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分不開的“書”作文（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的分不開的“書”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分不開的“書”作文 1
今天，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，故弄玄虛地說(shuō)：“要給們變一個(gè)魔術(shù)，名叫‘分不開的書’�！蓖瑢W(xué)們聽了，疑惑不解。
老師先跟同學(xué)借了一本《蒲公英的夢(mèng)》，自己再拿一本出來(lái)。老師把第一本書的第一頁(yè)和第二本書的最后一頁(yè)重疊，用神奇的“膠水”粘在一起然后一次又一次地重復(fù)，還時(shí)不時(shí)地從杯子里沾了沾“膠水”，涂在書上，可我并沒(méi)有看見手上有膠水。就當(dāng)滿面生疑瞪大眼睛看時(shí)，書“粘”好了。
老師先叫兩個(gè)男生來(lái)拉書，一個(gè)是余強(qiáng)，一個(gè)是闕凌凡，我在為他們鼓掌吶喊。他們緊緊地抓住書脊，彎腰弓背，咬牙切齒，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)把書拉開來(lái)。接著，請(qǐng)出了陳科翰、高健、楊杰和郭偉龍四個(gè)男同學(xué)，他們神氣十足，使出渾身解數(shù)和吃奶的勁，用力拔，最終還是失敗了。這時(shí)，心想：不會(huì)是真的用膠水粘起來(lái)了吧？但又一想，其中有一本書是同學(xué)的，如果真的粘起來(lái)了，那拿什么書還呢？
終于，老師不慌不忙的`揭秘了。原來(lái)，一頁(yè)書和另一頁(yè)書重疊在一起，有一定的摩擦力，那么這么多頁(yè)書重疊在一起摩擦力就積少成多，最后，就拔不開來(lái)了。大家聽了的話，這才恍然大悟。
分不開的“書”作文 2
如果你以為你是大力士，那就試一下分開這兩本書吧，這兩本書可不是普通的書，是兩本書頁(yè)與書頁(yè)交叉著疊在一起的書。什么？你說(shuō)太容易了？那就看下面選手的表現(xiàn)吧。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把這兩本書分開，你就贏了。
選手一昂首挺胸地走到書的面前，別看他骨瘦如柴，但斗志昂揚(yáng)。只見他一只手握著這本書的'邊緣，另一只手握著那本書的邊緣，眉頭緊緊皺在一起，眼睛擠成了一條縫，露出兩排并在一起的牙齒，使出了吃奶的勁兒用力扯，可這兩本書仿佛被膠水粘在了一起，紋絲不動(dòng)。選手不管怎么用力，這兩本書都緊緊地“抱”在一起，于是他只好垂頭喪氣地走了。
選手二威風(fēng)凜凜地來(lái)到這兩本書前面�？伤埠瓦x手一一樣，無(wú)論怎樣使勁也無(wú)濟(jì)于事，最后也以失敗告終。這怎么可能呢，難道真的沒(méi)有方法能把這兩本書分開嗎？
這時(shí)，臉色蒼白的選手三慢悠悠地走了上來(lái)，兩只手捏著兩本書的書角，輕輕地抖了一下，只聽“砰”的一聲，兩本書如同散了架似的掉在了地上。這是怎么回事，他并沒(méi)有用勁��？
其實(shí)啊，是因?yàn)槟Σ亮Ω愕墓�。兩本書書�?yè)交叉在一起，空氣都被壓出去了，于是摩擦力使得兩本書緊緊地粘在一起，所以難以分開。
一次次實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了一個(gè)個(gè)知識(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
分不開的“書”作文 3
你認(rèn)為你是大力士嗎？你認(rèn)為你有能力分開兩本書嗎？今天做了這樣的一次實(shí)驗(yàn)。
剛上課，老師拿著兩本書，臉上“掛”著蒙娜麗莎式的神秘微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是：把兩本書的書頁(yè)相互交叉，再讓兩個(gè)同學(xué)把兩本書分開�！甭犕辏瑢W(xué)們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”老師笑了笑，把兩個(gè)胖胖的“大力士”叫了上來(lái)。我心想：上來(lái)就叫兩個(gè)這么壯的，絕對(duì)能拉開啊！可是，那兩人費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒(méi)有拉開，可真是奇怪！
第二組是代燁桐和趙晨筱。我看到她們兩個(gè)身材瘦小，心想：“唉，兩個(gè)一陣風(fēng)就能吹倒的女生，絕對(duì)拉不開的！只見兩個(gè)人昂首挺胸，神氣十足，走向了講臺(tái)。小米老師把那兩本書交給她們，只見她們捏著書的.兩個(gè)角，輕輕地抖著，慢慢地拽著，不一會(huì)兒，書竟然分開了！
