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      2. 節(jié)水作文300字

        時(shí)間:2022-03-08 10:05:14 我要投稿

        【推薦】節(jié)水作文300字集合9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的節(jié)水作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】節(jié)水作文300字集合9篇

        節(jié)水作文300字 篇1

          星期三下午,我去上廁所,上完廁所后我就去洗手。洗了手,我關(guān)上水龍頭就走!巴瑢W(xué),請(qǐng)等一等!”突然,身后傳來(lái)急促的呼喊聲。我回過(guò)頭一看,原來(lái)是位大姐姐。我奇怪地問(wèn):“大姐姐,有事嗎?”“你跟我來(lái)!”大姐姐一把拉住我,帶著我往水龍頭邊走。走近了我才發(fā)現(xiàn)剛才因?yàn)槲姨绷,水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,正往下滴水呢!我滿不在乎地說(shuō):“不就是水龍頭沒(méi)關(guān)緊,滴了幾點(diǎn)水嗎?有什么了不起的!”大姐姐嚴(yán)肅地說(shuō):“小弟弟,你可知道水資源是很寶貴的。你知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸;水是生命之源。如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家,我國(guó)利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施,才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水,而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源,這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源!蔽覈樍艘淮筇,忙伸手把水龍頭關(guān)緊,對(duì)大姐姐說(shuō):“大姐姐,我以后再也不浪費(fèi)水了!”

          回到教室,我想:我們小朋友節(jié)約用水的意識(shí)還不很強(qiáng),我忙寫下很多節(jié)水的標(biāo)語(yǔ):如“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”;“節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起;”把她們貼在了則所里,水龍頭邊。我要呼吁我們?nèi)w同學(xué)都成為節(jié)水小衛(wèi)士。

        節(jié)水作文300字 篇2

          大家知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約淡水資源嗎?對(duì)了,就是因?yàn)槭澜缟想m然有很多海洋和湖泊,但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水,所以我們才要節(jié)約淡水資源。

          小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)常會(huì)看到有一些公益廣告,其中有的就是讓我們節(jié)約用水的。那時(shí)我還不以為然,想:我們生活中的水多的是,海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多,為什么要節(jié)約水資源呀!可是等我上了小學(xué),慢慢長(zhǎng)大后,我才從書上了解到,我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來(lái)我們的祖國(guó)竟還有如此干旱的地區(qū)——一個(gè)小女孩在幫媽媽趕驢車運(yùn)水,而且運(yùn)回的水還十分渾濁,但她們竟然對(duì)這水非常地滿足。那時(shí)我才覺(jué)得自己過(guò)去實(shí)在是太浪費(fèi)水了。

          那節(jié)水的金點(diǎn)子大家想到了嗎?就讓我來(lái)先說(shuō)說(shuō)吧!一、洗手時(shí)水別開(kāi)太大,打肥皂時(shí)要把水關(guān)了。二、洗臉?biāo)、淘米水可以洗手、洗抹布,還可以沖廁所。

          想到了干旱地區(qū)的小朋友們,我們大家都應(yīng)該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水,那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水,這樣能救多少人呀!快按我的金點(diǎn)子去做吧!

        節(jié)水作文300字 篇3

          hi!大家好:我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來(lái)到了一個(gè)小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來(lái)親吻他們,讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。

          小主人的媽媽告訴小主人水是有限的,要珍惜水資源、節(jié)約用水,從此小主人更加愛(ài)惜我們,并且總結(jié)了幾個(gè)節(jié)約用水的好辦法。

          小主人的媽媽每天都用我們?nèi)プ鲲埡拖匆路烟赃^(guò)米的我們留下再洗碗用,這樣,可以洗掉碗里的剩余物;洗完衣服的我們,已是臟兮兮的,無(wú)法再次使用了,小主人的媽媽并沒(méi)有把我們倒掉,而是用我們洗拖把或者刷馬桶……

          小主人的爸爸也非常愛(ài)惜我們,經(jīng)常用淘過(guò)米的我們來(lái)澆花……

          小主人也學(xué)著愛(ài)護(hù)我們,把我們和可愛(ài)的小魚兄弟放在一起,過(guò)了一段時(shí)間,等我們顏色變綠、變黃,不能再和魚兒兄弟在一起的時(shí)候。小主人就用我們澆菜、施肥,更大的、更充分地使用我們,使我們的自身價(jià)值變得更大了。

          別看我們一滴一滴的非常渺小,但是,我們可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,使整個(gè)地球充滿生機(jī)。只有珍惜我們,愛(ài)護(hù)我們,才能讓地球變得更美好!

