有關(guān)節(jié)水作文錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的節(jié)水作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)水作文 篇1
幾個月前的一天，當月的水費通知單貼在門上，媽媽一看就驚呆了：我的家的水費68.5元，高居全單元之首！而鄰居們當月的水費都在40元左右。因此，一回到家里，媽媽就和我商量節(jié)約用水的事。
我和媽媽認真分析以后，我們認為我家的水費高，主要是因為以下幾點原因洗手和洗臉的水就從洗臉池放走了，沒有好好利用。
2.洗菜水和洗碗水沒有利用充分。
3.馬桶一次的沖水量比較大，太浪費。
總結(jié)完以上幾點，我就和媽媽“對癥上藥”，決定采用以下方法洗手和洗臉的水用盆接出來，可以沖廁所和擦地。
2.較干凈的洗菜水可以來洗碗，洗碗水可以澆花。
3.我和媽媽打算等爸爸出差回來把馬桶改裝了一下，以減少每次的沖水量。
經(jīng)過努力，上個月我家的水費從68.5元降到47元，也和大部分鄰居的水費差不多了。
爸爸出差回來后，我們和他說了我們的想法，他上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)有一個好辦法：就是把可樂瓶裝滿水后放進馬桶的水箱里，可以把水箱的空間占一部分，就能減少每次的沖水量了。
這個月的水費單又出來了，你們猜我家的水費是多少錢？我告訴你吧，是30元！這是我家用水量最少的一次了，我不禁歡呼起來，一蹦三尺高。我回家把這個天大的喜訊告訴媽媽，媽媽也露出了滿意的笑容。
我準備開始宣傳，把我家的節(jié)水方法告訴人，讓大家都節(jié)約用水，實現(xiàn)低碳環(huán)保的生活。
節(jié)水作文 篇2
水，生命之源，我們每個人都離不了。翻開我們小學(xué)生的教材，就能看到中國地大物博的字樣，但我國水資源卻相對缺乏，人均淡水量為世界人均量的四分之一�，F(xiàn)在，我們?nèi)珖舷旅媾R用水告急、節(jié)水刻不容緩的嚴峻形勢。因此，節(jié)約用水、科學(xué)用水、合理用水是現(xiàn)在的當務(wù)之急。
節(jié)水，勢在必行，它成了我們每一個人義不容辭的社會責(zé)任。節(jié)水就要從我們每個家庭、每個人做起。
去年，我學(xué)習(xí)了相關(guān)的文章后深有感觸，回家后就馬上積極行動起來了。我在家進行了熱烈的宣傳，很快，爸爸媽媽積極響應(yīng)，馬上制定了節(jié)水計劃并認真執(zhí)行。媽媽把洗衣服剩下的水拖地板、沖馬桶；把洗菜留下來的水澆花；更絕的是她把淘米水用來洗魚、洗肉，沒想到這樣燒出的魚和肉竟然是那么嫩，那么香，真是妙不可言……爸爸就更厲害了，他更換了新式坐便器和問題水龍頭，解決了跑冒滴漏的問題；調(diào)低了坐便器水箱內(nèi)的浮子，解決了一次沖水用水量大的問題；置辦儲水器具重復(fù)利用生活用水，解決了水利用率低的問題。我呢，儼然是家庭的節(jié)水監(jiān)督員，時時刻刻關(guān)注著家里的用水情況。只要一出現(xiàn)任何異常，我這個用水監(jiān)督員就馬上行動了，絕不讓一滴水從我眼前浪費……古人云“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里”。雖然我們是一個小家庭，只有3口人，但千萬不要小瞧這一點一滴的節(jié)約，我粗算了一下，五個月我家足足節(jié)水3方多。如果每個家庭都這樣節(jié)約，那么，我們國家一年能節(jié)約多少水��！我們國家還會缺水嗎？還會有人沒水喝嗎？
由此，我覺得在節(jié)約用水上最關(guān)鍵的一點，就是每個人的自覺行動。否則，節(jié)水的招數(shù)再多，竅門再絕妙，口號再響亮，措施再過硬，不付諸行動，又有什么用呢？
別忘了這么一句話：“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚！”人類生活是離不開水的，國家為了合理的利用水資源，花費了大量的時間、精力還有財力。
節(jié)水作文 篇3
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動作快點兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點��！我等得花兒都謝了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機旁邊就擠滿了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當然會口干舌燥了。沖進教室，就掄起水杯灌起水來了。你杯，我杯，個接個，水龍頭都來不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們在灌水的過程中不小心灑出來的。
接下來節(jié)是語文課，陳老師捧著教科書走進入教室，發(fā)現(xiàn)地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國是個缺水嚴重的國家，已經(jīng)有400多個城市供水不足，比較嚴重缺水城市達110多個，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒水喝，而我們卻在浪費水，這是種多么可恥的行為啊！如果有天，世界上不再有水怎么辦？”我們聽了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉(zhuǎn)化成種意識，全班節(jié)約用水也就成了種自覺的行動。當有人想把沒喝完的水倒掉時，邊上的同學(xué)就會提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個想要倒水的同學(xué)聽后，馬上晃過神來，不好意思地說：“對不起，我不應(yīng)該把水倒掉，我要節(jié)約用水�！�
