書與我作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的書與我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書與我作文1
書是春天的新芽，帶給了我們無限的生機(jī)和希望；書是浩翰的海洋，讓我們的心靈得以凈化升華；書是智能的巨人，引領(lǐng)我們走向無限寬廣的世界！
快樂小天地
置身書房，聞著窗外花草的芳香，思維在卷帙中流動(dòng)，心花在墨香中開放。
我每每看《哈利波特》，就覺得哈利在和我談心事，他的悲歡離合常使我牽腸掛肚。我也會(huì)將自己的全部心事毫無保留地透露給他，因?yàn)樗俏业闹�，我們一起分享與承擔(dān)著彼此的喜怒哀樂。
讀《秦戈?duì)栐娺x》、《繁星》，我的心靈得到了凈化，得到了洗滌，得到了升華，我再也沒有以前的鄙夷與傲慢，取而代之的是友善和感恩。我感謝長輩的養(yǎng)育教育之恩，感謝花草樹木的綠色芬芳之恩，感謝課桌椅的默默奉獻(xiàn)之恩。在這個(gè)小天地里，因?yàn)橛心阆喟�，我快樂地成長著。
愉悅大綠洲
小小書房不足以表達(dá)我對你的愛，我又喜歡上另一塊綠洲——學(xué)校圖書室。��！幾萬冊圖書！真叫人眼花繚亂，目不暇接。
在這塊綠洲上，有的同學(xué)喜歡《數(shù)學(xué)周報(bào)》，而我和《中國教育報(bào)》常常相約，因?yàn)槲覐乃莾杭橙×诵迈r的汁液。有的同學(xué)愛讀《青春男女生》，但我卻青睞于《特別關(guān)注》，因?yàn)槲覐乃莾好翡J地洞察現(xiàn)實(shí)的世界；有的醉心于親情小說，可我卻沉迷于科幻故事，因?yàn)槲覐乃莾侯I(lǐng)略到了未來世界風(fēng)采。
這大片的綠洲磁石般吸引著我，因?yàn)橛心阆喟�，我快樂地學(xué)習(xí)著。
神秘大殿堂
神奇美麗的大自然擁有世上無數(shù)的經(jīng)典杰作，不知讓多少詩人、畫家沉醉，也讓我深深地融合在里面。巍峨的群山，奔騰的江河，遼闊的草原是大自然這個(gè)圖書館賦予我們的一本本圖畫書！小雨淅瀝瀝，北風(fēng)呼啦啦，小鳥鳴啾啾，是大自然這個(gè)圖書館饋贈(zèng)于我們的一部部充滿優(yōu)美旋律的音樂巨著！陽光燦爛，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月兒陰晴圓缺，是大自然這個(gè)圖書館送給我們的天文著作。我慢慢地走進(jìn)你那博大的胸懷，我的世界因你而精彩。
在這個(gè)神秘的大殿堂里，因?yàn)橛心阆喟椋铱鞓返刈非笾鴫粝耄?/p>
書，有一種動(dòng)力伴隨著我們前行；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們起飛；書，有一種動(dòng)力伴隨著我們輝煌！
書與我作文2
很小的時(shí)候，媽媽給我講書上的小故事，記憶中這是我最早接觸到的書。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我講繪本故事，我發(fā)現(xiàn)自己是那樣迷戀故事。后來，我上了小學(xué)，媽媽開始給我買書了
剛開始，有很多不認(rèn)識(shí)的字。我會(huì)向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認(rèn)。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識(shí)字量也增加了。
在二三年級的時(shí)候，我對書沒有了當(dāng)初的渴望，更不要給你談對書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。
就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵(lì)我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經(jīng)長大了，我看到了媽媽眼里有一點(diǎn)兒淚水，那時(shí)我心里暗自想著：媽媽，我會(huì)加油的！
到了五年級，媽媽幫我選擇了運(yùn)城國際學(xué)校，在這樣的環(huán)境和氛圍中，我要更加努力。借著四年級的閱讀習(xí)慣，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和影響下，我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天，你會(huì)成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：
你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！
整個(gè)世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經(jīng)歷最現(xiàn)實(shí)的人情冷暖，你終于發(fā)現(xiàn)，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發(fā)，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發(fā)光！
我想，總有一天，我會(huì)成為最好的女孩。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊！
書與我作文3
那本書，是我人生的導(dǎo)航；那本書，是我的指路明燈……那本書，曾給了我深刻的影響，它影響了我一生，留給了我深刻的印象，那本書就是——《殘狼灰滿》。
