水的滋味作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的水的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的滋味作文1
去年除夕，我和爸爸媽媽坐火車去外婆家。思考到春運(yùn)人肯定多，不方便帶不太必要的東西，所以我們上車只帶了一瓶水。
讓我們沒(méi)想到的是：車上座無(wú)虛席。由于票是三天前買(mǎi)到的，所以我們還能有個(gè)座。坐下不久，我便開(kāi)始吃隨身帶的小食品，一邊吃一邊喝，時(shí)間不長(zhǎng)，一瓶水就讓我喝光了。
大約到了晚上11點(diǎn)鐘吧，我開(kāi)始口渴了，可爸爸媽媽也沒(méi)有辦法，買(mǎi)不到水呀！爸爸說(shuō)：“你先忍著點(diǎn)，先睡覺(jué)吧，等你醒來(lái)后就到終點(diǎn)站了�！�
可我渴得厲害，哪睡得著呀！爸爸說(shuō)："那我給你講"望梅止渴"的故事吧�！笨晌疫�是睡不著啊，只能聽(tīng)，但吃不著。但，不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
但當(dāng)我醒來(lái)后，媽媽說(shuō)：“快了，還有一個(gè)小時(shí)就到站了�！卑�？還有一個(gè)小時(shí)啊，平時(shí)我覺(jué)得時(shí)間很快，可現(xiàn)在我覺(jué)得非常慢。6點(diǎn)了，火車到站了，媽媽趕緊幫我買(mǎi)了瓶水，我一飲而盡，總覺(jué)得今天的水特別甜。
正如阿富汗作家烏爾法特所說(shuō)：“無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么滋味，他就永遠(yuǎn)也享受不到水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味�！�
水的滋味作文2
今天上午，我真正體會(huì)到了水的滋潤(rùn)。
上課了，老師叫我們下樓，我們一下樓，老師讓我們品嘗一口水，喝完，老師問(wèn)；"我們水是什么滋味？”我們都覺(jué)得一點(diǎn)味道都沒(méi)有，老師又問(wèn)：“你們想對(duì)水說(shuō)點(diǎn)什么？”我們還是一聲不吭，陳希妍竟然想對(duì)水說(shuō)：“誰(shuí)不是我罵你，但是我實(shí)在覺(jué)得你的包裝太丑了！”于是老師讓我們繞著操場(chǎng)跑15圈。
開(kāi)始跑步了，我一開(kāi)始覺(jué)得很開(kāi)心，上作文課不讓我們寫(xiě)作文，讓我們跑步，你看小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，太陽(yáng)公公出來(lái)了，空氣新鮮甜潤(rùn)�？蓻](méi)有跑幾圈我就氣喘吁吁了。越到最難受，15圈終于跑完了，我趕緊跑到操場(chǎng)中躺著，我囗干舌燥，都要崩潰，老師竟然還不讓我們喝水。老師故意給我們講了一個(gè)關(guān)于水的故事。老師說(shuō)：現(xiàn)在你想對(duì)你眼前的白水說(shuō)些什么呢？＂我真想對(duì)眼前的那瓶水說(shuō)：你是我的心，你是我的肝，沒(méi)有你我就活不下來(lái)了。＂老師說(shuō)：現(xiàn)在可以喝水了。＂我趕緊拿起水，一大囗一大喝下去，該我喝的時(shí)候，我感覺(jué)有一股甜甜的味道。老師讓我知道了，水在不同情況下的作用和滋味，這種滋味讓我永生難忘！
水的滋味作文3
去年除夕，我和父母坐火車去了外婆家�？紤]到春節(jié)一定會(huì)有很多人，不方便帶不必要的東西，所以我們只帶了一瓶水到車上。我們沒(méi)想到的是公共汽車已經(jīng)滿了。既然票是三天前買(mǎi)的，我們還能有座位。我坐下后不久，我開(kāi)始吃我隨身帶的小食物。我吃著喝著小食物，但沒(méi)過(guò)多久我就喝了一瓶水。
大約晚上11點(diǎn)，我開(kāi)始口渴，但是爸爸媽媽也沒(méi)有辦法買(mǎi)水！爸爸說(shuō)，“你可以忍受，先去睡覺(jué)。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你將到達(dá)終點(diǎn)站�！�
我渴得厲害，哪能睡得著！爸爸說(shuō):“那我給你講個(gè)‘看梅花解渴’的故事。”“但我還是睡不著，只能聽(tīng)，卻不能吃然而，不知不覺(jué)中，我睡著了
