神奇的水作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的神奇的水作文600字，歡迎大家分享。
神奇的水作文600字1
水是寶貴的，水是有趣的，水還是神奇的。在一節(jié)科學(xué)課上我們做了一個(gè)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，這場實(shí)驗(yàn)使大家很興奮、高興。
一開始楊老師往一個(gè)玻璃杯里倒水,水面與杯口持平后，對(duì)我們說：“現(xiàn)在,杯子已經(jīng)裝滿了水,大家猜猜,如果往杯中投一枚硬幣,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?”“當(dāng)然是水會(huì)溢出來啦!”在班里有“快嘴”之稱的朱豪杰馬上回答道�！耙欢ㄊ沁@樣。”許多同學(xué)應(yīng)和著。“有沒有其他的可能性呢?”老師又問道。“只會(huì)有這種結(jié)果,不會(huì)有其他的情況了�！边B平時(shí)一向沒有主見的周濤也站起來肯定地說:“杯中的水已經(jīng)滿了,再加任何東西進(jìn)去,水都會(huì)立刻溢出來的�！薄百澩旌澜芎椭軡瑢W(xué)意見的請(qǐng)舉手�！崩蠋熣f道。話音剛落,班里46位同學(xué)都“唰”的一下舉起了小手,無一例外�！凹热淮蠹叶歼@樣認(rèn)為,那今天老師就讓你們開開眼界,大家可看仔細(xì)了!”
老師輕輕拿起一枚硬幣靠近玻璃杯,食指和拇指一松,硬幣就貼著杯壁慢慢地沉入了杯底。呀,只見杯中的水輕輕地晃動(dòng)了幾下后很快又恢復(fù)了平靜,水竟然一滴也沒有溢出來!“怎么會(huì)這樣?”同學(xué)們不約而同地發(fā)出了陣陣驚嘆聲�！昂脩蜻�在后面呢!”老師微微一笑,接著放入第二枚硬幣,杯中的水和第一次投入硬幣時(shí)一樣,只是在水面漾起了幾道細(xì)小的波紋,仍然沒有溢出來。老師小心翼翼得把硬幣一枚一枚橫著放下水去，硬幣紛紛沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起,可水卻一點(diǎn)也沒有溢出來。隨著硬幣數(shù)的增加，大家既緊張又好奇。一直放到第九枚硬幣，水才溢出一點(diǎn)點(diǎn)。坐在前面的我發(fā)現(xiàn)：水面拱起來了，像小山，又像一張網(wǎng)，把水緊緊罩住，不讓它流出。這是為什么呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�。這水的張力像一只大手將水面緊緊握住，不讓水溢出。
真沒想到水竟然這么神奇！
神奇的水作文600字2
水，在我們看起來平平常常，微不足道，他會(huì)有什么魔力呢？嘿嘿，就讓我們來探究一下吧~
昨天語文課上，老師突然讓我們帶硬幣來，大家聽了后都嘰嘰喳喳的開始討論要干什么，其實(shí)我心中早有了個(gè)答案，一定是要干些什么，然后寫作文，不知不覺，正如我說的那樣，老師神神秘秘的帶來了個(gè)透明的水杯，又說要我們做一場“游戲”，“游戲”的規(guī)則是這樣的：首先把水杯倒?jié)M，一定要特別滿，不然等等可沒辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就會(huì)溢出來，然后準(zhǔn)備就完畢啦！然后她問我們這里面能放多少個(gè)硬幣，大家一聽這個(gè)話題，就熱鬧的討論了起來，有的同學(xué)底氣不足說兩個(gè)；有的同學(xué)疑問的說道一個(gè)；還有的同學(xué)心有余悸的搖了搖頭說一個(gè)都不能。，“好！現(xiàn)在有請(qǐng)第一組同學(xué)上來按順序一個(gè)一個(gè)扔硬幣�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們心有靈犀的擦了一把汗，首先是第一個(gè)同學(xué)上來，他輕輕的把硬幣扔下去，落入水中的硬幣像專業(yè)的跳水員一樣，等等，似乎又像秋天的落葉，由于第一個(gè)人的成功，是大家有斗了一點(diǎn)的希望，“1!2！3！4！