書(shū)籍來(lái)讀一讀。這樣子，“無(wú)聊”會(huì)在我不知不覺(jué)中悄悄地離我而去。漸漸地，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的字，還讓我懂得了許多做人的道理，書(shū)還是我忠實(shí)的朋友。有一次，我在家里寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，有一個(gè)“郁”字我不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？對(duì)了，這時(shí)我想起了字典，請(qǐng)出這位無(wú)聲的老師，兩三下就幫我解決了困難，一查就查到；還有一次，我一個(gè)人在家里，感到無(wú)聊，煩得很，總想找點(diǎn)什么做。做什么好呢？對(duì)，看書(shū)，當(dāng)我讀到了老舍先生的《貓》時(shí)，我被書(shū)中的生動(dòng)描寫(xiě)給吸引住了。老舍先生對(duì)貓的性格、形態(tài)描寫(xiě)真是生動(dòng)極了，哎，老舍先生寫(xiě)的真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生��！真不愧是名作家呀！喜歡上這篇文章的我，看見(jiàn)課本上的插圖，那只貓與老舍爺爺?shù)拿鑼?xiě)真是如出一轍啊，我也學(xué)著畫(huà)的樣子畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，看著自己親手畫(huà)的貓煩惱也就沒(méi)有了。
書(shū)真是我的好朋友�。∷屛业膲�(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū),我的良師益友作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，不僅是我的良師，也是我的益友。
五歲那年，我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話故事》，其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)皇帝，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我。《超級(jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也情不自禁跟著笑了起來(lái)。
后來(lái)，我又看了《西游記》，感受到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
書(shū),我的良師益友作文 篇11
書(shū)，是我的良師益友。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)太多字，就只會(huì)看一些畫(huà)書(shū)，如：花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng)，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(zhǎng)》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長(zhǎng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看了這兩本書(shū)，我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
而現(xiàn)在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書(shū)了，我現(xiàn)在喜歡的是中國(guó)四大名著，讀四大名著給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用在作文上，還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來(lái)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū)，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它，愛(ài)著它。
書(shū),我的良師益友作文 篇12
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因?yàn)椋闶俏业牧紟熞嬗选?/p>
傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕�！钡母淮航埃涡〈h蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠(yuǎn)方的樹(shù)林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂國(guó)憂民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為自己的追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè)，你是我的益友。
夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書(shū)————我的良師益友。
書(shū),我的良師益友作文 篇13
如同鳥(niǎo)兒喜歡藍(lán)天，魚(yú)兒喜歡大海，花兒喜歡太陽(yáng)一樣，我喜歡讀書(shū)。雖談不上愛(ài)書(shū)如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書(shū)籍給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，書(shū)是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時(shí)，我就被書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深地吸引住了。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看，我有了更新的感受和體會(huì)。它讓我懂得了什么是美、丑，什么是善、惡，我倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)。