書的作文

時間：2022-02-28 12:51:56 書我要投稿

【精品】書的作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】書的作文合集10篇

書的作文篇1

　　高爾基說，書是人類進步的階梯，沒錯，我是一個愛書如命的人，輸在黑暗無，天時，是你前行的照明燈，書，是全世界的營養品，書是走向成功的步伐，因此我和書成了知己知彼的知心朋友。

　　因為爸媽省吃儉用，貼補家用，我每次在他們面前提起美術的事，他們會無情的一口拒絕，冷冷的丟給我一句不痛不癢的話，去書店看去，無奈之下，我硬著頭皮，走向書店。

　　那家書店的老板很兇，大家都怕他，因為姓黃，大伙給他取了個很，可恨的外號，老黃皮，我在書店外面像小偷似的，碗里喵了幾眼，確認老黃皮沒贊小貓一樣，手捏腳的，進了書店，感覺著書香，我急切的尋找著我的書箱，我的眼睛像掃描器，一排一排的，掃描著啊，找到了，原來他搬家了，我找了一個不易被人注意的位置，安然的坐下，翻開書顯瘦，這竊讀的滋味，貪婪的吸收著，這時老板頻現幽靈一樣，神不知鬼不覺的飛了過來，第一眼就看到了，臉上洋溢著笑容，讀著書毫無察覺的我，他剛才的一張蘋果臉頓時拉了下來，可恨的盯著我，要知道他是絕對不允許有人進來偷看書而不購買，而且我不止一次了，機靈的我很快察覺到異常，緊張的，抬起頭，看到老黃皮，他像要吃了我似的，我有自知之明，馬上準備起身逃之夭夭，他下意識的伸出一只手，哎，真想啊，幸好年輕人手腳靈活，不然待會兒就要被喂虎了。

　　過了幾天我又光臨了，可是站在門口猶豫不決，想叫店員的排斥的眼光，請到老黃平那張嘴臉，我就當驚心膽顫。

　　怎么辦？進去嗎？小心一點就是了，可是萬一被逮了個正著怎么辦？要不家里拿點零花錢買一次吧，不行那些我好不容易攢的錢是要給媽媽買生日禮物的。我自相矛盾，又過了一會兒，終于懷著各種復雜的心情再次竊讀，一夜兩夜，這次沒被人發現，因為我總是站在一個大人或小孩旁邊，當做是他的女兒過小姐妹，我終于合上書。

　　回味著那些精彩片段，由此可見我是多么的戀書啊。

書的作文篇2

　　在與中國相距千里的地方，有一個名叫天涯海角的島嶼，這里花草茂盛，古木參天，美麗極了，島上有一個美麗富饒的王國，叫書王國，書王國里有知識豐富的書大臣，有英勇無比的書將軍，還有會講故事的書保姆。他們分為三個方陣，由書大王統領。書大王活著的時候，在書大王的英明領導下，大家快樂地生活著，突然有一天，書大王駕崩了，三個方陣的部下都想推舉自己這邊的頭領當新任書大王，因此，好幾次差點動起手來。一天清晨，忠心的書軍師與書元帥召集所有子民，告訴他們說：“大家也知道，現在三方面勢力相互爭皇位，大家認為可不可以舉行一個比賽，由大家來評評誰的作用大，我們就推選誰當我們的大王，大家說怎么樣呀？”大家齊聲說好。于是第二天開始舉行書大王之爭奪賽。

　　首先，書將軍自告奮勇，信心十足地說：“我武力高強，射擊準確率高。”說著，他從自己的《兵器百科》中拿出兩把槍，向200米之外的小鳥射去，只聽見“叭、叭、叭”，小鳥應聲全都掉了下來。書將軍手下的人齊聲叫好，為書將軍加油助威。

　　隨即書大臣出場了，只見他大踏步走上臺，什么也有說，拿出一本《十萬個為什么》，像竹筒倒豆子一般，把厚厚的一本書從后到前，一字不差的背了下來，真可謂是倒背如流！臺下即時響起雷鳴般的掌聲。

