水的作文

水的作文錦集[8篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的水的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　看了這個題目，你可能會想潑水節(jié)不是傣族人民的節(jié)日嗎？怎么會出現(xiàn)在你們那里呢？先別急，聽我解說……

　　今天上午，教師吩咐我們下午帶些洗潔用品來，今天下午要搞大掃除。下午，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大干一場……看來萬事俱備，只欠東風(fēng)了。同學(xué)們猶如八仙過�！�—各顯神通。有的掃地，有的拖地，有的`擦窗……我和一些同學(xué)被分配到了樓梯口。我們正熱火朝天在地干活時，一大片水滴潑下來。又過了一會兒，又一大片水嘩啦啦地潑下來，幸好我們躲得快。李卓凡再也忍不住了，單槍匹馬地上去和他們評理。誰知不幸“犧牲”——被淋了一個“落湯雞”。衣服都被淋濕了。他只好“休戰(zhàn)”。

　　我們又干了一會兒，可是那些搞惡作劇的家伙卻變本加厲了，玩命地潑水。我和張國豪決定“深入敵后”，查出“幕后真兇”。我們剛剛上了第三樓，就有一個六年級的學(xué)生拿著兩個大水桶快速的往上走，我的第六感告訴我：有危險。果然，一大片水落向我們。幸好我們躲得快，才沒有被淋濕�？梢m子就遭殃了。又過了一會兒，一陣“人工降雨”又潑下來了。下面又有一位仁兄被淋濕了。又一個“連彈”潑下，我們班有兩個女同學(xué)又被淋濕了。這時，李卓凡回來“重戰(zhàn)”�？伤麆偦貋頃r又被人“暗算”——褲子被淋濕了……

　　“潑水節(jié)”結(jié)束了，我們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”回家了。這個“潑水節(jié)”真令我難忘阿！

水的作文 篇2

　　潑水節(jié)的夜晚，是歡樂而熱鬧的。

　　華燈初上，漆黑的天空就已經(jīng)被那一夜之間憑空出現(xiàn)的“星星”點亮的發(fā)白。

　　石灘上的'人群熙熙攘攘，摩肩接踵。青翠的樹葉稀稀疏疏地遮住了滿天迷人的星光，黑夜中閃爍著密密麻麻的孔明燈，點點燈光令人歡樂，讓人舒服。高大偉岸的瀾滄江大橋掛著一條五光十色，色彩繽紛的霓虹燈，與滿天孔明燈交相輝映，使人陶醉。清澈的瀾滄江上，一艘被燈光裝飾的華麗多彩的觀光船，慢悠悠的行駛在江面上，給這流光溢彩的壯麗奇觀增添了一份華麗。

　　浩浩蕩蕩的瀾滄江蕩漾著碧波，一朵朵“鮮花”開在水面上。點亮水燈，藍色的火焰在風(fēng)中跳動著，翠綠的葉子襯托著五顏六色的花瓣，置于水面上，輕輕撥動著冰涼的江水，水燈緩緩的飄蕩著，越飄越遠，只留下一個清新的背影。許下愿望，有什么能比期待愿望實現(xiàn)更美好的嗎？

　　潑水節(jié)的夜，是我印在腦海里最美好的記憶。

水的作文 篇3

　　請問，你們相信不相信會有燒不開的水？不管你們相信不相信，反正我相信了。

　　一次，媽媽到廚房里去做飯，我跟著她偷偷地溜了進去。我看見媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水，然后，將這個玻璃杯放入鍋中。隨后，媽媽把鍋里也倒入達到一半的水。接著，她打開煤氣，加熱鍋里的水。奇怪，鍋里的水。都開了，玻璃杯里的水怎么還不開呢？

　　第二天上學(xué)時，我看見了科學(xué)老師陳老師。對了！我可以去問陳老師，我飛奔到陳老師面前，氣喘吁吁地把疑惑告訴了他，他搖了搖頭，說：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣的回到了教室，我的好友劉思敏見了，便關(guān)心地說：“你怎么了？”我把問題告訴了他，他說：“你可以上網(wǎng)查，下節(jié)課就是電腦課，我跟你一起查�！薄班�。”

