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      2. 一書一世界作文

        時間:2022-09-10 09:15:22 我要投稿

        一書一世界作文精選6篇

          在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的一書一世界作文,希望對大家有所幫助。

        一書一世界作文精選6篇

        一書一世界作文1

          書,著也。從粗糙的甲骨文到平滑的竹簡,又到柔軟的絲綢,古人對書的著寫從未停止過。書籍是人類不可分離的生命伴侶和導師!睹藗鳌愤@樣一本書,從這本書上你可以了解不平凡的世界。

          德國音樂家貝多芬,意大利雕塑家、畫家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。他們在肉體和精神上經歷了人生種種磨難,卻不被命運所折服,創(chuàng)造出不朽的作品。

          讀《名人傳》,讀出頑強奮斗的世界。

          貝多芬,他被尊稱為“樂圣”。但又經歷了多少磨難。貝多芬雙耳失聰,身體狀況不斷惡化,精神上受到各種折磨的情況下,他仍像巨人一樣,創(chuàng)造許多對世界都有著深遠的影響的作品。

          讀《名人傳》,讀出因熱愛而綻放的生命之花。

          米開朗琪羅生活在黑暗的中世紀,當他完舉世聞名的《大衛(wèi)》后。卻引來了一批小人的嫉妒,并唆使教皇強求米開朗基羅去畫教堂天頂壁畫,但米開朗基羅憑著自己超凡的毅力和熱愛,完成了世界最大的壁畫《創(chuàng)世紀》。

          讀《名人傳》,讀出孤獨是走向成功的必經之路。

          托爾斯泰,他背叛貴族,離家出走。他重抬自我,對當時社會批判,并信奉和平主義,主張以勿抗惡的方式對社會進行改革,創(chuàng)作了許多和當時思想相碰撞的作品。

          他們都遭受家庭生活不幸和社會排斥的人,他們在孤獨和痛苦中死亡,在不屈不饒的斗爭,貝多芬在生命末日寫出《歡樂頌》;米開朗琪羅在臨終時還站在塑像前,最后創(chuàng)造出傳世作品;托爾斯泰在生命最后一刻,依然不忘擺脫貴族生活的決心。

          從《名人傳》告訴我們從中世紀到兩百年前的歐洲社會的變化;告訴我們不忘追求真理的初心;告訴我們即使是孤獨的也要頑強奮斗。

        一書一世界作文2

        許老師

          您好:

          在初中生活已經結束的時候,我鼓起勇氣,提起手中的筆給您寫了這封信。老師您知道嗎?當我還在無知的黑暗中彷徨的時候,是你,伸出那雙溫暖的手,把我?guī)锨笾牡缆。老師您記得初一的時候嗎?我是一名留守兒童,不愛說話。您一開始就發(fā)現了我的問題,您就常于我談心,開導我。并讓我做了一班之長,開始的時候,我害怕我做不好,而您卻像我的父母一樣支持我,鼓勵我。在您那溫暖的關懷下,我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學會關心別人,學會了與同學們一起玩。感謝您,老師。感謝您讓我的心充滿了愛。我的世界不能沒有您。老師您不會忘記那一次吧!天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,我將寫好的作文遞給您,您耐心地批閱了我的作文。老師,可我分明看見您的額頭滲出了一絲汗珠,老師您一定很疼吧!(老師有胃。├蠋,感謝您在學習上對我的幫助,老師,我的世界不能沒有您。初三的壓力隨著中考的來臨與日俱增,壓的我有些喘不過氣來。我迷上了網絡游戲,因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時候,是您像一盞路燈,為我照亮了回家的路。當您在煙味彌漫的網吧找到我時,您沒有像我想的那樣批評我,而是開導我,讓我明白亡羊補牢,為時不晚。讓我懂得,人只有承受住了壓力,才會有進取的動力。老師,感謝您,在無知的黑暗中,引領我走上求知的道路。老師,我的世界不能沒有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關懷,您的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡拿銊;您的“未出土時先有節(jié),到凌云處仍虛心”的勸誡。老師,我的世界不能沒有您。

          您的學生周欣欣

          20xx年7月12號

        一書一世界作文3

          閱讀最大的理由就是擺脫平庸,就是從書中的世界獲取智慧,去進去,去思考。那么,又有什么理由不讀書呢?

