書的作文（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書的作文，希望能夠幫助到大家。
書的作文1
書能帶給我們快樂(lè)，書能帶給我們知識(shí)，同時(shí)也為我們打一扇扇世界的門窗，
從小到大，我一直都非常喜歡看書，哪怕是學(xué)校開學(xué)時(shí)候新發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文課本，我都會(huì)認(rèn)真地從頭到尾看一遍，簡(jiǎn)直對(duì)書愛不釋手，恨不得每時(shí)每刻都遨游在書的海洋中。
媽媽見我對(duì)書太癡迷了，恨不得把書都藏起來(lái)。
我最喜歡看的書，就是《哈利波特》，內(nèi)容情節(jié)不僅豐富，而且很扣人心弦，讓人容易著迷，我早已經(jīng)被它吸引住了，一有空就抱起來(lái)看，上廁所的時(shí)候都帶著，恨不得24小時(shí)都不放手。
可是有一天，我的書竟然不翼而飛，找了很久，書柜上沒(méi)有，床頭柜里也沒(méi)有，就連床底下也找了，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。難不成是媽媽藏在她房間了？看起來(lái)，我得擴(kuò)大我的搜索范圍了，這可是有難度的，怎么擴(kuò)大呢？左思右想，終于想出來(lái)一個(gè)辦法，
媽媽終于去上班了。三、二、一，開始行動(dòng)。我飛速跑進(jìn)媽媽的'房間開始尋找，床頭柜沒(méi)有，床臺(tái)上沒(méi)有，五斗柜里也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？現(xiàn)在，就是一個(gè)地方?jīng)]找了——衣柜，找前，我先祈禱一下：“天靈靈，地靈靈……”祈禱完畢開始搜索，經(jīng)過(guò)一番查找，找到了我的寶貝《哈利波特》，我抱著書又是親又是吻……
“砰”的一聲，哦，媽媽回來(lái)了，我死定了——又把書帶走了。
啊，不要啊——
書伴隨我成長(zhǎng)，我與書之間發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的小故事，它們都在我成長(zhǎng)的道路上給了我快樂(lè)，我和書是永遠(yuǎn)分不開的。
書的作文2
未來(lái)的一天，我大學(xué)畢業(yè)了，我拿出我創(chuàng)造發(fā)明的書來(lái)讀。書在房間里，我在客廳里，我打了一個(gè)響指，聲控書立馬從書房里飄過(guò)來(lái)，我根本就不用過(guò)去拿，看完一頁(yè)，只要說(shuō)出頁(yè)碼，它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。我一邊吃東西，一邊看書。
有一次，我在洗澡，我想看書了，我打了個(gè)響指，書又從書房里飛了過(guò)來(lái)，你們肯定以為書被水淋濕了，但是實(shí)際上不是你想的那樣，書并沒(méi)有濕，因?yàn)樗怯锰厥獠牧现瞥傻?，它就在我眼前漂浮著，我一邊洗澡，一邊看書。
當(dāng)我這本書看完的時(shí)候，我叫它去哪它就去哪兒，一般我都會(huì)讓它回到書架上原來(lái)的位置。我說(shuō)出我接下來(lái)想看的書的書名，那本書立馬飛到了我的面前。
媽媽看了說(shuō)：“蕙兒，你真棒，可以讓媽媽也擁有這種魔法嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求，把這種書籍的使用方法告訴媽媽，媽媽很快學(xué)會(huì)了，開心地笑了。
我把我的新發(fā)明推廣給了更多的人，讓大家都能享受科技發(fā)展帶來(lái)的好處，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又很方便實(shí)用。
我還想發(fā)明一種有香味的書，當(dāng)我打開閱讀的時(shí)候，能引來(lái)蝴蝶呢。
我希望小朋友都能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西，發(fā)展科技，創(chuàng)造奇跡，讓世界變得更美好。
書的作文3
我相信，大家的童年中一定會(huì)有許多既好玩又好笑的事，今天，我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我童年的一趣事。
