【精】關于書的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于書的作文，希望對大家有所幫助。
關于書的作文1
書，是一位知識的教師。正如英國文學家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。 那天夜里九點了，奶奶說“小俊九點多了，要睡覺了”此時此刻，我正手拿著愛書�！痘焊纭ぴ撍赖奶觳庞媱潯�。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時，我想到了一個計劃，有三部，第一部關好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動不如行動，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關上，這時奶奶問我為什么要關燈，我頓時呆住了，心不動不動的跳，腦子飛快的.轉了起來。就在生死關頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關門”“哦”奶奶回應我，并起身關門，幫我開空調。便關了門出去了。
我很高興，不進手舞足蹈，可這時手就碰到了木板，我痛的差點叫出聲來，這應該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過來發(fā)現(xiàn)我，把書沒收!所以我沒看一會就要看看奶奶有沒有過來，不時側耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的轉動聲，我每次轉過身體換個姿態(tài)看書時都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會出賣我。
這時瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點我想睡了，我看看時間，12點了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質樸無華的車騎�？墒撬b載著，人類靈魂到全部美麗。
關于書的作文2
如鮮花綻放，如幼苗發(fā)芽，每每回憶起讀書的樂趣，我的心就不禁愉悅地跳動。說起我和書是如何結下不解之緣的，這里面可有一個小故事呢！
小時候，總是媽媽抱著我，一字一句地給我讀繪本，直到上小學了，我還是不愿意自己獨立看書，總是依賴媽媽給我讀。有一天，我打開書柜，想要找一本筆記本時，一本封面精致的書吸引了我的目光，這是一本彩繪注音版的《西游記》。被這幾個燙金大字吸引著，我迫不及待地翻開書讀了起來：第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風山》……我如饑似渴地讀著這一個個高潮迭起，妙趣橫生的小故事，仿佛也置身于山中林間，跟著孫悟空一起上天入地，斬妖除魔！
從那以后，我不再纏著媽媽為我讀故事了，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂趣，就像是和好朋友聊天，天南地北，談古論今，暢快之至！我最喜歡在每天寫完作業(yè)后，倒一杯牛奶，選一本好書，在臺燈下靜靜地閱讀，讀著讀著，我便會忘記時間、忘記自我。我仿佛乘著一葉小舟，在知識的海洋里遨游，在書的“王國”里穿梭：《封神演義》帶我走進了奇妙的神魔世界；《窗邊的小豆豆》領我進入了妙趣橫生的小學生活；《導盲犬迪克》讓我感受到了人類和動物之間同呼吸共命運的.真摯情感；《老人與海》讓我懂得了即使面臨再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進一個又一個的廣袤天地，讓我受啟發(fā)、明事理、學做人！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我已和書結下不解之緣，今后我仍要多讀書，多和這位良師益友促膝長談，借以使自己變得更加睿智而豁達。
關于書的作文3
《魔法誘惑》是一本關于介紹魔術方面的書籍，書中圖文并茂，給人以超視覺的享受，魔術師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。
書中描述的魔術非常貼近我們的現(xiàn)實生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會的餐桌上，隨時隨地都可以表演。該書共分為五個部分，分別介紹了可以給同學、長輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關的魔術技巧。