          毛主席說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。那么,為何要讀書?一本好書,如同一位導師帶你走進書的世界,學會了宋江的豪杰仗義,習得了孔明的深謀大智,明白了貝多芬頑強的意志。這些都是我們從書中所汲取的智慧。我們,能從書中的世界挖掘出無窮的財富。

          然而,從書中汲取智慧,不僅是表層上說說罷了?锖庥讜r,家中貧寒,無書可覽,于是他去富人家中打工,不求報酬,只求借書一觀。又因買不起蠟燭,只好鑿壁偷光,借以觀書。那匡衡為何這樣?因為他早已領略到了書中世界的智慧,并孜孜不倦地汲取。歷史上諸如此類的故事很多,且都體現了一個道理:書中的智慧,讓人不辭辛勞,也體現了書中智慧的博大。

          讀書,讀書,自古都有學習之意,由此我們可以得出讀書其本身就是學習,這并不是主觀臆想,是確有實據的。

          卡萊爾曾說:書籍—-當代真正的大學。由此可見,學習與讀書是可以相提并論的。高爾基也說過:書是人類進步的階梯。書,就進步了嗎?當然還要加上“讀”字,“讀書是人類進步的階梯”所以讀書,亦或是學習,其實都是一脈相承的。

          在汲取書中智慧時,也要不僅“好讀書”,還要“讀好書”,將書中作者的精神世界把控好,才是真正的讀書。

          所以,我們要讀書,要去領悟書中的世界,去領悟書中的知識,要將所有書中的智慧合為一體,再去進取,去思考,去為了更多的智慧。

        一書一世界作文4

          沈石溪作為一名著名的動物小說作,寫出了許多成功的作品。他以自己在云南邊疆生活的經驗寫出的作品都蘊意豐富。《混血豺王》就是典型范例。《混血豺王》是《雙面獵犬》的續(xù)集。豺王白眉兒是獵犬與豺的雜交品種,擁有獵犬的高大健壯和豺的迅猛。但是它的出現引起了豺王的嫉妒,白眉兒不久后就被趕出豺群,成為了流浪豺。在饑餓的折磨下,它無奈歸順于人類。白眉兒很受主人的青睞。但是主人的另一條老黑狗嫉恨白眉兒,讓其蒙冤,又回到了豺群;氐讲蛉旱乃鸩缴衔,成為了豺王。在登王后不久,白眉兒又受到了前豺王的攻擊,最終死亡。

          《混血豺王》中有許多地方映射了人生哲理。在白眉兒的王位被前豺王奪走后,作者寫道:“人沒有后悔藥可吃,豺也沒有后悔藥可吃!痹诒緯母叱,白眉兒生命將走到盡頭時,它昔日的主人找到了它,希望它能回到他身邊。但是,唯一的條件是幫助他獵殺豺群。此時白眉兒目露兇光,想用利齒嗜咬它昔日的主人。但它失敗了,最終死在人類的槍口下。動物與人相同,共存于這個世界。人性的體現,人類的缺失,最終還是通過書中動物與人來表達。人類總會激動,而導致考慮事不周全,最終犯下不可彌補的錯誤。這類事件每天都在頻繁的發(fā)生,但人們總樂此不疲?倳薪杩趤硌陲楀e誤,但缺口已經存在,不可逆轉。白眉兒的救幼崽失王位就警示人們,避免不必要的錯誤。人們也會在犯錯后再犯同樣的錯誤,究其原因,只因為活得更好。就好比抗日期間的漢奸,忘掉了民族精神。白眉兒最后的反抗,完美地體現了生命的憤怒,血液中民族精神的呼喊。透過一本書,看懂作者的世界,及世界的意義。

