【推薦】書(shū)的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，從來(lái)都要看的，魚(yú)龍混雜的人們多了，人們看的書(shū)也是參差不齊的：雜志、漫畫(huà)、小說(shuō)、散文……什么都有。要說(shuō)我，也是個(gè)“比較”愛(ài)書(shū)的人，視“我撲在書(shū)上，就象饑餓的人撲在面包上”為讀書(shū)的最高境界與人生的座右銘。
不知何時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)有著一種特殊的感覺(jué)，好像我生來(lái)就是個(gè)書(shū)蛀蟲(chóng)似的，到這個(gè)世上來(lái)就是為了鉆書(shū)的。從幼兒園開(kāi)始我就“立志搜遍人間書(shū)”。不信你瞧，從“古”到今，我搜來(lái)的書(shū)就已不下五百本，放進(jìn)三個(gè)書(shū)柜，還都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以塞進(jìn)去，更有幾分撐破的意思，我自己都怪自己了：為何要買(mǎi)這么多書(shū)呢？害的我每一次找書(shū)是都像拆除炸彈一樣小心，省得不留神觸動(dòng)了哪個(gè)“機(jī)關(guān)”，被遍書(shū)柜的書(shū)籍“活埋”。后來(lái)，由于錢(qián)袋和書(shū)柜的問(wèn)題，為了不間斷我的書(shū)籍汲取行動(dòng)，我學(xué)會(huì)了“蹭讀”。所謂“蹭讀”，就是在書(shū)店里快速看書(shū)、品書(shū)、想書(shū)�？蛇@有它的利處，也有弊處。在“常年”的'蹭讀生涯中，我得到了關(guān)于“蹭讀”的詳細(xì)資料，歸總出來(lái)兩點(diǎn)：
1、效率不高。在書(shū)店過(guò)往的人群中，瀏覽文章，無(wú)法做筆記，效率極低，等于耗時(shí)間，但酷愛(ài)讀書(shū)的我不久就找到屬于自己的“避難所”抄書(shū)臺(tái)。
2、上者有辦法解決，可我和書(shū)店店主的關(guān)系有些復(fù)雜了。我在讀書(shū)的過(guò)程中，對(duì)書(shū)店有兩種影響：一影響生意，二堵住顧客，所以店長(zhǎng)不停的對(duì)我翻白眼，我有幾次想買(mǎi)上幾本書(shū)，可由于平時(shí)和店主的關(guān)系不斷惡化，他竟賣(mài)出了高于市場(chǎng)價(jià)幾倍的價(jià)格給我。無(wú)奈，我讀書(shū)的心切，制定了一家蹭一家買(mǎi)的戰(zhàn)略方針，反正書(shū)店多的是，我們?nèi)遣黄穑�躲不起嗎。
在長(zhǎng)久的讀書(shū)過(guò)程中，我對(duì)書(shū)籍的興趣可謂是日增日漲啊�，F(xiàn)在，我沒(méi)事就翻翻書(shū)看，正如魯迅小說(shuō)《隨便翻翻》中講的道理一般。在日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累中，我的技巧也是爐火純青了，對(duì)于世界的看法也日漸成熟。甚至，我悟出了自己讀書(shū)的方法：1，圈點(diǎn)好語(yǔ)句；2，做批注，對(duì)待每一篇文章都要像對(duì)待試卷上的短文一樣細(xì)嚼慢咽，要像書(shū)蛀蟲(chóng)一樣，咬住書(shū)，咬住重點(diǎn)，并加以學(xué)習(xí)。這種時(shí)候，我常常感到一種精神的升華……可能，這，就是書(shū)吧。我喜愛(ài)書(shū)，追求書(shū)，不就為了這種感覺(jué)嗎？
書(shū)的作文 篇2
我是一雙眼睛，主人叫小剛，他很不愛(ài)護(hù)我，每天都虐待我。
有一天，小主人的老師好像留了好多作業(yè)。他放學(xué)就把書(shū)包扔在沙發(fā)上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。只見(jiàn)小主人東擰一下，西擰一下，根本就不好好寫(xiě)作業(yè)。他直接趴在桌子上，我都快貼本子上了。這么不注意寫(xiě)字姿勢(shì)，我怎么會(huì)舒服呢？我每天看黑板的時(shí)候，都是模模糊糊的，根本看不清，真希望小主人給我配一副眼鏡。
時(shí)間過(guò)得好快呀！我都看見(jiàn)天黑了。這時(shí)候我的小主人才慢吞吞地收起作業(yè)，卻又快速地來(lái)到客廳，開(kāi)始看電視。這時(shí)候我已經(jīng)勞累了一天，感覺(jué)很疲憊，真想對(duì)我的小主人說(shuō)：“可不可以不再讓我工作了？我都已經(jīng)生病好幾天了，你也不心疼我一下。再不好好休息，我可真就要罷工了�！�
這時(shí)候，小主人的媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，對(duì)主人說(shuō)：“你吃點(diǎn)水果吧，多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)�！边@時(shí)候我非常地開(kāi)心，真希望小主人多吃一些藍(lán)莓之類(lèi)的水果，多補(bǔ)充一些葉黃素，可以讓我補(bǔ)充更多的體力。
