書是我的老師作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的書是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
書是我的老師作文 篇1
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯裉煳揖蛠砗痛蠹艺f一說我從書中得到的體會吧！
每個人的讀書方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀，根本沒有細(xì)細(xì)品味書中的道理；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里。有的人閑的沒事干，就用書來消磨那漫長的時間；有的人不管有事沒事，都要看書，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會先把書讀幾遍，再寫出書的主要內(nèi)容，找出不懂的詞語，并找出正確的解釋，寫在書上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫文章，談?wù)勛x書體會。
一開始讀書，我首先是看故事書，故事中的情節(jié)生動有趣，讓我看的愛不釋手，到了后來就慢慢開始看一些校園小說，校園小說，校園小說很搞笑，故事中的情節(jié)使我開懷大笑，后來就看一些散文，散文中的優(yōu)美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無比的神奇。
高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人的精神境界，書既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。
書是我的老師作文 篇2
書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一條小船，帶我遨游知識的海洋；書像一把天梯，領(lǐng)我走向博學(xué)的天堂；書像人生的指路牌，讓我選擇最正確的路；書像一盞紅綠燈，讓我懂得什么時候進(jìn)，什么時候后停；書像一盞明燈，為我照亮了前方的路。
記得有一次，我正在我的屋子里讀一本《格林童話》中的《白雪公主》片段，當(dāng)我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋果時，我竟失聲大叫起來：“不要！”當(dāng)時，媽媽正在廚房里切菜，聽到我這樣一叫，便聞聲走來：“怎么了？珂珂？”沒，沒事。媽媽走到桌旁一看“白雪公主”四個大字，便全都明白了。雖然，這件事已經(jīng)過去了三年，但我還是記憶猶新。媽媽還時常拿這件事跟我開玩笑呢！
我總是喜歡跟書交朋友，去想作者為什么寫這個故事，并通過作者的簡介去猜想他或她的身世。有時，我如果感覺哪一個故事不完整的話，我還會適當(dāng)?shù)睦m(xù)寫一番。一本書，我可以看無數(shù)遍，每看一遍都會有新的收獲。
我還會反思：作者為什么要設(shè)一個懸念？為什么要設(shè)這樣性格的人物？為什么這樣安排他們？我都會展開無盡的想象，敞開心扉，寫在本子上。
書是我的老師，也是我童年的好伙伴。
書是我的老師作文 篇3
是你帶著我走進(jìn)了知識的海洋，從書中，我知道了太多奧秘，明白了那些不可思的道理。這時，我的思想馬上會被啟蒙。
當(dāng)我受到家長的批評和訓(xùn)斥時，我會翻開那一本書香四溢的書，領(lǐng)悟其中的道理，了解書中父母給我的教育和關(guān)心，此時，我的心情不會那么消沉，會變得更加開朗。
書，是我的啟蒙老師。當(dāng)我考試不理想時，我會翻開書中那些重整旗鼓的詞語，找到其中的錯誤，這時，我的信心倍增，激勵著我不斷努力前行。
當(dāng)我與小伙伴發(fā)生了小矛盾，我會翻開那一本唯一能讓我開心的書，它讓我忘了所有的不愉快，隨之把不開心都拋到九霄云外，仿佛把我?guī)нM(jìn)了書的世界，讓我在這個世界里快活地遨游。
每次放學(xué)回到家，總能聽到媽媽不停地嘮叨和催促：“楊嬌，趕緊先完成作業(yè)，這個時候了，你還只是想著玩兒�！碑�(dāng)時，我心中的火焰剎時就“蹦”地一聲跳了出來。但是，我又想起了《孝經(jīng)》里面的：約翰小朋友，他每次受到母親的批評與責(zé)備的時候，總是二話不說，就跪下來，等待著接受母親的批評，然后又主動向母親承認(rèn)錯誤。這時，心里就會情不自禁地想：為什么我就不能像約翰一樣孝敬父母呢？減少他們?yōu)槲业膿?dān)憂多好呀！
每次翻開書，我都有太多不一樣的收獲，因為我知道《開卷有益》那本書里講過：只要打開書本讀書，總是會有益處的。
書，就是我的啟蒙老師。讓我充滿智慧，心情驟然開朗。書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛你，我的啟蒙老師——《書》
