【實(shí)用】推薦書(shū)的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的推薦書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
推薦書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)能陶治人的情操，給人知識(shí)和智慧。多讀書(shū)，不但使人從中獲得知識(shí)，明白許多道理，可以讓自己變得聰明，多讀書(shū)還能使你的心情更快樂(lè)。
下面我給大家推薦的是《恐龍世界大百科》。這本書(shū)共分三卷，具體講述了恐龍的概況，恐龍的兩個(gè)大類蜥臀目恐龍和鳥(niǎo)臀目恐龍，以及在恐龍之前、和恐龍同時(shí)代、在恐龍之后的其它古生物。每卷又根據(jù)內(nèi)容的不同分為若干章，在主標(biāo)題下設(shè)有輔標(biāo)題和內(nèi)容豐富的小資料，并配有大量的復(fù)原圖及骨骼示意圖。閱讀后對(duì)書(shū)中所講述的恐龍及古生物有一個(gè)直觀的了解。
通過(guò)這本書(shū)我對(duì)恐龍了解了很多。比如：恐龍生活的年代是三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，禽龍的化石是最早被發(fā)現(xiàn)的.、異特龍的親戚是氣龍，氣龍約有3。5米長(zhǎng)，高可達(dá)2米等。上學(xué)時(shí)我把書(shū)帶到學(xué)校，很多小朋友都要我借給他們看呢！我建議同學(xué)們看看這本書(shū)。
推薦書(shū)的作文 篇2
我最近讀了一本書(shū),叫《植物大戰(zhàn)僵尸》,這本書(shū)寫(xiě)得很有趣。故事中的角色有:阿呆(主人物)、咪咪(主人物)、兔子(主人物)、兔子(主人物)、惜城(主人物)、惜城表哥(次要人物)、大學(xué)生哥哥(次要人物)、鄰居姐姐(次要人物)、黑風(fēng)衣男(次要人物)。
這本書(shū)中有兩個(gè)故事:第一個(gè)故事講了惜城表哥是個(gè)沒(méi)人要的“破人”,它一個(gè)月賺了一百萬(wàn),賣(mài)的卻是非法軟件。在學(xué)校里,惜城被同學(xué)們笑稱為僵尸,惜城和朋友們一起去植物園玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了表哥的“尸體”......第二個(gè)故事講的是惜城搬到“英倫花園”住,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)鄰居很古怪,便和朋友們一起去揭秘,最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)鄰居是個(gè)魔術(shù)師......
現(xiàn)在分析一下書(shū)中的人物:阿呆是一個(gè)呆呆的胖子,被惜城利用了也不知道。咪咪是一個(gè)聰明善良的人,當(dāng)阿呆有難時(shí),總是拔刀相助。兔子是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,總愛(ài)惡整惜城。惜城是一個(gè)瘦小的小男生,全校最聰明,還愛(ài)裝帥。惜城表哥能掙錢(qián)但又像個(gè)木頭。鄰居姐姐漂亮溫柔。黑風(fēng)衣男非�？�,看不出是好人還是壞人。
我認(rèn)為這本書(shū)語(yǔ)言有趣,就是有一些“疤疤”一類的詞,表現(xiàn)出小孩們天真的想法,大人讀仿佛就成小孩子了,總之,是本能讓你開(kāi)懷大笑的書(shū)。
推薦書(shū)的作文 篇3
我要推薦的一本書(shū)是——《中華上下五千年》，這本書(shū)講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。
書(shū)中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來(lái)齊桓公要命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無(wú)不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無(wú)處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。
讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青；大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必?cái) 返仍S多故事。
《中華上下五千年》這本書(shū)能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年?duì)N爛的輝煌變化，認(rèn)識(shí)許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。
推薦書(shū)的作文 篇4
失望的回到家，放下書(shū)包。然后，腦海里重播著書(shū)店老板那“陰森”的笑容，“哎，不巧，那最后一本書(shū)剛剛被賣(mài)了哦�！�
可悲矣，苦苦等了一個(gè)月，換來(lái)的卻是更苦的笑容。
弟弟回到家，卻是一副更苦的樣子�！疤彀。I(mǎi)不到書(shū)，那我上期的獎(jiǎng)到底中沒(méi)啊。”
我在暗中暗笑，嘿，這小子，看來(lái)也和我一樣“相思苦”哦。我忍不住笑起來(lái)。
姐姐突然放下手中的報(bào)紙，問(wèn)，“哦，對(duì)了。我叫你給我買(mǎi)的書(shū)你到底給我買(mǎi)了沒(méi)有啊？”我立即停止大笑，一副嚴(yán)肅的樣子說(shuō)，“阿sir，苦我也，書(shū)沒(méi)了�！苯憬阋宦�(tīng)，哭喪著臉，“掌柜的（就是我老姐的媽媽）昨天給我銀子就是叫我買(mǎi)的呵，你瞧，書(shū)賣(mài)完了，掌柜的準(zhǔn)認(rèn)為我貪污了呢�！闭f(shuō)著，比竇娥怨還怨。
突然，一大媽的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，“我家娃娃就喜歡看課堂內(nèi)外，瞧，這終于進(jìn)貨了。”
我們?nèi)宦?tīng)，飛也似地溜了。
跑到書(shū)店，我們?cè)僖膊还苁裁达L(fēng)度了，“啪”的一拍桌子，“大爺，我們都要課堂內(nèi)外！”
我清晰的看見(jiàn)大爺?shù)难坨R下跌了5cm。
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