        一書一世界作文5

          一本好書,就像一個世界。

          讀《水滸傳》就像走進了一個因百姓不滿而起義的世界。讓我見識了英雄好漢的氣概,各類英雄不同的著裝,細膩的心思,讓我看到了一個善于謀計的施耐庵。

          讀《紅樓夢》就像目睹了一個大府的興衰,讓我見識了什么才是大家風范,黛玉的小氣;寶釵的精明;王熙鳳的雷厲風行……都給我留下了深刻的印象,小家碧玉,雍容華貴,也讓我看到了一個看透大家風范,人心險惡的曹雪芹。

          讀《三國演義》就像走進了一個戰(zhàn)火連天的年代,各路英雄豪杰,配上三十六計,真是一場頭腦盛宴,我更看到了一個豪氣沖天的羅貫中。

          讀《西游記》就像走進了一個奇異的世界,各路神仙大顯神通,取經路上困難不斷:孫悟空三打白骨精;女兒國誤喝水懷孕……這些經典情節(jié)讓人過目不忘,就像在眼前播放了一部科幻大片,讓我感受到了一個心中充滿正義的.吳承恩。

          一本書就是作者心中的一個世界。也許是他們從小的英雄夢,也許是貧寒時所向往的家庭。

          當我們在評論作者的誤缺時可曾想過,在寫著本書的背后,他們付出了多少,或許那個世界是我們所不屑的,但他們卻依舊視如珍寶。

          每一本書,因為作者的用心良苦,我們都應去認真感受,品味那個世界。

          那個世界或許美好,或許悲苦,但他們都無一例外都是他們所喜愛的,也許我們不明白那只是他們抒發(fā)情緒和夢想的方式而已。

          每一本書都是一個世界,一部作者的心血,也許是一部驚天大作,也許只是一部部起眼的小書。

          一書一世界,尊重每一個作者用心創(chuàng)造的世界,即使我們不理解。

        一書一世界作文6

          認識了她,我的世界多彩了!

          月光如瀉,或燈燭一盞,或淡茶一杯……風將書頁輕翻,不禁心顫。拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字;翻閱人世千般氣象,萬種風情的紙頁,頁頁鑲嵌的都是那活靈活現的笑顏。

          杏花浸雨遙望川

          一陣春雨輕撫,那淡雅的杏花,便在盈盈細雨中飛舞,開的那樣醉人。斜斜的風,細細的雨,一點一點的打落在屋檐,纏繞在我的心里,那腳步便有了些許的遲疑。青春無限光景,我卻躊躇不前……

          這時,書告訴我:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!

          清蓮初綻笑嫣然

          假日的午后別一般的清閑。于是,漫天卷地的寂寞襲來,深深地,像蓮花綻放,時而彷徨,時而憂郁,時而漠然。

          此刻,書鼓勵我:“乘風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 !

          空山人閑桂花落

          在這個秋意漸濃的深夜,搖落的桂花雨將我從夢中喚醒?粗秋h香的碩果,摸著身旁鼓鼓的行囊,不禁心生悅然。

          這一瞬,書提醒我:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

          寒水一瓶梅數枝

          宋朝詩人王安石用奇情妙思采下了寒冬臘梅的幽香,讓人感到冬的溫暖。望著這銀裝素裹的世界,我注視著那墻角數梅,心不禁隨著它一起躍動著,那是一次全新的洗禮。梅花是花,雪花是花;笑容是花,淚眼也是花。生命中的每一時每一刻,前行中的每一腳每一步,都是一朵朵絢爛的花。

          沉醉時,書告誡我:“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”

          你是個謎,看得見開始,猜不透結局;你是臘梅,花謝花開,無處不給我啟發(fā);你是良師,為我拂去無知,留感動于心。

          只因有你,生命變得精彩!

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