水小學作文(集合15篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的水小學作文，希望能夠幫助到大家。
水小學作文1
同學們，你們喜歡玩水嗎？你們知道水能給人們帶來什么好處嗎？
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬千。水是生命的搖籃，是人類賴以生存的最基本的條件。人們的生活離不開水，因為我們每天都要喝水；植物也離不開誰，離開水它們就會枯死。
記得有一次，我和媽媽去洗手間，墻上寫著“節約用水”四個大字，但水龍頭并沒有關，水嘩嘩地流著，這白白流掉的水讓人看了很是心疼。媽媽嚴肅的對我說：“這人啊，太不自覺了!明明墻面上寫著節約用水，還不珍惜水。要是沒有水，人們將無法生存下去，萬物生靈也將無法生存下去。女兒你要愛惜水，做一名節約用水的好孩子啊!"我聽了點點頭。我洗了洗手隨后把水龍頭關得緊緊的，生怕水再流出來，媽媽看著我高興的笑了。
3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳倡導節約用水。我個人以為，節約用水不單單是這一天的事，更不能停留在口頭上，我們地球村的每一位村民，都應該用實際行動去珍愛每一滴生命之水。
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好習慣，不管是在學校還是任何一個地方，都要注意自覺節約用水。讓我們以實際行動做一個節約用水的好孩子吧！
水小學作文2
寬闊的大海是由無數條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，珍珠似的水滴雖小，作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會召集我的‘小伙伴們’一起去往我省的干旱地區，假如我是一滴水。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農民的收成大量減產。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農民伯伯做到收割機上，流著辛勞的汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見了，我便和小伙伴們商量一起流進的下水庫，為泉水噴涌做一點貢獻。果然，水位一天天上升，離復涌的日子越來越近了。我仿佛又看到三股泉翻動著白色的浪花，不斷地涌動，家家泉水、戶戶垂柳的泉地又回來了。我們高興極了。
水小學作文3
唉，我這是在哪兒？我怎么會躺在這里？這些都是誰啊？怎么長的這么奇怪？啊！我不會是穿越了吧！
我正準備動時，啊！我一下子滑了下去。突然有一個蒼老的聲音對我說道：“現在的人類啊！一點都不珍惜水資源。”這下我才發現，我不是穿越了而是從人變成了水，這些也不是長得奇怪的人“而是水滴！我怎么會變成水滴呢？剛才我還在洗手呢！我怎么樣變成這樣，我要變回人類，不要做水滴！”有一滴水滴對我說：“你就別費腦細胞了！我已經變成水滴子好幾年了，只能讓人類來浪費你了！”哦，不！我不要，我該怎么辦？這時候，我媽媽一定擔心死了！“那個蒼老的聲音，又一次出現在我的耳旁，”只要你不再浪費水資源，節約用水，真心悔改，我就再把你從水滴變回人類。“我高興極了，連忙說：”我以后一定節約用水，不再浪費！“
不一會兒，我感覺到自己身子突然伸展開了！坐起來一看，我竟然在自己的床上睡覺，原來這是一場夢啊！
從今往后，我再也沒有浪費過水，珍惜每一滴水！
水小學作文4
從小到大，感覺親人都很愛我。他們用愛來關心我，用愛來包容和理解我。然而，一個孩子輕易地打破了這一切，他是我的兄弟。記得以前沒有考試，家里只有我和妹妹，但是我們兩個人都很友好。爸爸媽媽也關心我們。在父母眼里，我們是聽話的女兒。在鄰居眼里，我們是好孩子。沒有人不贊美我們。但是有一天，鄰居奶奶告訴我：“你家里沒人。你的父母和祖父母已經去醫院了。今天，你將在我家吃飯。“晚飯后，我走到門口，聽到院子里有很多噪音。原來我媽有寶寶，我有弟弟。旁邊的人看到我說：“你為什么不進去看看你哥哥？“這是，爸爸過來把我拉進來，我進來看哥哥。有人還說：“你爸你媽有個小哥哥，不要你了，也不傷害你了。“我想：他為什么要睡我的地方，蓋我的小被子？以后該睡哪里？
現在弟弟四年級了，我還在煩他。曾經，哥哥的所作所為讓我改變了對他的看法。那一次，他在我新買的衣服里用刀劃我。我不理他，趴在桌子上哭。如果我說起他，我怕我媽說我又欺負她了，只能咽下去。然而，我沒想到他會用那塊布擦我的眼淚。我不會縫紉，我會縫衣服。從此以后，我對弟弟就不一樣了。畢竟我們是兄弟姐妹，家人的血濃于水。