……”觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的看著那沉入杯中的硬幣，而那震耳欲聾的聲音沖入我們的耳朵，第十五位同學(xué)可能太緊張了，她小心翼翼的把硬幣放了進(jìn)去，眉毛彎著，眼睛閉著，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原來是水越來越漲了，瞧，下面輪到的同學(xué)個(gè)個(gè)長大了嘴巴，緊張到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出來了！”到第十九個(gè)時(shí)水不緊不慢的流了出來,此時(shí)，杯底已經(jīng)有好多硬幣了，活像一座大山屹立在里面，大家紛紛感嘆：“這真是太不可思議了！”……這到底是為什么？老師為我們解開了謎團(tuán)：是水的張力在“作祟，水才擁有了如此大的度量。
水可真神奇！看來生活中處處有科學(xué)奧秘。只要我們善于觀察，就一定能從生活中發(fā)現(xiàn)無限奧秘！
神奇的水作文600字3
說起這個(gè)寒假我就覺得非常有意義，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了平常所用的墨水還有不知道的功效。
今年的寒假里的一天，本來在看作文的我忽然間被一篇作文給吸引了。書上說茶水能“變成”墨水，是真的嗎？我心里有一個(gè)大大的問號(hào)，我想：去想它是真是假不如去試試看。就這樣我有的半信半疑的決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法。首先我找來一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。實(shí)驗(yàn)開始了，我按書上的步驟小心翼翼地把茶葉放進(jìn)碗里沖泡。漸漸地，茶水越變?cè)缴钪钡阶兂赏咙S色的時(shí)候，這才把極為重要的銹鐵釘一枚一枚小心謹(jǐn)慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實(shí)驗(yàn)后就得等待結(jié)果了。我時(shí)不時(shí)地向那碗茶水望望。到了下午我迫不及待地去看結(jié)果，我情不自禁的發(fā)出驚嘆：“哇！哇塞！”真是不可思議，碗中是茶水竟真的變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在紙上寫起字來，一個(gè)個(gè)黑子映入眼簾，我用毛筆試了一下，還是如此。
把銹鐵釘放入平淡無奇的茶水中，怎么會(huì)有這般大的變化？我像二丈和尚——摸不著頭腦了。我查閱了大量資料才知道其中的奧妙，原來茶水中含有一種單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹鐵釘會(huì)起化學(xué)反應(yīng)：生銹鐵釘主含氧氣鐵Fe2O3，其中的三級(jí)鐵離子Fe3+會(huì)部分溶解于茶水之中。三級(jí)鐵離子Fe3+可以有酚類物質(zhì)（如苯酚）反應(yīng)顯現(xiàn)出不同的顏色，多為綠色、藍(lán)色、黑色或紫色。茶水中含有大量的鞣質(zhì)（即多元酚）可以與三級(jí)鐵離子Fe3+反應(yīng)顯色。
書中講的很多知識(shí)我還是不太懂，于是我問了我校的化學(xué)老師嗎，她說，化學(xué)知識(shí)很多就在我們的身邊，等以后學(xué)多了，就能解開很多的謎底。
我好期待馬上成為一名初中生，吸取更多的知識(shí)，利用這些知識(shí)使自己成為一名對(duì)社會(huì)有利的人。
科學(xué)的真理在我們心中，讓它引導(dǎo)我們走向文明帶領(lǐng)人類迎來新的文明曙光！
神奇的水作文600字4
在中國一個(gè)靠近海邊的小村莊，有一個(gè)叫莉莉的小女孩，她扎著兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非�？蓯邸５蚶虻淖挚偸菍懙猛嵬崤づ�，數(shù)學(xué)題也一做就錯(cuò)老師讓她坐到第一排，媽媽握著她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什么我還是沒有變化？如果有一瓶可以讓我寫好字，做對(duì)數(shù)學(xué)題的墨水就好了。