書是我的老師作文 篇4
一說起書，很多人都能想到她的好處，讀書可以讓你懂得更多的知識。我們五彩繽紛的童年，更離不開書，因為書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)你不開心的時候就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱與憂愁。但讀書一定要讀好書，只有讀好書才能使自己受益。
在我的頭腦里，書是一個不會說話的“老師”，但是在這個不會說話的“老師”的口袋里，卻裝有著世界上所有的知識。這個“老師”有時會讓我看一些快樂的書，讓我開心，有時也讓我看一些深奧的書，讓我學(xué)會思考，也有時讓我看一些悲傷的書，讓我領(lǐng)略人世間別樣的真實。但在我還沒有養(yǎng)成愛讀書習(xí)慣之前，我根本不知道書這個無聲“老師”這么有趣。我老爸和老媽是九十年代初重點大學(xué)畢業(yè)的，他們總是拿他們讀書時形成的好習(xí)慣來要求我，說我智商也不低，也還算得上聰明，就是太懶了，不愛看書。這些話從小到大每天都會聽上幾遍，背都能背出來了。于是我暗暗下定決心，一定要好好讀書。在完成自身學(xué)業(yè)的情況下，我盡可能地多讀一些課外書，如《我要做個好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來的狗兒》等等，經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)讀書真是太有趣了，不知不覺中就從課外讀物中獲得了大量的知識，開闊了自己的視野。
書，這個無聲的老師，讓我開心，讓我憂愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩，讓我收獲了一個又一個知識的錦囊。我要謝謝書這個無聲老師，一路伴我成長。
書是我的老師作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是詩人杜甫教給我的道理，也是我親身經(jīng)歷的總結(jié)。
在我三年級的時候，我開始寫作文，當(dāng)時語文老師一直對我們說：“多閱讀課外書”。我一直不放在心上，就這樣，我每一次寫作文都要湊字?jǐn)?shù)，老半天才想出幾個字，別人可以寫了幾百字，而我半天才想出幾個字，十分痛苦。語文考試中作文總是留著一大段空白。
有一天，媽媽神秘地對我說：“為了提高你的寫作能力，我要送你一個法寶，你看……”，她遞給我?guī)妆緯�，我半信半疑地看著媽媽，它們真的有用嗎？無論如何我都要試一試。從此以后，只要有時間，我就捧著書本認(rèn)認(rèn)真真地看，從繪本到成語故事，從短片小說到人物傳記，我沉浸在書的海洋里，有時候?qū)幵冈诩依锟磿膊幌氤鋈ネ妗?/p>
等我上了四年級，神奇的“法寶”起效了。我可以很快寫完一篇作文，腦子里面的靈感之門仿佛打開了一般。寫金魚時，我會寫“它”尾巴左右擺動像仙女輕輕地舞動著錦緞彩群，我學(xué)會運用擬人、排比、夸張等手法，這都是我在課外書上看來的，它們可幫了我寫作文上的大忙啊！
書真像我另一個老師，以后我還要看更多的書！
書是我的老師作文 篇6
高爾基曾說過：“書籍是人們進(jìn)步的階梯�！笨臻e之余，我都會捧著一本書閱讀。
一天中午，我吃過中飯準(zhǔn)備做一個木頭小汽車，我照著書上的順序開始拼裝，車身的部分已經(jīng)被我做好了，只要我要它固定這起來就行了�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進(jìn)去時，突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣希鼈児P直地朝沙發(fā)肚里沖去，我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來，可是沙發(fā)縫實在太小了，掃把根本伸不進(jìn)去。要知道這兩顆螺絲是很重要的，如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時，忽然我靈光一閃，想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的成分，只要是有鐵成分的東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵，用繩子扣住往沙發(fā)下推，只聽“砰”的一聲，磁鐵成功地將螺絲吸住，我把繩子往回拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來。“太好了”，我歡呼起來，我的小汽車有救了。我很慶幸，幸好我讀過那本書。讀書果然對我們有好處，能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。