那是一本給了我很多啟示，影響的書，而這本書中有一個(gè)情節(jié)卻深深打動(dòng)了我：灰滿是一只左前腿殘廢了的一只狼，他雖行動(dòng)不便，但憑自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，深深地打動(dòng)了一只名叫黃鼬的小母狼。從此，它們倆就成為了雙體狼，有了黃鼬這個(gè)搭檔，灰滿很快便憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔，有勇有謀的精神深深打動(dòng)了我。
遇到困難，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，灰滿便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，再努力努力或許就會(huì)成功。
在我獲獎(jiǎng)了便小驕傲?xí)r，是灰滿告訴我：“別太驕傲，這很快便會(huì)過去，不必驕傲自滿，再努力做一個(gè)更好的自己�！�
在我因落選比賽便小失落時(shí)，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續(xù)加油，超越現(xiàn)在的自己，相信你一定會(huì)做人生的強(qiáng)者的。”
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但我們應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔的精神，走好我們的路。
我們應(yīng)是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈，它帶領(lǐng)我們走向未來，走向光明。
因?yàn)榛覞M，我的生活才會(huì)變得多姿多彩；因?yàn)榛覞M，我才不會(huì)走向歧途。
當(dāng)我放下這本書，我感到生命中多了一份無窮的力量，多了一份活力。從此，每當(dāng)在生活中遇到任何困難，我會(huì)以灰滿為榜樣。實(shí)在克服不了，我會(huì)來讀這本書，直到信心爆棚。灰滿的光輝形象激勵(lì)我學(xué)習(xí)，不畏困難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。
我的人生才剛剛開始，生活中有許多讓我不解，滿意的東西，但這些都是暫時(shí)的，畢竟，我的生活有灰滿。
書與我作文4
莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品�！睍�，哺育了我們；書，讓我們受益；書讓我們得到春雨般的滋潤與呵護(hù)。書讓我們在知識(shí)的海洋里遨游，《七天》這本書讓我對“考驗(yàn)”這個(gè)名詞有了全新的認(rèn)識(shí)。
打開它，是因?yàn)樽骷以S有彬的到來。本想買來翻翻，卻不小心跌入了不知名的洞中，與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會(huì)，求生之路變得困難重重……
我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見的是飛機(jī)般大小的蜻蜓，看腳下的“活化石”總鰭魚在水中游動(dòng)，看香甜的榴蓮在樹梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)……
我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對我們的“考驗(yàn)”；人們的譏嘲夸贊是社會(huì)生活對我們的“考驗(yàn)”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂等等都是我們自身對自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己：競選大隊(duì)干部時(shí)，我的緊張和自信是相“沖撞”的，而我要去選擇，要有自己的原則，用自己的方法解決問題，這就是“考驗(yàn)”；參加比賽時(shí)，我又會(huì)腦袋空白，卻又要迎接“是”與“否”的抉擇，這也是考驗(yàn)；學(xué)習(xí)上，我們要做“行動(dòng)的巨人”，而不是在嘴巴上說說，卻又堅(jiān)持不了，這更是對自己的考驗(yàn)。
當(dāng)我緩緩從書的秘境中醒來，已是黃昏時(shí)分，朝陽的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來的一樣�！翱简�(yàn)”就是白天與黑夜，是你自己的選擇，是你人生路上一盞指路的明燈�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”說得好，人就是一首詩，有無數(shù)的字母記錄你的人生。
書與我作文5
小時(shí)候的我，總想著玩耍，總想創(chuàng)造新的玩具，創(chuàng)造新的游戲。
那是學(xué)前班開學(xué)的第一天，媽媽對我說：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了那么多的字了，就應(yīng)該開始讀書了，書里面有很多你沒見過的美妙的事情和物體�！碑�(dāng)媽媽說這些話的時(shí)候，我根本沒有在意，對媽媽來說，那簡直就是對牛彈琴。因?yàn)槟菚r(shí)的我正在琢磨如何把藍(lán)精靈改編得更有趣呢。
在學(xué)前班的時(shí)候，我們已經(jīng)開始學(xué)習(xí)算術(shù)，老師們也常常提到讀書。后來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時(shí)候，偷偷地玩自己創(chuàng)編的游戲。
媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環(huán)畫，有故事書。但是從學(xué)前班到二年級，我?guī)缀鹾蜁紱]有沾過邊。但是在我三年級的時(shí)候，一次“班級小達(dá)人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉(zhuǎn)變。
那次比賽，老師在提前一周的語文課上就說：“同學(xué)們，下一周就是我們‘班級小達(dá)人’比賽了，同學(xué)們在這一周要更加努力地準(zhǔn)備知識(shí)，我在每天的語文課上會(huì)給同學(xué)們留15分鐘時(shí)間進(jìn)行問答�！�
我對此滿不在乎，心想，“班級小達(dá)人”有什么了不起，不就是多了一點(diǎn)學(xué)問嘛。我的同桌是一個(gè)書迷，什么書都看，什么法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與�！贰３０盐覇栕�，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，這使我有一些沮喪。
沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時(shí)候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學(xué)們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時(shí)啞口無言，隨便答了一個(gè)“法布爾”。全班同學(xué)都笑得前俯后仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數(shù)第一。
放學(xué)了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎么知道那么多？”
“書中知識(shí)有很多，多看書就好了�！彼卮鸬�。
自從那以后，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時(shí)刻陪伴著我，像一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啟明燈。書，是你與我共度那純真的童年！
書與我作文6
原本苦澀的咖啡正是因?yàn)橛辛朔教堑呐惆椴徘呷胍唤z甜蜜；原本無盡的沙漠正是有了仙人掌的陪伴才擁有了一抹希望；原來寒冷的冬天正是有了陽光的陪伴才攜了一縷溫暖；而原來孤獨(dú)的我正是有了書的陪伴才感到了一點(diǎn)友情的快樂。
高爾基說過，書是人的精神食糧。也許今天的我正是驗(yàn)證了這句話吧。爸爸媽媽雖然給了我優(yōu)質(zhì)的生活卻忙于工作，溫暖不了我寂寞的心靈，性格極其內(nèi)向的我似乎不懂怎樣與人相處，在學(xué)�？偸亲诮锹淅锏奈页５椭^沉默不語，沒有任何朋友的我似乎總被無視，久而久之就成為了“空氣少女”。我不是機(jī)器人，不可能沒有溫度，不可能沒有感情，最終奈何不了孤獨(dú)的我總是跑向天臺(tái)大聲喊出來，每次我都可以聽到喊時(shí)那心中的孤單寂寞，喊夠了我總是從隨身小包了抽出一本書，邊流淚邊看書。過了一會(huì)兒我聽到了緊箍心靈的鐵環(huán)“啪”的一聲崩斷了，我沉浸在夏洛蒂 勃朗特的簡愛中，小時(shí)的簡比我過著的生活不知差了多少，她忍了十年，她依然堅(jiān)強(qiáng)，我又怎么能夠躲藏在烏龜殼里呢。我將書輕輕放回包里回到教室，似乎拼盡自己所有的勇氣抬起頭來對同學(xué)笑了笑，他們似乎不知道發(fā)生了什么事，先愣了一下，眼見著我的淚水又要不受控制了，我正準(zhǔn)備逃離時(shí)瞥見一個(gè)個(gè)真誠的微笑。原來不是他們不愿和我做朋友而是我總是低著頭冷冰冰地拒絕別人的好意，漸漸的我的朋友多了起來，我不再孤單了，天臺(tái)上再也不會(huì)響起寂寞的聲音了。唯獨(dú)不變……
唯獨(dú)不變，我還是那個(gè)閑時(shí)看書感受生活，悲時(shí)看書自我安慰，喜時(shí)看書分享快樂，憂時(shí)看書共擔(dān)愁苦的小女孩。唯獨(dú)不變，書依舊是過去陪伴我，現(xiàn)在陪伴我，將來陪伴我，伴我一生，不可缺少的摯友。它就是我人生咖啡中的方糖 ， 我心靈沙漠中的仙人掌，我性格寒冷冬天里的陽光，給我?guī)硖鹈�，給我?guī)硐Ｍ�，給我?guī)頊嘏瑫橐簧�，永恒不變�?/p>
書與我作文7
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。
記得上三年級的時(shí)候，老師說要訂書刊，提高語言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不愿意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會(huì)看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的那一份。書來了以后，我每天都和書打交道，在學(xué)校里，我每天都會(huì)在課下看書。放學(xué)回家后，我首先會(huì)做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì)聽見，媽媽還經(jīng)常說我是書呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問我為什么喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個(gè)人都有自己的興趣愛好吧！
我也曾經(jīng)通過看書獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺得多年來看的那些書都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書。