那一次，爸爸媽媽不在家，我邊看電視邊吃冰淇淋，手下還放著一本《三國(guó)演義》，眼睛一直盯著電視看，不知不覺(jué)，雪糕上的奶油一滴一滴的滑落在了書上了，直到我的.手沾上了才發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)“不堪入目”了，我連忙想辦法，一想“媽媽平常洗衣服時(shí)，倒洗衣液一洗衣服就干凈了，我也可以來(lái)“洗書”��！，于是這個(gè)“洗書”行動(dòng)就開始了，我把洗衣液一直往水中倒，直到水變得與牛奶一樣潔白，就把書輕輕地放進(jìn)了這一大盆“牛奶”中。我開始用手搓洗，感覺(jué)差不多時(shí)把書拿出來(lái)，書的頁(yè)碼已粘貼在一起了，字跡已經(jīng)模糊得看不清了，就這樣一本好好的書沒(méi)有了，當(dāng)時(shí)我又驚奇又沮喪！
直到后來(lái)我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò)后，他們笑得可帶勁了，給我講了其中原由，我也似懂非懂的點(diǎn)頭！
那次的事，使我明白了有些事不能做小聰明的，不然會(huì)弄巧成拙！
書的作文4
我們的生活處處都可以接觸到書，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》觸發(fā)了我們對(duì)它的感受。這篇文章的作者托爾斯泰很詳細(xì)地描述了戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們讀到一段時(shí)，覺(jué)得有好詞好句等，應(yīng)該用筆把它們記錄下來(lái)，遇到不懂的句子時(shí)，應(yīng)該多讀幾遍，再了解深層次的'概念。
《媽媽不是我的傭人》讓我們學(xué)會(huì)了自理能力。我們看書時(shí)，如果一個(gè)句子實(shí)在讀不懂，應(yīng)該問(wèn)老師。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛�？赐陼�，應(yīng)該向同學(xué)或父母復(fù)述或?qū)懸黄x后感，再加上好詞好句，就成了一篇較好的作文了。
多讀書，也可以交到許多朋友。比如在幼兒園時(shí)看完了《父與子》，跟陳學(xué)坤聊了一下天，就交到一個(gè)好朋友——陳學(xué)坤。書還牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，有一些很搞笑，比如我的第一本漫畫系列。有時(shí)你看到戰(zhàn)爭(zhēng)的書時(shí)，會(huì)留下同情的眼淚。
書，是人類的精神食糧，如果沒(méi)有書，生活會(huì)變得枯燥乏味，所以我們應(yīng)該多讀書，讓智慧流進(jìn)我們的腦子里！
書的作文5
書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我打開真理的大門；書，就像一座燈塔，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋……
在我還不識(shí)字時(shí)，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進(jìn)入了這本書中，書中的世界那么神奇，我像是第一次來(lái)到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時(shí)和故事中的人說(shuō)說(shuō)話，告訴他們接下來(lái)將要發(fā)生的事；有時(shí)摘一朵奇異的花朵來(lái)解解悶；有時(shí)和小孩子一起捉迷藏，隱身起來(lái)，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習(xí)慣，一直堅(jiān)持著……
隨著時(shí)間流逝，那時(shí)候的我已經(jīng)5歲了，能夠獨(dú)立讀小人書、童話書了。于是，我把閱讀的重心轉(zhuǎn)向了這類書。后來(lái)媽媽說(shuō)：“與其買書不如借書，圖書館里有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學(xué)習(xí)�！庇谑牵瑡寢尵徒o我辦了一張借書卡。從此，圖書館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長(zhǎng)發(fā)公主那一頭金色、美麗的長(zhǎng)發(fā)；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……