“哇塞！”同學(xué)們驚訝地叫道：“你們！你們?cè)趺醋龅降模俊?/p>
只見代燁桐得意地對(duì)我們說(shuō)：“這其實(shí)是摩擦力的作用，我們之所以抖動(dòng)書，是為了讓空氣進(jìn)到書里，摩擦力變小，書自然就分開了！”
原來(lái)，兩本書之所以分不開，是因?yàn)槟Σ亮υ谧鞴至ǎ】吹奖斫愠隽孙L(fēng)頭，我心癢癢的，暗暗發(fā)誓：我一定要多讀書，超過(guò)表姐！
分不開的“書”作文 4
語(yǔ)文課上，徐老師拿來(lái)了兩本相互夾在一起的書，說(shuō)：“我這兩本書，被膠水粘住在一起了，你們能幫我把書分開嗎？”聽了老師的話，我們都覺(jué)得沒(méi)太可能被膠水粘住。
這時(shí)，老師叫了兩位力氣比較大的同學(xué)何鑠鵬和沈琦荃。兩個(gè)人使盡全力，可是兩本書卻絲毫沒(méi)有分開的跡象。老師笑著問(wèn)何作鵬：“你有沒(méi)有用力呀？”他也許是不好意思，只好說(shuō)：“沒(méi)有呢！”老師不急不慢地說(shuō)：“要不，你們?cè)賮?lái)一次？”還沒(méi)等老師說(shuō)開始，何鑠鵬和沈琦荃就用上了全力，他倆一個(gè)脖冒青筋，一個(gè)面紅耳赤。何鑠鵬的`臉就似火一般又紅又燙，仿佛只要一碰到他的臉，都有被燙傷的可能。即便他們這樣用力拉，但書還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有被分開。輪到我去拉了，我在心底一直不停地說(shuō)：“冷靜，冷靜！”然后就和同伴了拼盡九牛二虎之力，可書只是晃了晃，沒(méi)有一點(diǎn)“認(rèn)輸”的意思。接下來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都上去試了試，大家都沒(méi)有成功地把書分開來(lái)。我們泄氣了，認(rèn)輸了！
此時(shí)，老師微微一笑，把書拿了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我只要吹口仙氣，就能讓兩本書乖乖分開來(lái)�！蔽覀円荒槻恍诺赝蠋�，只見老師朝書本里吹了吹氣，再拿住書一端，輕輕地抖了幾下，兩本書果真乖乖地分開了，我們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆！
我疑惑地問(wèn)：“為什么剛才我們分不開呀？”老師說(shuō)：“這兩本書當(dāng)然沒(méi)有被膠水粘住了，那是因?yàn)闀?yè)與書頁(yè)之間沒(méi)有空氣，摩擦力很大，所以很難被拉開。我剛才吹的仙氣，讓書頁(yè)間有了空氣，摩擦力很小了，這樣兩本書才能輕松地分開�！�
我們迫不及待地又試了幾次，果然如此！真有趣，科學(xué)的秘密很多，還有很多未解之謎等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
分不開的“書”作文 5
上課了，老師拿出兩本合在一起的書，說(shuō)：“這兩本書被粘了膠水了，你們可以把它拉開嗎？”班里的男生不相信，因?yàn)樗麄兛吹嚼蠋熓稚系臅稽c(diǎn)兒也沒(méi)有粘過(guò)膠水的痕跡。這時(shí)，老師叫了兩個(gè)“大力士”來(lái)拉開這兩本被“膠水”粘住的書。一開始，他們自信滿滿地走了上去，雙手緊緊地抓住了書本的一端，再使出了九牛二虎的力氣來(lái)拉這兩本書。本以為輕輕松松地就可以拉開的，可是他們高興得太早了，那兩本書一點(diǎn)兒分開跡象也沒(méi)有。兩個(gè)“大力士”無(wú)奈地看了看書，只得半信半疑地回到座位上。
老師又叫我和另一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試。我們倆一人抓住書本的各一個(gè)邊，都使出了所有的'力量在拉，但是兩本書還是紋絲不動(dòng)地合在一起，我覺(jué)得這兩本書真被膠水粘住了。正當(dāng)我們都將確信如此時(shí)，老師往書本里面吹了一口氣，書本就輕松地被她打開了。同學(xué)們大吃一驚，齊刷刷地看向老師說(shuō)：“老師，你為什么能輕松地打開，而我們卻不行呢？”老師微笑著說(shuō)：“因?yàn)闀纠飼?yè)貼得很緊，沒(méi)有空氣，所以你們拉的時(shí)候，書頁(yè)間的相互摩擦力很強(qiáng)，才打不開的。而如果往里面吹一口氣，書頁(yè)貼得很沒(méi)那么緊，摩擦力就變得很弱，自然就很容易打開了。”
原來(lái)如此呀！小小的一次體驗(yàn)，讓我們?cè)俅胃惺艿娇茖W(xué)的樂(lè)趣。
分不開的“書”作文 6