時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說作文成績出來了，并說我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽(yù)��！
我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這么多年的書是買對了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！
書與我作文8
書籍，是夢想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的'殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，不足我們?nèi)狈Φ臓I養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一種享受。從書中，我徹徹底底的明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。
在我五六歲時(shí)，我就愛上了看書，不過我只看連環(huán)畫，因?yàn)椤菚r(shí)的我是個(gè)貪玩的孩子，沒有心思去看每一個(gè)字。不過，我因?yàn)橐槐具B環(huán)畫，差點(diǎn)把命也給搭上了……
在一年級開始報(bào)名前，我在書店看中了一本書。于是，我便央求媽媽買給我，媽媽坳不過我，只好給我買了。回到家里，我“廢寢忘食”地看那本連環(huán)畫，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫給沒收了，放到她的臥室里，每次出門都要把門鎖上，以防萬一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進(jìn)去。突然，我的腦子里閃過一道靈光：咦，媽媽好像沒有鎖小臥室到大臥室的窗戶。哈！我可以從那里翻進(jìn)去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時(shí)間，偷偷翻進(jìn)去看書，一聽到腳步聲就出來。不料，在我準(zhǔn)備再一次翻進(jìn)去時(shí)，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場！媽媽回來后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫還給了我。雖然連環(huán)畫回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價(jià)。為了看書，這也是值得的。
書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過，我并不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每一個(gè)春夏秋冬時(shí)，是書，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長，因此，我無比欣慰。
書與我作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基這樣說：看一本好書，如同生命中多了一縷陽光，書是最好的養(yǎng)料。書能凈化人心，使人變得高尚，讓我們明白許多了做人的道理，在林林總總中最是喜歡海明威的《老人與�！�。
在初到學(xué)校時(shí)，我“奉命”參加了學(xué)校舉辦的漢字聽寫大賽，信心十足的我踏上舞臺(tái)，看見了同學(xué)們一次又一次的為我加油，鮮花和掌聲霎時(shí)沖向心頭，欣喜若狂的我信心滿滿。誰知，隨著比賽的進(jìn)程漸進(jìn)在一些如：夋亍烎《yin》等生僻詞語前我不得不一次一次低下了頭，看著同學(xué)們的笑臉慢慢化為僵化，不經(jīng)生出了厭惡之情。心里滿滿的自信瞬間化為烏有。最終，帶著遺憾走下了舞臺(tái)，不禁流下了兩行淚水，看著被丟棄的鼓勵(lì)獎(jiǎng)狀，我以為一切就已經(jīng)結(jié)束。默默地走回寢室，無意中看見放在枕邊的一本書，隨手便翻到熟悉的那篇老人與海，如今讀來不經(jīng)另一番感受，想到老人的不畏艱險(xiǎn)與命運(yùn)拼搏時(shí)的頑強(qiáng)與堅(jiān)定意志，在與命運(yùn)和自己作斗爭時(shí)，無需理會(huì)旁人眼光。一抬頭不知什么時(shí)候老師已經(jīng)坐在我的旁邊，微笑的看著我并語重心長的告訴我：一切才開始，不應(yīng)該輕言放棄，跟我講起了那段熟悉的老人與海，那一刻，我似乎明白了如何做失敗后的彩虹。不再因失敗而流淚，不再因悄然而無息的變化而抱怨。
如今每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)捧起并大聲朗誦老人與海，書中的老人為何與鯊魚拼搏，最后只帶回一副骨骼，那是因?yàn)槔先送\(yùn)作斗爭時(shí)，不屈服，為了不輸給命運(yùn)，告示世人人生就應(yīng)該同命運(yùn)斗爭，頑強(qiáng)拼搏的人生就是成功的人生。
書中自有黃金屋，文中自有顏如玉，書會(huì)令人回味無窮，即便在枯燥的環(huán)境，也能使你快樂，書讓人領(lǐng)略變化萬千的社會(huì)，即便是一無所有，也能使你頑強(qiáng)的生活下去。這就是書與我之間的一段小故事。
書與我作文10
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！倍艺J(rèn)為“書中自有修身術(shù)，書中自有勵(lì)志石�！睍且话谚�匙，打開知識(shí)的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩。從那時(shí)起，書就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。
