實(shí)用的書的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的書的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文 篇1
一些書看過后就被冷落在了角落，一些書看過后還意猶未盡，一些書看過后令人著迷，一些書看過后翻箱倒柜卻再也找不著了，一些書看過后就像過去了一個(gè)世紀(jì)······書是看不完的，遇到好書時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，遇不著時(shí)食之無(wú)味，書中的世界或虛幻或現(xiàn)實(shí)，總叫一些人分不清什么才是真，什么才是假，就此淪落在書的世界再也出不來(lái)了。
我看的書很雜，有玄幻，有武俠，有歷史，有軍事，有名家著作，有草根文學(xué)，只要能吸引我的書，大都來(lái)者不拒，可惜正是這個(gè)陋習(xí)，害得我現(xiàn)在很難對(duì)別人眼中的好書感興趣，那些書好是好，可總覺得缺了些什么，或許這就是如今書蟲的通病吧，如今的快餐文學(xué)，很難真正淘到一本好書，很多只是曇花一現(xiàn)就此被大量的書淹沒，再也找不到影子了。
寫書的目的，不知何時(shí)變成了出名的道路，過去那種為豐富國(guó)民思想的想法早已被歲月侵蝕，只剩下現(xiàn)在的炒作、宣傳，我對(duì)此沒有資格去說(shuō)些什么，只希望快餐文化早點(diǎn)過去，多一些有內(nèi)涵的文章，多一些真心寫書的作者，多一些分享自己感悟的智者。
在書的世界游得久了，難免有些疲倦，只是不知心靈的港灣在哪，為何總是看不清方向？在如今這個(gè)社會(huì)，需要的是靜心文字，那些狂暴的文字就不要了，現(xiàn)在的世界已經(jīng)夠狂暴了，無(wú)須再多此一舉。靜心的文字，可以清心明目，可以凈化如今烏煙瘴氣，可以真正文明精神文化，可以還孩子一片藍(lán)天白云。我幻想著美好的未來(lái)，聽著世人的歡歌，繪畫出一幅太平盛世的美圖，可一覺醒來(lái)，一切不過只是自己的臆想，世界一如既往，絲毫沒有起色，不過我相信只要有夢(mèng)，就會(huì)有未來(lái)。
書太重太重，壓得我直不起腰，只能彎腰一步一步走向前方，因?yàn)槲蚁嘈拍抢镉兄锕�，雖然我看不見，但我就是相信，這是心的執(zhí)念。
路總是要走的，書也是要讀的，就讓我這可憐的書蟲在此發(fā)發(fā)牢騷，闡釋下作為書蟲的執(zhí)著。
書的作文 篇2
我是一個(gè)小書迷，我最愛看關(guān)于名人小時(shí)候的故事了。一次，我的同學(xué)借了本《居里夫人》，說(shuō)好第二天還給她。可是，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出來(lái)閱讀時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。媽媽便叫我上床睡覺。
“這本書我明天還要還給同學(xué)的�！蔽倚募比绶俚貙�(duì)媽媽說(shuō)�？蓩寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，不是我不讓你看書，可是你明天還要上學(xué)，我怕你看書看得太晚，明天上學(xué)沒精神�！蔽乙宦�，無(wú)可奈何地上床睡覺了。媽媽看我閉上眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上了房門。
躺在床上的我哪有心思睡覺啊，一心只想著《居里夫人》。這個(gè)借來(lái)的書我都沒有翻閱過，這可怎么辦呀？我思考了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)金點(diǎn)子從我腦海里閃過。我小心翼翼地掀開被子，把書藏進(jìn)被窩，又打開抽屜摸索了一番，終于找到了我的手電筒。我踮起腳尖躡手躡腳地走到床邊，鉆進(jìn)被窩打開手電筒仔細(xì)地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，門外忽然傳來(lái)了“蹭蹭”的腳步聲，我想：會(huì)不會(huì)是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)了，放到枕頭下，又迅速的把書合上，放到床頭柜子上。我蓋著被子，閉上眼睛，靜靜地聽著門外的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，什么也沒發(fā)生。哦，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，我又鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，繼續(xù)看起書來(lái)。一眨眼，兩點(diǎn)了，我趕緊關(guān)掉手電筒，合上書，開始睡覺。
第二天上課，我一直打哈欠，勉強(qiáng)了一節(jié)課，我顧不上玩耍，趴在課桌上就睡覺，直到上課鈴響我都沒聽見，同學(xué)推我，我才起來(lái)的。唉！都是書惹的禍��！
書的作文 篇3
我愛閱讀，尤其喜愛閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動(dòng)人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對(duì)人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學(xué)到什么。