魔術看似很難，其實也很簡單，可能就是一個眼神或者一個小小的動作，就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的'飲料”：魔術師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來似乎有些非常的神奇與不可思議，其實這個魔術的奧妙就在于魔術師采用了障眼法，魔術師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉移，然后乘機將飲料迅速地塞進鞋里，這個魔術就表演成功了。魔術還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會表演的“橡皮筋魔術”，在本書中也有詳細的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個魔術中他只是做了一個小小的動作：手往后拉橡皮筋的過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個魔術表演起來手指的動作一定要快速而且非常靈巧，才能達到視覺的效果。
我平時非常喜歡把所學的魔術表演給大家看，把快樂帶給大家的同時，讓自己也有了一種小小成就感�！赌ХㄕT惑》講述的魔術非常通俗易懂，而且表演起來十分簡單，這讓我如獲至寶、愛不釋手。
魔術，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
關于書的作文4
初看財富二字，第一個涌上心頭的字眼一定是“錢”，可在我的細細感受之后，我認為是書�！皶凶杂悬S金屋”，這句話就令我受益匪淺。
一本好書的價值不在于它值多少，而在于它擁有多少讀者。在書中，我獲得的不僅僅是知識，還有快樂。只有擁有一本好書，你才能在你今后的生命之書上留下好名字。其實在每個人的生命之中都有一本生命之書，那記載著每個人一生中的點點滴滴，這就是每個人的財富。
我曾留戀于《青玉案》中的那人，而今我留戀于鄧拓的《不求甚解》；從前我從留戀于《穿越》，而今我更留戀于《家》，《春》《秋》的結局。至此，我領悟到了‘看庭前花開花落，望天上云舒云展’的那份超然；我感悟到了‘人生如過眼云煙’的那份大氣；我想象出‘寂寥無人’的那份凄涼；我還能品味‘愛不貴長久而貴親愛’的美麗；我更能體會‘長風破浪終有時，直掛云帆濟滄�！哪欠葑孕拧�
在書的指引下，我理解了生命的意義與價值，我也開始漸漸懂得我們這個充盈著真善美和假丑惡不斷抗爭的空間，更得到了千金換不來的財富。而由此，我更加相信，人性中閃爍的是是宇宙永不褪色的美麗。在書的宇宙中遨游了那么久，我難以忘懷陸游的悲憤與絕望，難以忘懷那秦淮河積沉六朝歷史那沉沉的`綠。由此，我曾一遍遍問自己，那是六朝金粉所凝成的嗎？我想，我思忖，在那康橋柔波的映襯下，是否還有一位詩人在輕嚀著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……�！比龉笊衬惺欠襁�有一位堅強女人在極力描繪她的“夢中小屋”……
厚積而薄發(fā)，我終于在書的財富的滋潤與灌溉下一步步成長，我更加堅定的相信，在書的財富下，我會用筆描繪出一個更美的世界。
關于書的作文5
關于畢業(yè)考試前是否閱讀課外書籍的思考......
我是一個非常喜歡閱讀的女孩。不管你在哪里，什么時候，做什么，你都應該拿著一本書，否則你會感到無聊，想要毀掉一些東西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學生了。隨著畢業(yè)考試的臨近，我不會忘記“在緊張的學習和生活中。從繁忙的日程中休息一下上體育課的時候，下課的時候，偷偷拿出來看看。
老師自然也掌握了十二點的精神，反對學生閱讀。你讀什么樣的書？多讀課文，多學習，考得好！”
事實上，閱讀有什么不好？這本書的出版必須有它的`價值和意義。如果這本書沒有意義，它怎么能出版呢？我記得在我五年級的時候，我們就打開這本書是否有益展開了一場辯論。其中，黃書被提到。我認為黃叔也有很好的感覺。這種書的出版可能是為了滿足異常分子的愿望。從另一個角度來看，你不只是看嗎？
此外，寫作的靈感來自書籍。自古以來，有多少名人贊美書籍，提倡閱讀？劉翔說:書籍仍然是藥物；好的閱讀可以治愈傻瓜�！备郀柣f:“書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說:書籍是世界的營養(yǎng)。季羨林爺爺倡導青少年在21世紀多讀書為什么名人對書有如此高的評價？這難道不是對書籍價值的確認嗎？我仍然記得我們在五年級的時候，我們學了一篇課文。難道不是因為作者讀了很多書，豐富了自己的知識，這篇文章才獨樹一幟嗎？書籍是人類的果實，書籍是智慧的源泉。
此外，我可以保證在閱讀課外書籍時，我不會迷戀它們，同時，我會保持我的成績穩(wěn)定和上升。保證性能不會下降，并保持優(yōu)異的結果。
書，有香的書，這香讓我回味無窮。
關于書的作文6
故事的開頭沒有頭緒，寥寥草草，驀得想寫上幾句丁點可憐的話，卻又不知從何講起。
文筆流流暢暢，故事斷斷續(xù)續(xù)。如果書有語言，它會告訴你:“有些事，一旦開始，就回不了頭�！�
內容太苦，不明白，這是作為作者有感而發(fā)，抑或是內心的狂瀾，不得平復。意猶未盡，卻帶著成人的苦澀，像秋風里的一縷蕭瑟，故事的結局如書上所言:“情到濃時，戛然而止�！�
一本書，按厚度，概是三百多頁，幾小時的游光，晃過了筆者幾年的閑情。
所以，才會有人每天去鋪邊偏僻的小書店里，去格調高而又開放空調的圖書角，去人人都能欣賞找出儀式感的藏書會，去一路高高低低向著陽的精神世界尋找支柱，去滿載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……
輕點，當觸摸細膩的軟殼紙，怎也不忍，慢慢低頭深吻，連綿卻帶溫度。因為明白吻下的不是古板的字體，而是一個個帶有幻彩的夢靈。時有歡笑，時有凄楚——對書，愛的`狂烈！
“無數(shù)次，徹夜難眠，唯書君相伴，方可得安�！�20xx年1月28日�！�
故事可以沒有開始，但筆者總也不會落下在點點滴滴中無故畫上不怎么圓滿的句號。“如果生命變成只能用‘很多年過去了’來形容，還不如成全這個故事的結局�！�
不論哪一場情節(jié)，哪一方的情感，紐絲牽掛。透過簡短的一行，我能看見那位靈魂的舞者忘我地傾注，連筆尖的字符都歡喜的雀躍。
年少幼稚，讀書似讀一位先行者，他歷經(jīng)過生活的挫折與滄桑，卻用筆續(xù)寫勇敢與無畏；他收獲過生活的成功與喜悅，但用筆續(xù)寫堅持與向前！
一本書承載過往，一支筆書寫深情。
關于書的作文7
古往今來，地球母親用自己的一切力量哺育了無數(shù)的子孫。原來的她被小輩們裝扮得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機，我為此提了以下的倡議：
1、努力學習知識，主動去增強環(huán)保的'重要意識。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好的記憶，什么也不要留下。
3、保護生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引來外來物種，不可隨意放生小動物，必免破壞生態(tài)平衡。
4、節(jié)約用電，隨手關燈、關空調、關電腦，使用節(jié)能用具，空調調高一度。電腦不要待機，待機一樣會耗電的。隨手關掉待機的電腦，下班或放學時要拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
5、出行盡量乘公共汽車或步行。開車時，較長等待請關引擎，不要原地熱車，不要緊急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好的性能，減少能量消耗和廢氣污染。
6、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道中。
7、節(jié)約資源，隨手關水龍頭，廢紙可以多利用，少利用一次性物品。水、塑料袋可以多次重復使用。
8、垃圾應分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類。
9、改變傳統(tǒng)不良習慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及之事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為了綠色環(huán)保——“盡一份責，出一份力！”
關于書的作文8
書是知識的海洋，而我—鐘欣蓓，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏�，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得小時候，有一次，我從爸爸的書柜里找到一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚，封面上那兩個美麗的人物吸引了我。那本書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是那書里的話我一句也看不懂，看來是白費力氣了。我很不甘心，上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來，表姐能看懂，我為什么不能看懂？我問爸爸和其他人，都是一個答案，你還小，識字不多。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買本彩圖注音版《紅樓夢》……時光流逝，現(xiàn)在我都把《紅樓夢》看了好幾遍了�；叵肫饋�，還有點可笑。
記得還有一次，也是小時候，母親教我念詩歌，讓我通過詩人的眼睛看世界萬物，通過詩人的耳朵聽人間萬籟�！吧蠈W多好啊，有書讀，可以知道好多東西�！睆哪菚r起，“我眼讀書”的.種子便深深埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心里永遠是甜的。不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣。每周三的中午，我們有一個小時的快樂閱讀時間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身與書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝xx而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科學發(fā)達，國力強盛……作業(yè)遇到困難時，《新華字典》總會叫我知識，感到不開心時，《老夫子》總會惹我發(fā)笑。