　　電腦課上，我在百度里輸入了關(guān)鍵字，不一會兒就找到了。原來，沸騰只是液體的.一種汽化現(xiàn)象。當(dāng)液體汽化的時候，要吸收許多的熱量。鍋放在火上，里面的水不斷得到熱量，也就不斷沸騰，玻璃杯中的水也隨著升高。當(dāng)鍋中的水達到100度時，玻璃杯中的水也升到100度，但鍋中的水升到100度時就沸騰了，它得到的熱量都用來汽化。這樣一來，鍋中的水與玻璃杯中的水不再發(fā)生熱交換，玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量，自然就不會沸騰了。

　　通過這件事，我明白了只要我們處處留心身邊的事物，就會找到許多學(xué)問。

水的作文 篇4

　　每年夏天我都會去臨安神龍川。

　　相比野綠的梅雨潭，相比嫵媚的西湖，我更愛神龍川的水。梅雨潭深，所以是綠得醉人的。神龍川的水卻淺，有的地方甚至只到腳腕，人們挽起褲腿在水中散步，涼氣從腳底蔓延到肺腑，清涼宜人。西湖水靜，水平如鏡。神龍川的水卻是充滿生命力的，從青山深處順流而下的溪澗，不斷鳴奏出叮叮咚咚的泉聲。特別是一場大雨過后，水更加急了，洶涌澎湃，好像一不小心就會被水沖走似的.。

　　只要有水，總會有魚有蝦。都是些野魚、野蝦，長得也很慢。當(dāng)然也有大魚，但大魚一般藏在水底，很少能看到。浮在水上層的都是些小魚小蝦，長不過一厘米，寬也達不到兩毫米。而神龍川的水清，清得可以看見溪底的沙石和魚蝦，看著魚兒在水里自由自在地游來游去，正是賞心悅目。

　　不過也有敗壞風(fēng)景的人，比如我們這些“熊孩子”。每天下午，我總會和妹妹以及幾個也來這兒度假的孩子們一起捉魚。捉魚的方式有很多種，最簡單的自然是直接拿漁網(wǎng)兜，有技術(shù)含量點的會用罐頭瓶，放些魚餌，比如面包屑，米飯什么的，小魚們會先開始圍著罐頭瓶轉(zhuǎn)圈，它們擺著尾巴，好奇地饒了幾圈后，覺得這個東西無害后，便爭先恐后地鉆進罐頭瓶。看準它們在瓶里爭食的時機，快速地將瓶子往上一提，一罐頭瓶帶著滿滿的一瓶水、還 有水里的幾條魚便跳出了水面。不過沒耐心的我們通常會在吃完午飯前將放有米飯的罐頭瓶放在溪底，這樣等飯吃好后，便可以看到罐頭瓶中滿滿的魚，當(dāng)然這得看運氣，萬一你去晚了，恐怕見到的就是魚走瓶空了。

　　去神龍川，有很多理由，因為那里的青山綠水，因為我們正好有錢有空。但更重要的，是那里的人們。無論是早晨的簡單問候，還 是躺在座椅里的爭論，抑或傍晚中國大媽廣場舞中，老板們的樸實、熱情，如同神龍川的涓涓細流，滴破了城里人矜持的外表，漸漸的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到時間就會迫不及待的來這里。

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，說的就是神龍川吧？

水的作文 篇5

　　盤古開天劈地，我來這宇宙一隅，春去秋來，我沒有淚的哭泣。

　　──題記

　　混沌初開，我披著薄紗薄明的羽翼，流連于天地之間。歲月抹去了時光的棱角，滄桑了心田。

　　他說，“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故兒于道�！蔽抑�道我有了名字，叫做水。我沒有停息腳步，看著他的影子倒映在我的心里�？粗�他朝發(fā)暮白雪，看著他桃李滿天下，最后腐爛在土地里連骨灰都雜在我的血肉里。