它改變了我的一些曾經(jīng)固執(zhí)的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書(shū)籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書(shū)籍的大殿里，沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有老師那總也聽(tīng)不完的教誨，為之取代的是平等與和諧。我能與書(shū)中的人物促膝交談，我能與他們手牽著手、肩并著肩，我能與他們說(shuō)悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，成功時(shí)、失敗時(shí)、快樂(lè)時(shí)、痛苦時(shí)，我總能從他們那里獲得充足的養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)自己，茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)籍在我的眼里不是沒(méi)有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠(yuǎn)的遐想，使我懂得了什么是真、善、美，怎樣為人處世。書(shū)籍，是我的良師益友！
書(shū),我的良師益友作文 篇14
我愛(ài)看書(shū)，從小到大，書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)時(shí)光，是我的良師益友。有人問(wèn)過(guò)我“你用什么消磨時(shí)間？”我想都沒(méi)想就說(shuō)“看書(shū)呀。”我是個(gè)喜歡聽(tīng)故事的小孩。在很小的時(shí)候，每天晚上，只有聽(tīng)了故事，才會(huì)去睡覺(jué)。長(zhǎng)大一點(diǎn)，每當(dāng)大人嫌我煩的時(shí)候，就塞給我一本書(shū)，我保證會(huì)立即安靜下來(lái)，乖乖地看書(shū)。
我曾和唐僧師徒四人去西天取經(jīng)；曾和格列佛一起拜訪過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)；曾和福格先生用八十天環(huán)游了地球；曾陪伴英子走過(guò)她的童年；曾和令狐沖一起笑傲江湖；曾跟著曹雪芹看著賈府由盛轉(zhuǎn)衰；曾隨著馮驥才領(lǐng)略俗世奇才的高超技藝；我也曾漫步巴黎街頭，曾和馬克吐溫喝下午茶，曾伴著保爾柯察金一步步成長(zhǎng)......通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，明白了更多的道理。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)拿出一本書(shū)，輕松搞笑的情節(jié)會(huì)讓我開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我總會(huì)拿出一本書(shū)，主人公堅(jiān)韌不拔的故事會(huì)讓我重拾信心；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)拿起一本書(shū)，書(shū)中的人們會(huì)使我不再孤單......因?yàn)橛袝?shū)，我才能變得更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最信賴的老師，書(shū)是我的良師益友！
書(shū),我的良師益友作文 篇15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，這句話寫(xiě)得太好了。書(shū)，就像一道彩虹，打開(kāi)了我的心靈之窗；書(shū)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的圖畫(huà)，令我隨時(shí)欣賞，百看不厭；書(shū)，就像把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，到處充滿奇妙。
每當(dāng)我輕輕翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，一種特殊的幽香撲面而來(lái)，就像剛盛開(kāi)的玫瑰花一般，給人一種幽雅的讀書(shū)環(huán)境，讀著書(shū)，一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，是那樣的甜蜜。書(shū)，使我愛(ài)不釋手。
有人說(shuō)，活到老學(xué)到老。是啊，書(shū)就是走向知識(shí)海洋的橋梁，從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，你能走向人生的成功。
我認(rèn)為，書(shū)就像一位老師，告訴你人生的哲理。每當(dāng)我捧起書(shū)，眼前就好像出現(xiàn)了一位老師正在教著我知識(shí)，我十分敬佩書(shū)——這位可敬的老師。
我喜愛(ài)古文，讀著唐代的詩(shī)，宋代的詞，元代的劇本，明清的小說(shuō)，讀著讀著，就意味深長(zhǎng)。想著古人寫(xiě)作的獨(dú)特寫(xiě)法，多讀幾遍，就覺(jué)得生動(dòng)有趣，一遍一遍地念著它的節(jié)奏，想著它的意思。那些優(yōu)美的句子，朗朗上口，牽動(dòng)著我的心，引導(dǎo)著我，不知不覺(jué)中，隨著節(jié)奏，竟能過(guò)目不忘，就好象古人帶著我，進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人之境，那里風(fēng)景優(yōu)美，奇妙無(wú)比。
我愛(ài)看書(shū)，各種名家寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，書(shū)也給我的生活添加了色彩。有時(shí)我會(huì)看得哈哈大笑，有時(shí)又為書(shū)中的人物遭遇不幸感到痛心，似乎我的情感都被書(shū)控制了，我喜歡書(shū)帶給我的種種情感。
書(shū)，它伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，書(shū)記載了國(guó)家的文明與歷史，書(shū)是我的另一半。書(shū)就像清晨的第一縷陽(yáng)光，照亮了我的前程。我愛(ài)書(shū)，它是我最好的伙伴。
書(shū)，就像一盞普通的路燈，照亮了他人的前程，自己卻不求回報(bào)。我愛(ài)書(shū)，不光愛(ài)書(shū)中的知識(shí)，也愛(ài)它那種默默無(wú)聞，不求回報(bào)的精神。