        節(jié)水作文300字 篇4

          “如果地球上只剩下最后一滴水,那就是我們的眼淚!泵慨(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句,我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。

          兩年前的一天,我和同學(xué)在玩,累了,我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過(guò)去,我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣,用手堵住水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來(lái),很快就流了滿地,我這才心滿意足的走了出去。

          當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間的時(shí)候,看見(jiàn)墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫的將他撕了下來(lái),又在水龍頭前玩了個(gè)夠。

          可是很奇怪,當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí),那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門后。

          一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)她像一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,她很吃力的把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。后來(lái)我知道我國(guó)四川、廣西、云南等地方嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水!

          節(jié)約用水不是一句空話,而是要從每件具體的小事做起,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型的社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          “節(jié)約用水”由我發(fā)起。

        節(jié)水作文300字 篇5

          20xx年的3月22日至28日是我國(guó)的節(jié)水周,F(xiàn)在,全國(guó)上下都非常重視五水共治。5月23日下午,我們就進(jìn)行了以惜水、愛(ài)水、節(jié)水為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

          首先,主持人講了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

          接著,主持人重點(diǎn)講了節(jié)水的重要性。如果一個(gè)家庭的水龍頭不關(guān)緊,一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)好幾個(gè)立方的水呢。我想,如果我們這樣浪費(fèi)水,地球上的水資源只會(huì)越來(lái)越少,終有一天,地球會(huì)變得干涸,沒(méi)有一滴水。而如果我們使用節(jié)水洗衣機(jī),那一年就可以節(jié)約714個(gè)昆明湖的水。這么多的水,至少可以讓很多缺水的山區(qū)用上水了。看來(lái),節(jié)約用水真的很重要。主持人還給我們展示了節(jié)水的標(biāo)志。那是一個(gè)圓,代表著地球,中間留白部分像一只手托著一滴水,手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水。

          最后,我們一起讀了六(2)中隊(duì)的倡議書。倡議書提議我們要做節(jié)水的宣傳者、踐行者和監(jiān)督者。作為一名小學(xué)生,我們都覺(jué)得這是我們義不容辭的責(zé)任,于是大家紛紛在倡議書上簽上了自己的名字。希望通過(guò)我們共同的努力,讓杭州的天更藍(lán),山更綠,水更清,我們的家園一定會(huì)更加富饒、美麗!

        節(jié)水作文300字 篇6

          水——是生命之源,我們每個(gè)人都要做到節(jié)水護(hù)水,這樣我們的地球才會(huì)更美麗。但是我們的身邊卻有著這樣的現(xiàn)象:沒(méi)關(guān)好的水龍頭嘩嘩的流淌著;有的人用公家的水沖西瓜,沖汽車;大街小巷都是孩子們拿著水槍奔跑嬉戲的身影。難道只有到人們喝水受到限制時(shí)才會(huì)節(jié)水嗎?但那時(shí)懊悔已經(jīng)為時(shí)已晚。所以,我們從現(xiàn)在就要節(jié)約用水。只有這樣,我們的水資源才不會(huì)枯竭。

          我們節(jié)水可以做到以下幾點(diǎn):第一點(diǎn),洗完手以后要關(guān)緊水龍頭。第二點(diǎn),洗腳、洗菜的水不要倒掉,可以留著用來(lái)澆花、沖馬桶。第三點(diǎn),下雨時(shí),可以拿一個(gè)盆或者拿一個(gè)桶來(lái)裝雨水,接來(lái)的雨水可以洗車。

          我們只有一個(gè)地球,我們要愛(ài)護(hù)地球母親,同時(shí)也要愛(ài)護(hù)我們的生命之源——水。請(qǐng)切記一句話:不要讓地球上的最后的一滴水成為人類的眼淚!