星期天的上午，莉莉正在陽臺(tái)上澆花，忽然聽見咚咚的敲門聲，開門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接著，墨水開始說話：你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫的`字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫好，而且你寫了錯(cuò)字或錯(cuò)題，我的墨水顏色就會(huì)從藍(lán)色變成黑色來提醒你，讓你作業(yè)的的正確率提高。
莉莉趕緊換用新墨水奇奇。神奇的的事情發(fā)生了，寫出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫出來的。她高興極了，又拿起有奇奇的筆做數(shù)學(xué)題。神奇的事情再次發(fā)生了，原本藍(lán)色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗(yàn)算，原來是計(jì)算錯(cuò)了。這個(gè)墨水真是太神奇了！
莉莉在墨水奇奇的陪伴下刻苦練字，做數(shù)學(xué)題，她漸漸開始喜歡學(xué)習(xí)。莉莉利用下課的時(shí)間，周末的時(shí)間，拿著奇奇涂涂寫寫。一個(gè)月后的一天，莉莉上學(xué)時(shí)忘了帶上奇奇，可她的作業(yè)本卻依然美觀整潔沒有錯(cuò)誤。當(dāng)她回家準(zhǔn)備告訴奇奇這個(gè)好消息時(shí)，奇奇不見了，書桌上留著一張字條：我要去幫助別的同學(xué)啦。加油！
神奇墨水奇奇雖然離開了，可莉莉依然在進(jìn)步，她更愛學(xué)習(xí)了。
神奇的水作文600字5
今天，我懷著好奇的心情，舉行了一次實(shí)驗(yàn)：紙杯燒水。
開始實(shí)驗(yàn)之前，我先準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)普通紙杯里面裝著半杯水、一個(gè)酒精燈、一個(gè)大大的支架、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)溫度計(jì)。首先，我將紙杯放到支架的一個(gè)位置上，調(diào)整好高低，用打火機(jī)點(diǎn)好酒精燈，再把酒精燈放在紙杯下，實(shí)驗(yàn)開始了！一開始，我以為會(huì)把紙杯燒出一個(gè)大洞，可是，過了1分鐘后，紙杯卻安然無恙，真是不可思議！很快，兩分鐘過去了，紙杯依然安然無恙，只是杯中的水在咕溜咕溜的上下亂蹦，猶如無數(shù)水滴在害怕的想要逃跑。這是為什么呢？原來是因?yàn)橄旅娴幕鹫谪澙返囊е啄兀?/p>
過了大概3分鐘多一點(diǎn)吧，杯底已經(jīng)變的紫色的了。我蹲在桌子下面，仔細(xì)地觀察它的變化：剛剛還是紫色的，現(xiàn)在它的周圍開始泛起一個(gè)一個(gè)小小的黃黃的小點(diǎn)，這時(shí)，杯底又開始變顏色了，深紫色、灰色、淡淡的黑色。此時(shí)，杯子上冒出了一團(tuán)一團(tuán)的青煙。這是怎么回事？這時(shí)我又把溫度計(jì)放入杯子里。哇！竟然已經(jīng)70℃了！這真不可思議！又過了大概4，5分鐘吧，水便燒開了：100℃，整整100℃！我不敢相信，以為這個(gè)杯子不對(duì)。于是我又拿了個(gè)一模_樣的杯子，燒！可僅僅過了十幾秒，杯子便燒出了大洞。呵呵。實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束啦！可這又是為什么呢？我百思不得其解，于是我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：原來，任何物體都有自己的燃燒點(diǎn)，紙杯的燃燒點(diǎn)是180℃左右，所以很快就會(huì)燒著。而水的燃燒點(diǎn)只有100℃，所以你怎么燒也達(dá)不到180℃。