　　書保姆見對手人氣超高，也急忙上臺，他拿出一本《睡前好故事》，繪聲繪色地講了起來，所有人都為之沉醉。

　　這時書丞相拿著計票員的統計結果走上臺來，說：“經過大家的推選，書大臣的得票最多，我們推舉書大臣為我們的新大王！”話音剛落，臺下一片沸騰。人們為自己的新大王盡情的歡呼雀躍！可是就在這時，災難來臨了，書法師對這樣的結果心懷不滿，不愿意讓這件事成為現實，于是施展魔法使所有的書現出原形，變成一本本書，后來這些書流傳到了人間，成為人們學習知識和文化的精神財富。就這樣，人類因為有了書，無時無刻不在進步著......

　　書是人類進步的階梯，從此以后，書成了人類必不可少的工具。

書的作文篇3

　　書就是迷霧中的燈塔，幫我們指點迷津，尋找到人生的方向;書就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們去細細品味……

　　說起書，我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學語的我趴在地上背古詩;再到我邊查字典邊看作文書;直到現在我開始看名著和文學作品，不知看了多少書呢!

　　小時候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了!在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識了，她會熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒有益處的。可我卻不放在心上，仍然天天膩在書店里津津有味地看。

　　長大后，書店里充滿幻想的童話故事已經不再吸引我的注意力，我又開始向往學校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書，都讓我大開眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計，能否逼退司馬懿的緊要關頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動、興奮的心情去的，而回來時總是失落和期待。因為那討厭的下課鈴一次又一次地把我從書中給揪回來，我甚至有時在想，為什么上課時間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無窮。

　　因為有了書，才使我們懂得了許多知識;才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進圖書館，翻開一本書，一起在知識的海洋里遨游吧!

書的作文篇4

　　書——是人類進步的階梯，這是我讀書的格言。

　　從我記事起，書---這個老師就一直陪伴在我身邊。

　　大概我三歲的時候，每每躺在床上，柔和的月光就從明亮的玻璃上輕輕地瀉下來，照的屋里一片金黃，我的想象也頓時活躍起來。爸爸就逗我說，我是月亮的使者，睡覺時一定要有月光地陪伴，好像每夜有說不完的悄悄話的約定，或者月光寶盒的秘密要傾訴。呵呵，至今我睡覺前還有這個習慣，爸爸定是每夜拉滿窗簾，我卻總要打開一道縫的，仿佛沒有月光的陪伴，我的靈感也會睡覺，我的遐想也會熄滅。那時，我最喜歡的就是光著小腳丫，扭著小屁股，聽媽媽有表情地講著世界童話，有時靜靜的，有時又鬧鬧的，靜的時候只是瞪著一雙閃亮的大眼睛看著小蝌蚪般的文字，似懂非懂地依偎在媽媽的懷里；鬧得時候我又會一邊興奮手舞足蹈，一邊開心地打著滾。那時，這位書老師就像媽媽的手，開始輕輕地撫摸我的身心和頭腦。

　　四歲時，我開始接觸了《三字經》，《笠翁對韻》，《千字文》等中華經典啟蒙好書，盡管不是很明白其中的語義，但朗朗上口的句讀，簡潔明了的語句，還是讓我每天搖頭晃腦，樂此不疲。它們就像久旱中的甘露，密密細細地滋潤著我小小的心靈，然后生根，發芽，長大。歷史故事，名言熟語，做人之道，做事之理，它們使我的心靈受到了熏陶，它們可是我接觸博大世界的最早窗口。漸漸地，我開始自己讀書，一些小插圖，一段小人書，并且一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗，過目就忘，于是，我的姥爺就慢條斯理地告訴我說：“書不在多，而在讀。”“不要成為書的奴隸”。那時，我最喜歡的就是去書店，而且時常賴在里面不愿走，最有意思的一次，一位售貨員阿姨看我這么小，竟然捧著一本大厚書，逗我說，“小不點，能看懂嗎？看得懂阿姨就送你這本書了，”沒曾想，我嘰里咕嚕的把那一段念完，那阿姨就紅著臉沖我豎起了大拇指，當然因為我的表現，那書還打了五折呢。