書(shū)香伴我行，它將伴隨我一起成長(zhǎng)。
書(shū),我的良師益友作文 篇16
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)知識(shí)。
每當(dāng)我看到《格林童話》時(shí)就獲得了許多的啟發(fā)，比喻《格林童話》里的《小金魚(yú)與漁夫》這篇文章講述了一個(gè)漁夫去捕魚(yú)，恰巧抓到了一只小金魚(yú)，小金魚(yú)對(duì)漁夫說(shuō)：“不要傷害我，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！睗O夫聽(tīng)了放了小金魚(yú)回家，后把這件事告訴了他的妻子，妻子怒氣沖天地說(shuō)：“家里的盆子壞了，你趕快叫小金魚(yú)幫我們弄一個(gè)來(lái)了�！睗O夫走到河邊對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“小金魚(yú)我的妻子想要一個(gè)盆子�！毙〗痿~(yú)說(shuō)：“好的，”回家果真有一個(gè)新盆子。
之后漁夫的妻子讓漁夫一直不停的叫漁夫讓小金魚(yú)變出東西，但小金魚(yú)已經(jīng)幫她變了一座皇宮，她當(dāng)了皇后有了……最后一次漁夫去跟小金魚(yú)說(shuō)：“他的妻子還想要許多用不完的錢，”小金魚(yú)說(shuō)：“你回去吧！我知道怎么做了，”漁夫回家后看到妻子穿著破爛的衣服，房間也變回了原樣。
原來(lái)是小金魚(yú)把她變回了原樣。
啟發(fā)：這篇文章讓我們知道做人不要太貪婪。
書(shū)，真的是我們的良師益友呀！
書(shū),我的良師益友作文 篇17
是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了三國(guó)紛爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏時(shí)代，關(guān)羽、張飛等英雄好漢為輔佐劉備奪取天下，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也仍然不失英雄本色！使我感到他們的義氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了水滸英雄們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事里，故事中的宋江、林沖等二十幾位英雄好漢，可謂智勇雙全。他們憑自己的聰明才智奪取了一座座城池，攻克了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，使我感到他們的才氣！是誰(shuí)？把我?guī)нM(jìn)了孫悟空、唐僧等人上西天取經(jīng)的傳說(shuō)中，孫悟空的武藝高強(qiáng)，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的老實(shí)巴交，使我感到無(wú)窮的樂(lè)趣！是誰(shuí)？
把我?guī)нM(jìn)了湯姆索亞的'歷險(xiǎn)記里，故事中的小主人用最調(diào)皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險(xiǎn)，去闖禍，去發(fā)掘一片新大陸，使我感到無(wú)盡的勇氣……啊，這不正是書(shū)嗎？書(shū)，她猶如一座神秘莫測(cè)的宮殿，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。書(shū)，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育著大自然數(shù)萬(wàn)種幸運(yùn)生靈。這座宮殿隨時(shí)敞著大門，歡迎我，這個(gè)海洋正舒展雙臂，擁抱我，讓我的生活變得輕松，思想變得深刻，情感變得豐富，心靈變得更加圓滿溫潤(rùn)……她真不愧是我的良師益友！
書(shū),我的良師益友作文 篇18
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)籍不僅是一個(gè)益友，還是我的良師。
每逢周末午后，我都會(huì)倒上一杯熱茶，捧著一本書(shū)，坐在窗邊閱讀。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，暖暖地灑在書(shū)頁(yè)上，我在那細(xì)膩的文字中暢游，那短短的幾個(gè)小時(shí)便成為了我與我的良師益友交往的快樂(lè)時(shí)光。
幼時(shí)，童話故事深深地吸引著我。我遇見(jiàn)了在孤立無(wú)助中悲慘離世的賣火柴的小女孩，遇見(jiàn)了備受嘲笑卻堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的丑小鴨，遇見(jiàn)了心向陽(yáng)光且永不向黑暗屈服的拇指姑娘……書(shū)中的主人公們讓我明白了，什么是樂(lè)觀向上，什么是堅(jiān)持頑強(qiáng)。
步入小學(xué)后，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象。主人公保爾·柯察金在戰(zhàn)爭(zhēng)與工作中，一次次受傷，卻每次都以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力挺了下來(lái)。雖然我們生活在不同的時(shí)代，面對(duì)著不同的生活環(huán)境，但挫折與障礙是長(zhǎng)存的。蕓蕓眾生，世人皆苦，我們只有像保爾·柯察金那樣，以積極樂(lè)觀、不屈不撓的態(tài)度面對(duì)生活中一切挫折與考驗(yàn)，才能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。
初一時(shí)，同學(xué)借給了我一本《小王子》。偶有閑暇，我便翻開(kāi)了這本書(shū)。書(shū)中的主人公小王子是個(gè)單純而又善良的小男孩。里面的很多話，總能直戳我心中最柔軟的地方�！耙粋�(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的�！笔前�，心里裝著什么，我們就能看到什么。身邊的美好，是需要我們用眼睛去尋找，用耳朵去傾聽(tīng)，更需要用內(nèi)心去感受的。