這次做的小實(shí)驗(yàn)，使我明白了道理，真是太有趣，太神奇了！
神奇的水作文600字6
水，在我們看起來平平常常，微不足道，他會(huì)有什么魔力呢？嘿嘿，就讓我們來探究一下吧~
昨天語文課上，老師突然讓我們帶硬幣來，大家聽了后都嘰嘰喳喳的開始討論要干什么，其實(shí)我心中早有了個(gè)答案，一定是要干些什么，然后寫作文，不知不覺，正如我說的那樣，老師神神秘秘的帶來了個(gè)透明的水杯，又說要我們做一場“游戲”。
“游戲”的規(guī)則是這樣的：首先把水杯倒?jié)M，一定要特別滿，不然等等可沒辦法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就會(huì)溢出來，然后準(zhǔn)備就完畢啦！然后她問我們這里面能放多少個(gè)硬幣，大家一聽這個(gè)話題，就熱鬧的討論了起來，有的同學(xué)底氣不足說兩個(gè)；有的同學(xué)疑問的說道一個(gè)；還有的同學(xué)心有余悸的搖了搖頭說一個(gè)都不能。
“好！現(xiàn)在有請(qǐng)第一組同學(xué)上來按順序一個(gè)一個(gè)扔硬幣�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們心有靈犀的擦了一把汗，首先是第一個(gè)同學(xué)上來，他輕輕的把硬幣扔下去，落入水中的硬幣像專業(yè)的跳水員一樣，等等，似乎又像秋天的落葉，由于第一個(gè)人的成功，是大家有斗了一點(diǎn)的希望，“1!2！3！4！……”觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的看著那沉入杯中的硬幣，而那震耳欲聾的聲音沖入我們的耳朵，第十五位同學(xué)可能太緊張了，她小心翼翼的把硬幣放了進(jìn)去，眉毛彎著，眼睛閉著，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原來是水越來越漲了，瞧，下面輪到的同學(xué)個(gè)個(gè)長大了嘴巴，緊張到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出來了！”到第十九個(gè)時(shí)水不緊不慢的流了出來,此時(shí)，杯底已經(jīng)有好多硬幣了，活像一座大山屹立在里面，大家紛紛感嘆：“這真是太不可思議了！”……
這到底是為什么？老師為我們解開了謎團(tuán)：是水的張力在“作祟，水才擁有了如此大的度量。
水可真神奇！看來生活中處處有科學(xué)奧秘。只要我們善于觀察，就一定能從生活中發(fā)現(xiàn)無限奧秘！
神奇的水作文600字7
早晨起床，我看見天空灰蒙蒙的，還以為要下雨了去不了天目山了。沒想到，剛吃完早飯?zhí)柧吞匠隽祟^。
我們整理好了東西就出發(fā)了。沒想到天目山離家真遠(yuǎn)啊！我們開了一個(gè)多小時(shí)的汽車才來到天目山的腳下。抬頭一望，這座山像一棵棵綠樹堆成的。我們坐上一輛面包車在盤山公路上行駛，差不多用了四十分鐘到了半山腰的車站。這里已經(jīng)有一千多米了，上來一趟可真不容易啊！
一下車，我感到頭暈眼花，渾身發(fā)冷，爸爸連忙把他的背心給我穿上，我感到暖和多了。開始出發(fā)了，我和弟弟跑在最前面。我從山頂往下望，發(fā)現(xiàn)底下白茫茫的一片。跟著指示牌我們來到了大樹王的底下，和它比我就像一只螞蟻，因?yàn)樗鼘?shí)在是太高太粗了。還有一棵活著的新大樹王，人們給它穿了一身金黃色的“龍袍”，像一位威嚴(yán)的國王。
半路上，我在探路，突然聽到“叮叮咚咚”的聲音，媽媽告訴我那是泉水。又聽見爸爸說“早知道有這么多泉水，我們就不用自己帶了�！蔽覜_過去捧起水就喝，�。√鍥隽�。我感覺全身充滿了力量，讓媽媽把包給我，我背上包就跑。媽媽不知道問了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。
