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[優(yōu)]水的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的水的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
每個(gè)人都期望能找到一盞生命的明燈,為自己照亮人生之路。有人說(shuō),那是家,它能在打雷刮風(fēng)下雨時(shí)做你的避風(fēng)港;也有人說(shuō),那是智慧,他能在你遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)讓你迎刃而解……讀了《母親的純凈水》,我恍然大悟,原來(lái)生命的明燈就是日日夜夜守護(hù)著我們的母愛(ài),它點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,著涼了我們成長(zhǎng)的每一段道路、每一個(gè)角落。
《母親的純凈水》這篇文章講述的是一個(gè)平凡而又美麗的故事:一位母親為了自己的女兒不受同學(xué)的歧視而又可以為自己清貧的家庭節(jié)約些錢(qián),便在純凈水瓶子里灌了涼白開(kāi)拿給女兒,而女兒卻毫不知情。當(dāng)同學(xué)告知她真相時(shí),她感到很生氣,才意識(shí)到一向節(jié)儉的母親不會(huì)為她大方起來(lái),怎么會(huì)因?yàn)樽约旱乃饕驮诩彝マ讚?jù)的情況下買(mǎi)純凈水?放學(xué)后她馬上與母親談了此事,母親說(shuō)了自己的想法:窮沒(méi)錯(cuò),窮不可憐,新窮了,才算真窮了。后來(lái),她不論是上學(xué)還是工作,都愛(ài)喝涼白開(kāi)——即使她有不菲的薪水。
合上書(shū),閉上眼,慢慢的回味著故事情節(jié),文中的.母親那躬行節(jié)儉的形象仿佛出現(xiàn)在了我面前,她沒(méi)有那么偉大,可卻蘊(yùn)藏著偉大、深厚的母愛(ài)!這份母愛(ài),裝不下別人,她容得下的,只有自己的兒女。穩(wěn)重的母親用它勤儉、樂(lè)觀的生活態(tài)度,教會(huì)了女兒如何面對(duì)困難,如何做人,如何對(duì)待生活,每一位母親,或許都與這位母親一樣,以自己一生的勤勞和節(jié)儉,送別了那清苦匱乏的生活歲月,再辛苦中,把我們拉扯大,有一句話說(shuō)得好:每個(gè)母親對(duì)自己永遠(yuǎn)是那么“自私”,而對(duì)子女的愛(ài)卻是那樣博大。母親愿意把所有痛苦、艱難自私的留給自己,等待兒女的,卻是輝煌燦爛的人生道路。
睜開(kāi)眼,想想自己的母親,不正如文中的母親一般,雖然平凡,可卻流露著偉大的母愛(ài)嗎?我的母親很愛(ài)我,真的!還記得上小學(xué)的時(shí)候,我呀特別調(diào)皮,有一次,我成同桌不在,便在他的課桌上用馬克筆亂畫(huà),什么豬啊貓的,桌上到處都是我的杰作,后來(lái),同桌發(fā)現(xiàn)了,就哭著去找班主任,老師很生氣,便讓媽媽來(lái)學(xué)校一趟,教育了我一頓,還讓我把“杰作”擦干凈。我心里很不是滋味,那時(shí)我還這么小,老師也太殘忍了吧。可媽媽并沒(méi)有“棄我于不顧”,她見(jiàn)我的小手在這大冷的冬天使勁地用抹布擦桌子,實(shí)在不忍心,心疼起來(lái)了,就陪我一起擦,可當(dāng)我體會(huì)到母親的一絲安慰時(shí),卻又聽(tīng)到了母親的嘮叨聲,可我卻深深地明白,每句嘮叨,都包含著母親親切的關(guān)懷,對(duì)我而言,這嘮叨,就是求之不得的享受。
母愛(ài),是母親關(guān)心你、訓(xùn)斥你、保護(hù)你時(shí)的一點(diǎn)一滴聯(lián)系起來(lái)的。正是這些平凡的母親用自己的平凡創(chuàng)造了偉大的母愛(ài),才讓我們的世界有了偉大的存在。
水的作文 篇2
昨天媽媽給我買(mǎi)了一件衣服,我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求媽媽的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)我苦苦哀求,媽媽終于答應(yīng)了,可媽媽向我提了一個(gè)要求,那就是決不能把衣服弄臟了。我穿上了新衣照了照鏡子,好看極了!我就恨不得讓全世界都知道我穿這衣服很好看?磯蛄艘路,我就覺(jué)得很無(wú)聊,就開(kāi)始完成今天的作業(yè)——練毛筆字。
