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      2. 水的旋律作文

        時間:2022-01-18 20:56:51 我要投稿

        水的旋律作文

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的水的旋律作文,希望對大家有所幫助。

        水的旋律作文

          水,是靈動的,時而安靜,時而潑辣,時而沉穩,時而放縱。

          在這次夏令營中,我深刻的體會到了水的精神,它是那么的自由自在、無拘無束、隨心所欲。

          第一次坐船是在去太湖仙島的途中。常言說得好,“到了太湖不游太湖仙島和黿頭渚就不算到了太湖。”和同學們乘著游船向煙波浩渺的太湖中駛去,站在船頭上,極目遠眺,一座座山川連綿起伏,就像一條蓄勢待飛的巨龍。而在湖面上,偶爾幾只海鷗掠過,速度快極,就像白色的閃電,搏空擊浪,在水面滑翔,如同一幅最美的水墨畫!

          我和同學靠窗坐下,窗外下起雨了,整個湖面被一層薄紗籠罩,一起一伏。雨漸漸大了,許多小點從天上落下來,落在太湖里。“大珠小珠落玉盤”,它們好像一個個靈動的精靈將瓶平靜的`太湖擊起陣陣漣漪,蕩漾開來,形成一個個大小不同,形狀各異的漩渦。雨,越下越大,漩渦越來越大,泛著漣漪太湖,已經從玉盤轉變成了大鼓,雨點重重地擊打在鼓面上,引發鼓面陣陣顫動,發出“叮咚叮咚”的樂聲,和著“嘩嘩”的雨聲,以及湖面上不知名的鳥兒的各種叫聲,仿佛大自然奏起的一曲最美天籟……同學輕拍我的肩膀,示意我們該下船了,我恍然未覺,仍沉醉在太湖的聲色之中。

          仍是坐船,卻是在無錫三國城。我們坐著諸葛亮號在太湖中遨游了一圈。又下雨了,而船上又太擠,我們只好呆在甲板上用身體去接受大自然的洗禮。幾個同學兩個人合用一把傘,在傾盆大雨中竄來竄去,體會著短暫的快樂。天空中烏云密布,黑乎乎的一片,碾壓下來,我和同學們一片沮喪,為什么在夏令營中遇到這么差的天氣?雨側擊在我們身上,我們努力湊得更緊,作用不明顯,鞋子濕了,然后衣服濕了,最后頭發也濕了。湖面上,一波又一波“嘩嘩”的聲音如雷聲一般驚天動地,白浪、綠水、黃豆般大小的雨點,交織在一起,繪成了一幅雄偉而又壯觀的畫面。我的思緒仿佛也進入了這畫面之中:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰……”

          雖然兩次坐船都在太湖,都下著雨,但境界和意義卻一點兒也不一樣,我們照樣在天、地、山、湖間嘻笑,雨水順頸流入我們的脊梁,沒有寒意,只有溫暖,沒有顫抖,只有欣喜。我們爬上礁石,雖不能極目遠眺,卻仍舊看得到湖水勇猛的拍擊,我們趟進湖水中,雖不見游魚的綿綿情意,卻聽到了湖水的多情話語。相比之下,我更喜歡第二次,因為第二次更刺激,更驚險,更有趣。忽然記起有一首歌里這樣唱著“太湖美,美就美在太湖水……”原來真是不一樣的美哦!

          水的性格多變、多樣、多換,誰也捉摸不透。

          是啊!它今天怎么樣,明天怎么樣,又有誰知道呢?

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