漸漸地，我對(duì)書更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴(kuò)展到小說(shuō)類。我看的第一本小說(shuō)是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子、大大的耳朵，于是，我把重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了沈石溪的小說(shuō)�！断笸鯗I》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時(shí)那撕心裂肺的痛；《狼國(guó)女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報(bào)時(shí)的快樂(lè)……這些小說(shuō)有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。
書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
書的作文6
如果我要獨(dú)自去旅行，如果我只能帶一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫、一本有趣的書，一盒撲克牌、一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
這讓人很難做出選擇，如果是我，我會(huì)選擇一本有趣的書。
一本書！我聽到有人驚訝了，如果旅行一趟，可以讀一百遍，一千遍，最終就能背下來(lái)。
為什么要選擇一本書？一本書就像你的一個(gè)好友，帶著你的好朋友去旅游一定不會(huì)孤獨(dú)。這本書就像你的積累本，積累的知識(shí)越多，就像一桶香甜的蜂蜜，蜂蜜越多就有會(huì)沒(méi)吃的，也不會(huì)挨餓。讓你越吃越想吃。
在一本書里能學(xué)到許多知識(shí)，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)忽略沒(méi)看的`呢！多讀書也可以增加豐富的想象力，使我們變得更聰明。
書的作文7
如果說(shuō)我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，讓我進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料；如果說(shuō)我是一條小魚，那么書就是給我生命的大海；如果說(shuō)我是一只健壯的猛虎，那么書就是我捕食的天地。
雖然現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹”、“天空為什么是藍(lán)色的”、“雨是怎么形成的”、“為什么會(huì)有地震”等問(wèn)題的答案。
書給了我快樂(lè)，那么書的海洋也就是快樂(lè)的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒(méi)有下一本。對(duì)于我這么愛看書的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書就等于沒(méi)有米飯，所以我經(jīng)常“挨餓”。但自從第一次去了路橋圖書館后，我和爸爸幾乎每個(gè)星期都會(huì)去一次，不然心里癢癢。
記得那是我第一次去圖書館。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地?cái)[在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的`墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會(huì)兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如饑似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。
圖書館即將閉館的時(shí)候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時(shí)，爸爸突然過(guò)來(lái)了，他拿著一張“借書證”對(duì)我說(shuō)：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了�！甭犃诉@個(gè)好消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。
