紙杯傳水作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的紙杯傳水作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙杯傳水作文 篇1
“小心!別把水灑了!”
“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。
“開始!”只見主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個上場的是淘氣鬼曾曾�？此沂帜弥毡�，兩只眼睛死死地盯著他的隊(duì)友——花花，當(dāng)花花把水倒給曾曾時，只見他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話，水太容易灑出來，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣。過了一會兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯，不過還是得注意一下速度�！苯K于，曾曾到達(dá)了終點(diǎn)，露出了喜悅的笑容。
第二個上場的是我，當(dāng)我接過水杯時：紙杯呀紙杯，你一定要保護(hù)好水，讓我們順利贏得比賽，勝負(fù)就靠你了!我想著，一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水，讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后，我看著那勝利在望的水，有了點(diǎn)自責(zé)，早知道就走快一點(diǎn)了。
這次的比賽最終我們隊(duì)贏了，看著這一個個開心的隊(duì)員，我不時有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會做得更好。
紙杯傳水作文 篇2
咦，大家怎么都這么激動呢？原來是我們班在如火如荼地進(jìn)行紙杯傳水比賽啊！
這天，老師帶來了一串紙杯。這是干什么呢？緊接著，老師飛快地在黑板上寫下了“紙杯傳水比賽”六個大字。我們恍然大悟，原來是要玩游戲啊！
游戲規(guī)則是：全班分成為兩個小組，每個小組有一個輔助隊(duì)員，輔助隊(duì)員要把水倒入第一個人的杯子里，第一個人要用嘴咬住杯子，再把水倒入第二個人的杯子里，以此類推。計(jì)時5分鐘，傳水量最多的小組獲勝。
聽完比賽規(guī)則后，那些一開始躍躍欲試的同學(xué)馬上打退堂鼓了。而我反倒有些興奮，想馬上大施拳腳。
開始分組了，我和潘于凡成了組員，我們的輔助隊(duì)員是林永誠，而我們隊(duì)起的名字叫神龍隊(duì)，口號是：神龍神龍，永不失��！
話不多說，比賽馬上開始！輔助隊(duì)員林永誠以箭一般的速度把一杯水裝滿，然后一股腦地倒給了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住紙杯，慢慢地把紙杯銜起�？墒�，他一不小心嘴一抖，把水灑出來一半。而在倒給我的時候，他又沒對準(zhǔn)杯口，把水灑到了地上。我大驚失色，此時的潘于凡也一臉尷尬，有些手足無措。無奈之下，輔助隊(duì)員只好再把水倒入他的杯子里。這時，老師看他的動作不對，于是指導(dǎo)道：“你可以把頭轉(zhuǎn)過來，這樣可以保證一滴水都不灑�！蔽覀兟犎×死蠋煹慕ㄗh，試了一下，果然如此。就這樣，潘于凡順利地將水一滴不少地倒給了我。接著，我小心翼翼地走到盆前，大氣都不敢出，生怕把水灑出來，導(dǎo)致前功盡棄。我銜著水杯到了盆前，一鼓作氣地把水倒了下去。就這樣，我們隊(duì)順利地完成了第一杯水。
由于有了一次成功經(jīng)驗(yàn)，之后我們的動作明顯快了許多。最終，我們隊(duì)傳了1900毫升的水。老師說，目前這是最新記錄。我們都立馬歡呼雀躍起來。
輪到第二小組傳水了，這組成員是邱昱棠和黃培睿。由于人數(shù)不夠，林永誠“臨危受命”，又成了輔助隊(duì)員。由于看了我們組比賽的過程，所以他們兩人已經(jīng)制定了戰(zhàn)術(shù)，而且他們的動作更加?jì)故欤緵]有什么失誤。
一接到水，黃培睿就蹲了下來，邱昱棠把頭一歪，水一滴不灑地倒進(jìn)了黃培睿的杯子里。黃培睿則不慌不忙地走到盆前，順利地將水倒了進(jìn)去，再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。結(jié)果顯而易見，他們傳的水比我們的多，最終以3300毫升的成績打敗了我們，并且打破了歷史記錄。只見他們一臉得意的表情，好像在說：“你們看看，我們多厲害，服不服？”
雖然我們隊(duì)輸了比賽，但是這次的游戲卻讓我明白了一個道理，只有掌握正確的方法，才能取得成功。
紙杯傳水作文 篇3
講臺前一片水汪汪，手表的計(jì)時聲滴答作響，臺下的同學(xué)們目光聚集到一處，用手一把抹掉臉頰上的水珠，敲著桌子，握著拳頭，大聲喊道：“加油，加油！”安靜的教師炸開了鍋，走，讓我們一起去看看這場激動人心的紙杯傳水賽吧。
好不容易熬到中午，比賽在同學(xué)們期待中拉開了帷幕�！鞍察o！”老師簡潔的介紹了一遍規(guī)則，“八人為一組，在臺上站成一排，嘴銜著裝滿水的紙杯倒給下一位同學(xué)，以此類推，用時少或盛水多組勝。”
第一組出場，我懷著忐忑不安的心走上了臺。排好位，銜起紙杯，計(jì)時的指針開始飛快的旋轉(zhuǎn)，看著丁雨萌盛滿水的紙杯緩緩銜起，我的心劇烈的跳動著，仿佛下一秒就要蹦出來似的；按著之前掌握的技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一彎，頭一斜，那一滴滴寶貴的`水就順著杯沿緩緩地流了下來。水淌出來了！見狀，我急忙也把頭一歪，接住了一顆顆“鉆石”。就這樣，我們以完美的動作與姿勢，一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。