我有一個(gè)大膽的設(shè)想：我想給自己找一個(gè)新主人，希望這個(gè)愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
“西游記”這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但我不知道它是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道“西游記”是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它們帶我走進(jìn)了名著的殿堂。于是，我就每天看著上面的漫畫(huà)，我看的愛(ài)不釋手，一拿起就舍不得放下�？上厦嬗泻枚嗟奈叶疾徽J(rèn)識(shí)，一直到上了小學(xué)一年級(jí)，我才借助拼音讀懂里面的字——這就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我就把書(shū)里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。
第二次看《西游記》是在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本少兒版《西游記》。通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們?nèi)冀o我留下了深刻的印象。
第三次看,《西游記》就是現(xiàn)在了，原著的《西游記》更精彩了。你看這一段：咦?齊天大圣、混世牛魔王在空中一陣好殺，只為芭蕉扇……書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面描寫(xiě)得十分精彩，給我的感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我太喜歡這本書(shū)了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此，我經(jīng)常受到媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要看。
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。
書(shū)的作文 篇4
書(shū)籍，就像朝陽(yáng)，點(diǎn)亮了我們的生活；書(shū)籍，就像細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田；書(shū)籍，就像一碗濃湯，使我們回味無(wú)窮，陶醉其中……擁有一本好書(shū)，就如同擁有了一把鑰匙，幫你打開(kāi)通往新生活的大門(mén)。
記得那年冬天，我擁有了那本《童年》，使我被那一幕幕的情節(jié)深深陶醉。這本書(shū)是高爾基的自傳體小說(shuō)，講述的是作者十歲以前的童年時(shí)代的生活。它詳細(xì)的記敘了阿廖沙成長(zhǎng)、生活的歷程，使我印象十分深刻。在。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母去生活的生活。阿廖沙在這里每天看到的都是舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母疼愛(ài)、庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。后來(lái)，面臨的是母親改嫁，就這樣，便隨著母親一起到了新的家。在這里，看著新父親毒打母親，便再也待不下去了，又回到了祖父家，與祖母一起過(guò)著貧寒、辛苦的生活。就這樣，阿廖沙逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
讀過(guò)這本書(shū)后，使我感受到了許多�，F(xiàn)在的我們，每天都躺在父母的溫柔鄉(xiāng)里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，過(guò)著自由自在的生活，哪需要但系這些呢？所以我們只要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就會(huì)被打敗，甚至有人因一點(diǎn)小小的挫折就選擇走在那個(gè)死亡的墳?zāi)埂＿@些跟小阿廖沙的比起來(lái)又算什么呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種樂(lè)觀、積極、向上的精神。考試考不好吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。和同學(xué)鬧矛盾了，解釋清楚，還是好朋友。又何必悶悶不樂(lè)呢？這本書(shū)真的啟發(fā)了我許多，我也明白了讀一本好書(shū)的好處。
讓我們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)吧！
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