到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。
三四年級時(shí)，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……
從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書。書帶給我快樂，書教會(huì)我道理，書使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調(diào)味劑。
此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。
書與我作文11
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，一日無書，百事荒蕪呀！在讀書中，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它給我們指出了一條光明的知識(shí)大道，使我們直通遠(yuǎn)方。
在書中，每一個(gè)平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長的片段，每一位樸實(shí)的人物都展示了存在的真諦，在醉人的書香中感悟吧，感悟人生百態(tài)，點(diǎn)亮生命的希望。
在書中，我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態(tài)度，他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上，但是他不放棄，因?yàn)樗畛鱿Ｍ�，他對生活的那種樂觀態(tài)度，使他學(xué)會(huì)了如何在野外生存，幾十年后，他返回了自己的國家，經(jīng)營起了商業(yè)，我從他的身上學(xué)到了多少知識(shí)啊，他那種堅(jiān)定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí)，這使我們真的受益匪淺啊，是啊，書不僅是生活，而且是現(xiàn)在，過去和未來文化生活的源泉。
在書中我們與那些梁山好漢相識(shí)，他們那種劫富濟(jì)貧，為人民著想的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在書中，我們與陶淵明相遇，他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神，實(shí)在讓人敬佩，他潔身自好，不戚戚于貧賤，不汲汲與富貴，他的這種優(yōu)質(zhì)，值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí)，以他為榜樣。
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，我貪婪的讀著，與主人公感同身受，人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。
正如歌德所說：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。讀好書，就像沐浴在溫暖的春分里，使我們心曠神怡；讀好書，就想找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦；讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；
讀一本好書，正如進(jìn)入仙境，芳草鮮美，落英繽紛啊。
書與我作文12
茫茫眾生，書一直與我為伴。在這紛繁的世界里，我與書，書與我，演繹著精彩。
我是一個(gè)愛看書的人，靜靜的夜，濃濃的茶，還有飄然而至的書香，細(xì)細(xì)泯下一口茶，文人墨客躍然紙上，我欣然與他們走在時(shí)光的小徑上，看悲歡離合，賞陰晴圓缺。
我 愛看偵探類的書，撲朔迷離的案情，細(xì)致入微的推斷，讓我深陷其中。我時(shí)常會(huì)想“保羅襪子上的血跡是哪來的?”“案發(fā)現(xiàn)場怎么會(huì)有密室?”……諸如此類的問 題，我儼然就是一個(gè)破案的小偵探。每當(dāng)我為自己“破”了一個(gè)難解的案子而欣喜若狂時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，厚厚的一本書已經(jīng)看得差不多了。通常在這時(shí)，我會(huì)有一 些小小的失落和一些小小的成就感。也許看完這本書，我就可以爬上比別人更高的一座山峰。
媽 媽常常教育我，不要總是看一些現(xiàn)代雜志、流行小說，也要看看經(jīng)典名著，多了解歷史，還能陶冶情操。于是，我也常常一個(gè)人貓?jiān)诩依锟础端疂G傳》、《安娜卡列 尼娜》，有時(shí)候，看得投入，仿佛自己就是書中的人物，有時(shí)恨得咬牙切齒，有時(shí)愛的死去活來，想要掙脫都掙脫不了。就是在許許多多這樣反復(fù)糾纏的過程中，我 明白了許多道理“為自己好好活著，為別人好好活著”“感受過程，收獲結(jié)果”“是快樂還是痛苦由心態(tài)決定”……偶爾，我也會(huì)為自己可以用理智的眼光看待生活感到小小的自豪和驕傲。
我還看一些比較專業(yè)的書。我會(huì)在媽媽做飯時(shí)，站在她身邊捧著本《申論》問她一些問題，有時(shí)候我也自己看，只是書上的東西確實(shí)很難懂，有些東西的的確確很理論化的，不是想就可以明白的，家里外公、外婆還笑我整天一副苦大仇深的樣子，我對他們說，其實(shí)我才是真正的思想家!