冰心曾經(jīng)說過：“多讀書，好讀書、讀好書�！边@句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書的海洋里盡情遨游吧！
關于書的作文9
少時，只因緣分與書相識，從此再難割舍，總是難忘書中一句句珠璣的話語，一首首絕妙的詩詞，它已經(jīng)融入了我的身體，成為鮮活的血液，不屈的脊梁，健碩的肌肉……
徜徉在知識的天空中，隨手都能采擷一顆明星，聽它講述自己的故事，每走一步都是歷史，都是智慧，都是一件件或感人或宏偉或美好或細微的事物……但這些卻還不足以束縛我，真正能吸引住我的靈魂的是書的韻律，它仿佛蘭花淡雅的香氣，不知何從卻在心里面悄然溢出，它更是冬日的陽光，即使走在千里冰封的土地上仍舊能讓溫暖包住全身。它的韻律，說不清到不盡，只能用心去感悟，體會。這一切都盡在不言中而又讓人的心靈受到一次洗禮，讓心靈更加圣潔，空靈�？窗桑z絲縷縷的書韻又在墨香中召喚著我……
在這里，我目睹了文明的曙光，科技的'輝煌，戰(zhàn)爭的殘酷，民族的反抗……再難忘記“自稱臣是酒中仙”的李白，也曾與李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，還看到了愛迪生的不懈，牛頓的細心，海倫?凱勒的拼搏……書的每一絲韻律都溢滿全身，載著我在歷史的銀河中穿梭，去感受每一顆星星的光芒……
終于，戀戀不舍的我離開了書的韻律，這時的它又好似一位長者；重復著鼓勵我讀書的話語，合上書的一剎那，我好象聽到了一句振聾發(fā)聵的吶喊“為中華之崛起而讀書！”是啊，這是書之韻律最后的臨別禮物，它的激勵與鞭策又促使我踏上新的征程。現(xiàn)在的我，帶著被城市的喧囂和繁重的學業(yè)淹沒后的疲累，更帶著一絲的遺憾與向往情不自禁地懷念：“什麼時候才能再像兒時一樣，披著恬淡的陽光，帶著被墨香淹沒的幸福感去品味那溫暖體貼的縷縷書韻呢？”
關于書的作文10
書就像是一杯茶，只有我們慢慢地品味，才能嘗出它們里面濃濃的，香味撲人的味道；書是我們的朋友，它陪伴我到天涯海角，各國各地，永不分離的伙伴兒！
為中華之崛起而讀書！這是周總理說的一句話。
《人生哲理》這本書多姿多彩，它引導我在人生的道路上應該怎么樣做，因為人的一生不可能是一直風平浪靜的，只有讓我們歷經(jīng)困苦、艱辛，才可以讓我們變得更加的強大，更加的堅強。
我曾經(jīng)記得有一次我為了看書，差點給命都丟了！媽媽出去前叫我看著廚房上的開水，我就一股勁兒的“嗯嗯嗯”聲，把媽媽絮絮叨叨的話拋在了腦后。
“十分鐘”、“十分一刻”，火爐上的水早已燒開了，而這邊正在看書傻乎乎的我還在笑著呢！水壺仿佛在說：“主人的孩子��！你怎么還不來解救我呢？我快被火“消滅”了！”二十分鐘后，我終于看完一章的故事了！我興高采烈的走出了房門，我突然間聞到一股燒焦的味道。“啊”，糟了！一定是媽媽叫我看著的水燒到?jīng)]有了！我跑過去一看，真的是�。〈藭r此刻的我心里是多么的慚愧與后悔，心想：不聽媽媽言，吃虧在眼前！媽媽回來了，我在廚房里忙手忙腳的收拾好我自己鬧出來的殘局，，我收拾好后，和媽媽把發(fā)生的事情一五一十的和媽媽說了，媽媽火冒三丈的說：“你看你，看個書都差點要把房子給燒了！我連聲說“對不起”
《人生哲理》這本書告訴了我：不論做什么，誰都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路。這本書學會從容面對生活的各種問題，更深刻地理解和把握人生，在未來的`人生旅途中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些敗。生活是自己創(chuàng)造的，每個人都會時常面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我們的處事方式，工作態(tài)度，努力程度，思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。
書帶給我們快樂，帶給我們思考，是我們成長的階梯，我們應該和書做好朋友！
關于書的作文11
書，一字四筆，可以記敘古往今來，可以裝填生活苦樂，可以編寫鮮活生命，還可以使我們品味人生百態(tài)。
寧靜的小屋中散發(fā)著點點的燈光，靠近窗戶的地方放著一張書桌，臺燈下，我抽出書無聲地思索著其中的情節(jié)：唐僧離開女兒國時說的到底是駕還是嫁；是什么支撐著項羽寧可自刎都不肯過江東；顧淼的病情穩(wěn)定下來了嗎；云深不知處的石碑上真的刻了三千條家規(guī)嗎；小福子對祥子的意義究竟何其重要，究竟有沒有回來；《俠客行》到底想要告訴我們什么……這些問題看似沒有結果，但這也正是小說值得我們細細品味的地方。伴隨著全文完三個字，我們要離開他們的世界，但他們的故事才剛剛開始。