書是我們的好朋友，我們要多讀書、讀好書。
書是我的老師作文 篇7
讀書看似像一件苦差事，不然為什么古人頭懸梁，錐刺骨呢？讀書看似又像一件快樂的事，不然為什么有人可以如饑似渴，廢寢忘食的讀書呢？因為高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一句話讓我喜歡上了讀書，書就像一位老師，教我知識，讓我了解科技發(fā)展，讓我明辨是非，讓我知道許多知識。有時，書還可以讓我輕松一下，找到了無窮的樂趣。
當(dāng)自己遇到困難，你絞盡腦汁也想不出的情況下，只要你打開一本書，或許能讓你的大腦豁然開朗，馬上解答出這一難題。讓你感到讀書的樂趣。
書是你的，你可以隨心所欲的看書，想看時一天都想看，煩惱時不看一眼。但是，書你可以自由閱讀，只要每次讀書，你都能從中學(xué)到知識，那樣的話，你就能銘記所有點知識，達(dá)到學(xué)以致用的境界。但這還是書的功勞呀！
在你寫作文或者與別人對話時，你嘴里和心里蹦出來的話都十分通順，精煉，真可謂是：妙語連珠、口若懸河呀！同伴或許會說：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定會喜笑眉開，但這還是書的功勞大啊。你就會越來越覺得書是你的老師了。
既然讀書會有這么大的好處，你為何不讀書呢？記住書就是我們的老師，我們一定要謝謝書喲！
書是我的老師作文 篇8
同學(xué)們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會學(xué)到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經(jīng)之路。
我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優(yōu)美的書，還有語句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確的書，有趣的書給我?guī)砹藷o盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但我們也要相信科學(xué)不迷信，語句優(yōu)美用詞準(zhǔn)確的書讓我提高了作文水平，你看是書教會了我許多東西吧！
有一本書到現(xiàn)在還讓我難以忘懷，深受啟發(fā)，它是人人皆知的《西游記》，中間的一個小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變?nèi)f化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學(xué)到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路�！敝挥凶x好多的書，才會走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現(xiàn)在的時間，來讀許多書，要不就成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蓖瑢W(xué)們快樂好好讀書吧！
書是我的老師作文 篇9
讀書破萬卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書，可以讓我們收獲很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢!
讀書有很多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我看見我的小狗見了我就搖尾巴，于是我就提出了一個問題：“狗為什么見了熟人就搖尾巴?”帶著這個問題，我找到了“書”老師，翻開《十萬個為什么之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會很興奮，搖尾巴就是它們表達(dá)高興的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們得多看課外書。
有人也會說：“課外書誰不會讀?”當(dāng)然，只要認(rèn)識字就會讀，但怎樣讀好書可是大有講究的。我認(rèn)為讀書，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問，這時候再去讀第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”。做讀書筆記時就要學(xué)會動筆墨要學(xué)會寫好詞佳句和心得體會，再經(jīng)常去讀一讀，背一背，時間一長，你就能積累好多好詞妙句，這對提高你的寫作能力可幫助大了!第四遍就要仔細(xì)的讀，讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊!希望大家多讀課外書，讓書成為你的老師!