　　六歲的一天，爸爸給我拿回一本拼音版的論語，我好奇的翻了翻，嗯，文字雖短，卻難以理解。爸爸就一字一句地給我解釋，翻譯，不時還舉許多現實生活中的例子，好讓我理解。于是，從“學而不思則罔，思而不學則殆”，我明白了學習要有一個適合自己的方法，不光讀書，還有要勤于思考，有自己的主見和想法；也不能，看書后，光思考遐想，而不付出行動。從“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中我懂得了，想要做好一件事，不僅要知道他，了解它，還要把它當成一種愛好，喜歡它，就像把它當做一桌豐盛的食物，一張舒適溫暖的床，任那一樹一樹地自由花開，讓心靈在四月天里交舞著變。“己所不欲勿施于人，”讓我成長，“逝者如斯夫不舍晝夜”讓我更加珍惜時間。“工欲善其事必先利其器”讓我學會了做事要打好基礎，腳踏實地。

　　隨著年齡的增長，我讀的書目也慢慢增加。如今，我真正像鳥一樣在廣闊的書的天空飛翔，像魚一樣在深邃的書的海洋中遨游。

書的作文篇5

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和細膩的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都愛閱讀，并善于從書中汲取營養，同樣，我也是一個愛讀書的小讀書。

　　時光倒流，在我讀二年級的時候，爸爸就叫我看課外書。爸爸給我買了兩本書，一本是《十萬個為什么》，還有一本是《科普百科》。一開始，我并不樂意讀，但看完一章后，我發現這一疊厚厚的紙里，竟有這么多我不知道的東西，于是，我繼續埋頭看起來。“咚——咚——”客廳里的大擺鐘響起來，把我從書的夢幻王國里拉了出來，我長呼了一口氣，才發現自己已經看了三個多鐘頭了，我還想看，可惜書已經看完了。我只好跑出去哀求爸爸再給我買些書來。爸爸答應我一起去圖書館買書。

　　到了讀書館，我便像看見了金子一樣，兩眼發光，飛快地跑到書架前，不料，在途中，我“啪——”地一聲，跌了個四腳朝天，爸爸看了，很想去扶我，但又欲出又止。我呢？那時候很想哭，但又忍住了，站起來繼續去選書，選了《假如給我三天光明》、《繁星春水》、《少年阿凡提》等整整一袋書，爸爸也很贊同。從那以后，我便愛上了看書，書店也變成了我第二個家。

　　的確，書像書中所說：書是一位知心的朋友和一碗飽含酸甜苦辣咸五種味道的湯。現在我已明白，自己已經交到了這個朋友，品嘗了這碗湯，滋味千奇百怪！

書的作文篇6

　　最近喜歡讀一本書，叫《羊脂球》。作者也是比較熟悉的了，莫泊桑。提到莫泊桑，我們都會想起他是短篇小說三巨匠之一，其他兩位分別是契訶夫和歐亨利。說到這里，你可能也想到是他們都是寫諷刺小說的。

　　在課本里，我們學過《我的叔叔于勒》和《項鏈》，我還記得那個時候，學起來還挺辛苦的。也是，被迫學習往往沒有自己去發現其中的樂趣來的有趣，有時候，對于孩子，就是如此。

　　書的`第一篇，就是《羊脂球》。就算長大了，我的耐心也沒有多少，不過看長篇小說看多了，自然覺得看短篇輕松多了。在我看過的幾篇里，篇幅算是長的。對于環境背景的描寫，算多的，不過，卻又覺得十分的精巧。好比，開頭對一支軍隊的描繪，就有聲有色，仿佛這潰不成軍的一團，就在你面前似的。因為是小說，就是少不了那幾個要素，而短篇小說，就是既不能缺了，又不能多了，所以能夠寫短篇的人，讓我不由的就佩服了起來。