可接下來的果子就沒那么好吃嘍，我銜著滿滿的一杯水來了個華麗大轉(zhuǎn)身，身旁的蘇文睿早已等待已久。只見她腿一彎，頭一歪，示意我倒水。哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里，殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來，我?guī)缀踉囘^了所有的動作，但那顆“鉆石”似乎是粘了強(qiáng)力膠一樣，頑固的貼在“墻壁上”。時間不多了，我只好在被迫下把“鉆石”留了下來�？粗M員們個個順利傳過，我心里懸著的那塊石頭終于落了下來。
很快，伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲，第二組出場。一大群男生跑上了臺，個個躍躍欲試。計(jì)時開始！前面的同學(xué)還算是比較順利，可偏偏到了劉軒晨和張維軒時卡磕了。只聽“�。 钡匾宦�，張維軒那張可憐的臉上立刻炸開了水花，仔細(xì)一瞧，哦，原來是劉軒晨急于求成，倒水時沒發(fā)揮好，讓紙杯落了個空，全灑到了張維軒的臉上，最后，第二組的同學(xué)們以失敗告終。
接著的第三組是用時最少的一組，一杯接著一杯的水，就如同奧運(yùn)會傳遞的火炬，銜著對小組同學(xué)的信任與期待，小心翼翼的將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中，每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣，我們女生便成為了最后的勝利者。
“咔嚓！”我用手機(jī)拍下了這難忘的一刻又一刻，給這場比賽畫上了圓滿的句號。望著講臺前那一灘又一攤炸開的水花，靜靜的回味著比賽中精彩的片段，每一朵水花都有屬于它的一個故事，現(xiàn)在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛的同學(xué)們，你們最喜歡那幾朵水花呢？
紙杯傳水作文 篇4
“加油！加油！”今天從奇趣班傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，這是為什么呢？原來他們在玩紙杯傳水。
我還是第一次玩這個游戲，心情十分緊張。盡管先上場的是對方小組。但我還是莫名的緊張。比賽開始了，只見老師一聲令下，選手們停止了七嘴八舌的議論。迅速進(jìn)入了狀態(tài)。你瞧，第一個選手，臉上洋溢著一種驕傲自滿的表情。好像在說：哼，我們隊(duì)一定碾壓你們隊(duì)。但是這種表情，馬上被他自己的行為否決了_____看他手忙腳亂的，水早灑落了一地，還時不時潑到第二個選手的衣服，頭發(fā)上�？吹剿@樣，排在后面的組員們迅速炸開了。有的在自言自語的“念經(jīng)”，大概是在為自己組祈禱吧。有的在向老師指責(zé)他的行為。還有的走到他身邊去打趣道：“你們倆都快親上啦，水都沒進(jìn)杯子呢！”但是第一名選手還是傳完了杯里的水。第二名選手正在傳水，只是一不小心它沒有傳好。一場“雨”便降落在第三名選手的衣服、頭發(fā)、臉上。但是他仍沒有氣餒，最終還是傳完了。接下來的幾個選手都是想盡辦法，蹲下，彎腰，扭脖子等等，因?yàn)椴粶?zhǔn)用手，大家的奇怪姿勢真是五花八門，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室里簡直沸騰了。終于到了最后兩位，那就讓我們一起來看看“萬眾矚目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面幾位的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧，只見第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，經(jīng)過折騰，水已經(jīng)剩的不多啦。他們倆傳完后，便一起把這飽含希望的“成功之水”放到了講臺上。接下來是我們開始傳了，我們隊(duì)的組員們都十分認(rèn)真，沒有灑落一滴水，很快就傳到我了。我發(fā)現(xiàn)還是很有難度的，因?yàn)樗镞�有滿滿的一杯水。我想：可不能在我這里“潑湯”。我想出了一個好辦法，我把杯子使勁咬穩(wěn)了，然后頭一偏，水很聽話的流到了杯子里，竟然一點(diǎn)兒也沒有灑出來！
在歡呼聲中，我把水放到講臺上，相比之下，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了對手。
比賽結(jié)束了，有人歡喜有人憂，我覺得：這個游戲一定要團(tuán)隊(duì)合作，隊(duì)員們要有默契，才有機(jī)會取得勝利。
紙杯傳水作文 篇5
今天，我像往常一樣來到教室。只見桌子上放著一盆水、幾個紙杯和一個透明的塑料箱子。老師葫蘆里賣的是什么藥呢？大家都充滿了好奇，快跟我往下看吧！
