介紹書的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的介紹書的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹書的作文 篇1
我喜歡詩詞。那富有節(jié)奏的吟詠，曠達悠遠的意境，字里行間流露出的隨意灑脫都讓我深深著迷。這個寒假，我讀到了一本完全不同于以往的詩詞書——《桃李春風(fēng)一杯酒》。書中用幽默淺顯的語句，詼諧有趣的講述方式，介紹了唐朝最有代表性的18位詩人的詩作和生平，展現(xiàn)了他們詩酒年華的快意人生。
“在唐朝，沒有什么事情，是一首詩解決不了的。如果有，那就兩首”。這本書開頭第一句就深深吸引了我，讓我廢寢忘食，一口氣讀了下去。安慶渡江，李涉七絕退劫匪；滕王高閣，王勃一字得千金；長安城里，樂天五律“居亦易”；金鑾殿上，李白番語傲朝堂……那一個個塵封千年的故事，活潑潑地跳出來，每一個詩人的形象都變得生動豐滿，不再是簡介中單薄的“紙片人”。他們微笑著向我走來，帶著我開始了一場跨越時空的旅行。
在書中，我們可以讀友情，“晚來天欲雪，能飲一杯無”；讀愛情，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”；讀風(fēng)景，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”；讀盛唐氣象，“九天闔閭開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”……我仿佛穿越回了那個才人輩出的時代，看賀知章醉臥井底，看李白長嘆黃鶴樓，看劉禹錫重回玄都觀，看陳子昂獨登幽州臺……詩人們跌宕起伏的人生在作者的筆下娓娓道來，再加上風(fēng)趣幽默的現(xiàn)代詞匯，讓人往往忍俊不禁，拍案大笑。給我印象最深的是劉禹錫的故事，他的一生數(shù)遭貶謫，卻依然豪邁闊達，寫出了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的不朽詩句，屢次被地方官刁難又寫出了《陋室銘》這篇千古佳作。我們在生活中遇到困難也不能消沉沮喪，只要能像劉禹錫一樣保持積極向上的心態(tài)，那就沒有什么過不去的，要相信，風(fēng)雨過后一定會有彩虹！
生活遠比故事精彩，歷史遠比想象中有趣。穿越在這場奇妙的時空之旅里，那些熟悉的詩人，衣袂飄飄，神采風(fēng)揚；那些經(jīng)典的詩篇，字字句句，動人心弦。
介紹書的作文 篇2
今天,我要給大家介紹一本書,書名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個從小就沒有見過親生父親的男孩，科爾內(nèi)留斯，他過著無聊孤寂的`生活，一次偶然的邂逅，使他認(rèn)識了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內(nèi)留斯在鋼琴方面的天分，使他有機會接觸形形色色的任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機會，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當(dāng)他拼完最后一塊拼圖時，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。
我認(rèn)為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福�！拔吹玫健辈灰獰⿶�，你還有許多時間去尋找，“已失去”不要難過，那已經(jīng)是過去的事了。如果因此而丟失了現(xiàn)在的幸福，那就是太不應(yīng)該了。永遠也沒有“公平”這兩個字，也許，你一生下來就是一副不完整的拼圖，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。
丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛去補齊，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，補全人生的拼圖，過好幸福的一生。
介紹書的作文 篇3
親愛同學(xué)們：
我們滿懷喜悅心情，迎來了新學(xué)期、新老師、 新同學(xué)，來到了大家仰慕而美麗校園。俗話說：良好開端成功一半。新學(xué)期開始了， 為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊大隊部向同學(xué)們提出以下建議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。
3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。
4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。
5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓危險。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。
9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。
11、少先隊員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。
以上規(guī)定，學(xué)校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班活動進行監(jiān)督。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴(yán)肅朋友。有了它，我們秩序更加井然；有了它，我們生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人夢想。與紀(jì)律同行，使我們?nèi)松訝N爛輝煌。
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介紹書的作文 篇4
今天，我要向大家推薦的書是：《平凡的世界》。
這本書的作者是路遙他的原名是王衛(wèi)國一共活了42年。
這本書講的是孫少平和他的家人過著貧窮的日子，孫少平在學(xué)校只能吃2個高粱面膜，和一些剩菜剩湯。后來孫少平和他們一家堅持不懈，最后，創(chuàng)作了奇跡。不是他們一家給別人借錢了，他們經(jīng)過努力現(xiàn)在都是別人向他們借錢了。最后，孫少平?jīng)Q定帶著家里給的15塊錢和一些被褥，出去流蕩，后來在外面掙了有一千來塊，大部分的錢給了家里，自己留了200元為自己買一些生活用品，在掙錢給他的妹妹“蘭香”讓她上大學(xué)。最終孫少平和他們一家人過上了幸福的生活。
我把這本書推薦給大家，里面的內(nèi)容不止這些，還有更精彩的地方，等著你們?nèi)フ�。這本書是讓我們拼搏努力，現(xiàn)在我們什么也不用干，我們只要好好的學(xué)習(xí)，比什么都好。我送大家一句活：“學(xué)習(xí)不是盡力而為，而是竭盡全力。”我希望大家能好好學(xué)習(xí)、天天向上。
介紹書的作文 篇5
最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動物小說大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
這里面的一章開篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開始，白眉兒就開始投靠人類，開始了家犬生涯……
在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽，冒著被人追殺的危險，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫動物小說呢?人類社會確實擁有許多弊病和問題，例如戰(zhàn)爭、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭、攻擊行為、恃強凌弱等等。這些既可以用社會學(xué)觀點在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動物學(xué)家的眼光來看待這些事情。從這個意義上推論，動物小說的認(rèn)識價值不僅可以超越科普知識，也可以反映出“人有時還不如動物”的一個真理。也可以說，動物小說足以跟問題小說、哲理小說進行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。
介紹書的作文 篇6
從我一年級到四年級，我看過的書有很多：《馬小跳》、《復(fù)活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個小標(biāo)題。
在林海音6歲的時候，交上了妞兒和秀貞兩個朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽 童年 駱駝隊》選入西師版小學(xué)語文六年級教材、人教版語文五年級教材、《爸爸的花落了》選入人教版語文七年級教材、瀘教版語文七年級教材�！陡`讀記》選入人教版五年級教材、魯教版語文四年級教材。
在林海音13歲時，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著頭皮闖，就能闖過，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書以后我覺得很愧疚，因為在英子13歲的時候就被爸爸稱為“大小孩”撐起半個家，如果是我肯定受不了，而英子13就開始一邊學(xué)習(xí)一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習(xí)﹗
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