　　并且，每一篇似乎都是如此。羊脂球的身份似乎是卑賤的，但她卻是愛著她的國家的，是純潔的，善良的，有尊嚴的。與她比起來，同行的那些介于她的身份，不愿意與她交流的人，并不高貴，不但如此，他們更是會算計的，自私的，丑陋的。這些，都可以從故事的細節里，慢慢品讀。

　　除了這一篇，還有很多篇都充滿了諷刺意味，讓人覺得既巧妙又有趣，但是更深意的一層，都是現實。好比《一家人》里的一場鬧劇，讓一個家的人的本性都顯露出來，讓人真實的不滿，都有了共鳴。故事的每個人，都栩栩如生，仔細想一想，說不定哪個人物，就是我們自己。

　　我喜歡這本書，盡管我還沒有讀完，但是這一個個小故事，讓我無聊的時光有了些事做，讓我的大腦，有了幾分思考。也許，遇上很多事情，我們都會理所應當的，有自己的看法。可是，這樣短短的故事，讓我不由得去想象，去理解，去明白，去喜歡或者討厭，哪怕，那只是故事里的人物或者情節，都讓我欲罷不能，因為，他們是那么的真實，又或者說，那就像是現實。

　　也許，處處都在說那個時代的事，可是，現在的時代，也并不是完全沒有。哪些身份尊貴卻丑陋的人，那些看似卑微卻有氣節的人，都存在著。我想，更多的是，別去做書里，嘲諷的那類丑陋的人，別在現實里，成為了那個向惡勢力低頭，甚至是助紂為虐的人。

　　故事是精彩的，意味是深長的。讀書，讓人受益匪淺，真好，只是，愿自己在生活里，別做了個自己都無法原諒的壞人。

書的作文篇7

　　古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我認為，書是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向；是開啟智慧大門的金鑰匙，讓我們獲取更多知識；是通往成功的道路，幫助我們走向成功。

　　一節課間，我正津津有味的看書。好朋友來找我玩，見我在看書便想道：哈哈，我繞到她后面嚇她一跳，看她還看不看書！于是朋友躡手躡腳地繞到我背后，“哇——”地大叫一聲。

　　而我卻渾然不知，仍在字里行間穿行，看得如癡如醉。朋友見此，氣憤地想：哼，竟然不理我！朋友見一計不成，又生一計，用手在我眼前揮啊揮，嘴里“咿呀——啦”地亂唱，制造噪音。還在旁邊亂蹦亂跳，活像一只可笑的猴子。可我還是沒反應，朋友只好找別人玩去了。

　　過了一會兒，同桌用手拍了拍我的手臂，小聲說：“上課啦，別看了！”但我此時此刻正沉浸在書中，哪兒聽得到呀！又過一陣子，我從書中脫離出來，見周圍那么安靜，納悶兒地想：咦，怎么那么安靜呀，原先不是很吵的嗎？抬頭一看，原來老師進來了，我趕緊放好書。

　　天長日久，我便讀了許多書。《狼國女王》讓我受益匪淺、愛不釋手；《一只狗和它的城市》令我淚落如珠、回味無窮；《草原上的小木屋》引得我浮想聯翩、百讀不厭……還使我寫作能力得到了提升，積累了很多好詞好句。

　　有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我喜愛讀書，因為書可以把我帶到一個充滿喜怒哀樂的世界，給我帶來無窮的樂趣。

書的作文篇8

　　往事似流水，一去不復返。可有一件事如同湖里的春水藏在我心中。

　　那是一個夏天的下午，我拿著兩角錢到學校的零食店里買一根冰棍，老板從冰箱里拿出一根冰棍遞給了我，又糊糊涂涂地補給我七角錢。一根冰棍不是兩角錢嗎？我只給他兩角錢呀！我猶豫了一下，看看老板，發現他臉上和眼睛都是紅紅的，口里噴出濃濃的酒氣，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：這錢是白送上門來的，不要白不要。于是，我就一面收錢一面走出零食店，正得意洋洋時，卻聽見老板自言自語地說：“哎呀，白補七角錢給那小子了！算了，風吹雞蛋殼，財去人安樂，就當送給他吧。”我一聽，那高興的勁兒早就拋到了九霄云外，馬上溜之大吉。