書，是我生活中不可或缺的一部分。它如同一位智慧的導(dǎo)師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我在其中自由翱翔。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，媽媽常常給我讀故事書，那些精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象深深吸引了我。我逐漸意識(shí)到，書中的世界是如此廣闊，而我只是這個(gè)世界里一個(gè)小小的探索者。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更多種類的書籍。我沉浸在文學(xué)名著的海洋中，感受著作者們用文字描繪出的'精彩世界。我閱讀歷史書籍，了解人類文明的演進(jìn)和歷史的變遷。我閱讀科普書籍，探索科學(xué)的奧秘和宇宙的無(wú)窮。這些書籍不僅豐富了我的知識(shí)，也開闊了我的視野。
書，不僅是我獲取知識(shí)的途徑，更是我心靈的寄托。當(dāng)我感到孤獨(dú)或困惑時(shí)，我會(huì)翻開一本書，尋找答案和慰藉。書中的文字如同一位朋友，靜靜地陪伴著我，讓我感受到溫暖和力量。在書的世界里，我可以盡情表達(dá)自己的情感，也可以傾聽他人的故事。
書，是我人生中的一盞明燈。它照亮了我前行的道路，讓我在知識(shí)的海洋中不會(huì)迷失方向。我相信，只要我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我的人生就會(huì)因?yàn)橛辛藭兊酶迂S富多彩。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)與書為伴，讓它成為我生活中分不開的一部分。因?yàn)闀粌H是我的老師和朋友，更是我心靈的歸宿。
分不開的“書”作文 7
我與書的關(guān)系，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。書，是我生活中最親密的伙伴，陪伴我度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
小時(shí)候，書是我的啟蒙老師。每當(dāng)我翻開一本本彩色的繪本時(shí)，我總能從中找到樂(lè)趣和驚喜。書中的故事讓我懂得了什么是善良、勇敢和友愛。這些故事像一顆顆種子，在我心中生根發(fā)芽，讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的.人。
長(zhǎng)大后，書成了我心靈的慰藉。每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我會(huì)翻開一本書，尋找答案和勇氣。書中的文字如同一位智者，給我指引方向，讓我重新振作起來(lái)。在書的世界里，我可以暫時(shí)忘記煩惱和痛苦，沉浸在知識(shí)的海洋中。
書，也是我與世界的橋梁。通過(guò)閱讀，我了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的文化、歷史和風(fēng)土人情。這些書籍讓我感受到了世界的多元和豐富。在書的世界里，我可以穿越時(shí)空的限制，與古人對(duì)話、與智者交流。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我更加熱愛這個(gè)世界。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)與書為伴。我相信，只要我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我的人生就會(huì)因?yàn)橛辛藭兊酶泳屎统鋵?shí)。因?yàn)闀粌H是我的朋友和伙伴，更是我人生中最寶貴的財(cái)富。
分不開的“書”作文 8
書，是我生活中最親密的伴侶，它陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。我熱愛閱讀，因?yàn)闀屛腋惺艿搅藷o(wú)盡的樂(lè)趣和滿足。
我喜歡在安靜的午后，坐在窗前，手中捧著一本書，享受著閱讀的時(shí)光。書中的文字如同一個(gè)個(gè)音符，在我心中奏響美妙的樂(lè)章。我沉浸在書的世界里，與書中的人物共同經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂(lè)。
書，也是我成長(zhǎng)的見證者。它記錄了我從無(wú)知到有知、從幼稚到成熟的過(guò)程。每一本書都是一段旅程，它帶我走過(guò)不同的世界和時(shí)代。在書的世界里，我見識(shí)到了人類的智慧和創(chuàng)造力，也感受到了生命的意義和價(jià)值。
除了帶給我知識(shí)和樂(lè)趣外，書還教會(huì)了我如何思考和表達(dá)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了如何理解世界、如何與人相處以及如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。這些能力讓我在日常生活中更加自信和從容。
