【精選】與書的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的與書的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書的作文 篇1
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書
在我孩童時(shí)代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛不釋手，沒擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個(gè)書的王國，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書我看過后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食�！段鍌�(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識(shí)
與書的作文 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當(dāng)我多看一本書，就向知識(shí)的道路更進(jìn)一步。
一個(gè)星期天的早上，做好作業(yè)的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是游樂場(chǎng)，不是肯德基，而是書店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會(huì)面呢！
到了新華書店，我三步并作兩步地來到二樓，在一排花花綠綠的書里急切地尋找著，卻找不到那本書。反復(fù)找了好幾遍，終于找到了，幾本書中夾著最后一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過手去，一只手比我先一步拿走了這本書。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說：“姐姐，這書可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書也跑了好幾家書店了！”說完，她快步走了。我呆呆地看著放那本書的地方，心里沮喪極了，沒辦法，誰讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見我悶悶不樂的樣子，親切地說：“妮妮，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她。媽媽聽了，滿不在乎地說：“為這點(diǎn)小事就成這樣啊，不就一本書嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書店找，我就不信寧波那么多家書店會(huì)找不到！”聽了這番話，我的心里又重新燃起了希望，迫不及待地說：“媽媽，別等明天了，就現(xiàn)在去吧！”媽媽拗不過我，只好馬上帶我去找了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，跑了好多家書店，終于如愿以償?shù)卣业搅诉@本書，我別提有多高興了。
這本失而復(fù)得的《我的山野朋友》現(xiàn)在就放在我書架上最醒目的地方，每當(dāng)我看到它，就像看到一個(gè)伴隨我成長的好朋友，它也見證了我與書之間最珍貴的友情。
與書的作文 篇3
一縷陽光透過小窗照在我的臉上，身子終于暖和了一些。
我是一本古老的教材書，從我在這藏書閣的一百多年年里，一共有十幾個(gè)主人。我第一個(gè)主人是一個(gè)有著絡(luò)腮胡子的老者，他很聰明，也很愛護(hù)我。于是，我與他成為十幾年的好友。直到他老得要走不動(dòng)的時(shí)候，他把我贈(zèng)給了他的學(xué)生。
老者學(xué)生的學(xué)識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老者，他通過我學(xué)到的，不過是我最淺的只是罷了。他學(xué)得不通透，反而把我弄得一身傷痕。最后，他又把我傳給了自己的學(xué)生，而他學(xué)生傳給了學(xué)生。直至現(xiàn)在，我身上布滿了污漬、涂鴉，書上還少了幾頁精華的部分。
我原以為自己會(huì)永遠(yuǎn)被傳下去，可是我的上一個(gè)主人再也沒有傳人，便又將我送回了這里。我冷笑一聲，如果我的好友在天上知道我現(xiàn)在的處境，他又會(huì)如何呢？要是知道他學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生。到最后卻無人可傳，他又會(huì)如何呢？也罷也罷，這就是命��！我昏沉沉的閉上雙眼。
“咚，咚……”耳邊傳來腳步聲，在寂靜的藏書閣里顯得格外突兀。我疲倦地睜開眼睛，卻看到一個(gè)年輕的姑娘小心彷徨地走進(jìn)來。然后，她安靜地挑選她中意的書，我也靜靜的望著她，瞧見那些書都是嶄新的。于是，我又疲憊地睡了。
當(dāng)我醒來時(shí)，卻在一個(gè)女生的房間里。噢，沒想到那個(gè)女孩子竟把我?guī)щx了哪兒。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走進(jìn)來。她小心翼翼的捧起我，我剎那間有些感動(dòng)。她仔細(xì)地閱讀，又用一個(gè)本子做筆記。夜深了，她困得直接趴在左上睡著了。夜，還有很長，我卻怎么也無法入睡。我想到了我的主人們：教授、大學(xué)老師、大學(xué)輔導(dǎo)員、高中老師、初中老師、工人。我無聲地嘆息，知識(shí)改變命運(yùn)！
看著女孩稚嫩的雙手上，卻有握筆而留下的繭子，心里感嘆萬千。我悄悄合上書頁，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那天，我夢(mèng)見了那個(gè)老者，不過卻只看到他的背影，孤單而寂寞。
幾年后，我的主人順利的考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)。這幾年來，她也曾去過多次藏書閣，結(jié)果不少的書，可最后都還回去了，唯獨(dú)我。其實(shí)，她也曾想將我放回藏書閣�？擅棵康搅藭芮�，把我放進(jìn)去，又捧出來；放進(jìn)去，又捧出來。糾結(jié)許久，她又捧著我回家。