　　我悲哀地看著他無法挽回的生命，心中有一種叫人流淚的沖動，但我始終沒有哭。

　　我依舊固執(zhí)地追尋，樹林蔥籠，我從飛澗上一躍而下。他說“巍巍呼高山，湯湯乎流水�！彼�和他知音難求，他為他摔壞了那五弦，玲瓏心。

　　我見證他們的情誼，心中有一種悸動，但我始終沒有眼淚。

　　鈍重的時間狠狠地從我身上軋過。我從蘆岸邊流過，傾聽他葭蒹的美好憧憬；我流過萬人的馬蹄聲，領(lǐng)略他觀滄海的凌云壯志；我流過小橋人家，望見他儲蓄雋永的游子情懷；我從郁孤臺下流過，賺盡了多少他所說的行人淚，我從古樸的滕王閣流過，仰視他潦水盡、煙光凝的才華橫溢，我從歷史的潮流中艱難地挪動身軀，他們畢竟不是他。

　　我來到迥然不同的西方，我聽到了他的贊美。他說迷戀我的燦爛透明，淡青色的光輝將一切如畫地反映出來，把這一切委曲地搖曳著，他說我是一流的寫生家。

　　我?guī)е�微笑離去，喜悅但沒有淚水。

　　我邁著并不是一成不變的步伐，執(zhí)著地在虛無間徜徉。我努力地編織多姿純白的瓔珞，裝點天空蔚藍的顏色。

　　可是，我親愛的孩子，你們怎么能帶著一張感激的面孔，親切地呼喊我母親的同時侵蝕我疲憊的軀體。

　　我?guī)е鴿駶櫚l(fā)紅的眼眶，躲進一方偏僻凈土，但我沒有哭。

　　當(dāng)晨間喧鬧的機械聲湮滅了鳥鳴，我知道，我躲無可躲�；秀敝形铱匆娏寺椴家路�的他，調(diào)皮嬉戲的她，甚至我在重重疊疊的景慕中，穿過驚起鷗鷺的易安，越過抽刀斷水的太白，見到最初的他。人生若只如初見，我記得我滲過他手中粗繭，他喃喃低語：“上善若水�！�

　　我依舊原諒你，我親愛的孩子就像我依舊不放棄尋找過去。我仰起頭，壓抑心中的'悸動，但我不哭。

　　我褪下沉重的枷鎖，累了，倦了。我隨著你鮮紅的脈絡(luò)，直到內(nèi)心巢穴。我選擇休憩。休憩一會兒，丟棄我的眼，我的耳，我的固執(zhí)，我的記憶。單單純純的我清清靜靜地休息一下，只是一下。

　　可是。我終究從一個叫作瞳孔的地方流出，注視眼前的滿目瘡痍，我想哭，卻早已沒有了淚水。

　　后記：我還是原諒你們，我親愛的孩子們。我聽到一股小小聲音在呼吁，那是希望。雖然微小但清晰而且堅定。只要有希望，我就還在。

　　我默默地凝視了中國上千年，并且希望未來幾千年，我拖著斑駁的支離的身子，在光陰的金流中踽踽前進。但只要有一個聲音，哪怕渺小，我都繼續(xù)并堅定走下去。

水的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的成都，這里有山有水，風(fēng)景秀麗。我的家住在天府花園，小區(qū)里面有一條彎彎曲曲的小溪，小溪的左邊是條小路，右邊種了許多花草樹木。每當(dāng)我從池塘邊走過，看見水面上總有大片大片的樹葉浮在水面上。

　　水的顏色是碧綠碧綠的，不過紅紅的花瓣和翠綠的樹葉落下來，它就變成花花綠綠的，每當(dāng)春天來臨時，河邊那芳香的野花，倒映在水中，碧水里像映著一副美麗的圖畫。