現(xiàn)在，進(jìn)入初三了，我仍然喜歡徜徉于書(shū)海之中。進(jìn)入《格列佛游記》的世界，我隨著格列佛到達(dá)那一個(gè)個(gè)奇特的國(guó)家，獲得了許多新鮮見(jiàn)聞，緩解了學(xué)習(xí)的壓力。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持，讓我明白了善良與真誠(chéng)，讓我感受到了父母的關(guān)愛(ài)與老師的奉獻(xiàn)。漫漫人生路，書(shū)是我的良師益友。有書(shū)常伴左右，我的人生道路上，將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好！
書(shū),我的良師益友作文 篇19
我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽朗讀《丑小鴨》，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在愛(ài)不釋手的《福爾摩斯》。書(shū)，真是我的命根子，離了它，惶惶不可終日。不管到哪，手中總是帶著一本書(shū)。
我在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽手中總是拿著書(shū)——念著《安徒生童話》中的一個(gè)又一個(gè)小故事給我聽(tīng)。當(dāng)聽(tīng)到有趣、幽默的部份時(shí)，我會(huì)高興地咧開(kāi)小嘴笑，快樂(lè)地拍著手或跺著腳。書(shū)，給我留下了一個(gè)模糊的印象——它是有趣的、好玩的。
漸漸地，我不滿足于媽媽念的童話書(shū)了。想自已讀書(shū)的我，目光貪婪地瞄上了書(shū)柜上的注音書(shū)。當(dāng)我讀到《普羅米修斯》時(shí)，欽佩于普羅米修斯的英雄氣慨，對(duì)宙斯的殘暴感到無(wú)比憤怒�！度龂�(guó)演義》中描寫(xiě)的人物、故事，每讀一遍我都感慨萬(wàn)千，痛恨曹操的奸詐，欽佩諸葛亮的英明。為關(guān)羽走麥城而心急如焚，為劉備托孤去世白帝城而悲傷。在一、二、三年級(jí)里，我靠讀注音書(shū)，了解了什么為善、什么是惡、什么是立人之本。書(shū)在我心中的印象清楚一點(diǎn)了——它是善惡分明的，它是一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄，它是一個(gè)循循善教的老師，教給了我做人之本。
慢慢地，我開(kāi)始不滿足于讀注音書(shū)了，我的求知欲愈來(lái)愈強(qiáng)，我渴望更多的歷史知識(shí)；希望能在科幻世界中飛翔；與孔夫子面對(duì)面的談“子日”，與福爾摩斯共同偵破案件。我向著更深?yuàn)W的圖書(shū)世界走去。我讀歷史、讀科幻、讀人生、讀世界，在書(shū)海中盡情的暢游，我汲取的知識(shí)大地滿足了我的求知欲。我常常要求媽媽給我買書(shū)、訂書(shū)。我只要一捧著書(shū)，便�？吹孟残︻侀_(kāi)，優(yōu)哉游哉！我只要一捧書(shū)便會(huì)常常忘記一切。
書(shū)是我生命中的一部份，缺少了書(shū)我就猶如魚(yú)兒缺了水，花兒缺少了太陽(yáng)，大地缺少了森林。是書(shū)給予了我善良，是書(shū)讓我懂得了正義；是書(shū)培養(yǎng)了我分辨是非的能力；是書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧。書(shū)，你是我的良師益友，你是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光。我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū),我的良師益友作文 篇20
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話是莎士比亞的名言。書(shū)籍，使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，也使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才；也正是它，不斷充實(shí)著我的頭腦，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)與希望。書(shū)，像磁石般吸引著我，我每天都離不開(kāi)書(shū)的懷抱。
書(shū)，伴人一生，我與書(shū)有不解之緣，書(shū)就是我的良師益友。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講畫(huà)報(bào)上的故事，在我上學(xué)后，我學(xué)了拼音，開(kāi)始獨(dú)立閱讀一些注音版的圖書(shū)。而到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多著作，有少兒版的《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙，他四歲時(shí)父親就去世了，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，受過(guò)不少磨難。直到他長(zhǎng)大后成了個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)才能活下去的道理，也使我對(duì)生存與堅(jiān)強(qiáng)有了列進(jìn)一步的一解。書(shū)――我的好老師，在它的帶領(lǐng)下，我從《100個(gè)小學(xué)生的社會(huì)問(wèn)題》讓我知道人與人之間如何相處，從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節(jié)多么寶貴。是書(shū)使我知道了這些困在心底里的問(wèn)題，如：我知道一只蟑螂一年能下40萬(wàn)個(gè)卵；蛔蟲(chóng)是一種很她的減肥藥，螨蟲(chóng)不是昆蟲(chóng)，而是蜘蛛的“親戚”；蚊子會(huì)傳插疾病……書(shū)中有無(wú)盡的知識(shí)，也讓我明白了什么叫“學(xué)無(wú)止禁”的意思。
書(shū)，不僅讓我懂得了許多知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了會(huì)編童話的秦文君與商曉娜，她們的作品是我的是愛(ài)；冰心與朱自清的散文優(yōu)美而富有真實(shí)情感。從書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了我國(guó)的國(guó)父與國(guó)母，他們是――孫中山和宋慶齡；而愛(ài)國(guó)的江竹筠那種挺身而出的精神令我贊嘆。
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