“哐啷”的一聲(是碗打碎的聲音),把我嚇了一跳,手不小心一抖,墨水瓶被碰倒在地了,而墨水卻灑在了我的新衣服上了。“啊,我的新衣!”我看了看新衣服上的`墨水,耳邊不禁想起媽媽的叮嚀“不能把衣服弄臟”“ 不能把衣服弄臟”…….這一句話語(yǔ)不斷重復(fù)回響在我的耳。這時(shí)的我已不知怎么辦才好,媽媽會(huì)不會(huì)打我呢?衣服上的污漬能洗掉嗎……我的腦海中一下子蹦出來(lái)幾個(gè)問(wèn)號(hào)。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽看到了這副情景,臉一下子變紅了,生氣地說(shuō):“你是怎么搞的!我不是叫你不要把衣服弄臟的嗎?”“我…..”我低下了頭,不知該怎么說(shuō)。“你什么你呀,這下看你怎么辦?”媽媽的話語(yǔ)像沖鋒彈一樣朝我一陣怒吼。我只好自己的事情自己擔(dān)——把衣服上的墨水漬想辦法洗掉。沒(méi)想到的事情居然發(fā)生了——我的衣服越洗越臟。
我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè),但往往也會(huì)在不經(jīng)意間惹下麻煩。
水的作文 篇3
“五一”期間,爸爸旅游回來(lái)給我?guī)Щ亓巳龡l水蜥蜴,水蜥蜴。
水蜥蜴?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),先來(lái)看看它的尊容。瞧,條狀又圓滑的身體連著那小巧的頭部,身體的左右是它的四肢,還有腳爪子,只有四個(gè)趾頭,披著一身黑黑的棉游泳衣。不過(guò),它的肚皮是黃底黑點(diǎn)的,真象精美的.圖案。
乍一看,跟平常的蜥蜴沒(méi)有什么不同嘛。不,它們最。不,它們最大的區(qū)別就是水蜥蜴會(huì)游泳。那柔軟的四肢成了槳,架著身體在水里游來(lái)游去,自由自在的,它們?cè)谒镆黄鹜嫠、休息?/p>
若是它們玩累了,定會(huì)躺在它們的“臥室”里休息,靜靜地躺在水底 ,作為它的小睡?此,可真舒服。不過(guò),它那樣子怪可怕的,我差點(diǎn)以為它們死了呢,用手摸一下,它又歡快的游來(lái)游去。挺會(huì)捉弄人吧!
我還把它放在地上,它照樣很活躍,爬來(lái)爬去,沒(méi)什么問(wèn)題。我從朋友那兒得知,蜥蜴就是水蜥蜴,因?yàn)樗莾蓷珓?dòng)物,既可在水里生活,又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴!
我一直不知道水蜥蜴吃什么,所以沒(méi)有喂食物,一連五天過(guò)去了,它還好好的活著,照;钪,它的生命力是多么頑強(qiáng)!
我喜歡這三條水蜥蜴。
水的作文 篇4
風(fēng),呼呼的吹著;天,依舊是陰沉沉的,經(jīng)過(guò)一路的顛簸,來(lái)到了今天的目的地――龍?zhí)逗印?jù)說(shuō),這里飛澗瀑布,水清而湍急,青山和碧水在這里交融,好似一幅人間仙境。我真想快點(diǎn)沖進(jìn)去,一睹它的真面容。
買(mǎi)完票,走進(jìn)龍?zhí)逗樱褡釉谖L(fēng)中搖動(dòng)著自己纖細(xì)的身體,小石橋,石子路,一條條溪流從這兒冒出,從那兒流過(guò),似乎,這已經(jīng)變成了水的世界。
清冽的山泉,隨著山勢(shì)的忽高忽低,形成一個(gè)個(gè)回旋的清流,一個(gè)個(gè)起伏的瀑布。石階逐一向上,亭臺(tái),樓閣,在那飛濺的瀑布中穿行。這里的瀑布真多!大大小小,數(shù)也數(shù)不清。個(gè)個(gè)如銀簾一般,水珠竄竄,在陽(yáng)光的照耀下,轉(zhuǎn)射出七彩斑斕。這里的泉水真清!足以沒(méi)過(guò)足膝,但還是能看見(jiàn)水地底那五彩的卵石。
穿過(guò)層層瀑布,越過(guò)道道溪流,山中云煙四起,隱約山勢(shì)變高,變險(xiǎn),高崖峭壁在眼前出現(xiàn),伴著瀑布飛濺水流的山勢(shì),一道筆直的鐵索進(jìn)入眼中,險(xiǎn)峻的'索梯,似乎連一只腳都無(wú)法容下,向后望去,如在崖邊飛巖走壁一般。漫漫長(zhǎng)梯,險(xiǎn)的令人望而卻步,然而,走過(guò)了這一段令人心驚肉跳的“天險(xiǎn)”之后,又一道關(guān)隘橫在兩岸中間,下面是湍急山澗,兩邊沒(méi)有任何東西來(lái)防護(hù),心中萌發(fā)了退卻之心,但是,那高處那遠(yuǎn)處秀麗的山卻使我無(wú)法割舍,邁開(kāi)步子,跨出了心理的極限。
果然是“云開(kāi)見(jiàn)月明”,在那深處之中的飛流,更是令人神往,留連忘返。銀珠在瀑布上歡跳,瀑布在流水中蹦躍,水流在青山中碗蜒。美山,美水,真是不到山頂,哪知世間還有如此的美景。
隨后,我們又在山中的龍王廟中拜佛,虔誠(chéng)燒香。
那清洌的水,秀麗的山,在大自然的雕琢之下,變得炫爛無(wú)比,風(fēng)采迷人。水,沒(méi)有山的映襯,就會(huì)失去光澤;山,沒(méi)有水的點(diǎn)綴,就會(huì)了無(wú)生趣。然而,在龍?zhí)逗,山與水的相嵌絢爛無(wú)比,令人醉在其中,感受一下大自然吧!讓自己享受一下山的神奇,水的魅力!
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