讀書，我很快樂。
因 為有著種類繁多，五花八門的書的存在，讓我的生活也變得斑斕多姿，浩渺的世界之中，我未知的東西還有許許多多，在這二十年青春歲月中，書與我一直是很好的 朋友，從書中我學(xué)到了很多，我在想，如果有一天，在世界上沒有了書，我沒有了這個(gè)朋友，我會(huì)不會(huì)像一個(gè)沒有拐杖的老人，蹣跚的寂寞的走完我的一生?
書與我作文13
書陪伴著我的成長，伴隨著我走出困境，走向成功。
三，四歲時(shí)書漸漸步入了我的生活，媽媽逛大賣場時(shí)，總會(huì)捎回來幾本小人書，像是“東郭先生”“，大鬧天宮”個(gè)個(gè)都讓當(dāng)時(shí)的我愛不釋手。而當(dāng)時(shí)最喜歡的當(dāng)屬薄薄的連環(huán)畫了，里面一張張形象生動(dòng)的插畫，簡簡單單的漢字，圖文并茂。每次跟媽媽去超市，總會(huì)死纏爛打的拖媽媽去旁邊的小書店去物色書籍，媽媽也總會(huì)答應(yīng)。
快要上小學(xué)了，我已經(jīng)不再留戀那連環(huán)畫了，因?yàn)橐闲W(xué)了，秉持這“孩子要贏在跑線上”我身邊的故事書漸漸的被“少兒字典”“兒童漢字教育”“早教拼音”等取代了，那時(shí)候教會(huì)我拼音，漢字當(dāng)然是當(dāng)務(wù)之急，我當(dāng)然不太高興不已�？赡菚r(shí)我對故事書的熱情卻異常高漲，我喜歡著每頁有著優(yōu)美背景，小小的漢字上又有拼音助讀的童話故事，王子與公主當(dāng)然是我的最愛……
上小學(xué)了的我，每天都吸收許許多多的新知識(shí)，教科書，輔導(dǎo)書應(yīng)接不暇，我慢慢的對所有書產(chǎn)生了厭惡感，偏執(zhí)的認(rèn)為書沒有大用處，只是給我增加負(fù)擔(dān)罷了，而漫畫書映入了我的眼簾，那是只是單純的覺得漫畫情節(jié)緊張，沒有討厭的繁瑣的漢字，并且看著也不用動(dòng)什么腦子，的確是個(gè)好東西��！那是父母都勸我多看看文學(xué)藝術(shù)科學(xué)方面的書，鉆進(jìn)漫畫書的我怎么又聽的進(jìn)去呢，就當(dāng)是耳邊風(fēng)，進(jìn)去，出來，進(jìn)去，出來……
10歲之后，基礎(chǔ)也打得差不多了，作業(yè)的難度也節(jié)節(jié)攀高，作文也越來越多了起來，每每提筆寫作文，總想不出寫些什么，心里總想著“可惡，為什么有些人寫的又快又好，而我卻……”看別人寫的如魚得水，心里真不是滋味。我開始把漫畫封進(jìn)了紙箱，開始購書，借書，看報(bào)，有感觸的句子都記在筆記本上，時(shí)而拿出翻看翻看，不知不覺這些句子都刻在了你的腦中，寫作文時(shí)，也會(huì)靈活運(yùn)用。我的作文開始變得有聲有色，有血有肉。我的文學(xué)修養(yǎng)得到了一次質(zhì)的飛躍。
走入初中的我繼續(xù)與書為伴，現(xiàn)在的我總會(huì)把看書當(dāng)成一種享受，讀一本好書就是與智者的一次對話，提取書中精華，用來豐富我的內(nèi)涵。
書，對我來說就像一個(gè)賢明的長者，給我忠告，給我鼓勵(lì)，讓我走向光明！
書與我作文14
我們的生活就像一座知識(shí)的花園一樣豐富多彩。知識(shí)是這花園里一朵朵千姿百態(tài)的花，它們簇?fù)碓谝黄�，琳瑯滿目，讓人目不暇接。那么知識(shí)是從哪兒來的呢？當(dāng)然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆男�，我就開始看書，書就像我童年的伙伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識(shí)的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍里，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是知識(shí)，更多的是教會(huì)我如何做人。