從那以后，去圖書館幾乎成了我的一種習(xí)慣，只要一沒(méi)有書看了，我就會(huì)和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我仿佛快樂(lè)地暢游在海洋中。
假如我們要長(zhǎng)成一棵參天大樹，就必須要有書當(dāng)作肥料；假如我們要長(zhǎng)成一條大魚，就要有書當(dāng)作海洋；假如我們要長(zhǎng)成一只雄鷹，就必須有書當(dāng)作廣闊的天空。
��！書，我的最愛！
書的作文8
書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧的按鈕；讀書，是進(jìn)一步的獲取新知識(shí)，回憶舊知識(shí)。每一個(gè)人讀一本書就會(huì)有一種不同的感悟，一百五十個(gè)人讀同一本書會(huì)有一百五十種答案。書就像一股香氣，浸潤(rùn)了我的心靈。
小時(shí)候記住了一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以至于現(xiàn)在，我還對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。讀書是一件美好而每個(gè)人都樂(lè)在其中的事。近幾年來(lái)我讀的書雖不多，可是悟出的道理卻很多。就像《查理九世》，雖然它是一本科幻書但富有真情實(shí)感，從中我體會(huì)到了每一個(gè)人都懷有冒險(xiǎn)心，在幼年時(shí)對(duì)世界充滿了好奇，可因安全等一系列的問(wèn)題攔住了去路，在人們漸漸長(zhǎng)大時(shí)卻又忘記了此事，只能枯燥的上班。所以，長(zhǎng)大后有能力的，我們可不能忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)的每一個(gè)想法都很珍貴。
《綠野仙蹤》是一本大家都愛不釋手的世界名著。文中講述了沒(méi)頭腦的稻草人，鐵皮人、膽小獅他們?yōu)榱烁髯缘脑竿�，互相幫助、攜手合作、歷盡艱辛又都如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了各自的愿望。是啊，連沒(méi)有心臟沒(méi)有大腦的鐵皮人與稻草人都能合作去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與愿望，而像我們雙者盡有的完人，卻不能像他們一樣團(tuán)結(jié)友愛、攜手合作？為什么呢？因?yàn)槊總�(gè)人各懷心思，總為一件事而爭(zhēng)的一刀兩斷，最終夢(mèng)被打破。同時(shí)，讀完這本書我也很羞愧。多蘿西落到那里不僅沒(méi)有慌張反而很冷靜，換作是我的.話十一歲的人了，經(jīng)常遇到事情還會(huì)掉眼淚。以后遇到事，我一定把眼淚藏起來(lái)，讓自己像多蘿西一樣冷靜而堅(jiān)強(qiáng)。
讀書給以人樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。書就像天使送入凡間的一把鑰匙，而這把鑰匙恰恰是打開我們智慧之門、解鎖我們?nèi)松返母尽４合那锒�，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景線，而且都在我心中長(zhǎng)留。在不同的季節(jié)里閱讀不同的書，而不同的書會(huì)讓人悟出許許多多的道理。讓我們?cè)诿總�(gè)人都開心閱讀、徜徉書海吧！
書的作文9
這一刻，世界仿佛一下子由喧鬧變成了寂靜，月亮探出頭來(lái)，將他那柔得似水的月光，溫柔的灑在大地的每一寸肌膚上，而我，則舒服的臥在閨房里，靜靜的品聞書香。
我仔細(xì)咀嚼著每一個(gè)文字，用心領(lǐng)會(huì)作者超然物外的思想，行行文字如同涓涓細(xì)流，之暖入我的心靈最深處。
一本好書，如同一位摯友，他教給你人生的道理，告訴你深刻的哲理。在你失敗的時(shí)候，人對(duì)你不離不棄，在你迷茫的時(shí)候，告訴你生活的真諦。人若有情，書亦有情。
人心險(xiǎn)惡，江湖浪蕩，唯有書的.世界通暢，沒(méi)有迷茫，沒(méi)有彷徨，只是一個(gè)屬于思想者的天堂，夢(mèng)與幻，若你不厭，任你暢想。
若能品讀一本好書，那邊畢生無(wú)憾，與書為友，也乃人生一打樂(lè)事。讀書人很多，真正能品得其意的卻屈指可數(shù)，仔細(xì)想想，書是如此之妙，妙不可言，若我能一直讀上好書，即便折壽十年，那我也心甘了。書若是人，我必與其拜上把子，滴血結(jié)交。