真正的讀書源自內心的'熱愛，這份愛純粹天然，就像向日葵總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚。這份愛讓人無論何時何地都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲。日子長了我們便獲得了對生命對人生最深切的認知與感悟。
書使我獲得了許多在別的地方觸摸不到的事物。
當我灰心喪氣時，書教我：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我：海內存知己，天涯若比鄰。于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我：天下興亡，匹夫有責，于是我認清了自己的使命，努力奮斗。
閱讀的真正境界是為了知識和真理。
它掙脫了名利的束縛源于人類偉大的好奇心。古今中外多少科學的巨人為探究某一問題，孜孜不倦；更有一些曠世罕見的奇才，同時涉獵多門學科在閱讀中探索世界和人生的奧秘。在知識和真理的道路上，他們是絕對的旅行者和探險家，我們沒有理由不對他們表示深深的敬意。我甚至還要說，能夠達到此等境界者，已經(jīng)和我們品讀的不是同一本書了。
美麗的童話揭露了世上的真善美假惡丑；古代文人雅士的經(jīng)典作品令我領會到如畫般的詩意中外經(jīng)典名著告訴我我豐富的人生哲理、正確的思想。
書，一字四筆，包蘊萬物。
關于書的作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！闭f的不錯，是書，帶我們走進知識的殿堂；是書，開闊了我們的大膽想象；是書，教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學語的時候，我就和書成了好朋友。晚上吃過飯，就一直纏著爸爸讓他給我讀書。爸爸普通話講的不怎么樣，因此，每當他讀錯音，或者讀錯字，我便立馬糾正過來。別看那時候我還小，反應機靈著呢。
漸漸的，我也長大了，上了三年級，認了字，會自己看書了。每天下學，我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢？三年級作業(yè)不多呀，為什么還是急急忙忙的呢？告訴你吧，我寫完了作業(yè)，剩下的時間，就都屬于“看書時間”啦！“媽媽，快點！再不走就沒時間啦！”你看你看，明明還有兩個多小時，我就嫌少，可是，我怕那本書被買走嘛! 在路上，媽媽怕我又急了，就火速騎到書店。“�。⌒液脹]有被買走！”我長舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠處的《格林童話》上。我走過去，拿起書，打開第一頁。媽媽也拿起一本書，津津有味地讀了起來。 時鐘的秒針滴滴答答地轉了一百二十個圈，也就是說，我和媽媽已經(jīng)在書店看了兩個小時的書了。媽媽突然抬了一下頭，輕聲說：“寶貝，可以回家了嗎？”我頭也不抬地說：“再等一會兒�！薄鞍Γ�真廢寢忘食�。∽x著書，常常忘了吃忘了睡。”媽媽說。不知又過了幾分鐘，書店里的燈“呼”地一下，打開了。我終于在書的海洋里走了出來，“啪”地一下合上了書，好像要把剛剛準備要跑出來的'知識關在了大腦里。我又咽了一口唾沫，心想：我今天又和第一個老朋友重逢了，我為公主的美麗而傾倒；為王子的勇敢而敬佩；我為老皇后的惡毒而義憤填膺；為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書，給了我智慧；書，給了我能量；書，給了我道理；書，給了我陪伴。書，我們的“長生果”！
關于書的作文13
畢淑敏在《我所喜愛的女子》說，書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。
確實，書是女人最好的化妝品，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。書是女人最佳的滋補藥，善讀之可以醫(yī)愚，常讀之可以駐顏。書是女人最忠的陪伴者，若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。一個愛讀書的女人，連靈魂都飄著香味。
迎著朝陽讀一讀，多少美文記心頭。在最好的豆蔻年華，讀最好的.經(jīng)典名著。就如金風相攜玉露，花朵沐浴朝陽。給天然的美麗，平添優(yōu)雅與靈韻。好書能豐富知識、陶冶性情、催人奮進。好書就是良師和益友，給青春導航，為夢想助飛。
世上有兩種東西，是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。初涉職場，定有風刀霜劍嚴相逼。初入圍城，必有柴米油鹽暗相磨。只要心頭有夢，枕畔有書，內心就不會流于焦躁與麻木，人生就不會陷入疲憊與瑣碎。