在這種情況下，我也犯了很多錯誤。同時，通過弟弟，我看清了事情的真相。曾經讓我厭煩的哥哥變成了我最喜歡的哥哥。我不再討厭我哥哥了。
水小學作文5
真討厭，誰呀，這么缺德一陣咒罵聲傳入我的耳朵。
原來，有一個學生上午忘記關飲水機了，現在教室里成了汪洋大海，都可以在里面游泳了！這不，有的同學書包濕了，有的鞋濕了，教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說了，她卻不以為然：學校又不缺水，這么一點水費又不是付不起，有什么好擔心的？聽著她那帶刺的話，我的`心仿佛被揪了起來，十分難受。
這時我想起了非洲等缺水地區，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結婚），有時候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市里，有的人卻拿水當游戲，肆意浪費，卻不知其它地區地都干裂了，莊稼、農物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個人不吃飯能活一周，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節約水，不能浪費水。
如果這個世界上沒了水，人和動物不久就會滅絕；如果這個世上沒了水，地球的綠洲也會變成荒漠，雖然我國的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類不能飲用，可見用水也很少，地球人口又那么多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費水，沒了水，我們都難以生存。
節約用水，我們要從我們做起，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，讓我們呼吁大家保護水資源！
水小學作文6
人們常說“水是生命的源泉”，地球曾經水遍各地，大河小溪，縱橫交錯，組成了地球的血脈。而今天她卻因人們的破壞與浪費而逐漸消失。
曾經看過這樣一句話：假如人類再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚！每當看到這句話時我的心也隨著顫抖起來。我國是全球缺水最嚴重的國家之一；到20世紀末，我國有400多個城市供水不足，比較嚴重的達到110個！大多數城市也是“有河皆枯，有水皆污”。這些數據、這些事實并沒有阻止人們繼續浪費水，反而越來越放肆！
其實生活中有許多地方都是可以節約用水的，如洗臉水可以洗腳，然后沖廁所，正所謂“一水多用”，一個收集廢水的大桶，可以完全保證沖廁所的需要；許多廢水可以幫助人們的家務活兒，像淘米水用來洗碗筷，去油又節水；如果用養魚的水澆花，可以促進花木生長。有這么多節水小竅門，我們還有什么理由浪費水呢？
水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血脈。人類，請不要讓水成為我們生命的記憶！
水小學作文7
今天，林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進了教室。
大家覺得很好奇，就爭先恐后地問：“老師，你拿這些東西 要干什么？”老師說：“這節作文課，我們要做一個實驗。現在我問你們，把這些硬幣放到杯子里，水會溢出來嗎？”老師還讓我們用手掂一掂硬幣的重量。于是， 三四位同學立刻說：“水不會溢出來。”更多同學都說：“水會溢出來。”正在大家爭論不休的時候，老師請了我上臺去做實驗。我又興奮又激動地走上講臺，小心 地把硬幣輕輕靠著杯沿投進去，只見硬幣猶如針掉海里，水面毫無反應。接著我又一枚一枚地放，當放進十幾枚時，水面只上漲了一點點。這時，有的同學就改變了 主意，說：“水不會溢出來。”可還是有同學堅持自己剛才的看法。大家都提著一顆心，靜靜地看個究竟。當最后的一枚硬幣放進杯子里時，水還是沒溢出來。“我 猜對了！我猜對了！”那些猜對的同學盡情地歡呼著。雖然我猜對了，可我覺得有些不可思議。老師便微笑著告訴我們：原來水有張力，水的張力就像一張無形的 網，它可以支撐住杯口，讓水不會溢出來。
通過今天的實驗，我發現，原來生活中處處皆學問。看來，今后我一定要多多觀察身邊的事物，說不定能發現更多的奧秘呢。
水小學作文8
中國的文化中大多數是與水有聯系的，水的屬性、水的形態、水的運動以及水的歷史都無不蘊涵著豐富的文化。水文化是人類創造的與水有關的科學、藝術及意識形態在內的精神產品和物質產品的總和。