世界上最幸福的莫過(guò)于擁有一本好書了，即使受傷，悲痛的時(shí)候，讀書也是甜的，不會(huì)因任何外界條件改變了他的性質(zhì)。在每個(gè)與書相伴的日子，我都十分的充實(shí)快樂(lè)，書像一瓶清潔劑，滌洗了我的雜念與妄想，盤旋于腦的只是殘余的清香。
還時(shí)常記得無(wú)眠的那些日子里，我是多么恐懼的猥瑣在角落里哭泣，黑暗埋沒(méi)了整個(gè)世界，只有一個(gè)小小的東西在發(fā)光，很溫暖，直直的射入我的心房。那是？一本書呀！我輕輕翻開第一頁(yè)，世界仿佛一下子就變的明亮，我的視線，我的身體，我的靈魂，就深深鎖在了那本書上，從此以后，也就是他它，陪著我度過(guò)每一個(gè)可怖的夜晚，不知緣由，只是感覺(jué)有他在，就會(huì)有一種踏實(shí)感和一股莫名的感動(dòng)。
因?yàn)闀�，我才發(fā)現(xiàn)世界的感動(dòng)，因?yàn)闀�，我才覺(jué)察世界的美麗，因?yàn)闀也艑W(xué)會(huì)了善良與真誠(chéng)。
讀書，讓你更成熟的思考，讀書，讓你更理性的判斷，讀書，讓你更充實(shí)的前進(jìn)！
如果世間有一種美好的東西叫做緣分，那么我的緣分，一定就是遇上了書！
書的作文10
星期一，陳老師讓我們明天包書，而且還要在作文課上包。天哪，我不會(huì)包！我在心里吶喊著！
晚上，老媽為了教我包書，嘰哩哇啦的說(shuō)了一大堆。我心想有這么難嗎？
第二天下午，陳老師教我們包書皮：先把紙對(duì)折，再把書放進(jìn)去，然后在中間剪個(gè)梯形，剛好到書角那兒，接著就是把書翻開一頁(yè)，把多余的部分折起來(lái)，后面也是一樣。
因?yàn)槲业募執(zhí)罅�，所以我把紙剪成了兩半。開始包書了，我先把紙對(duì)折，再把書放進(jìn)去。接下來(lái)，我的剪刀將軍快速地剪了兩個(gè)梯形。我再把多余的部分折進(jìn)去。哎呀！這下可壞了，由于梯形剪得不好，所以，書皮一邊高一邊低，這邊合不起來(lái)，那邊更慘，居然粘在書上了。這可不得了，我趕緊修，可越修越難看。從遠(yuǎn)處看還可以，但仔細(xì)看就完了——這邊凸了出來(lái)，那邊把語(yǔ)文書粘住了。雖然語(yǔ)文書披了一件甜品衣服，但是好像比不披還難看。
眼前的語(yǔ)文書好像在哭訴：你怎么把我弄得這么難看？我還年輕，不想這樣！而我只能抱歉的笑一笑。
看來(lái)，以后我一定要自己包書，讓我的'書更漂亮！
書的作文11
3015年的科技發(fā)展迅猛，每一天都有許多科學(xué)新產(chǎn)品被發(fā)明出來(lái)。隨著電子產(chǎn)品的日益增多，紙質(zhì)的書越來(lái)越少了，被賦予很多新能力的書產(chǎn)生了，我的神書便是其中的佼佼者。從我一次美國(guó)白宮的冒險(xiǎn)經(jīng)歷就能讓你認(rèn)識(shí)我的書了。
這一天早上，我因?yàn)闊o(wú)聊，就想去別的地方玩。因?yàn)檫�沒(méi)想好，就拿出了我最喜歡的一本有旅游和防御功能的神書。它有著黃色的封面和白色的尾頁(yè)。這本書有高超的傳送功能能將讀者傳送到想去的地方，同時(shí)能夠保護(hù)讀者的安全。我隨手一翻，面前出現(xiàn)了美國(guó)白宮的圖片。我看著下面的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)白宮有一個(gè)大花園，里面有很多好玩的東西，這另我大感興趣，于是就從書中找到了駕乘孫悟空筋斗云的口訣。一念口訣，只聽“呯”的一聲，我就駕著筋斗云翻到了美國(guó)。不知道是筋斗云的速度太變態(tài)，還是美國(guó)離得太近。只一眨眼的功夫，我就到了美國(guó)。還沒(méi)在云端站穩(wěn)，兩枚炮彈便迎面炸了過(guò)來(lái)。原來(lái)，那時(shí)的'科技可不是吃素的。早在幾千公里外，雷達(dá)便已探測(cè)到了我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我不慌不忙地把手放在神書上，書里有關(guān)神功---降龍十八掌的招數(shù)立刻進(jìn)入了我的腦海里，我很快領(lǐng)悟了神功。于是，我一招“亢龍有悔”打了出去。瞬時(shí)，我腳下的樹木和石頭被我的掌風(fēng)帶動(dòng)，巨大的石頭齊齊打向了兩枚炮彈。只聽“呯”的一聲，炮彈被打飛出去。
