關(guān)于我與書的作文9篇
關(guān)于我與書的作文1
書，它像一股清泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈；書，它像一位知識(shí)淵博的朋友，為我解答心底的疑惑；書，它像一艘小船，讓我能在知識(shí)的海洋里自由地游蕩……生活離不開書，因?yàn)槿绻麤]有書，人類的世界就不會(huì)有“文明”這種東西存在�，F(xiàn)在，我就來說說，我和書的故事。
在我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五，媽媽帶回來了一箱子書，說是送我的禮物。我歡呼雀躍，急急忙忙地跑到那箱子旁，把最前面的六本書翻了出來，津津有味地看了起來。
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)鐘不緊不慢地走著，一轉(zhuǎn)眼便過了好長(zhǎng)時(shí)間，我抬起頭來，看了一眼手表，“八點(diǎn)四十五，還早！”我嘀咕著，又準(zhǔn)備低下頭看書，接下來可是精彩部分呢! “嘉嘉，已經(jīng)八點(diǎn)四十五了！趕快去洗澡睡覺��！”老媽的河?xùn)|獅吼突然降臨在我的頭頂上，像一記地雷似地炸開，炸得我一個(gè)哆嗦：“是！”我下意識(shí)地吼道，但是立刻就后悔了：我叫什么呀！叫了就必須去睡覺了！無奈，我只好乖乖地去睡覺了。
躺在床上，心里卻依然想著那書。不行！我一定要看完那本書！我小心翼翼地跳下床，光著腳丫悄悄地往客廳摸去。我一眼就瞅見了那幾本書，歡喜地朝書桌那邊跑去，結(jié)果一個(gè)不小心，“咚”地踢到了大腳趾，疼得我差點(diǎn)叫出來，但這一叫，不就暴露了？我只好忍著疼痛，一跳一跳地去拿書了。
那天晚上，我看得十分滿足，雖然大腳趾很痛，但是我仍然十分開心。歌德曾經(jīng)說過：書籍是巨大的力量。我覺得，這股力量就是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的力量！
關(guān)于我與書的作文2
海倫·凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！笔堑模瑫且晃徊⿲W(xué)的老師，是一位可敬的長(zhǎng)者，它給了我知識(shí)和力量，它教我愛生活、愛世界，它讓我擁有一顆純潔向上的心。
以前，我特別不喜歡讀書，每當(dāng)父母要求我讀書時(shí)，我就會(huì)想：“煩死了，讀那么多書干嗎呢�！弊魑牡�，因?yàn)橐患率刮腋鷷Y(jié)下了不解之緣。
有一次，語文課上老師舉行了一場(chǎng)課外知識(shí)競(jìng)賽，看著同學(xué)們紛紛舉手、侃侃而談的樣子，而自己什么都不會(huì)，我真后悔自己沒有好好讀書，我感覺到自己知識(shí)的匱乏，心里很羞愧。于是下定決心要按冰心所說的“讀書好，好讀書，讀好書”來讀有意義的書。
在書中，我認(rèn)識(shí)了貝多芬和馬可·波羅；在書中，我找到了人生的目標(biāo)和動(dòng)力。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總會(huì)不由自主地想起保爾的堅(jiān)定、張海迪的毅力、海倫·凱勒的頑強(qiáng)，他們鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
初識(shí)保爾，便被保爾那種一往無前、勇敢面對(duì)困難的精神所折服。一個(gè)熱愛祖國(guó)的青年，在工作之余還不忘讀書，他把讀書作為生活的重要組成部分，是讀書造就了他鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的信念。最后，他在雙目失明的情況下，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部著作。保爾的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“只要星星還在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”人的一生不是一帆風(fēng)順的，多多少少總會(huì)有些不如意。后悔過去有何意義，不如展望未來。失敗并不可怕，可怕的是你失敗了卻再也站不起來了。要相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，屈原遭流放乃寫出《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》……受他們的影響，我不再彷徨，不再迷惑，我要向未來挑戰(zhàn)，與困難搏斗。
理想的書籍是智慧的鑰匙。我要用這把鑰匙去開啟智慧的大門。我不再懦弱，因?yàn)槲抑罆梢越o我勇氣；我不再哭泣，因?yàn)闀刮易兊瞄_朗；我不再一蹶不振，因?yàn)闀o了我力量。
就像花兒需要陽光的沐浴，樹木需要河水的灌溉，大地需要雨水的滋潤(rùn)，人也需要書的熏陶。只有多讀書，才能提高修養(yǎng)。
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關(guān)于我與書的作文3
我深深感慨：
書的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。沉繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中，烙上一個(gè)歷史的印痕。
“惴惴多摩玩之不已”。這就是袁枚的愛書之情。而我又該怎么來抒發(fā)呢？書洗滌了我的心靈，我就以我那顆純凈而火熱的心來表達(dá)吧！
關(guān)于我與書的作文4
記得有一次，在同學(xué)的生日會(huì)上，映入眼簾的是絢麗多彩的賀卡，柔聲和弦的音樂盒，清脆悅耳的風(fēng)鈴……再次低頭望望我手中的《名人傳》，不禁覺得手中的禮物是多么的寒酸。
可是，當(dāng)我把這寒酸的禮物獻(xiàn)上時(shí)，聽到的是敬佩的掌聲，投來的是羨慕的眼光。
我啞然……這簡(jiǎn)直出乎我的意料……
幾天后，那同學(xué)告訴我《名人傳》給了他力量，他決定參加演講比賽，他決定要戰(zhàn)勝膽小怕生的弱點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)當(dāng)律師的夢(mèng)想。
那一刻，我覺得書有一股神奇的力量，也從那一刻開始，我對(duì)書產(chǎn)生了一種莫名的感覺。
關(guān)于我與書的作文5
隨著生日蛋糕上的小蠟燭的增多，我從四年級(jí)長(zhǎng)到了五年級(jí)了。在此期間，書店里的書一溜煙的鉆進(jìn)了我家的書柜。與這些書有扯不斷的情絲，也有說不完的。
先說說扯不斷的情絲吧！ 為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個(gè)夜晚看書看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書，我不知有多少次沒有玩兒自己心愛的電腦！……有一次，媽媽做好了飯，對(duì)我和藹地說：“濤濤，快來吃飯！”而我的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書，還在書海里盡情地遨游呢！“趙崇濤，過來吃飯！”媽媽有點(diǎn)生氣了。而我，還是不理不睬�！澳氵�吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。