對于增強全社會的愛水、親水、節約水、保護水的意識，轉變用水觀念和經濟增長方式，創新發展模式，形成良好的社會風尚和社會氛圍，遵循水的自然規律和社會經濟規律，規范人類行為，實現自律式發展，科學地開發利用、節約保護水資源，建設資源節約型、環境友好型社會，從容應對水危機，促進人水和諧，以水資源的可持續利用保證社會經濟環境的可持續發展，全面建設小康社會都具有十分重要的現實意義和深淵的歷史意義。
地球表面約有70%以上為水所覆蓋，其余約占地球表面30%的陸地也有水的存在，世間萬物都與水有不解之緣，水是生命之源，沒有水就沒有生命，沒有世間萬物生機勃勃的景象。萬物之所以繁衍生息，充滿生機與活力，靠的是水的滋養哺育；如果沒有水，萬物就失去了生存的根本。
水，是世上最美的東西，是滋潤萬物生命的源泉。因為有了水，我們才有了長江流域的美麗風光，才有了黃河流域的遠古文化，才有了江南水鄉的周莊、烏鎮……因為有了水，大山才顯得越發有靈氣，樹林才青翠欲滴……因為有了水，我們才擁有了綠色，擁有了清純，擁有了生命。
水小學作文9
清晨，太陽公公露出了紅紅的笑臉，它照耀著大地，大地蘇醒了；它照耀著河水，河水被照耀得閃閃發光；它照耀花草樹木，鮮艷的花朵張開了笑臉，好像在說“太陽公公，您早！”
在這陽光明媚的早上，聰明的兔姐姐和可愛的兔弟弟一起去河邊打水，他們高高興興地唱著動聽的歌走向河邊。
到了河邊，它們看到大象伯伯在洗澡，猴哥哥在幫大象伯伯擦背。“大象伯伯早！猴哥哥早！”兔姐姐有禮貌地說。大象伯伯夸獎道：“多勤勞的小白兔呀！”兔弟弟不好意思地低下了頭，正準備彎腰去打水。“小心，有鱷魚。”猴哥哥大叫。兔弟弟聽到叫聲，心一驚，手一滑，水桶掉到河里了。兔弟弟一看，果然有一條鱷魚睜著兇巴巴的大眼睛，嚇得兔弟弟急忙往后跑。
在這危險關頭，猴哥哥對大象伯伯說了幾句話，鱷魚縮到了水里，兔姐姐以為鱷魚走了，準備去撈水桶，猴哥哥急忙搖頭又擺手，意思是：小心，鱷魚沒有走。“啊！”原來鱷魚被大象伯伯又粗又長的鼻子狠狠地抽了一下，鱷魚灰溜溜地逃走了。
太陽公公見了這動人的情景，把自己的光芒灑向大地。陽光照在兔姐姐和兔弟弟身上，照在猴哥哥身上，照在大象伯伯身上，金燦燦的，美麗極了！
水小學作文10
1812年春
在一個小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準備下一次的祭祀。
這時，人類是臣服于大自然的。
1912年春
在一個小巷里，一群可愛的小朋友正在做游戲。不一會，天空下起了蒙蒙細雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的笑容。
這時，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當我回到家時，看見了對面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時，人類正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長的聲音：“廣大市民們，據氣象部門播報，近幾日，我市將有特大暴雨發生。請大家做好防災準備，以備暴雨來時可以逃生。”
這時，大自然正在報復人類。
水小學作文11
一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細微的體驗，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續不斷地涌滴，執著于微不足道的、單調的自由落體，縱然它的對象是巖石，在時間的協助下也會做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態美，頌揚水的無限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉，把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！
懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時發出奮進的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
水小學作文12
橫店三日游結束了，令我印象最深的，非“水世界”莫屬了。
那天下午，我們來到“水世界”。一進門，我就迫不及待地問：“什么時候換衣服。”老師沒做聲，讓我有點掃興。過了好一會兒，才接到老師的命令，我們立刻精神百倍，趕緊換好衣服輕裝上陣了。我首先來到噴水池那，霎時，一股強勁有力的清水噴出，清涼透底，把我噴成了“落湯雞”。
我們在那玩了一會兒，就來到游泳池。我和孫海波站在滑梯那，經過漫長的等待，終于輪到我時，我的心卻是十五個吊桶打水——七上八下，真怕自己飛出去。
