水的作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的水的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
這個(gè)星期六上午的實(shí)踐課，我們準(zhǔn)備了果珍粉、茶杯、水，做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我首先拿出一張白紙，打開(kāi)袋裝的果珍，將一些果珍粉倒在白紙上，那黃淡淡的果珍粉，立刻發(fā)出香香甜甜略帶點(diǎn)酸味的桔子味道，我忍不住用手指沾點(diǎn)果珍粉嘗了嘗，先酸溜溜，一會(huì)甜茲茲的，真好吃呢。
接著拿起一杯裝著無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，輕輕地將白紙上的果珍粉慢慢倒入杯中，只見(jiàn)水中的果珍粉立即變成白色的小顆粒，漸漸在水中擴(kuò)散，杯中水變成淡淡的黃色，伴隨著一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁喝了一小口，有點(diǎn)酸略帶點(diǎn)甜。
我又外杯中加入一些果珍粉，杯中淡黃的水變成金黃色，教室空氣中彌漫著濃濃的甜甜香味，我迫不及待的喝了一口熱熱的甜果珍，酸酸甜甜的，真好喝��！
最后，老師告訴我們，把果珍粉放入水中，果珍粉不見(jiàn)了，無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水變成酸酸甜甜的飲料，這種現(xiàn)象叫做溶解，化學(xué)上解釋就是固態(tài)物質(zhì)溶于液態(tài)物質(zhì)。
生活中這種現(xiàn)象無(wú)處不在，奶粉充牛奶、洗衣服的洗衣粉、燒菜時(shí)加入鹽……
小小的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了不少生活中的學(xué)問(wèn)，得益非淺呢！
水的作文 篇2
早知道每逢情人節(jié)，人們都要到超市拎回一盒巧克力，分發(fā)給但凡是有一點(diǎn)聯(lián)系的朋友，同事，讓周圍的人們感受一下那份甜蜜，那份濃厚的醇香。再近一點(diǎn)的關(guān)系，就要另外送一枝玫瑰花以表愛(ài)意和巧克力相映成趣。
為什么在情人節(jié)的時(shí)候人們互贈(zèng)巧克力，按照西方的說(shuō)法有很多奧妙。
首先是浪漫。浪漫是英文(Romance)的諧音，說(shuō)巧克力是愛(ài)的象征，是不是在說(shuō)巧克力的心是香甜的奶油，品嘗巧克力會(huì)給人一種甜甜蜜蜜的感覺(jué)，再加上咖啡豆的濃香，給人以愛(ài)的幻覺(jué)。大家可能還不知道，巧克力的熔點(diǎn)接近人的體溫，超過(guò)人的體溫巧克力就會(huì)融化，是不是就是說(shuō)人們的愛(ài)戀，在充滿朝氣的身體互相接觸之后，就會(huì)感受到愛(ài)戀的魅力，就會(huì)被愛(ài)的溫度感染，從而產(chǎn)生愛(ài)戀，而愛(ài)戀的滋味就是巧克力散發(fā)出來(lái)的那種醇香甜蜜的滋味。
巧克力的味道簡(jiǎn)直是一種從歐美田園的深處，傳達(dá)出來(lái)的那種古老的貴族氣質(zhì)。它有女人般的優(yōu)美妖嬈，溫潤(rùn)細(xì)膩，也有男人般的濃厚深沉，剛直不阿，坦誠(chéng)相見(jiàn)。只要你嘗過(guò)一次巧克力，那種綿軟深沉甜蜜細(xì)膩的感覺(jué)就會(huì)讓你懷念終生。
巧克力是青春的象征。青春(英文Youth)擁有美麗的容顏，純潔的感情，健康的體魄，美麗的故事。還記得我們正當(dāng)花季的時(shí)候，朋友們相見(jiàn)時(shí)的那種按捺不住的興奮，心像一只不停鼓蕩的腰鼓，時(shí)而歡快，時(shí)而愉悅，還時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)跳躍，讓本來(lái)就敏感的心有那么一瞬間在最高點(diǎn)的停頓，好像這個(gè)世界都在此刻動(dòng)蕩起來(lái)，一時(shí)間巧思妙想浮想聯(lián)翩，身體靈活身心都興奮地跳躍。這個(gè)時(shí)刻你多么想將這份歡樂(lè)與朋友們分享，巧克力就可以承載這份愉悅，將青年人心中的那份繽紛，那份愉悅，那份靚麗都融化在巧克力的甜蜜濃厚之中，讓你周圍的每一個(gè)人都可以感受到那份愜意的甜蜜，歡快的彩虹般的心情。
這個(gè)時(shí)候巧克力就融入了像青春一樣飛揚(yáng)的個(gè)性，無(wú)畏的自信和勇氣，還有那滿腔火一樣的熱情，那飛揚(yáng)在空中的霓彩樣的飄逸。你會(huì)情不自禁的在那份濃香中被吸引，感染了快樂(lè)，分享了愉悅。
巧克力送給人們健康。合理適量的食用巧克力會(huì)給人們帶來(lái)健康，帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。
巧克力含有的多酚和其他植物相比含量很高，因而有預(yù)防心血管疾病的作用。巧克力含有的類黃酮物質(zhì)具有調(diào)節(jié)免疫力的作用，通過(guò)藥物調(diào)節(jié)免疫力，會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，而巧克力是一味甜蜜的提高免疫力的食物。誰(shuí)都會(huì)喜歡在享有美味的同時(shí)增強(qiáng)免疫力。據(jù)說(shuō)巧克力還可以降低膽固醇，抗氧化，巧克力是甜蜜的藥。美味加濃香，讓人們嘗到愛(ài)的信仰。