書是我的老師作文 篇10
我有一位出色的老師，那就是書。
它已經(jīng)陪我度過了十多年，所以，它漸漸成了我第二個好老師。書里有許多豐富有趣的知識，它帶領(lǐng)我游遍了全世界，游覽了祖國的美麗景色。
書帶我游覽過桂林山水，金華的雙龍洞，七月的天山，還有百泉村;帶我參觀了開國大典，牧場之國，鄉(xiāng)下人家和小橋流水人家，也讓我享受在游樂園的快樂。它還帶我乘飛機(jī)到迷人的張家界去觀覽，乘飛船去遨游太空，看無邊無際的宇宙;它帶我到海底看魚兒游;海底的珊瑚美極了，有的像扇子，有的像花，還有的像樹枝，多么美的海底啊!我還參觀了西沙群島，小興安嶺，璀璨的明珠香港，還有一幅名揚(yáng)中外的畫——《清明上河圖》，這出自名畫家張擇端。
在書中我最敬佩貝多芬了，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如交響樂《命運》，《艾格蒙特》序曲，鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》。他26歲時聽力開始減弱，晚年失聰，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱逸，他沒有放棄，繼續(xù)堅守“自由、平等”的信念，寫下了名作《第九交響曲》。在音樂表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時所有的音樂體裁，大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果，又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂之大成，開浪漫派先河，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。
啊!書，你帶給我知識，我喜愛你。
書是我的老師作文 篇11
我有一位老師和其他老師有天壤之別，我的老師的模樣非比一般。它既不會說話，也不會走動，只會靜靜地躺在一個地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來向它請教時，它才會打開自己的知識寶庫，幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——書。你們猜對了，我與它們和睦相處了8年時光，當(dāng)我剛剛咿呀學(xué)語的時候，我們就認(rèn)識了，現(xiàn)在可以說是老朋友了。
是誰介紹我們認(rèn)識的'呢——我的媽媽。在我不認(rèn)識字之前都是媽媽讀故事書給我聽，有時晚上媽媽讀少了，我就會又哭又鬧，媽媽無可奈何，只好再讀。我聽得津津有味，在不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢中，故事的內(nèi)容似電影一樣在我的腦海中放映，讓我度過了一個個開心的夜晚。雖然現(xiàn)在覺得這些書很幼稚，但卻激發(fā)了我的想象力，為我的寫作奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的我向更厚、更深的書籍不斷地發(fā)起進(jìn)攻。
我更是一日也離不開這些書，在寫作業(yè)時，我把工具書放身邊。一旦有“攔路虎”就前來助我一臂之力，將它們“打”得片甲不留。不論在什么時候，什么地點，我都與這些書形影不離。
書，是我終身的老師，它似陽光，溫暖我的心房；它似燈塔，指引我正確的方向。
書是我的老師作文 篇12
我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我從幼時還沒有認(rèn)字起，就特別愛看書，常常捧著花花綠綠的圖畫書一看就是老半天。長大了的我，隨著年級的升高，讀書的興趣更濃厚了。現(xiàn)在，只要一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。
走進(jìn)書的海洋，讓我走進(jìn)了美妙無比的童話世界，讓我領(lǐng)略了壯麗神奇的祖國風(fēng)光。徜徉在書的海洋，我了解了許多課本上沒有的知識。比如：小兔的眼睛為什么是紅的？小狗熱的時候為什么會吐出舌頭？月亮為什么會跟著我們走路？這一連串的問題都在書中找到了答案。是的，書就像一位不會說話的老師，它靜靜地、無私地把無窮的知識傳授給我，讓我增長了知識，開闊了視野。