我懷揣著神書，徐徐降落到了白宮外的空地上�！巴�，好大的花園��！”我不由地贊嘆道。我正被白宮的風(fēng)景所傾倒，只聽背后傳來(lái)了無(wú)數(shù)的破空之聲。一回頭，發(fā)現(xiàn)竟然是無(wú)數(shù)個(gè)不足螞蟻大小的炸彈轟了過(guò)來(lái)。神書的防御功能同時(shí)發(fā)揮了作用，只見我的身后突然出現(xiàn)了一道由電磁匯聚而成的墻壁，所有的炸彈都被墻壁擋住了。一次次的襲擊讓我覺(jué)得美國(guó)太不友好了，我想回家！于是我趕緊將神書翻到了中國(guó)深圳有百仕達(dá)學(xué)校的畫面，用手一指，立刻我感覺(jué)自己融入了書中的圖片，一瞬間我已經(jīng)坐在了百仕達(dá)小學(xué)以前自己上課用的課桌前。
坐在課桌前，摸著手中紙質(zhì)的課本，我感覺(jué)很親切。哈哈，未來(lái)的書不管變成了什么樣子，都是我最好的朋友。
書的作文12
名人們都知道書的好處無(wú)窮大，高爾基說(shuō)過(guò)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍杏泻芏嗪芏嗄氵�不知道的美妙東西，它更是你在困惑中忠實(shí)而又優(yōu)秀的好朋友，它就是“書”！——題記
也許你從未知道，你的身邊有著一位在你迷茫時(shí)給你指路的好朋友；也許你從未知道，你的身邊有著一位可以決定你終身的好朋友；也許你從未知道，你的身邊有著一位不斷給你精神食糧的好朋友，也許你會(huì)困惑，這個(gè)朋友是誰(shuí)？就是擁有無(wú)窮力量的、可以指引你走向光明的——書。
是的，就是這樣的一位朋友，在你最需要是會(huì)出現(xiàn)，仿佛就是黑暗中的一道曙光，美麗而又純潔。它的內(nèi)心，真實(shí)又不缺乏快樂(lè)。當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀它的內(nèi)心時(shí)，它會(huì)讓你進(jìn)入另一個(gè)世界，另一個(gè)空間，一個(gè)典雅樸素，香韻十足的地方，讓你在那里展開無(wú)盡的遐想，翱翔于廣袤無(wú)垠的藍(lán)天之上，在潔白的云朵間穿梭，像小鳥一樣自由飛翔。書是真正值得人珍惜一輩子的益友，它會(huì)把它所知道的毫無(wú)保留的送給你。書是光明之路的階梯，有了它，你就可以走向光明，書是黑暗中的太陽(yáng)，有了它，你就可以驅(qū)趕黑暗，書是沙漠中的一汪水，有了它，你就不會(huì)懼怕死亡，書是生命中不可或缺的一部分。
書是滿腹經(jīng)輪的學(xué)者，它讓你領(lǐng)略到無(wú)窮的博學(xué)，書是風(fēng)度翩翩的詩(shī)人，它讓你體會(huì)到無(wú)盡的韻味，書是嚴(yán)肅睿智的哲人，它讓你領(lǐng)會(huì)到人世間許多偉大值得深思的道理。幼年時(shí)的'你，在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你對(duì)文字充滿了興趣，而這些文字正是書的一小部分，而開始上學(xué)的你，是否一樣會(huì)覺(jué)得你想一口氣讀完所有的書？也許你會(huì)覺(jué)得麻煩起來(lái)，但請(qǐng)不要這么想，書是你的朋友，它也更想知道它的好朋友對(duì)它的看法。如果你覺(jué)得它很讓人煩惱，它會(huì)傷心的離去，你就永遠(yuǎn)不會(huì)上進(jìn)，如果你覺(jué)得它很有味道，值得讓人慢慢品析，它會(huì)很高興的陪在你的身邊，陪你度過(guò)每一個(gè)日夜，最終引你走向光明大道。
不過(guò)，也千萬(wàn)不要遷怒于它，當(dāng)你把它打開時(shí)，不用心去對(duì)待它，它會(huì)惱怒，它會(huì)讓你覺(jué)得懼怕，因?yàn)槿绻悴挥眯娜?duì)它，你會(huì)覺(jué)得它簡(jiǎn)直比世界上的所有問(wèn)題還要難，當(dāng)你用心去對(duì)它時(shí)，你們一定會(huì)合作得十分愉快。書就是生命中的天，如果讓天塌下來(lái)，后果是什么？你將永遠(yuǎn)沉溺在黑暗中。書在你身邊幫你指著前方的路，書在你身邊為你鋪墊著走向光明的路，書在你身邊為你提供著許多許多。珍惜吧！別讓這位朋友從你身邊溜走。
書的作文13