巧克力能夠給人們帶來(lái)能量。 巧克力中含的糖分是理想的能量補(bǔ)充劑。在運(yùn)動(dòng)之前食用一點(diǎn)巧克力，可以讓人們身體內(nèi)的糖原處于飽滿的狀態(tài)，人們會(huì)感到身上很有勁，會(huì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)之后再食用一點(diǎn)巧克力，可以讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中消耗的能量得到補(bǔ)充，讓人們很快恢復(fù)體力，減輕疲勞。巧克力當(dāng)中含有很多種礦物質(zhì)，他們會(huì)促進(jìn)氧分子在血液中的循環(huán)，讓身體的各個(gè)部位很快得到恢復(fù)。
巧克力可以帶給人們關(guān)心。巧克力是高品質(zhì)的健康禮品，為你心愛(ài)的人送去關(guān)愛(ài)。巧克力是人們喜愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)豐富的健康食品。它不僅味美，而且含有豐富的礦物質(zhì)，可以給你的健康帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心。而當(dāng)你把巧克力送給最心愛(ài)的人時(shí)，就是把你的衷心祝福送給了他。
一塊44克重的德芙黑巧克力中含有碳水化合物27.76克，蛋白質(zhì)1.85克，脂肪13.2克，鈣14.08毫克，磷58.08毫克，鎂50.6毫克，鉀160.60毫克，鈉4.84毫克，所以巧克力能夠補(bǔ)充人體每天對(duì)于多種營(yíng)養(yǎng)素的需求。
情與愛(ài)是人類永恒的話題。人們用巧克力傳遞的是一種心情，一種感覺(jué)，一種與親朋好友在一起享受由衷幸福的快樂(lè)。
營(yíng)養(yǎng)豐富，味道醇美的巧克力受到越來(lái)越多朋友的歡迎和喜愛(ài)。在喜慶佳節(jié)的日子里，在看望父母，老友重逢，朋友聚會(huì)的時(shí)刻，一盒精美的巧克力，會(huì)帶去您對(duì)家人和朋友最真誠(chéng)的祝福，人們一邊品嘗味道甜美的巧克力，一邊娓娓講述著那浪漫動(dòng)人的情感故事。在沉醉于愛(ài)情的戀人們心中，巧克力像愛(ài)人執(zhí)手相握的深情。有巧克力的日子就是幸福甜美的日子。巧克力給熱愛(ài)生活的人們帶來(lái)快樂(lè)、健康和幸福！
巧克力是快樂(lè)的制造者。
大量的科學(xué)研究表明，巧克力給人帶來(lái)好心情是因?yàn)榍煽肆χ械谋揭野房梢詭椭{(diào)節(jié)人的情緒。巧克力中還含有豐富的鎂元素，鎂具有安神和抗憂郁的作用。一塊44克重的德芙黑巧克力中，鎂的含量約為50.6毫克。
巧克力的甜蜜“誘惑”具有神奇的魔力。在遠(yuǎn)古瑪雅文明時(shí)期，人們堅(jiān)信是天神將可可豆賜予人類，他們認(rèn)為可可豆的芳香使人精神振奮。
人們喜愛(ài)巧克力無(wú)可抗拒的美味，更多的人從巧克力的美味中體會(huì)到對(duì)生活的感悟。在很多人心底的美好記憶中，幸福的感覺(jué)就像巧克力的美味一樣回味無(wú)窮，絲絲縈繞。有人說(shuō)巧克力是甜的，有人說(shuō)她是苦的，有人說(shuō)她是快樂(lè)，有人說(shuō)她是分享。巧克力給人帶來(lái)的精神感受已經(jīng)逾越了作為一種食品的價(jià)值。
是天賜的美味，帶給我們情感和健康，喜愛(ài)巧克力我們有足夠的理由，相信您在品味巧克力的美味時(shí)還會(huì)感受出更多喜愛(ài)巧克力的理由。
水的作文 篇3
您是一滴甘甜的'泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無(wú)窮……
轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)的“聰”
“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會(huì)聆聽(tīng)的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級(jí)的我轉(zhuǎn)身坐下后聽(tīng)到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā)，和藹的眉眼，半揚(yáng)著的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認(rèn)真讀著……
芳香六月的“勤”
臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽(tīng)著您似乎怎么也聽(tīng)寫(xiě)不完的詞句，講臺(tái)下的抱怨聲是越來(lái)越大。我想，您一定聽(tīng)到了。但，您沒(méi)有說(shuō)話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語(yǔ)氣平和：“我和你們一起寫(xiě)。”隨即合上書(shū)，嘴里念著詞語(yǔ)，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色，提筆寫(xiě)起來(lái)。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛(ài)的老師……
憧憬未來(lái)的“淚”
我從未見(jiàn)過(guò)您的眼淚，那天，除外。當(dāng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下那份請(qǐng)假時(shí)間為永遠(yuǎn)，落款為全班同學(xué)的請(qǐng)假條時(shí)，您一進(jìn)門便愣住，呆在原地，握書(shū)的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強(qiáng)一笑，回過(guò)頭看著早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開(kāi)口：“孩子們，去吧，不必留戀，因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺(tái)……”說(shuō)著，您的眼淚已掉下來(lái)，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過(guò)的，每一刻都在和上一秒鐘告別�！蓖瑢W(xué)們坐得筆直，仔細(xì)聽(tīng)這最后一堂課，抽泣著。“希望你們的未來(lái)會(huì)更加美好……別忘了……‘�；丶铱纯础�
老師，您是那春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，您是那贈(zèng)花人，贈(zèng)人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細(xì)水長(zhǎng)流，緩緩流入我的心中。
我不敢妄言這是留給您的回憶，便當(dāng)這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……
水的作文 篇4
我有一個(gè)寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫(xiě)布。
它是由一枝精致的毛筆，一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí)，攤開(kāi)來(lái)就可練習(xí)；不用時(shí)，卷起來(lái)，也可隨身攜帶，非常方便。
你們肯定會(huì)想沒(méi)有墨，怎么寫(xiě)出來(lái)字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點(diǎn)水，就能在水寫(xiě)布上盡情揮毫潑水了，而寫(xiě)出來(lái)的字卻是墨色的，寫(xiě)出來(lái)的字也不用擔(dān)心弄臟你漂亮的衣服了，因?yàn)樗钦核畬?xiě)的，不是蘸墨寫(xiě)的，所以它的名字才叫“水寫(xiě)布”。
你們肯定會(huì)想：蘸水寫(xiě)毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣，但是這水寫(xiě)布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫(xiě)布上寫(xiě)的字，不出十分鐘就全干了，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí)，不出兩分鐘就干了；水多時(shí)，干的時(shí)間自然也會(huì)很久。它的變化，起先慢慢退色，當(dāng)退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候，那字就顯得十分有成就感，再過(guò)一陣子，字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫(xiě)一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活，練習(xí)書(shū)法的絕佳選擇。
你只要帶上它，就不會(huì)為沒(méi)有紙，沒(méi)有毛筆，沒(méi)有墨而煩惱了，只要有了水寫(xiě)布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了！
水寫(xiě)布雖好，可它也會(huì)“怕”一些可惡的陋習(xí)哦!比如說(shuō)：這有些人等不及，就用吹風(fēng)機(jī)加速干燥，這種方法是不可取的，應(yīng)放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì)把它折皺，這樣它會(huì)“疼”的，所以大家要好好愛(ài)護(hù)它喲！
水寫(xiě)布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對(duì)待它，它也會(huì)好好地報(bào)答你哦！
水的作文 篇5