走進(jìn)書的海洋，讓我變得更成熟，更懂事。當(dāng)我看了許多偉人的故事，看到我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志愿。我就暗暗發(fā)誓：我也要做個對社會有用的人。我們的革命先輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實現(xiàn)這個美好的愿望，我只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。
書是我的老師作文 篇13
書籍是我們的良師益友，教會我們很多知識、本領(lǐng)，使我們一生受用不盡。
在《魯濱遜漂流記》一書中，主人公魯濱遜是一個機(jī)智勇敢，知足安命，獨立的人。讓我學(xué)會了同一件事情，不能往壞處想，要有一顆樂觀積極的心，去發(fā)現(xiàn)其中的好事。還讓我學(xué)會了靠自己的本領(lǐng)做事才是自己的東西，不能光依靠別人的幫助。
在《湯姆索亞歷險記》中，主人公湯姆是一個頑皮，有正義感，很善良的孩子。在那一次殺人案件中，酒鬼被別人誣陷時，得知真相的湯姆索亞并沒有退縮，反而第一個站出來為酒鬼澄清事實。讓我學(xué)會了做事情不能退縮，應(yīng)該做一個有正義的人。還讓我學(xué)會了做事情已經(jīng)知道了結(jié)果，哪怕可能讓其他人受到傷害，也不應(yīng)該包庇別人，必須幫助他改正過來。
我印象最深刻的是一本由曹文軒所寫的《草房子》，主人公桑桑是一個調(diào)皮，愛出風(fēng)頭的孩子，在那一次桑桑調(diào)皮闖了禍，桑桑的爸爸桑喬將桑桑毒打了。在打完后沒幾天，桑桑便得了一場大病。桑喬得知后，帶著桑桑夜以繼日的趕路。他踏破好幾雙鞋，中間有好幾次失敗了。但桑喬并沒有放棄，最終治好了桑桑。這一種堅持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)。
書香伴我成長，人的一生讀的書越多知識，本領(lǐng)、智慧越多，書籍中的知識使我們受益匪淺。
書是我的老師作文 篇14
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_書伴隨我成長了12年。
在我剛出生的那一年，媽媽就讓我枕書睡覺，這可能是一種迷信吧！意思是枕著書睡覺，頭腦聰明，上學(xué)時就能學(xué)習(xí)好。真不負(fù)媽媽的期望，我長大了，果然與書成了好朋友，這不，昨天，媽媽給我買了一套書——《小故事中的大智慧》，令我興奮的是，這套書中的每一個小故事，都蘊(yùn)藏著一個人生的哲理，而且這些小故事各個都妙趣橫生，引人入勝。
這本書，由于是媽媽剛給我買的，所以我立刻捧在手中，如饑似渴、全神貫注地讀了起來。不一會兒，我的思緒就完全沉浸于書中所描繪的情景之中。媽媽叫我去吃飯，我愣是沒聽見，只是默默地低著頭，看著我夢寐以求的這本書。后來媽媽提高了聲調(diào)，又一次對我說：“吃飯了！”這時我才知道，已經(jīng)到了吃晚飯的時間。吃飯的時候，我只是馬馬虎虎地吃了幾口，就又開始在書的海洋里遨游。后來為了預(yù)防我的眼睛近視，媽媽開始限制我看書的時間，一天只能看半個小時，多一分鐘也不行。但是我總是想多看一會，因而媽媽經(jīng)常說我不守信用。書中講述了無窮無盡的故事，給了我無比的歡樂；書中闡述了很多我不曾知道的道理，使我增長了知識，同時也提高了我的學(xué)習(xí)成績，我真為自己擁有那么多的書而感到高興。
我喜歡書，是它伴隨著我成長。我喜歡我的老師――書。
書是我的老師作文 篇15
書，你是我最難忘的老師；書，你是我生命中不可或缺的伙伴。我無論走到哪兒總要帶上你，因為你會使我的內(nèi)心更加充實、平靜。
書中的世界精彩紛呈，有名人故事；有科普知識；有動物小說；有科幻故事……不管哪一類都是那么好看，那么吸引人。
于是，新華書店便是我的最愛。有一次，我媽媽帶著我去新華書店看書，我看了很久、很久，直到夕陽西下，直到繁星滿天……這時，媽媽碰了碰我的手臂“該回去了，走吧�！薄安宦铮驮倏匆粫䞍�，一小會兒嘛！”我背向媽媽撒嬌�！昂冒�，好吧，就5分鐘，只能5分鐘哦�！薄班��！蔽抑刂氐攸c了點頭。在書的海洋里，5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會兒媽媽又來碰我的胳膊：“時間到了，咱們走吧�！薄安宦�！”我不依不饒�！澳悴蛔�，我可要走了，拜拜”，媽媽終于使出了她的“殺手锏”。“好吧。”我只好戀戀不舍地放下書本，乖乖地“妥協(xié)”了。