教室后面飲水機旁的地上再也不會灘水了，周用水量由原來的七桶水減為五桶多點了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話：“教育就是棵樹搖動棵樹，朵云推動朵云，個靈魂喚醒另個靈魂�！痹诩依铮乙惨鰝�節(jié)水小達人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉刷牙。我打開水龍頭，接了滿滿杯水，正想刷牙時，突然想起老師說過的話：“我國是個缺水嚴重的國家，已經(jīng)有百多個城市面臨嚴重缺水的現(xiàn)實�！毕氲竭@里，又看了看這滿滿的杯水，覺得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進了媽媽的空杯子里。媽媽見了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費，干嘛要這么節(jié)約呢？”我聽了這句話之后，馬上意識到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國水資源的現(xiàn)狀告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我翹起大拇指，說：“我的女兒到底長大了，懂得節(jié)約用水了，好，媽媽支持你！我們?nèi)移鸸?jié)約用水�！蔽液蛬寢尪夹牢康匦α恕�
有了媽媽的支持，我們家的節(jié)水計劃進行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節(jié)約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；洗碗洗衣服時，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個臉盆接水，再把碗或衣服放進去洗；洗菜的水用來洗拖把，洗拖把的水再用來沖廁所個月下來，節(jié)省了不少水呢！惜水、愛水、節(jié)水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節(jié)約用水，中國夢的實現(xiàn)就從節(jié)水開始吧！
節(jié)水作文 篇4
當我們在浪費水源時，我們?nèi)徊恢�，在全國在全世界有多少人為了沒有水而發(fā)愁，有多少人因為沒有水而死亡，有多少母親因為沒有水而割破手指來喂孩子！而我們這么無憂無慮，什么都不缺，卻在浪費水，這么做，我們應(yīng)該嗎？
現(xiàn)在，缺水也成為了全世界的困擾，全世界60多億人口數(shù)，缺水的人就有16億。對于缺水的人來說，哪怕是一滴水對他們也是珍貴無比。等到一個下雨天對他們來說簡直就是狂歡日。他們在雨中奔跑，玩耍，甚至在雨中洗澡。他們?nèi)巳思抑卸加幸粋�大水窯，待雨天的時候，把雨水儲存起來，等到急需用水時再用。
我們現(xiàn)在想洗澡，有澡堂；要洗水果有水龍頭；要刷牙洗臉有水。有些人不知道水的珍貴，亂灑水還覺得好玩。
有這樣一個真實故事。一個城里人，把一個從小在缺水的村子里生活的親戚接到自己的家里。從此他的生活發(fā)生了翻天覆雨的變化。早上刷牙時，他讓水白白流走，也不覺得可惜，一個杯子從他眼前移到了水池接住了水，那個城里人就問了：“你在干什么？”那個鄉(xiāng)下人生氣的說：“我還要問你在干什么？你知不知道你剛剛白白流走的水夠我家吃三五個月了，你太不珍惜水源了！”那個城里人被說得滿面羞愧，趕緊關(guān)了水龍頭。中午，他正在淘米，正要倒掉淘米水，一只大手伸了過來，那個鄉(xiāng)下人又說：“你就要這樣倒掉嗎？這淘米水有很多用處的。例如，可以用來拖地，洗盤子。你這樣做太浪費了�！蹦浅抢锶吮徽f得面耳赤紅，把那淘米水留了下來。晚上，那城里人上廁所，發(fā)現(xiàn)自動沖洗馬桶水不管了，他打開蓋子發(fā)現(xiàn)有幾塊磚頭塞在那，他連忙叫來鄉(xiāng)下人問道：“這是不是你做的？”那鄉(xiāng)下人說：“是。用這個沖太浪費了，用洗腳水沖不是節(jié)約一點嗎？”就是這樣一件小事，卻體現(xiàn)了兩個人生活的品格，就是這樣一件小事，打動了每個人的心靈。節(jié)約用水，要說到還要做到，一個十歲的小女孩說過：“請珍惜地球上的每一滴水，否則世界上最后一滴水就是我們的眼淚！”
水是生命的源泉，世間萬物都離不開水，世間因為有水而充滿了活力；因為有水才會生生不息，有了水就有了一切，因此，水對我們來說十分寶貴，請珍惜地球上的每一滴水！
節(jié)水作文 篇5
今天，有領(lǐng)導(dǎo)要來我們班聽一節(jié)夕會課。由于通知得有點突然，李老師便用上了我們以前的一次夕會主題－－“節(jié)水從點滴做起”。于是今天很早，李老師便布置了復(fù)習(xí)作業(yè)將同學(xué)們?nèi)υ诹私淌�，以免下課瘋鬧扣了分；然后把那些要上臺作陳述和表演的同學(xué)拉出去草草地排練了以下，最后還請祝老師用花體字在黑板上寫下夕會主題。
夕會開始了，李老師先給我們出了一則關(guān)于水的謎語讓我們猜。然后請陳躍，吳俁兩位同學(xué)向大家陳述自己在網(wǎng)上查找到的關(guān)于水的資料。陳躍拿出了一張圖片，圖片上的.土地已裂成一塊塊的小片，望上去已無任何生命跡象，那是因為缺水非常嚴重而造成的；吳俁同學(xué)收集的資料更加驚人：報告顯示，我們?nèi)绻俨还?jié)約用水，幾十年后估計每個人一天的用水量只有幾百毫升。聽到這些，我們驚訝極了！
接下來是一個小品，小品中的一家三口一個月用水居然有三十五噸！怎樣能幫他們家節(jié)約用水呢？李老師讓我們進行討論，匯報中大家介紹了許多循環(huán)用水的好辦法，我也想了幾條，如：洗臉的水可以洗衣服，洗完后洗鞋子，再拖地，最后沖廁所等等，怎么樣夠節(jié)約吧！
總之，這堂節(jié)水的夕會課不僅讓我們知道了水資源的可貴，還知道了許多節(jié)約用水的好辦法！相信回到家中，大家一定會發(fā)動家人與朋友都要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣！
節(jié)水作文 篇6
當我們打開世界地圖時，當我們面對地球儀時，呈現(xiàn)在我們面前的大部分面積都是鮮艷的藍色。從太空中看我們居住的地球，它是一個極為秀麗蔚藍色球體。水是地球表面數(shù)量最多的天然物質(zhì)，它覆蓋了地球表面的70%以上。地球，是一個名副其實的大水球。