“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”。我不是智者仁者。我只是喜歡水的韻味。
讀高中時(shí)，五隊(duì)中學(xué)西邊有一條清清的小河，每逢有了心事，我總喜歡一個(gè)人跑到河邊對(duì)著河水靜靜地站著，我總覺(jué)得脈脈清流會(huì)給我無(wú)限思索，給我人生的啟示。自然的安謐，河水的無(wú)語(yǔ)自流使我心靈的觀照與自省達(dá)到澄明的境界，“吾嘗三省吾身”，似乎只有在水邊我才能完成心靈的自我審視。
長(zhǎng)大后，我喜歡浩淼的水。我曾一度向往海邊，也只為了觀賞水的韻味。于是，在一個(gè)安靜的午后，我來(lái)到了濁浪滔天無(wú)邊無(wú)涯的黃海邊。正是退潮時(shí)，海水在遠(yuǎn)處喧騰、奔涌，它充滿了神秘的力量。在海邊，一個(gè)人寵辱皆忘，只剩茫茫天地和眼前洶涌的海水。人生到此，境界方才宏大。一切的榮辱得失，仿佛煙云，只有天地大海才是真正的永恒。
于是，深深地愛(ài)上了水，隔一段時(shí)間，便會(huì)跑去看水。我喜歡去看家鄉(xiāng)的潮河。因?yàn)橛刑J葦?shù)睦w影，灌河的夕照，襯幾葉帆影，水景連天很有韻味，而且可以俯身看潮水怎樣激蕩或平緩地流淌。
潮河的水浩淼、渾濁，水面開(kāi)闊，站在橋河邊看水，心境頓開(kāi)，一切煩惱皆云散。我戀戀地站著，須臾也不愿離開(kāi)了。我覺(jué)
得水是有靈性的。它到底與人的心靈有什么相通的地方呢？為什么一走近它，就被它深深地吸引住呢？也許水是溫柔的女子的化身，也許水柔軟的本性正應(yīng)合了人類內(nèi)心深處的柔軟的水質(zhì)，也許人與水本就源于自然，本是一體的�？傊�，我喜歡水，就像愛(ài)上一個(gè)人，是不需要任何理由的。
水默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自流去。這叫我想起另一個(gè)愛(ài)水的女子，她說(shuō)：“惟有樓前流水，應(yīng)念我終日凝眸，凝眸處，從今更添一段新愁�！苯K日凝眸的女子，她對(duì)水寄托了怎樣一種情思呢？
賞水，喜歡水，看來(lái)是一種自省的人生。觀照自我，或向水訴說(shuō)，都是一種寄托，一種人生的韻致。
看水的女子，在橋上，在樓頭，也構(gòu)成一種美麗的景致，古往今來(lái)皆是這樣。
水的作文 篇6
今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說(shuō)：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？
魔術(shù)開(kāi)始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說(shuō)：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì)兒，張老師接過(guò)張紫翼的水杯說(shuō)：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”
“切”！我們都以鄙視的口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>
“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現(xiàn)在才開(kāi)始！”說(shuō)完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō)：“現(xiàn)在，我們把水都頂在頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”
一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開(kāi)轉(zhuǎn)。張老師一開(kāi)始還挺老實(shí)，但轉(zhuǎn)到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？
只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好��！張老師，連女孩子你也敢欺負(fù)，你也太不要臉了吧？只見(jiàn)張老師故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“紫翼，你水消失了嗎？”
張紫翼怯怯地說(shuō)：“好像沒(méi)有�！�
張老師大驚失色：“�。〔豢赡�，你看看我”。說(shuō)完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒(méi)！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。
張老師說(shuō)：“這樣吧！我?guī)湍惆驯油^上扣。噢，你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了，不會(huì)打我吧？”
“應(yīng)該不會(huì)吧？”
“好吧�！睆埨蠋熚丝跉猓驯豢�，真的一滴水也沒(méi)有，奇了！
水消失了！真奇怪。
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