于是，學(xué)校圖書館便是我的快樂天堂。我每一次去那里看書時都會爭分奪秒。有一次，盧老師帶我們?nèi)D書館看書�？煲Y(jié)束的時候，同學(xué)小瑞告訴我應(yīng)該排隊吃飯了，我不相信，讓小瑞再去看看手表，可自己卻依舊“埋頭苦讀”。過了一會兒小瑞又走了過來，認(rèn)真地對我說：“班長大人，只差3分鐘，趕緊讓他們排隊吧！”這時我才依依不舍的告別書本，召集同學(xué)們?nèi)ヅ抨牎?/p>
書，是你讓我的童年變得更加豐富多彩，你是我人生的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)迷你、戀你、愛你！
書是我的老師作文 篇16
我有兩個語文老師，為什么會有兩個語文老師呢?那就讓我來告訴你吧，一個是課內(nèi)語文老師，一個是課外語文老師。課內(nèi)語文老師在說話，而課外語文老師卻一聲不吭。有人會問，老師不說話，怎么教我們知識?雖然這位老師默默無語，但它每天都在教我知識，它就是和我天天見面的無聲老師——書。
從記事起，我就愛上了書。從此，這個“老師”就伴隨著我長大。書讓我暢游了知識的海洋;童話書讓我張開了想象的翅膀;長篇小說讓我陶冶了情操;漫畫讓我放松了心情，身心愉悅。
最近，我在看一本《假如給我三天光明》的書，它的作者是海倫凱勒，她出生于一個幸福的家庭，可是她出生十九個月時不幸患病，雙耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，海倫的一生徹底改變了，知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人。所以，我們要熱愛學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人!這本書就是我的老師。它教會我要像海倫一樣，不埋怨、不放棄、并保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
現(xiàn)在，已經(jīng)四年級的我，把讀書看作是一種享受，我真正懂得了高爾基的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，明白了高爾基對書的渴求，對知識的渴求，對真理的渴求。
我選擇書作為老師，就讓它每天伴隨著我一起快樂，一起成長吧。
書是我的老師作文 篇17
語文老師在我心目中，就像一本我最愛讀的書。
上課的時候，語文老師是一本《百科全書》。他把我們每一個不認(rèn)識的字和不理解的詞，都詳詳細(xì)細(xì)地講給我們聽。如果誰提出一些稀奇古怪的問題，他也會津津樂道地講解。
下課了,語文老師變成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一個同學(xué)下了課就一副精神不振想睡覺的樣子。老師眼珠一轉(zhuǎn),問了大家一個有趣的問題:“‘睡覺’和‘認(rèn)真’各屬于哪種類型?”我舉手回答:“‘睡覺’是動詞,‘認(rèn)真’是形容詞�！崩蠋煶脵C(jī)幽默起來:“我看見跟我談心的大部分是‘形容詞’,但還有個別‘動詞’在‘夢里水鄉(xiāng)’�！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮ΑＤ莻�被語文老師稱為“動詞”的同學(xué)也跟著我們傻笑起來�？粗皠釉~”滑稽的樣子,我們又用笑聲送走了一個課間十分鐘。
音樂課時,老師成了一本《音樂大全》。回憶起那次老師教我們唱的《小草》,不僅悅耳動聽,還蘊(yùn)含著老師對我們的精心培育和教導(dǎo)。唱著這首歌,想著老師伏在燈光下為我們批改作業(yè),揮灑了多少心血啊！
期中考試完畢,頒發(fā)獎狀的時候,語文老師又神奇地變成了《獲獎證書》。獲得獎狀的同學(xué)一翻開它,就看見一行勉勵的話:“信心是成功的源泉,要想成功必須獲得信心�！边@是老師對我們的鼓勵和期盼。
我的語文老師是一本書。一本知識淵博的書,一本擁有魔法的書。他讓我們在知識的海洋里遨游,在想象的空間里嬉戲，在理想的道路上馳騁。他真是一本讓我百讀不厭的奇書!