原來我們今天要玩的是“銜紙杯傳水”的游戲。游戲規(guī)則是，全班分為兩組，每組同學(xué)依次排隊(duì)站好，口中銜著杯子，一個接一個地傳水，哪組傳的水多哪組就獲勝，限時5分鐘。大家在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開始了，首先出戰(zhàn)的是我們這一組。黃欒鈞負(fù)責(zé)幫我們倒水。前面的陳詩琦倒得很謹(jǐn)慎，雖然慢了一點(diǎn)，但一滴水也沒漏，一旁的我們看得都膽戰(zhàn)心驚。到了鄭軼璇接水了，只見她半蹲下身子，準(zhǔn)備接水。但人算不如天算，林子杰一個猛倒，水灑了鄭軼璇的裙子都是，可謂是“飛流直下三千尺”��！但是她為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，并沒有去管裙子，而是把水傳給了我，我在心里默默地給她豎起了一個大拇指。我盡量蹲下身子，和她配合得相當(dāng)默契，居然一滴不剩地接住了。我銜著重重的水杯，和周圣冉對了一下眼神，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉惯M(jìn)去周圣冉的杯子里。經(jīng)過幾輪的傳水，我們之間合作得越來越嫻熟。最終，我們一共倒了800ml的水。正當(dāng)我們處于喜悅的時候，不知另一組哪一位同學(xué)輕蔑地說了一句：“呵呵這算什么，一會兒，看我們把你們打得哭著回家找媽媽！”
說完，他們就開始比賽了。只見他們出師不利，首發(fā)的兩位同學(xué)，大眼瞪小眼，眼鏡碰眼鏡，一滴水也沒傳成功。后來他們經(jīng)過三次傳水的磨合，才將水傳了下去。這時，他們的隊(duì)員已經(jīng)急得直跺腳了。后面的傳水過程也是狀況百出，地面上灑的都是水。哈哈，結(jié)果毫無疑問是我們組獲得了勝利。
這節(jié)游戲課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了一個道理：一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)力量大，人只有在團(tuán)隊(duì)中才能將自己的價(jià)值最大化！
紙杯傳水作文 篇6
“嘿——”今天的課上，你猜，又會有什么快樂新奇的游戲活動呢？
看著老師手指一點(diǎn)，電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想，這一定很有趣。
游戲開始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長，她給我們安排了傳水順序。第一個傳水手是利健玲，只見她嘴巴咬緊紙杯，側(cè)著身子，歪著腦袋，將水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要傳給我了。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下��！起先，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺得傳水一定會很困難。但是，為了小組的榮譽(yù)，我要拼了。
我盡力克制住心里的緊張，對自己說了聲：“加油！”我也歪著脖子，將腦袋斜著，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近，只差一點(diǎn)兒了，我終于接住了水，并且毫“水”無損。我學(xué)著同學(xué)的樣子，順利地把水送到了下一個同學(xué)的紙杯里。
我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒，克服緊張，想方設(shè)法打開它，還啟迪我們：“團(tuán)結(jié)，讓你擁有強(qiáng)大的力量！”
紙杯傳水作文 篇7
今天，我一走進(jìn)教室就看見老師在桌子上放了一疊紙杯和一個罐子，地板上還有一個水桶。我心想：我們是不是要用這些道具玩一個游戲？
老師回答了我心中的疑惑：“今天我們要玩的游戲是銜紙杯傳水。游戲規(guī)則是這樣的：人均分成兩組，每一個人嘴叼一個杯子，排成一隊(duì)。需要一位輔助，為第一個人裝水。第一個人裝好水后，將水倒給第二個人，第二個人再將水傳給第三個人……最后一個人把水倒進(jìn)罐子里。全程不可以用手幫忙。限時五分鐘，看哪一組的水更多�！�
聽完老師的游戲規(guī)則介紹后，我覺得很難，想打退堂鼓。但旁邊的王鑫卻說：“這還不簡單，我肯定能贏�！蔽乙簿陀仓^皮上了。
今天正好女生五人，男生五人，老師當(dāng)輔助倒水的人員。
男生先進(jìn)行挑戰(zhàn)，我們按身高排好隊(duì)，開始比賽。哥哥首當(dāng)其沖，他把杯子裝滿水后，思考了一會兒，讓我蹲下，接著自己微微踮起腳來，低頭，將水倒了下來。倒下來的速度雖然不快不慢，掌握得恰到好處，唯一的問題就是倒得不準(zhǔn)。水有時灑在我身上，有時灑進(jìn)杯子里，有時灑在地板上。倒完后我的杯子里就只剩半杯水了。我轉(zhuǎn)頭讓第三位——王鑫蹲下，他卻只肯蹲一點(diǎn)點(diǎn)。沒辦法，我只好低頭，接著猛地抬頭將水甩出去。這樣命中率更低，水幾乎都灑在了他身上。我杯子里的水傳完后，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)哥哥杯子里水又滿了，我又要被洗臉了，十分絕望。
又過一輪，王鑫覺得我技術(shù)不好，和我換位置，我以為他很厲害，不用再被洗臉了，但是我沒想到他的技術(shù)才是最差的，灑得還沒哥哥準(zhǔn)，我的衣服因此接受了一次“洗禮”。我將水傳給后面的李勤政后，又要被王鑫灑了，這時李勤政說：“把頭側(cè)著倒，這樣又快又準(zhǔn)。”但他還是讓我蹲下倒水。過了幾輪大家都會了，只有他還是和原先一樣，每次滿滿的水都被他浪費(fèi)了一半。
時間到了，我們罐子里的水總和只有兩杯紙杯，而且我?guī)缀跞矶紳窳恕?/p>
到女生那組，她們都知道了技巧，而且所有人都很配合，又快又穩(wěn)，每次都至少傳遞了半杯水。時間到了，她們一共傳遞了八杯水。