無情歲月鏡里逝，有味光陰書中留。人到中年天過午，最容易向命運妥協(xié)，最容易將自我丟失。拒做油膩的中年女人，就得用書明目，以書清心。一窗明月半床書，三更燈火五更雞。與書相伴，寂寞就無隙可乘。與書相攜，旅途就芬芳無限。
捧一本好書，就是執(zhí)愛人之手。讀一本好書，就是與圣賢對話。會讀書的女人，讀一本好書，就能獲得無窮的力量。愛讀書的女人，每一個當下，都是最美的時光。
沒有白讀的書，沒有白走的路。一個女人的一笑一顰里，有她讀過三十功名塵與土。一個女人的舉手投足間，有她走過的八千里路云和月。愿每個女人都有詩書濡養(yǎng)的氣度與胸襟，愿每個女人歷經(jīng)人世滄桑內心仍是少女。
假如真有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。假如真有美人，美人的靈魂應該飄著書香。
關于書的作文14
一走進我家，穿過客廳，來到我的小臥室，你一定會發(fā)出感嘆，這間不足十平方米的小臥室，映入你眼簾的都是書：書柜里擺得滿滿的書，凳子放著書，桌子上也堆滿了書，就連寫字臺下的空隙里也塞滿了書。書有大的，小的，長的，短的，薄的，厚的。書的`種類繁多：有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字，有剛剛上小學時買的拼音故事書，有學會認字后媽媽特意買的童話故事，……這些書就是我成長的印記，是它們陪伴我度過了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買了許多書，每天晚上，她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書，到我讀小學了，媽媽就讓我讀書，從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益于媽媽的一個有趣的激勵措施。
記得那是三年級的時候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會抱回許多課外書籍，而我對于買回來的書只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼里，急在心里。于是她想出了一個好辦法，經(jīng)常帶我去書店看書，讓那些愛不釋手書吸引我，但又不給我買，我只得苦苦央求媽媽，媽媽就說：“只準買一本，看完了以后再買下一本。”新書買回家后，我如饑似渴地讀，只期待看完后將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來了。
在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》，《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺，在書中，我不受時間地域的界限游覽了中外名勝；在書中，我穿越時空與古今中外名家對話；在書中，我學到了做人的道理。在書中，我吸收了豐富的知識。遨游在書海中，我快樂無比。
關于書的作文15
我是個十分熱愛讀書的孩子。我讀起書時，總覺得誰把鐘撥快了似的，往往是讀了一個多鐘頭就好像才讀了一會兒。我的讀書時光就像馬兒帶我奔跑，又如鳥兒帶我飛翔，樂此不疲。
記得有一次，媽媽下夜班時給我?guī)Я恕短鹦男∶住废盗袇矔�，那時已經(jīng)九點半了，早已到了該上床睡覺的時間，我還是如醉如癡地讀了起來!媽媽趕忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的書。就在書本接觸茶幾桌面的瞬間，我眉頭一皺，計上心來。我佯裝乖巧地上了床，側耳傾聽外面的.動靜，只聽“咔擦”一聲，主臥的門關上了。我心中暗喜：爸爸媽媽都上床睡了，正是竊讀的好機會。于是我躡手躡腳地下了床，輕輕地拉開門。喲!門外可真黑呀，伸手不見五指。我又沒有手電筒，真麻煩，但我還是摸索著走出門。突然，客廳里閃過一道黑影，該不會是鬼吧?我僵在那里，因為害怕，心撲通撲通狂跳。我想到了退縮，但轉念一想：如果放棄便不能看書了。于是我膽戰(zhàn)心驚地向客廳走去，剛摸到放在茶幾上地書便急忙往我地臥室跑。呼!終于到了房間，我關上門，打開臺燈，我又開始如饑似渴地閱讀了起來。我完全沉靜在故事情節(jié)中，一不小心碰倒桌上的礦泉水瓶。“啪啦”一聲，我的心“咯咚”一下懸到了嗓子眼：該不會被發(fā)現(xiàn)吧?
我急忙將燈關掉，爬上床，順便把書塞進被窩里，閉上眼睛裝睡，一邊仔細傾聽動靜。過了一會兒，我見沒事，又開起臺燈繼續(xù)讀書。我沉靜在書中，直到11點多才熄燈入睡。
我就是這樣一個熱愛讀書的女孩。我的讀書時光就如杜鵑放聲高歌，也如清泉流進大河。每當想起書和閱讀的我，就禁不住涌起一股愉悅之情，仿佛想起一處美麗的風景，一位寬容大度的知己，一名學識淵博的教師，然而書便是這三者的替代。
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