書是我的老師作文 篇18
書是我的老師，所以我家的每一個角落都擺放著書，我也很愛看書。
我的書很多，但我最喜歡的書是《十萬個為什么》。我一看上這本書，就忘掉了吃飯，連晚上睡覺也到9點鐘以后。
媽媽發(fā)現(xiàn)我看書入迷了，怕眼睛近視，決定把我的《十萬個為什么》鎖在柜子里。最后在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)我每天看20分鐘的書。嘿，太好了！
有一次在科學(xué)課上，老師對我們說：“我考考你們，誰知道小鳥為什么在樹上睡覺不會掉下來嗎？”同學(xué)們疑惑不解，都在搖頭，而只有我把手舉得高高。老師提問了我，我十分流利地說出了小鳥在樹上睡覺不掉下來的原因：“小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較發(fā)達(dá)，善于調(diào)節(jié)身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃，所以也不容易掉下來了!”
當(dāng)我把答案說完后，老師問我是怎么知道的。我說：“我是在《十萬個為什么》一書里看到的�！崩蠋煴頁P(yáng)了我。我心里美滋滋的。
這本書還講了《聰明的小雞》的故事，小雞遇到大的動物，它并沒有去硬拼，而是想辦法把它說服。這個故事生動有趣，我很喜歡。
我愛書，書是我的老師，它帶領(lǐng)著我在知識的海洋中遨游。
書是我的老師作文 篇19
寒假是一個非常好的休閑時光，我除了與朋友們一起揮灑汗水外，就是獨自一人進(jìn)入那快樂而又美好的世界——書香世界。
寒假時我迷上了雷歐幻像的小說《查理九世》�！恫槔砭攀馈�1至24冊我已全部看過，只是25冊還沒出版，要是出版了，我一定會千方百計地把書弄來看的。
《查理九世》主要講述了主人公墨多多（真名墨小俠）、虎鯊（真名胡沙）、堯婷婷、扶幽、以及一只擁有皇室血統(tǒng)會說人話的狗狗查理九世組成的DoDo冒險隊的冒險故事。
《查理九世》這本書不僅情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，而且還包含了許多知識呢！比如在第23冊《香巴拉，世界的盡頭》中，查理提出了一個科學(xué)名稱：折疊空間。所謂“折疊空間”，就是空間在遭受巨大的外力時，會像紙張一樣折疊起來。只要掌握了折疊空間的結(jié)構(gòu)，就可以在這個空間里“移形換影”。
讀《查理九世》，使我收獲了勇氣和智慧。這并不是《查理九世》帶給我的，而是書。閱讀，是一種品德。我只想說：謝謝你，我的啟蒙老師——書。
書是我的老師作文 篇20
舉世聞名的大作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會了我生活和學(xué)習(xí)中點點滴滴的道理。
每當(dāng)我疲勞后，第一件事情就是從書柜里拿出一本書，仔細(xì)地品味書中的內(nèi)容。它讓我體會了作者寫作時的心情，也教會了我很多知識。它既是我的老師也是我的伙伴，書對于我來說就像生活中不可缺少的另一半。
如同《動植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學(xué)者，它講課極為生動有趣，仿佛拉著我的手進(jìn)入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現(xiàn)出幾只蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮艷的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼著歡快的小曲的美麗畫面。
當(dāng)我受到挫折時，它也是我的一位人生導(dǎo)師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴說自已心里的悲傷。它在我受到到挫折時不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時、不論何地，它隨時歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心里的苦處。
還比如字典——它也是我的老師，只要當(dāng)我有不認(rèn)識的字和不熟悉的詞語時，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。
書是最博學(xué)的老師，通過它可以學(xué)到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會給我?guī)聿灰粯拥捏@喜，所以我們更加應(yīng)該選好書、讀好書，不斷地夯實我們前行的基礎(chǔ)，指引我們前進(jìn)的方向。
我愛你——書！
【書是我的老師作文】相關(guān)文章：
書我的老師作文12-12
書是我的老師作文07-26
老師是我的書作文07-12
書是我的老師作文精選07-15
我的老師是書作文03-08
書，我的老師作文01-04
書是我的知識老師作文01-23
書，我最好的老師作文04-21
書是我的啟蒙老師作文09-21
書是我的好老師作文11-26