我開始滑了，只感覺耳朵里滿是撞擊聲和水流“嘩嘩”的聲音，心就像要飛出去似的。下去后，我立刻跟孫海波講述了我的感受。我繼續在水里行走，突然，頂上大桶的水倒了下來，那排山倒海的氣勢把我嚇得魂飛魄散。
接著，我和劉一駿又玩了穿越水柱。那里有三條道，我和他選了最難過的一條。到中間時，大水珠和小水珠一起傾瀉而下，打在身上有一點點疼，此時我的視線模糊了，只能隱隱約約看到前面，不過顧不了那么多了，認準了方向，往前走，往前走……呵！我們游出來了。那一刻好高興啊！出來后，我們又不知疲倦地玩了幾次，容易多了，但興趣一點也不減。
時間流逝得很快，到了要告別的時刻，我們只好戀戀不舍地從游泳池里出來。雖然只玩了一個下午，但讓人流連忘返。
橫店水世界，下次我還來！
水小學作文13
水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的味道，品不完，道不盡。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；“落花流水春去也，天上人間”；這幾句詩，不用細讀，你便會發現一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。水的味道，惆悵而又感人。?
“明月松間照，清泉石上流”；“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，一股靜謐安詳的氣息也隨著水緩緩地流進心田里，滋潤著我們的心扉。水的味道，溫潤而又宜人。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，當溪水注入江河，當江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！水的味道，豪邁而又驚人。從此，水，就不僅僅是水了，它帶領著我們走進另一種精神世界！
水小學作文14
水是生命之源，沒有了水，世上的一切都將不復存在。可是現在，因為有些人過度的浪費水，水資源越來越少了。
我出生在江南水鄉。從前，江南水鄉的水特別清澈，可以看到水里的魚蝦。可是，這幾年來，我卻發現小河里的水很渾濁，還有一股怪味。這都是那些工廠和一些居民干的“好事”。有的居民倒垃圾，居然直接倒在小河里，工廠則把污水直接排放到河里去。這樣小河不臟才怪呢！
老子說“上善若水，水善利萬物而不爭。”沒錯，水對萬物的貢獻太大了。它讓莊稼喝了個飽，為農民伯伯帶來豐收的喜悅；樹木得到了水，變得郁郁蔥蔥，更加茂盛了。人們更離不開水：刷牙洗臉要用水；洗衣做飯要用水；維持生命更要水。水默默地貢獻著，可人們卻往小河里扔垃圾，排臟水。這是我們該做的事嗎?難道我們就是這樣珍惜水資源的嗎?
水是生命的源泉。伙伴們，醒醒吧，如果沒有水，我們的江南水鄉還叫“江南水鄉”嗎？如果沒有水，我們又該怎么辦？所以，請大家珍惜每一滴水！
水小學作文15
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚，雨水，能澆灌田地，使數枝發芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯。可見水在生活中無處不見，同時，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，假如天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的少下去。水在低于冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入髈房，又通過峀房流入沉淀池，又從沉淀池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進磅房，最后流入每家每戶。
純凈的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體，但它不是一塵不變的。它喜歡變，有時它變成水蒸汽升到天空；有時變成雨落下來；有時變成雪，飄下來；有時又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那么重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水能利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多么的重要啊！
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