晚飯時(shí)，媽媽正在將做好的飯菜往桌上端，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子不在，就問(wèn)媽媽：“兒子呢？”媽媽說(shuō)：“在房間里”。爸爸到房間找兒子，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地板上津津有味地看書。爸爸說(shuō)：“兒子，該吃飯了”。兒子說(shuō)：“知道了，我再看一會(huì)兒就吃飯”。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，趕快去吃飯”。
兒子噘著嘴，只好垂頭喪氣地走出了房間。爸爸回頭瞄了一眼兒子看的書。
兒子和媽媽坐在餐桌前左等右等卻不見爸爸的蹤影，媽媽又讓兒子去叫爸爸來(lái)吃飯。
兒子怒氣沖沖地回到房間，只見爸爸也趴在地板上津津有味地看著剛才的`書，真是又可氣又可笑。別看老爸平時(shí)總是一副嚴(yán)肅的面孔，遇到好看的書，他也一樣會(huì)看得入迷！
書的作文14
當(dāng)火紅的太陽(yáng)從天空隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸暗了下來(lái)，行人的腳步漸漸快了起來(lái)。陰暗的夜幕下，誰(shuí)能注意到角落里那一幢溫馨的小屋。這幢不起眼的小屋里住著幸福的一家三口，他們正在吃晚飯呢！
媽媽正在把煮的香噴噴，熱乎乎的米飯端上餐桌：“快來(lái)吃飯啦！再不吃飯飯都涼了！”“哦！來(lái)啦！”爸爸門口答應(yīng)，然后以迅雷不及掩耳之速“飛”到了飯桌前：“咦？?jī)鹤釉趺催�不來(lái)？以前吃飯他可都是最積極的！”爸爸帶著疑惑的.眼神走到了兒子的房間。
“啊！這小子！竟然躲在房間里看漫畫書！”爸爸正想走過(guò)去把兒子臭罵一頓，但他轉(zhuǎn)念一想：我可是一位慈祥+和藹的爸爸，怎么能夠訓(xùn)斥我那聰明+可愛的兒子呢？于是爸爸走到兒子身邊，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“該去吃飯了！”兒子灰溜溜的走出房間，一時(shí)失去了最心愛的漫畫書，一定有點(diǎn)掃興。
爸爸走到漫畫書邊本想把書收起來(lái)，可計(jì)劃趕不上變化，爸爸也被書中的內(nèi)容吸引了。
把鏡頭轉(zhuǎn)向另一邊，媽媽和兒子還在等待爸爸的過(guò)程中，把飯都等涼了，就是不見爸爸的蹤影。終于，媽媽等得不耐煩了，就命令兒子去房間里吧爸爸叫來(lái)，兒子雖然不情愿，但媽媽下令，兒子只有聽令的份。
兒子回到房間，看見爸爸也在津津有味地看著那本書，時(shí)間就在這時(shí)凝固了。
書的作文15
現(xiàn)在的書太笨重，閱讀起來(lái)有很多不便。未來(lái)的書呢？讓我給你講解一下吧！
未來(lái)的書呀，它很方便的。你可能會(huì)問(wèn)哪里方便？未來(lái)的書不也是書嗎？有什么好方便的，不都是一樣的嗎？不，不一樣，未來(lái)的書可以隨身攜帶。書后面有一個(gè)正方形的按鈕，一按書就會(huì)縮小，小的和普通的長(zhǎng)方形橡皮一樣。這時(shí)你可能又會(huì)問(wèn)，那我用時(shí)怎么恢復(fù)原型呢？只要再去按一下正方形按鈕，書就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子了，方便吧？
未來(lái)的書一打開你就已經(jīng)看不見紙了，它是裝有電子芯片的。它里面只有一些漂亮的按鈕，有愛心型的，長(zhǎng)方形的，圓形的'等等形狀的按鈕。它們可是分別有著不同的功能的：例如長(zhǎng)方形按鈕，如果你想在家里自己復(fù)習(xí)，它會(huì)開啟復(fù)習(xí)模式，陪你一起復(fù)習(xí)，度過(guò)難關(guān)；如果你想在家里閱讀，輕輕點(diǎn)一下圓形的按鈕，它就會(huì)開啟閱讀模式；如果你不想自己閱讀了，也可以開啟語(yǔ)音模式。如果你覺(jué)得聽不夠盡興，那也可以點(diǎn)一下愛心型的按鈕，它就會(huì)切換成動(dòng)畫片。然后，許許多多栩栩如生的動(dòng)畫片便會(huì)映入你的眼簾。
如果有時(shí)候你看的太認(rèn)真了，忘記了吃飯，它便會(huì)提醒你：小主人，該吃飯了，先吃飯，一會(huì)再看吧！如果你不聽勸告的話，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉閱讀界面，讓你看不成。
這未來(lái)的書功能還有許多呢，你想擁有它嗎？同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，讓我們?cè)缛諄G掉沉重的書包！
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