海倫凱勒是美國(guó)人，出生于一八八零年，小時(shí)候因?yàn)楦邿煌�，產(chǎn)生后遺癥，失去了聽覺及視覺，同時(shí)也喪失了說(shuō)話能力。她的父母基于補(bǔ)償心理，對(duì)她十分容忍，也養(yǎng)成她驕縱的脾氣，時(shí)常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請(qǐng)來(lái)了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認(rèn)字、學(xué)說(shuō)話，最后憑借著努力不懈的苦讀，海倫凱勒終于成功上了大學(xué)，也開始演講與寫作，和世人分享她的奮斗史。
看完海倫凱勒的故事，我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著學(xué)海倫凱勒用肢體動(dòng)作表達(dá)我的意思，結(jié)果我比了半天，家人沒人知道我在比什么。這時(shí)我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅(jiān)持下去，不屈不撓的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這精神真令我佩服不已。
我認(rèn)為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點(diǎn)而未經(jīng)琢磨的石頭，她沒有因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個(gè)身體健全而內(nèi)心空乏的.人，還不如一個(gè)身體有殘缺而內(nèi)心充實(shí)的人。
海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅(jiān)忍不拔的毅力，使得布滿荊棘的道路，得以轉(zhuǎn)化成開滿花朵的風(fēng)景，她那堅(jiān)毅求學(xué)及求知的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
書的作文 篇4
看了這個(gè)標(biāo)題，你也許會(huì)問：老爸是怎么變成書呢？這書的內(nèi)容就是：
老爸書之“吞云吐霧”篇：
老爸特愛抽煙，一天不抽一袋不舒服。老媽實(shí)在受不了了，對(duì)我老爸下了“禁煙令”，并沒收了打火機(jī)。剛開始還好，屋里沒了煙味，但過了幾天，家里又彌漫著一股濃煙。于是，我把煙放在了床頭柜并讓媽媽把老爸的錢沒收，但幾星期后，家里又開始彌漫著一股濃煙。老媽質(zhì)問老爸，原來(lái)煙是老爸同事給的。老媽無(wú)可奈何，只能把“禁煙令”告一段落。現(xiàn)在我只要看見老爸拿出煙，我就馬上閃人。
老爸書之“書香滿房”篇：
我爸非常愛看書。我家書房里有一個(gè)書柜，那里面的書可以把你嚇?biāo)溃耗菚泄糯�，有教人寫書法的，有老爸寫的字，還有百科全書等等一大堆書。如果我有什么不知道的問題，就可以問老爸，老爸清楚得像一個(gè)目擊證人，可在十秒之內(nèi)說(shuō)出答案，并且準(zhǔn)確無(wú)誤。就這樣，我也成了一個(gè)小“書呆子”。
老爸書之“呼呼大睡”篇：
我爸非常愛睡覺。有一天，我到樓下買東西，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸，一會(huì)兒去幫我洗一洗碗好嗎？”老爸嘴上答應(yīng)著，但等我一走，馬上就睡下了。等我買完了回家后，才發(fā)現(xiàn)老爸正在呼呼大睡，叫了半天還是沒有用，我只好去洗碗。
這就是我的老爸。
書的作文 篇5
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當(dāng)然，書的家就是書架。
我的書架是天藍(lán)色的，人們常常說(shuō)天藍(lán)色象征著天空，所以我想在高高在天空上快樂地飛翔。讓書進(jìn)入知識(shí)的天空，也讓我感到天的廣闊，知識(shí)的無(wú)窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級(jí)的書本：有《小學(xué)生導(dǎo)刊》，有所用過的書本;第二層是一至三年級(jí)所得過的獎(jiǎng)狀;有運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得的獎(jiǎng)狀，有活動(dòng)所得到的獎(jiǎng)狀，還有考試所得的獎(jiǎng)狀;第三層是四大名著：有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》、《英語(yǔ)單詞詞典》、《數(shù)學(xué)題典》，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國(guó)卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛我的小書架，它引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
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