后來有一天，我在玩耍的時(shí)候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，于是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進(jìn)書包，帶回了家里。第二天早上第一節(jié)課是美術(shù)課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發(fā)現(xiàn)書包里只有一盒水彩筆�？赡遣⒉皇俏业模亲蛱鞊斓降�。正當(dāng)我思來忖去時(shí)，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎么不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎么辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。于是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的�！甭勓院笊缴较蛭易邅�，拿起水彩筆仔細(xì)一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道后不僅沒責(zé)怪我，還表揚(yáng)了我。
清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理�！鄙罹拖褚槐緯瑫S富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個(gè)朋友，讓我懂得了什么是正確的事！
書與我作文15
與書相伴生，相守世。
題記
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟讀書是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，學(xué)無止境，永攀高峰是我一生不悔的誓言。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自書。書，是一盞燈，照亮我們前行的道路；書，是一把金鑰匙，為們開啟了智想的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋。
在書中，我掌握到了許多知識(shí)，有風(fēng)韻味的文言文，有生動(dòng)優(yōu)美的現(xiàn)代文，有短小精悍的古詩文。在書中，我讀到了安迪生永不言敗的樂觀主精神，劉胡蘭寧死不屈的高度愛國主精神，我看到了駱駝祥子三起三落的生活，聽到了柳宗元憤不平的抗議冰心先生曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。短短九個(gè)字，足以歪人深思：是否認(rèn)為讀書是一門樂趣？是否在大量的讀書？是否讀的都是有益的書？
一本書，足以讓你放棄一切。生命是有限的，但知識(shí)是無窮的，在生命的旅途中領(lǐng)語到生的真諦，可就是高境界了。我酷愛讀書，認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。正是因?yàn)橛辛藭业娜松懦錆M樂趣，更加豐盈，才有了意義。不是死記硬背那些公式定律，而是活學(xué)活用在實(shí)際問題中；不是無頭蒼蠅似的胡編亂排，而是有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)；不是揮豁青春為了所謂愛情，而是單純的在書海中遨游。
有了書，我有了新的奮斗目標(biāo)，有了可以談心的好朋友，更有了我生中最好的導(dǎo)師，指引我走向-次又一次輝煌，帶領(lǐng)我創(chuàng)造一次又一次奇跡，陪我經(jīng)歷一次又一次挫折還依然笑口常開。書啊，你就像圣潔的天使出現(xiàn)在我前，讓喜不自勝；你就像那一把火，熊熊火光溫暖了我；你就像一輪明，將光芒撤向入間，為類人的進(jìn)步指明了力向。你使從者的叮嚀中悟人生真諦，讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中汲取無窮的力量。我要與你相伴一生。書啊，我們一起過走時(shí)間的漂泊，我們唱著光陰的詩歌，悲歡離和都戀戀不舍。你陪我走過，又一個(gè)春秋，而我是困獸愛你所有。也許你是我深入骨髓的咒，一生也無沫擺脫。我要與你相守一世。
書啊，你是我形影不離的好朋友，為我的成長增添了美麗的色彩。
書啊，我要與你相伴一生，相守一世。
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