走了很長一段路，聽見“嘩啦啦”的聲音，原來泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黃牛一樣大喝起來，頓時(shí)我感到力大無窮，就拎起剩下的兩個(gè)袋子，飛奔而去，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
下山以后，大家都夸我太厲害了。小姨夫?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我還送了我一把寶劍，我想；“這都是神奇的泉水的功勞吧！”。
神奇的水作文600字8
“當(dāng)然想�！蔽乙宦犝f要做實(shí)驗(yàn)，就興奮地連電視也不想看了，急忙問媽媽：“做什么呢？”
“別急，先回答我的問題，在一張白紙上沾著白糖水寫字，晾干后會(huì)紙上會(huì)怎么樣？”媽媽不緊不慢地說。
“當(dāng)然紙上什么也沒有�！蔽蚁攵疾挥孟牖卮鸬�，這個(gè)問題太簡單了。
“好。再接著回答，用什么方法可以使白紙上的字重新出現(xiàn)呢？”媽媽接著問。
這下可把我難住了，我仔細(xì)地考慮了一會(huì)，覺得不可能。這時(shí)媽媽笑了，神秘地說：“想不想用火試一下？看看會(huì)出現(xiàn)什么�！睂�(duì)呀，我可以做做看看，家里應(yīng)該可以找到要用的材料。
于是我找出白糖罐，從里面抓了一些白糖，放進(jìn)一個(gè)空杯子里，然后再加入一些涼水，用一根筷子攪攪，讓白糖充分融化于水中。我又找來兩張白紙、一支毛筆，沾著糖水在白紙上分別寫了幾個(gè)字：合、你好。寫完后，我將白紙放在一邊讓它晾干。半個(gè)小時(shí)過去了，紙干了，我一看白紙上什么也沒有。于是我拿著白紙來到廚房，點(diǎn)燃爐子，再將白紙放在爐子的火苗上（跟火苗保持一段距離，不要讓紙燃著）。我開始仔細(xì)地盯著白紙，過了幾秒鐘，我看到白紙上大約是寫字的地方開始慢慢地變黃了，隨著加熱的時(shí)間變化，白紙上漸漸地顯現(xiàn)出來一個(gè)“合”字的筆劃，看著有點(diǎn)模糊，漸漸地合字完全顯現(xiàn)出來了，合字的顏色也由開始的淡黃色變成了淺褐色，而且越來越清晰。我興奮地拿著顯現(xiàn)出來的白紙跑到媽媽跟前，高興地說：“媽媽，真的又重新出現(xiàn)了，你看�！蔽抑附o媽媽看，媽媽看了看，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著白紙上褐色的字，我在想：這是怎么回事呀？為什么會(huì)這樣呢？媽媽看出了我的心思，叫我去查查資料。我從電腦上找到了答案。原來糖水寫字晾干后，紙上的痕跡里就含有糖分了，而紙上看到的什么也沒有。當(dāng)紙受熱后，紙上的糖分因受熱而融化，融化的糖里面的水分會(huì)受熱而失去，因而紙上會(huì)出現(xiàn)褐色，也就是說紙上出現(xiàn)褐色的字是由于糖分脫水造成的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呀？如果你有興趣的話，也來做做吧。
神奇的水作文600字9
媽媽說：淚水是最苦的！我不信！
媽媽說：淚水是最甜的！我也不信！
媽媽說：淚水是最神奇的！我更不信！
但現(xiàn)在，我都信了！
最苦的淚水
記得上學(xué)期，我迷上了一種小游戲，每天都想早早地到學(xué)校跟小朋友玩。
那天中午，媽媽下班有點(diǎn)遲，我想到下午不能早一點(diǎn)到學(xué)校玩了，就跟媽媽發(fā)火說那天我值日，下午要去早，不能遲到！媽媽趕緊去做飯，讓我吃。我隨便吃了點(diǎn)飯背著書包就走。媽媽說送我，可我根本沒理她就跑了。到學(xué)校玩得可開心了。
下午放學(xué)，我卻看到媽媽為了趕著送我，下樓梯摔傷了。
我的眼淚流了下來，流入嘴角：原來淚水那么苦，比苦瓜還要苦！
最甜的淚水
經(jīng)過這件事，我再也不欺騙媽媽了。我希望用自己的努力換來媽媽的笑容。老師說我的字寫的不好看，我就主動(dòng)跟媽媽說想練字。
媽媽幫我報(bào)了個(gè)書法班，我每天都認(rèn)真練字。
有一天，老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的書法比賽，我激動(dòng)地哭了。
淚水流入嘴角：奇怪？怎么這么甜呀？比蜜還要甜！
神奇的淚水