在未來(lái)的.日子里，我會(huì)繼續(xù)與書為伴。我相信，只要我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我的人生就會(huì)因?yàn)橛辛藭兊酶迂S富和多彩。因?yàn)闀粌H是我的朋友和伙伴，更是我人生中最重要的一部分。
分不開的“書”作文 9
在我成長(zhǎng)的道路上，有一本書始終陪伴著我，它不僅僅是一本書，更是我心靈的導(dǎo)師和親密的朋友。這本書陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，讓我在知識(shí)的.海洋中暢游。
小時(shí)候，我第一次翻開這本書，就被它精美的插圖和有趣的故事深深吸引。隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這本書的價(jià)值不僅在于其娛樂(lè)性質(zhì)，更在于它傳遞的智慧和哲理。每當(dāng)我遇到困難或疑惑時(shí)，我都會(huì)翻開這本書，尋找答案和啟示。
這本書教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和失敗，如何保持一顆善良和樂(lè)觀的心態(tài)。它讓我認(rèn)識(shí)到，人生就像一場(chǎng)旅行，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
如今，這本書已經(jīng)陪伴我走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，它的紙張已經(jīng)泛黃，但我仍然對(duì)它愛不釋手。因?yàn)樗粌H是我的寶貴財(cái)富，更是我成長(zhǎng)路上的重要伙伴。我相信，在未來(lái)的日子里，這本書將繼續(xù)陪伴我走過(guò)更多的風(fēng)雨和陽(yáng)光。
分不開的“書”作文 10
在我眼中，書就像一座座黃金屋，里面蘊(yùn)藏著無(wú)盡的財(cái)富和智慧。每當(dāng)我翻開一本書時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我流連忘返。
我喜歡閱讀各種類型的書籍，從文學(xué)名著到科普知識(shí)，從歷史傳記到哲學(xué)思考。每一本書都像一扇窗戶，讓我看到了不同的風(fēng)景和人生。通過(guò)閱讀，我了解了世界的廣闊和復(fù)雜，也認(rèn)識(shí)到了自己的渺小和不足。
書中的知識(shí)不僅豐富了我的內(nèi)心世界，也提高了我的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何思考、如何表達(dá)、如何與人交流。這些技能在我日常的學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的'作用。
同時(shí)，閱讀也讓我更加珍惜時(shí)間和生命。每一本書都是作者用心血和汗水鑄就的精品，它們需要我們?nèi)フJ(rèn)真品讀和體會(huì)。因此，我會(huì)珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓書中的智慧成為我人生道路上的指引燈。
分不開的“書”作文 11
書是我最好的朋友之一，它總是靜靜地躺在我的書架上，等待我去開啟一場(chǎng)心靈的對(duì)話。每當(dāng)我翻開一本書時(shí)，我都會(huì)感受到一種特別的親切和溫暖。
在書中，我可以與作者進(jìn)行深入的交流和思考。我會(huì)被書中的情節(jié)所感染，為角色的命運(yùn)而喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我也會(huì)從書中汲取智慧和力量，為自己的人生提供指導(dǎo)和幫助。
通過(guò)與書的`對(duì)話，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、如何堅(jiān)定信念、如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。我相信，在書的世界里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。因?yàn)闀俏易詈玫呐笥阎唬偸悄嘏惆橹�、支持著我、鼓�?lì)著我。
分不開的“書”作文 12
在我的生活中，有一樣物品始終伴隨著我，那就是書。它不僅僅是一頁(yè)頁(yè)的紙張，更是我靈魂的導(dǎo)師，是我成長(zhǎng)路上的伙伴。
自從我識(shí)字以來(lái)，書就成為了我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我翻開一本書，就如同打開了一個(gè)全新的世界。在書的世界里，我可以與古人對(duì)話，了解他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)；我可以探索未知的領(lǐng)域，滿足我好奇的心靈；我可以感受不同的情感，豐富我的內(nèi)心世界。