但是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我媽媽說(shuō)，“就快到了。我們一小時(shí)后到那里�！薄鞍�？還有一個(gè)小時(shí)，通常我認(rèn)為時(shí)間很快，但現(xiàn)在我認(rèn)為它很慢。6點(diǎn)鐘，火車到了，我媽媽幫我買(mǎi)了一瓶水。我一口氣喝完，總覺(jué)得今天的水很甜。
正如阿富汗作家?jiàn)W法特所說(shuō):“不管他是誰(shuí)，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑渴，他就永遠(yuǎn)不會(huì)享受水的甘甜，也不知道生活到底是什么樣子�！�
水的滋味作文4
老師讓我們帶一瓶礦泉水，難道讓我們一口氣把一瓶礦泉都喝光，看誰(shuí)是真正的大胃王？
今天，老師讓我們坐在操場(chǎng)上喝一口水，問(wèn)大家有什么味道，有人說(shuō)：“為什么味道就是純凈水味”老師就讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑15圈，個(gè)個(gè)都十分興奮。我們開(kāi)始跑了，才跑了兩圈都上氣不接下氣了，跑了10圈汗水像雨點(diǎn)一樣往下掉，有人不滿的抱怨道：“老師，我會(huì)記仇的”我說(shuō)：“好累啊，心臟都不跳了！”15圈終于跑完了。個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力的趴倒在地上，死死的望著我們帶來(lái)的礦泉水，恨不得一口把水全都喝光，老師終于讓我們喝水了，大家把礦泉水瓶的蓋子擰開(kāi)大口大口的喝“咕嚕咕�！贝蠹�?guī)?lái)的水喝了個(gè)精光，有的喝了一半，還有的抱怨睡不夠喝。
老師還個(gè)我們講了一個(gè)故事：從前，有三個(gè)旅行家到處旅行，把火腿腸、面包、飲料……都喝了個(gè)精光，都快累得不行了，看見(jiàn)了一個(gè)小村莊就向前去討水喝。一位慈祥的老奶奶把一盆帶泥土的污水給了他們，他們喝了都吐出來(lái)了還把水都倒了，老奶奶變了臉破口大罵，然后把他們領(lǐng)到了自家的小院子，三個(gè)旅行家看了驚呆了，他們看到……
水啊！你是我的心，你是我的肝，你是我的四分之三！
水的滋味作文5
芙蓉是個(gè)名副其實(shí)的水鄉(xiāng)，出門(mén)便是河。小時(shí)候的我，春天去河邊游玩，聽(tīng)那“淙淙”的流水聲，看那魚(yú)兒在河水里嬉戲，撿那像瑪瑙一樣五光十色，絢麗奪目的鵝卵石。炎炎的夏天，小河的湖水依然清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)快活地在湖底游來(lái)游去；倒映在水里的柳樹(shù)，正欣賞自己美麗的姿態(tài)；一群可愛(ài)的.孩子，都撲通撲通紛紛投入小河的懷抱，和小魚(yú)親密地打成了一片，比吃冰棍還涼爽。秋風(fēng)送爽，五彩繽紛的落葉鋪滿河面，像彩綢一樣，農(nóng)民伯伯把豐收的成果，拿到小河邊清洗，和小河一起分享這秋天的果實(shí)，甘甜的水果、清涼的河水，嘗上一口讓人清涼可口。冬天，又是一番景象。整條小河結(jié)了一層厚厚的冰，幾只旱鴨子走在冰塊上，宛如在跳“水上芭蕾”。又蹦又跳的我們?cè)诤舆叄肟禳c(diǎn)把小河吵醒。她就是母親河，幾十年如一日，哺育著像我一樣的水鄉(xiāng)兒女。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！它，一年四季都煥然一新。
清澈見(jiàn)底的河水嘩啦啦地流著，好像在向人們?cè)V說(shuō)著它的快樂(lè)：“朋友啊，盡情地享受吧！”啊，這正如孔子所說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行�！�
水的滋味作文6
今天，我感受到水是太寶貴了。
一上課，老師叫我們把背包放在教室，就在操場(chǎng)上等老師下來(lái)。老師下來(lái)了。說(shuō)：“讓我們先喝一口水。我們是非常不情愿的喝了一口”我們以為沒(méi)什么�？衫蠋熀鋈徽f(shuō)：“喝了要繞操場(chǎng)十五圈。我們一聽(tīng)心里碎了�！�
我們開(kāi)始跑步了，我們開(kāi)始跑的時(shí)候以為沒(méi)什么。太簡(jiǎn)單了�？晌覀兣芰巳⑺娜Φ臅r(shí)候，我就有點(diǎn)想放棄了。可老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”我就只好接著跑了。跑到十四圈的時(shí)候，我一直在鼓勵(lì)自己，在默默的說(shuō)：“加油！加油！”我們跑完了。我氣喘吁吁。
我們到了原位，可想喝水的時(shí)候。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“不許喝。”我們說(shuō)現(xiàn)在老師真煩，竟然不讓我們喝水。就在這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)：“我來(lái)給你們講一個(gè)故事，我們聽(tīng)覺(jué)得水真是太寶貴了。”老師說(shuō)：“你們可以品嘗美味的水了。”我們喝了一口覺(jué)得比沒(méi)有味的水太相差了，因?yàn)槲腋杏X(jué)比以前甜一千倍了。而且我們感覺(jué)到快樂(lè)幸福的滋味了。我們?cè)倨妨艘幌�，�?shí)在我們覺(jué)得太太太幸福了。
我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜水源了。
水的滋味作文7
昨天，老師叫我們帶一瓶礦泉水，也不知道老師要干嘛。
老師叫我們把自己帶來(lái)的礦泉水品嘗一下，我想：早餐吃了，我也喝不了一瓶水��！這時(shí)，我打開(kāi)瓶蓋，用舌頭舔了一下水，可以說(shuō)是完全沒(méi)有味道，我想了一個(gè)詞：無(wú)味。
老師看我們喝的姿勢(shì)，就知道我們沒(méi)有品嘗出來(lái)，于是，老師叫我們把水按順序放在講臺(tái)上，說(shuō)：“圍著操場(chǎng)跑15圈�！蔽覀兟�(tīng)了這句話，驚呆了，我們迅速地跑起來(lái)，還沒(méi)跑到一半，我們便氣喘吁吁，這時(shí)，我們是多么想喝水啊，可我們還要跑幾圈，等我們跑完時(shí)，大家呼吸了幾下新鮮的空氣，躺在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)太累了，在我們要喝水的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在不能喝水�！甭�(tīng)了老師這番話，我們大家都絕望了。
老師說(shuō)：“你們?cè)倨穱L一下水的味道。”我們大家聽(tīng)了，迅速地跑上去，按順序拿水喝，我們大家都在大口大口地喝，有的喝完后還舔了舔嘴唇，這時(shí)，我感覺(jué)到水很甜很甜。
經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，我知道了誰(shuí)是多么的寶貴。
水的滋味作文8
光陰似箭，歲月如梭。近年來(lái)，這個(gè)江南小鎮(zhèn)在改革開(kāi)放的潮流中也不斷蛻變著。一座座漂亮的樓房拔地而起，一家家電動(dòng)廠與日俱增，水鄉(xiāng)的農(nóng)民也富起來(lái)了。家鄉(xiāng)的小河依然美麗嗎？
一天我在回家的路上，意外地發(fā)現(xiàn)：河水散發(fā)出股股臭氣迎面撲來(lái)。河面上到處飄著白色垃圾，河水烏黑，再也看不到魚(yú)兒的的身影，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大陰溝。我撿起一塊石頭，投入水中，霎時(shí)，河水涌起一團(tuán)黑浪，黑浪向四周散開(kāi)，不一會(huì)兒，整段河水都成了墨汁。我忽然想起前幾天，爸爸在河邊扯了幾根水草，放在金魚(yú)缸里，結(jié)果，第二天金魚(yú)就死了。我明白了，小河被污染了，連水草也有毒，怪不得河里的魚(yú)兒都不能生存下去。你看，一排排芙蓉的水上特色小吃生意是那么紅火，這紅火的背后那垃圾、污水……都絡(luò)繹不絕地排往小河，目睹著眼前的一切，我心中充滿了苦。
渾濁發(fā)臭的河水奄奄一息地流著，好像在向人們?cè)V說(shuō)著它的悲傷：“人類啊，為什么你們這樣無(wú)情！”這難道不是水有“情義”的見(jiàn)證嗎？
難道作家馬朝虎筆下的“一勺水沖涼”的情景不會(huì)在我們江南水鄉(xiāng)重演嗎？水呀，水！您在默默地告訴人類，做人要有“德行”、有“情義”。
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