趁著秋風(fēng)的涼意，她帶著我坐在一棵楓葉樹下。又在翻閱我，盡管有幾頁不太齊全，但她依然看得很認(rèn)真。秋風(fēng)調(diào)皮地將樹上火紅的楓葉拽了下來，落到了我身上。主人一愣，隨即又把葉子夾在書頁中，然后滿足地笑了。
畢業(yè)后，她又順利地當(dāng)上了老師、教授，又出了幾本書，收到了眾多讀者的好評(píng)。繼而結(jié)婚、生子，時(shí)常和孩子們?nèi)ツ强脴湎伦x書。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，主人都83歲了，他的丈夫也去世了。她現(xiàn)在已經(jīng)走不了路，只能坐在輪椅上，就連眼睛也不是很好了。仍是那棵樹，只是她無法再閱讀一遍我了。她摸索一片火紅的楓葉，又夾進(jìn)書葉里，我已經(jīng)被塞滿了楓葉，她又溫柔地笑了。
幾天后，她也走了。仍是蕭瑟的風(fēng)，火紅的葉。
可禍不單行，我們家發(fā)生了火災(zāi)，她的家人們都逃出來了�？晌�，還靜靜地躺在她的房間里�；鹕酀u漸吞噬了我，吞噬了整本書的楓葉。我不傷心，反而有些欣慰。朦朧中，我仿佛看到了他們。
與書的作文 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”要問我最大的愛好是什么，我一定不假思索地回答：“讀書�！蔽乙呀�(jīng)度過上百本課外書了。書，就是精神上的營養(yǎng)大餐。
談起，我與書的故事，真是數(shù)不勝數(shù)，在此就列舉一二吧！記得二年級(jí)時(shí)，我去書店買一本書，三番五次前去，統(tǒng)統(tǒng)空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動(dòng)身，到了書店，我要買的書終于來了！書本來是二十元一本，我接過書，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細(xì)細(xì)問時(shí)，店主開口了。原來，店主年我一次次來買書，被我的堅(jiān)持所打動(dòng)，才有了這番舉動(dòng)。
我常常手不釋卷，別人玩耍時(shí)，我都在如饑似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書，總覽下來，藏書也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。
我選好了書，就坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡單些的書，三到五本一會(huì)兒就讀完了，一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書中，我學(xué)到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學(xué)到了：不論遇到多大的困難，都要充滿信心，勇敢面對(duì)。因?yàn)闀械闹魅斯�？凱勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒有自暴自棄，對(duì)生活充滿了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”我與書有不解之緣，衍生了許多故事，想聽我的更多故事，那就來找我吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽疫�要讀很多的書。
當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，有勞有逸，全面發(fā)展，不當(dāng)一味死守書本的書呆子。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧！
與書的作文 篇5
陽光，總在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。在我生命里已過去的四千多個(gè)日子里，總有書籍與我為伴。
小時(shí)候，大概從我兩、三歲起，我父母就為我開始訂閱畫報(bào)了。幼時(shí)的翻閱著畫報(bào)，欣賞著那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時(shí)結(jié)下的吧!
稍大些，我開始獨(dú)自翻閱童話書籍，暢游于安徒生的童話世界：為賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;為大灰狼得到應(yīng)有的懲罰而歡呼雀躍;為白雪公主被迫害感到憤怒;又為丑小鴨最終涅槃為天鵝而感到欣慰……在童話的世界里，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過。這些童話故事，童話人物伴隨著我度過了金色的童年。
再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬里》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態(tài)炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻;與宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑戰(zhàn);與劉備、孫權(quán)一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗(yàn)獨(dú)立生活的艱辛……他們教會(huì)了我很多，培養(yǎng)了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅(jiān)持，是努力，更為我的寫作能力打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如余秋雨的游記《千年一嘆》，講訴了他游歷歐洲及中東地區(qū)各國時(shí)的所見所聞及感想，字里行間真情流露，寫出了對(duì)國家興衰的贊嘆，惋惜，種種復(fù)雜情緒，給人以深思和啟發(fā)�；蛘吲跗鹨槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時(shí)感受著他那堅(jiān)韌與無私的奉獻(xiàn)精神，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的毅力——，這些一代又一代有為青年走向成功的原動(dòng)力。從中獲得啟示，珍惜時(shí)間，珍愛生命，與困難斗爭到底……現(xiàn)在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，書使我懂得了許多做人的道理。