        節(jié)水作文300字 篇7

          你知道水的重要性嗎?你知道一些用過(guò)的水還能干什么事嗎?只要我們注意一下生活中的一些細(xì)節(jié),你就會(huì)在不經(jīng)意之間節(jié)約水資源。

          有一次,我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的大盆小盆都裝滿了洗衣水,我很好奇,就問(wèn)爸爸,為什么盆里放這么多洗過(guò)衣服的水,干什么用呀?爸爸回答說(shuō):“可以用這些水沖馬桶、洗抹布、拖地。”原來(lái),爸爸媽媽接這么多水是干這個(gè)用的`。我想應(yīng)該跟爸爸媽媽一塊節(jié)約用水。

          從那以后,我在校園里打掃衛(wèi)生的時(shí)候,每次洗抹布都把水龍頭開(kāi)到差不多的地方,洗拖布再也不把水開(kāi)那么大了。有時(shí),我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的同學(xué)洗完拖布忘了關(guān)水龍頭,這時(shí),我飛快地跑過(guò)去把水關(guān)了。

          聽(tīng)大人講,我們用的每一方水都要交4角錢的南水北調(diào)費(fèi)和3角錢的污水處理費(fèi)。想一想,水龍頭里流出的清水是從遙遠(yuǎn)的湖北等地輾轉(zhuǎn)幾千里而來(lái),這一路 經(jīng)過(guò)多少人工水利工程,又有多少人付出心血和汗水啊,大量的資金投入和辛苦勞動(dòng),真是來(lái)之不易呀!咱們?nèi)吻鹉酥梁颖彼Y源非常緊缺,每一方水都是非常寶貴 的,污水處理也能緩解水資源非常緊張的情況。正是因?yàn)槿绱,所以我們更要?jié)約生活中的每一滴水。節(jié)約用水,讓我們從身邊開(kāi)始吧!

        節(jié)水作文300字 篇8

          “嘩啦啦,嘩啦啦……”這天晚上,我又聽(tīng)見(jiàn)小水滴在唱歌了。

          我走出去一看,哦,原來(lái)是媽媽在洗菜呀!媽媽洗得可真快,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,蔬菜們就整整齊齊地躺在了菜籃里?墒撬乩镞有很多水,媽媽正準(zhǔn)備把水放掉,我趕忙說(shuō):“這些水還有用,您千萬(wàn)別放掉呀!”媽媽說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō),這些水還有什么用?”我回答道:“這些水還可以沖廁所、澆花呀!”媽媽說(shuō):“你真是‘節(jié)水小天使’呀!我們一起去做吧!”

          說(shuō)到做到,我們行動(dòng)了起來(lái),首先,我拿了一個(gè)水瓢,把水給了小花,小花們喝足了水,笑著止不住地朝我點(diǎn)頭。還剩半池水,怎么辦呢?對(duì)了,拖地!不一會(huì)兒我們就把家里打掃得干干凈凈。最后,我們用拖地水沖了廁所。這天,我們少用了很多水。

          月底,媽媽去交了水費(fèi),回來(lái)開(kāi)心地說(shuō):“這個(gè)月,我省了好多錢!”我心想:我的節(jié)水小妙招還真管用!

        節(jié)水作文300字 篇9

          今天,是一年一度的六一兒童節(jié),雖然天公不作美,嚇著蒙蒙細(xì)雨。但是,我們的心情依然如陽(yáng)光般燦爛!

          終于等到了做水果拼盤的那一刻了,老師宣告:水果拼盤大賽正式開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)熱血沸騰,樂(lè)不可支!我們各自分配好任務(wù),就動(dòng)手做了起來(lái)。我拿了一張白紙,畫花朵的草圖,我們按照草圖擺起自己的水果。我把鮮黃的菠蘿切成一片一片的,再把它切對(duì)開(kāi)放在角落上,連接在一起。陳芷瑤小心翼翼地把葡萄放在連接處頂端,巧手應(yīng)天樂(lè)把枇杷的籽給挖出來(lái),林上鈞把小西紅柿放在枇杷的里端,我們?cè)倌脕?lái)沙拉醬,在小西紅柿上一上一下,你一圈,我一圈地涂著,來(lái)回?cái)[動(dòng),這樣就成了“小帥哥”懶洋洋的發(fā)型!就這樣,我們的“花朵水果拼盤”就ok了!

          之后,我們東看看,西望望,其他同學(xué)的水果拼盤有的像“華麗的皇冠”,有的像“璀璨的夜明珠”,有的像“可愛(ài)的小兔子”……老師拍完了照片,我們放開(kāi)大肚吃了起來(lái),有些同學(xué)的肚子飽脹得馬上要破裂似的!有的嘴上沾滿了鮮紅的西瓜汁……

          水果拼盤大賽真是太帶勁啦!

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