后來，有一天看《仙3》，里面有個(gè)鏡頭：淚水滴在一粒石頭種子上，種子竟然發(fā)芽了！開花了！太神奇了！
晚上，我做了個(gè)夢。夢里：每個(gè)人的生命中都有一棵和自己一起生長的樹，那樹是用自己的淚水澆灌的。如果你欺騙別人、傷害別人，樹就會(huì)變得枯瘦甚至死亡；如果你努力真誠、熱情助人，樹就會(huì)茁壯成長，結(jié)出甜甜的果子！
醒來后，雖然知道只是個(gè)夢，但我相信：我一定會(huì)用神奇的淚水澆灌出我人生的參天大樹，結(jié)出世上最甜的果子，獻(xiàn)給所有愛我的人！
神奇的水作文600字10
習(xí)作欣賞“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒溢出來！”你們猜猜，我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
只見老師拿出一個(gè)玻璃杯，往杯子里裝水，直到裝到玻璃杯口與水面持平時(shí)，老師才停止裝水。這時(shí)，老師又問我們：“如果把硬幣投進(jìn)去，水和硬幣會(huì)怎樣？”我們異口同聲地回答：“水會(huì)溢出來，硬幣會(huì)沉下去。”聽到我們這么說，老師就把一枚硬幣用大拇指捏住沿著杯壁投了下去。誰知水卻沒有一點(diǎn)兒溢出來。這可讓我們感到很驚奇，便紛紛跑去看。老師又把一枚硬幣投入了水里，我感到很驚奇：為什么水不會(huì)溢出來呢?老師會(huì)變魔術(shù)嗎？會(huì)不會(huì)是杯子的原因？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看。可是，直到投入第16枚時(shí)，水面在打旋卻沒有溢出水來，直到投入第26枚時(shí)水才溢出來一點(diǎn)點(diǎn)。這讓我們感到萬分驚訝，真想自己上去嘗試做一次，便在一旁請(qǐng)求老師再做一遍。
這時(shí)，老師似乎看出了我們的意思，就讓我們自己去試一試�？墒�，由于人太多，我都沒有拿到硬幣，只好在一旁看別人做實(shí)驗(yàn)。只見一位同學(xué)沿著杯壁把一枚硬幣放入了水中。硬幣像一個(gè)可愛的小寶寶躺在水底睡大覺，而水面卻沒有一點(diǎn)兒凸起來，我輕輕地把桌子抖了抖，水面輕輕地在打轉(zhuǎn)，過了幾秒鐘，又恢復(fù)了平靜。緊接著，又有幾位同學(xué)把硬幣放入了水中，水面越來越凸起來，卻始終不溢出水來。這時(shí)有位同學(xué)將一枚硬幣放入水中間，水卻溢出來了。我們感到很驚訝，又放了幾個(gè)硬幣，直到放到第29枚硬幣時(shí) ，水才溢出來，我們更加驚訝。
我們便去問老師，老師笑著說：“水之所以不會(huì)溢出來，是因?yàn)樗谋砻嬗幸还捎袕椥缘牧Γ@就是水的表面張力，水面上都有一層水膜，這是因?yàn)樗嬉徊糠诌\(yùn)動(dòng)較快的分子不斷跑到空氣中去，使水分子間的距離變大，分子間引力也就明顯大于斥力，從而形成了張力，正是由于這種張力，才使得杯中水凸出得很高，水卻沒有溢出來。你們明白了嗎？”我們換恍然大悟，原來生活中處處有科學(xué)，要細(xì)心觀察，就能有所發(fā)現(xiàn)。
神奇的水作文600字11
水是生命之源，它無色無味，純凈自然，陪伴著我們每一個(gè)人成長，維持著人類的生命。尤其對(duì)于我來說，它更是神奇而圣潔的。
記得那是一個(gè)悶熱的下午，驕陽肆無忌憚地顯示它的威力，窗外蟬兒直叫。我坐在教室里，卻不知為何總感覺煩躁，整個(gè)人處于坐立不安的狀態(tài)，完全聽不進(jìn)在講些什么。
我心中仿佛像有一條滾滾而來、氣勢洶洶的河在咆哮，沉重地拍打著我的心靈。我恨不得此時(shí)此刻大鬧一場，以此宣泄我那不知從何而來的情緒。頭上的電風(fēng)扇飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛想讓我變得涼爽，從而讓我的心情變得寧靜下來，可我那煩躁的情緒好像越發(fā)的升級(jí)。
我想，這樣下去可不行��！于是，我試著調(diào)節(jié)情緒，“歐陽昕，你是怎么了？為什么今天會(huì)這么難受呀？你要努力讓自己冷靜下來呀！”我一邊想著，一邊開始了“吸氣、呼氣”，本以為這一招可以讓我冷靜下來，可不知道為什么，一股股無名之火仍是噌噌直竄。我很是憤怒，生氣地用手抓自己的臉。