“來了來了！”我這才反應(yīng)過來。哎，無可救藥吧！再說說恨吧。一次，媽媽在廚房弄面疙瘩，她對(duì)我溫柔地說“濤濤，幫媽媽把面粉拿過來�！蔽夷弥鴷呑哌吙聪驈N房走去，竟然把爸爸的臉盆。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“濤濤，你要干什么？”“你要的面粉�。 边@時(shí)，媽媽看見了我手里的書，便批評(píng)我：“你這個(gè)書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見了自己手中的'臉盆，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我挨了一頓批評(píng)，誰讓它吸引力那么大呢！哼！我最愛看軍事書，什么中國(guó)航母下水，美國(guó)超音速有沒有研發(fā)成功。
我還喜歡UFO之類的書，比如UFO在美國(guó)墜毀……
關(guān)于我與書的作文6
小學(xué)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是條“書蟲”。床頭立著一個(gè)小書架，入睡前，抽本書出來品讀品讀，這已是我多年的習(xí)慣了。有時(shí)就會(huì)揣著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
但是不知是歲月的流逝沖走了我的習(xí)慣，還是如今另有他趣，或是學(xué)業(yè)繁重……我已不再愛書了。
終于，在那堂作文課上，我對(duì)書的嗜愛之情又重新被激發(fā)了。
關(guān)于我與書的作文7
我和我的書之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每件事都會(huì)讓我聯(lián)想到書。
我與書發(fā)生供一次爭(zhēng)吵。我有一次單元考試沒有達(dá)到媽媽規(guī)定的范圍內(nèi)，媽媽就怒氣沖沖對(duì)我大吼大叫：都是閑書惹得禍，你天天看這些閑書能有什么用！我跑回屋里，我好似看到丑陋的惡魔一樣，望著亂七八糟的堆積在那里，我沉默了一會(huì)兒，決定把這些書封閉了，又過了幾天，我們迎來了第二次考試，我平時(shí)積累的那些詞句好像被某人抽走了，我又想到了我封閉的那些書，我把那里的詞句都牢牢的記住的，后來我的作文只扣了幾分。我回到家里像對(duì)大人撒嬌似的向那些書本說了聲對(duì)不起
記得有一次媽媽接我回家，在回家的路上遇到了一只兇猛的大狗，看著它那模樣好似一口就要把我吞掉，想到這里我的腿就開始發(fā)軟了，我想起了有一本書說：無論遇到什么困難都要前進(jìn)不能退縮，我就鼓起勇氣對(duì)媽媽說：咱們繼續(xù)走吧，結(jié)果什么事情都沒有發(fā)生，我感激書幫我克服了心里的恐懼。
我與書的緣分是旁人不可估計(jì)的，我愛我的書伙伴們，書就是我的生命，書就是我生活，書就是我的故鄉(xiāng)。
關(guān)于我與書的作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說過。書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書演示著成長(zhǎng)的歷程，書寄托著長(zhǎng)輩的希望。
有人說：生活是一本無字天書，如果你想讀懂，就應(yīng)該從身邊的一本好書開始讀起。我在學(xué)生時(shí)代接觸的書最多，語文書數(shù)學(xué)書英語書科學(xué)書······讀書也使我懂得了很多。是知識(shí)的魅力，這片知識(shí)的海洋固然有美麗的地方，才會(huì)讓無數(shù)學(xué)子為它瘋狂，但它必然有殘酷的地方，才會(huì)讓無數(shù)學(xué)子喪失希望。那里的每一朵殘酷的浪花都在告訴你：你滿懷希望，看到海鷗為你飛翔，海風(fēng)為你歌唱。前方有一座美麗的小島，有山，它是綠的；有水，它是清的；有霧，它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的風(fēng)景線，沿途雖然美但畢竟不是終點(diǎn)。
而書給予我們的，不單單是體會(huì)，更多的是人生的啟示。
當(dāng)你失敗時(shí)，書會(huì)教你勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看做成功的起點(diǎn)，它會(huì)帶你走向成功彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)叫你不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個(gè)無聲的社會(huì)，能令你分辨真善美假惡丑。只要你打開書只要你打開心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，你同樣可以在無聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與書交流你如同跟一個(gè)摯友在無聲交流。在你迷茫時(shí)，它會(huì)把你引向光明大道；在你無助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是＂落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花＂的無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理，傳授你無限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。將一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。
因?yàn)闇\薄的閱歷無法讓我全面了解人生，只有努力踏上這是人類進(jìn)步的階梯。
關(guān)于我與書的作文9
我每次看到一本書就會(huì)有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對(duì)眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會(huì)就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會(huì)善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有�！蔽倚睦锝兄�
我躲在最后一排，像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后，我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著，媽媽到后面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以后不給你買書了�！�
二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問我書有什么好玩的時(shí)候？我說：“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候，便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話，就會(huì)理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
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