地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和冰凍的積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的部分，約占地球總水量的0.26%。
全球淡水資源不僅短缺，而且地區(qū)分布極不平衡，按地區(qū)分布：巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個國家的淡水資源占世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)嚴重缺水。
中國水資源總量為28萬億立方米。其中地表水27萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換，互為補給，扣除兩者重復(fù)計算量0.73萬億立方米，與河川經(jīng)流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。
既然，水資源那兒短缺，生活中，我們就應(yīng)該從小事做起，用我們舉手之勞的行動來節(jié)約用水。
家庭用水盡量做到一水多用，像淘米水可以用來洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農(nóng)藥，洗菜水可用于澆花;洗澡水、洗衣水，可以用拖地，還可用于沖馬桶。我們要盡量使用節(jié)水龍頭，時常檢查家里的水龍頭是否完好，有無漏水、滴水的情況，不要以為漏水沒什么了不起，一天下來浪費的水量可是非常可觀的。要使用節(jié)水型馬桶，如果家里的馬桶不是節(jié)水馬桶，那么水將會被白白浪費掉。每當我們洗澡的時候，往往都會大量的浪費些水，我們可以把以前嬰兒用的洗澡盆拿出來，站在上面沖涼，讓水經(jīng)過身體流到盆子里。裝滿了就可以用來清洗廁所或沖馬桶。這樣即可以洗干凈自己的身體，又可以節(jié)約用水，多好啊!
朋友，水是世界上所有生命體構(gòu)造的基本元素，從這個意義上來說，沒有水，這個世界上也就沒有了生命。水，是我們?nèi)祟惞灿械馁Y源，我們生活需要水。然而在不會增加的水資源面前，世界的人口卻在持續(xù)地快速增長。因此，水資源的短缺成了當今世界上最重要的問題之一。讓我們從身邊做起，節(jié)約每一滴水，保護水資源，珍惜生命之水。否則，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!
節(jié)水作文 篇7
水是生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使得人類和動植物得以生存繁衍。假如沒有了水，世界將會怎樣？
這幾年，我國干旱地區(qū)非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災(zāi)襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無法生長，農(nóng)作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長長的隊伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議，但這種幫助對受災(zāi)嚴重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。
我國缺乏水資源的地區(qū)也很多，前幾天，我看到一則新聞報道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水，每天早上當?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚�小時才能打來干凈的泉水，洗臉水舍不得倒掉用來洗衣服，再用洗衣服的水用來洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復(fù)復(fù)的用�？吹竭@樣缺水的生活現(xiàn)實，我很難過，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中，有些人對水的浪費卻是那么肆無忌憚：洗手抹肥皂的時候，刷牙的時候，都任自來水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開著，汩汩的清水白白流淌。同一時間，墻的另一邊是一個嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時間流出他渴望的生命之水啊！
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面：水池邊，洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學(xué)還把水當成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒有人去關(guān)心，人們只是匆匆繞道行走。這時一位叔叔路過這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時候，另一個年輕的小伙子笑嘻嘻地說：“走自己的路，管那么多干什么！”誰知那位叔叔聽后一臉嚴肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱，保護水是每個人的責(zé)任�！笨粗迨逡桓绷x正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無言。
同學(xué)們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對節(jié)水的一點思考?水和我們的生活息息相關(guān)，人類沒有了水，其下場是不言而喻的，希望我們的節(jié)水行動從現(xiàn)在開始，從自身開始。請記住：浪費水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
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