老師看到了，說：“你干嘛？要淡定點(diǎn)！”這時(shí)，我的“火勢”更加猛烈，漸漸地霸占著我的全部思想，我差點(diǎn)完全失去了理智，我想站起來頂老師一句：“怎樣淡定？”但我忍住了沒有頂，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熚⑿χ戳丝次遥缓笪⑿χ^續(xù)講課……
就在我?guī)缀跏Э氐哪且豢�，后面的也拉了拉我的袖子，我像發(fā)了瘋一樣吼道：“干嘛？！”他可能是被我嚇到了，過了一會(huì)兒，才反應(yīng)過來，從抽屜里抽出一瓶礦泉水，說道：“給，這個(gè)……”我接過水，擰開蓋子，將瓶口對(duì)著嘴巴。
就這樣，水慢慢地進(jìn)入了我的胃；就這樣，一股清爽好像慢慢地浸透我全身；就這樣，我的那股無名之火也好像慢慢在息滅……我的心也隨之平靜了下來，慢慢地，我仿佛聞到了一種比花還清甜的香氣……
水，真是神奇而圣潔，還有那老師和同學(xué)……我想。
神奇的水作文600字12
我有一只小狗，它叫乖乖，我們的關(guān)系很好。有一次我?guī)ド⒉�，它突然向遠(yuǎn)處跑去，不一會(huì)兒乖乖叨回來一個(gè)長方形的玻璃瓶子，里面裝有藥水，是藍(lán)色的。瓶子上寫著一行字：“神奇藥水”可以滿足你三個(gè)愿望。
我想它是不是真的能滿足我三個(gè)愿望呢？我的心里充滿了疑問。
有一次我?guī)е@瓶藥水出了門，我看見一個(gè)小偷在橇一個(gè)商店的鎖，我想報(bào)警。我又一想這次可以試驗(yàn)一下這瓶藥水靈不靈。于是我擰開蓋子喝了一口，頓時(shí)我渾身充滿了力量，我一拳把小偷打暈，送到警察局去了，警察叔叔把我表揚(yáng)了一番。
我 想，這瓶藥水真靈啊，我辦了一件好事，也可以讓我有一點(diǎn)福利吧，我要為自己做點(diǎn)事。眼看就要期末考試了，我在考試前喝一口不就可以考滿分了嗎？于是考試前 我喝了一口，頓時(shí)感覺頭腦清醒，任何題的答案都在我的腦子里一一浮現(xiàn)，這一次我考了滿分，這個(gè)寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，過得真快樂�。�
又一次期末考試到了，我按以前的方法喝了一口藥水，這次竟然沒有起效果，我一口氣喝了個(gè)精光，可我不但什么都不會(huì)，還暈頭轉(zhuǎn)向，最后考了倒數(shù)第一。
回到家里，我被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。我又氣又傷心，暈暈乎乎地睡著了。在夢中，我夢見了一個(gè)老爺爺，他對(duì)我說：“那瓶藥水，干好事生效，干壞事失效，你干了兩次壞事，當(dāng)然會(huì)失效了，只有自己努力取得的好成績才是值得贊揚(yáng)的�！�
我醒來后，仔細(xì)地品味著老爺爺?shù)脑�，我想“老爺爺說的很對(duì)，我一定努力學(xué)習(xí)，憑自己的能力取得好成績”，于是我馬上開始寫作業(yè)，慢慢地我的成績提高了許多，得到了老師和媽媽的表揚(yáng)。
神奇的水作文600字13
今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師說：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來越多，發(fā)展越來越快�！边@時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語：“看來科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒�。 敝�，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。
通過老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的水作文600字14
過了很久很久了，那個(gè)夢還讓我不停的想來想去，讓我感覺非常的自由，你們知道這是一個(gè)什么樣的夢嗎，讓我來告訴你們吧。