書的魅力在于它能夠跨越時(shí)空的界限，讓我與歷史上的人物、不同地域的文化產(chǎn)生連接。每當(dāng)我讀到一本好書，我都會(huì)被其中的.故事、人物和情感所深深吸引。我會(huì)為書中的英雄人物喝彩，為他們的勇敢和智慧所折服；我會(huì)為書中的悲劇人物流淚，為他們的命運(yùn)所感嘆。
除了帶給我知識(shí)和情感的滿足，書還是我最忠實(shí)的陪伴者。在孤獨(dú)的時(shí)候，書是我最好的朋友，它陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚；在困惑的時(shí)候，書是我最好的導(dǎo)師，它為我解答疑惑，指引我前進(jìn)的方向；在快樂(lè)的時(shí)候，書是我最好的分享者，它與我一起分享喜悅，讓我的快樂(lè)倍增。
因此，我與書之間建立了一種深厚的情感聯(lián)系。我無(wú)法想象沒(méi)有書的生活會(huì)是怎樣的，因?yàn)闀呀?jīng)深深地融入了我的生活之中，成為了我生命中不可或缺的一部分。
分不開的“書”作文 13
書，如同一艘航船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。每當(dāng)我翻開一本書，就如同踏上了一段新的旅程，開始了一場(chǎng)心靈的探險(xiǎn)。
在書的世界里，我遇見了形形色色的人物。他們有的英勇無(wú)畏，有的智慧過(guò)人，有的善良淳樸。他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)，如何保持一顆善良的心，如何追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)他們的故事，我感受到了人性的光輝與偉大。
除了人物，書還帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)景與文化。從巍峨的山川到浩渺的海洋，從古老的文明到現(xiàn)代的科技，書讓我看到了這個(gè)世界的廣闊與多元。它讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與敬畏之心，激發(fā)了我去探索未知的勇氣與決心。
在書海中泛舟的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)與智慧，更收獲了一種心靈的'滿足與寧?kù)o。每當(dāng)我沉浸在書的世界里時(shí)，我會(huì)忘記外界的喧囂與紛擾，專注于書中的故事與情感。這種專注與投入讓我感受到了生活的美好與意義。
因此，我與書之間建立了一種特殊的聯(lián)系。書是我心靈的導(dǎo)師和伙伴，它陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)與書相伴，共同探索這個(gè)美妙的世界。
分不開的“書”作文 14
書香，是我成長(zhǎng)路上最熟悉的味道。它伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，見證了我的成長(zhǎng)與變化。
從小時(shí)候的繪本故事到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書一直是我最好的伙伴。它教會(huì)了我如何認(rèn)識(shí)世界、如何與人相處、如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在書的世界里，我找到了自己的興趣和夢(mèng)想，也找到了自己的價(jià)值和方向。
每當(dāng)我沉浸在書的世界里時(shí)，我都會(huì)感到一種無(wú)比的幸福和滿足。這種幸福來(lái)自于對(duì)知識(shí)的`渴望和對(duì)生活的熱愛；這種滿足來(lái)自于對(duì)自我成長(zhǎng)的認(rèn)同和對(duì)未來(lái)的期待。
隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到書的重要性。它不僅是一種娛樂(lè)方式更是一種精神食糧；它不僅是一種知識(shí)來(lái)源更是一種智慧結(jié)晶。因此我會(huì)更加珍惜與書相伴的時(shí)光繼續(xù)在閱讀中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在未來(lái)的日子里無(wú)論我走到哪里無(wú)論我遇到什么困難和挑戰(zhàn)我都會(huì)帶著書香繼續(xù)前行因?yàn)槲抑乐挥袝拍芙o我最堅(jiān)實(shí)的支撐和最溫暖的陪伴。
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