　　以后，我每天從商店門口走過總要朝里面望一望，好像那老板總是注視著我。我心里沉甸甸的，腳好像被什么東西粘住了，想走也走不動，呆呆地站在那兒。霎時，我轉念一想：不行，我不該這樣。如果每個人都像我這樣不誠實，那老板還用做生意嗎？我越想越難過，越想越不自在。后來我終于想通了，就大步邁進零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了頭，從褲兜里掏出七角錢遞給了老板，抱歉地說：“叔叔，對不起，那天你多補七角錢給我，現在還給你，你罵我吧。”叔叔抬頭看了我一眼，不但不罵我，反而夸獎道：“好孩子，你知錯就改是好樣的，怎么會罵你呢。這七角錢我不要了。”

　　我聽了感到更加慚愧，趕緊把錢擱在柜臺上，轉身輕松自在地向門外跑去，好像卸下了千斤重的擔子。

書的作文篇9

　　星期五晚上，爸爸告訴我，明天要帶我和姐姐一起去三門峽盧氏縣木桐鄉。我一聽高興的一蹦三尺高。

　　我們可不是去旅游，你們知道我們為什么去嗎？告訴你吧，是姐姐班里，寫博客的小朋友們，在去年暑假的時候，把自己寫的博文，出了一本書《青鳥的天空》，把這本書義賣后，得到的錢，再買成書本和文具，我們這次就是要把這些書捐給山區的小學生們。我能去，還是沾了姐姐的光呢!

　　第二天，早上五點鐘，天剛亮，媽媽就叫我們起床了，飯都沒來得及吃我們就出發了。先是三個多小時的高速公路，下了高速又走了一個多小時的山路，我們終于到達了目的地——拐峪灣小學。

　　這個小學是個坐落在山村里的小學，我第一眼看到它，感覺又小又有點破，教學樓是一座兩層樓，教學樓的兩邊都是小平房，東邊是老師的辦公室，西邊是學生宿舍和食堂，看了他們的宿舍，我真是可憐他們呀，這么小就住校。

　　不一會，有家長通知我們搬書了，我也趕緊跑去幫大家一起搬書，我們把書一箱一箱的從車上運到校園里，不一會，我們已經搬了幾十箱書，擺滿了十幾張桌子。老師和家長指揮我們，四月天小學的孩子站一隊，拐峪灣小學的同學站一隊。

　　贈書活動開始了，我們一個個把書北至對方同學的手中，看到他們眼中流露出興奮的光，我覺得這次贈書活動太讓我感動了，如果今年暑假再有博客大賽，我也要參加。

　　贈書活動結束后，我們還一起到學校門前的小河里，摸螃蟹、捉小魚，還給小河搭了一座小石橋。我覺得今天真是又開心，又有意義。

書的作文篇10

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”為什么要這么說呢？因為書是糧食，是什么糧食。它帶給我們的是精神上的營養，精神上的食欲——知識。它帶給我們的知識是無窮的，是取之不盡，用之不竭的。因為我們總能從一本書中發現新東西，無論是什么書，就像我小的時候。

　　現在，我書架上擺滿了書，最早的還是我幼兒園時的連環畫，那是我的啟蒙讀物，每頁都印著大量圖畫文字，只有半個巴掌大的一小塊，我每次都讀得津津有味，不厭其煩。

　　隨著年齡的增長，連環畫已不能滿足我了，那些圖文并茂的童話故事又像磁石般吸引著我，我第一次見到它們的時候，便讀得如癡如醉，到了廢寢忘食的地步。《丑小鴨》讓我懂得人不能自卑，不能自暴自棄；《皇帝的新裝》告訴我人不能愛慕虛榮；《快樂王子》讓我懂得人生最大的快樂在于奉獻……遨游在童話中，我懂得了什么是美與丑，什么是善與惡……

　　上了三四年級，學校圖書館的好書吸引著我，那里面都是些中外名著、小說、散文集……每每借到這些好書，都讓我興奮不已，因為我又可以飽餐一頓了。《四大名著》、《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》……

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