在夢里的一天，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)展參觀。老師還說，同學(xué)們你們千萬要記住，千萬不要碰科學(xué)展的任何事物，說完我們便非常激動(dòng)地走了進(jìn)去。天哪！好多稀奇古怪的物品，有地動(dòng)儀，各種各樣的遙控器，稀奇古怪的試管和五顏六色的藥水。同學(xué)們紛紛奔向了自己最好奇最喜歡的東西，而我也是。
我好奇的東西是一個(gè)五顏六色藥水。由于我的好奇心一不小心碰灑了，藥水有一滴滴在我的手上，頓時(shí)我感到渾身發(fā)熱，感覺后面有什么東西啊，原來是一雙翅膀，我急忙找到AA博士，連忙說：AA博士，我一不小心碰灑了你的藥水，有一滴不小心滴在我的手上，身后突然長出了一雙翅膀。博士說那是超能力藥水，沒有什么事兒。只要過24小時(shí)，就會(huì)自動(dòng)消失。
雖然我有了翅膀，但并不會(huì)飛，剛開始我摔了好幾跤，但經(jīng)過多次嘗試，我終于飛了起來。同鳥兒并起飛翔，看見了山川河流，非常美麗，就在這時(shí)，我聽見下面一聲抓小偷，我立刻飛了過去，看見了小偷正在偏僻的小巷跑。而且，小偷的動(dòng)作非常敏捷，就連警察叔叔也拿他沒辦法。于是我悄悄飛到了小偷后面，一下子把包奪了過來，還給了失主。失主非常感激我。這時(shí)我正飛得開心，看見了一個(gè)漏氣的熱氣球，我發(fā)現(xiàn)氣球上還有一個(gè)人，正在呼救，我飛過去，抱起那個(gè)人，安全的把她送到了陸地上。
這時(shí)，天漸漸的黑了下來。我飛上了天空，仰望天空上的星星和月亮，星星像眼睛似的一眨一眨的，圓圓的月亮好像大玉盤，多么美麗的夜啊！在星星月亮下自由地飛翔。就在我與星星月亮玩耍的時(shí)候，突然我的兩只翅膀消失了，我“啊”的一聲叫起來，我從睡夢中醒了過來。
這是一個(gè)多么美麗可愛的夢�。�
神奇的水作文600字15
“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原來他們是在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
老師們先將水杯倒?jié)M水。接著，問大家：“現(xiàn)在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會(huì)不會(huì)溢出來？”“會(huì)”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會(huì)水面就平靜了。我感到很奇怪。同學(xué)們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們瞪大眼睛看好了，現(xiàn)在我要繼續(xù)放硬幣了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)瞪大雙眼，好像一眨眼就會(huì)漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當(dāng)我們數(shù)到第十三枚硬幣時(shí)，水還是沒溢出來。全班同學(xué)都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學(xué)們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會(huì)讓水溢出來，大家繼續(xù)放硬幣，并且數(shù)著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術(shù)師，把硬幣變沒了。
最后試驗(yàn)結(jié)束了，老師說：“水之所以不會(huì)溢出來，是因?yàn)樗嬗信蛎浟Γ矣幸欢ǖ恼扯��！?/p>
同學(xué)們都恍然大悟的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們平時(shí)要細(xì)心觀察周圍的事物。
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