這個游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)配合的重要性，如果有一個人不團(tuán)結(jié)配合，就會浪費(fèi)前面人的努力。
紙杯傳水作文 篇8
學(xué)校就像是一個大家庭，同學(xué)們像是我們的家人一樣。我們進(jìn)行了一個團(tuán)體游戲，表現(xiàn)我們的互相配合的能力，我們進(jìn)行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊(duì)員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。
游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。
第二輪的游戲到底那一個組的會贏呢？我們很期待。
第二輪老師請出了兩位同學(xué)。老師說的游戲規(guī)則又變了，游戲規(guī)則是兩位同學(xué)一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗(yàn)過但是我知道這個游戲很難。因?yàn)閮蓚�同學(xué)要互相配合才能贏得比賽。
游戲結(jié)束，我知道了同學(xué)之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。
紙杯傳水作文 篇9
今天，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。
比賽前，同學(xué)們激動不已，又高興又有點(diǎn)緊張。我的心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學(xué)，結(jié)果用力過猛，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責(zé)我。
比賽開始了，只見第一位同學(xué)緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉(zhuǎn)過身來，第二位同學(xué)身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學(xué)動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。
漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點(diǎn)小差錯，在我傳水時，由于沒有對準(zhǔn)位置，水灑出了一點(diǎn)點(diǎn)，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了，好像故意跟我作對似的，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來。
我們這組結(jié)束了，大家都扎成一團(tuán)圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊(duì)的表現(xiàn)吧，有的同學(xué)在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油，喊得很起勁，那場面是熱火朝天啊！
時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)束了，最后的冠軍是第四組，只見第四組的同學(xué)個個都?xì)g天喜地，大家還沉浸在快樂之中。
紙杯傳水作文 篇10
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，水要漏出來了�！边@是哪兒傳來的聲音。原來我們在舉行著一場別開生面的紙杯傳水比賽。
老師把我們分成兩組，一組是必勝隊(duì)，我們這組是逆襲隊(duì)。
游戲規(guī)則：每組派出4名同學(xué)，第一個同學(xué)咬著紙杯，將水傳到第二個同學(xué)的紙杯中，最后一個同學(xué)將水傳到桌子上的水杯里，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。
游戲開始了，第一局必勝隊(duì)贏，第二局開始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個傳水員。老師喊“開始”。第一個同學(xué)把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的任務(wù)要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長脖子，把頭往右偏，對準(zhǔn)雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間里不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子里，最后一個同學(xué)把水傳到一半時，啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)在大喊大叫，有的同學(xué)在拍桌子，還有的同學(xué)快要站到桌子上來了……
比賽結(jié)束了，我們這邊和必勝隊(duì)同時傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會影響我們的整體水平。
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