書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結(jié)晶。與書相伴，便是與祖先積淀的智慧相伴;與書為友，便是與前人文化的碩果為友。一個(gè)不讀書的人，必定難有大成;一個(gè)不讀書的國家，必定貧苦不堪;一個(gè)不讀書的民族，必定會(huì)淹沒在歷史的長河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啟成功大門的鑰匙……我愿終身與書為伴，讓將來的日子能浸淫在陣陣書香之中，過著與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與書的作文 篇6
書是乳汁，哺育我成長；書是良師，培養(yǎng)我的人格；書是營養(yǎng)品，給我干涸的心靈以滋潤。它陪我走過我的青蔥歲月，孤燈夜讀，它陪我流過悲悲凄凄的淚，美文共賞，它打開我心中的千千結(jié)。
初遇·童話
在我還目不識(shí)丁時(shí)，童話便成了我的玩伴，伴著我走過那天真稚嫩的歲月，我被它深深迷住，每天纏著母親給我講，可母親卻只在入睡前給我講一篇，于是，在每天夜里輕柔的朗誦聲中，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，優(yōu)雅的灰姑娘……這些精靈在我心中灑下了善良的種子，教我明白了善與惡，我不敢想象，若是我不曾遇到他們，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣子�？梢哉f，他們是我最初的人生導(dǎo)師。
書如乳汁般哺育我成長，在我的心中灑滿了美好的回憶，給了我一個(gè)獨(dú)一無二的，墨香四溢的童年。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我正沿著這階梯，一步一步地走向知識(shí)的殿堂。
動(dòng)力·詩歌
小學(xué)時(shí)，母親開始用詩歌來熏陶我，我也就不可自拔的.愛上了詩歌。詩歌仿佛是甘露，灑在我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而干涸的心中，給了我無限的勇氣與力量。
當(dāng)我因失敗而痛苦時(shí)，陸游告訴我：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；當(dāng)我因迷茫而頹廢時(shí)，李白鼓勵(lì)我：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。是他們，使我始終堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，困難只是暫時(shí)的。每當(dāng)我輕吟這些詩句，我那沉甸甸的心就會(huì)不由自主的輕松，那千萬縷的愁緒，都化作輕塵被那“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨給洗去了。
我也從“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”和“明月出天山，蒼茫云海間。”領(lǐng)略到了大漠的風(fēng)光；從“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”和“烽火連三月，家書抵萬金”中體會(huì)到了戰(zhàn)爭的殘酷；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”和“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”中感覺到了無懼死亡的英雄豪氣。
這些充滿古風(fēng)古韻的詩詞令我不自覺流連于之間，它們像一絲微風(fēng)，能吹走我心頭的陰霾，它們給了我力量，讓我無畏挑戰(zhàn)。
在我小學(xué)六年的時(shí)光里，詩詞是我最好的朋友，陪著我開始慢慢成長，給我莫大的信心。
溫暖·小說
步入初中，我愛上了小說，雖然不能一一飽覽中外名著，但能沉浸在書中，細(xì)細(xì)品味那充滿墨香味的書頁，我也覺得很幸福。從書中，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，在那些或優(yōu)美或深沉的文字中，我看到了人情冷暖，看到了世態(tài)炎涼，也感覺到了那些批判社會(huì)的作家的無畏。
《駱駝祥子》讓我看到了老北京生活的不堪，《狂人日記》讓我看到了半殖民半封建社會(huì)下人民的艱辛，《百年孤獨(dú)》讓我看到了一個(gè)家族的榮辱興衰，《童年》讓我看到了俄羅斯人民的苦難。我鐘情小說，我為跌啟起伏的劇情而激動(dòng)，為主人公的榮辱而擔(dān)心。在這些文字中，我體會(huì)到了作者的心情。不論是鋒芒畢露的語句，還是詼諧幽默的句子，都折射出了在這個(gè)物欲橫流的世界，在這個(gè)光怪陸離的社會(huì)，還有一些東西令我縈繞在懷，還有一些東西令我潸然淚下。
不管我遇到了什么，我總喜歡捧著一本書細(xì)細(xì)品味，看著他們的故事，我的心情會(huì)一下子放松，在無數(shù)個(gè)黑夜，是它陪著我，一起奮斗，一起努力。它和我的朋友一樣，始終陪伴在我的身邊。
一本本小說，擺在我的書架上。我曾和《哈利波特》一起遨游于魔法的世界，也曾和《福爾摩斯》一起走進(jìn)迷案的真相，還曾在《紅樓夢(mèng)》看到了家族的漸漸衰亡。它們給了我溫暖，不管我有多么難過，只要看到它們，我便會(huì)一下子就輕松起來。我想，也許書也是有溫度的，它們將生命中的全部溫度全都給了我，要溫暖我的初中三年。
陪伴·書本
時(shí)光易逝，突然就十多歲了，書本一直陪伴著我。它陪我從青澀走向成熟，它見證了我的成功，也目睹了我的失敗，它永遠(yuǎn)無言，卻一直陪伴著我。十年，一段漫長卻又堪稱短暫的時(shí)光，它安慰著我，鼓勵(lì)著我，成了我心靈的避風(fēng)港。
它是我的朋友，陪伴我長大；它是我的導(dǎo)師，告訴我道理；它是我的藥，平息我的恐懼和痛苦。
有書陪伴的日子，注定是美好的，未來，我還想要和它一起走下去，走過我的彷徨，我的孤獨(dú)，我的快樂，一起品嘗人生的酸甜苦辣。
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