　　小溪的樣子像彎彎曲曲的迷宮，一眼望不到盡頭。水里有大大小小，各式各樣的`石頭。每當(dāng)炎熱的夏天來到，小溪邊就會有許多小孩在溪邊捉小蝌蚪，還有的在石頭上爬來爬去捉迷藏，大人們就在旁邊的椅子上乘涼。

水的作文 篇7

　　兩年，七百多天，那座大橋。

　　那江，叫長江。這座大橋，就靜靜地橫跨過去，每天絡(luò)繹不絕的車和行人，讓這座橋上多了不少喧囂，但她，依舊慷慨地把自己的胸襟奉獻給這來來往往的這些，那些。

　　六十余載，她老了。她無比深情的凝望著那陪伴她日日夜夜的玉帶般的波濤，她也看著自己的妹妹——那金屬構(gòu)架的鐵路橋。早晨，紅日升起，旭日的金輝映照著她，映紅了她斑駁的面頰和四肢，夜里那長空皓月，如霜般傾瀉在她的身上，但是，夜光在她這不會顯得很冷，因為她的心是熱的。

　　她愛自己，愛自己的玉蘭燈，愛自己的白玉欄桿和青石板路，愛自己一座座矗立著的塔。她同時愛著這些孩子，她陶醉在1979年那個神奇而美麗的春天，她欣喜的看到原來那一輛輛自行車，如今已變?yōu)楦邫n小轎車和公交。她閉上眼，享受每日吹過自己軀體的江風(fēng)，再睜開時，連綿的山在遠處分開又合起，滔滔江水在遠處分叉開來，緩緩地流動。

　　我愛這座橋，它給我?guī)�來太多遐想，我喜歡站在大橋上，遠遠地眺望。午后，和風(fēng)吹拂，剛好不是車多時候，我便會選擇站上大橋。踩在這南京讓人那么熟悉，卻總是淡忘在歲月里的'地標上，心中有份自然與純真的回歸，憑欄注視著江水，心中竟也會像那江水一樣洶涌澎湃。

　　我最愛的，依舊是那橋上的幾座塑像，那塑像的眼睛，直直地盯向前方的道路，手握著書本，高舉著槍和斧，多么偉大的革命者的姿態(tài)！他們，告訴我們，這是中國的橋！是中國革命者、創(chuàng)業(yè)者智慧的結(jié)晶！

　　有時，會到那橋下的小公園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，公園真的很小。一片綠地，幾處小丘，數(shù)不盡的綠樹紅花，看起來和紐約的中央公園很相似，但它，只是默默襯托著他身前那座可人的橋。橋墩上，它看到密密麻麻的爬山虎攀著上去，幾處淺淺的裂縫就像皺紋突兀地顯現(xiàn)出來，但如果不在這公園，你永遠也不會看到橋上的一行字：“人民英雄永垂不朽！”

　　現(xiàn)在大橋就要暫別我們，兩年不見，真的不舍。

　　這橋，蘊含了太多太多，有時我從家里的陽臺看過去，橋上已經(jīng)有些冷清，這時，心中那些情感便一齊奔涌開來，我，沒有見證橋的太多風(fēng)風(fēng)雨雨，但自從看到他，便迷上了他。

　　我想，兩年的等待一定會讓他厚積薄發(fā)。因為長江大橋，永垂不朽，人民英雄永垂不朽！

　　為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……

水的作文 篇8

　　我是一本嶄新的故事書，我生活在圖書館和爸爸媽媽、兄弟姐妹們住在一起，快快樂樂地過日子。我的封面油光發(fā)亮，書里的內(nèi)容豐富多彩，但是，自從我被一個淘氣的小男孩買回去后，我的生活變得痛苦不堪。

　　有一天，小主人背著書包，手里拿著我一蹦一跳地向?qū)W校走去，他想把我給同學(xué)炫耀一下�？墒�，好景不常，小男孩剛走到半路的.時候，天空中下起了大雨，小主人毫不猶豫地把我頂在頭上，豆大的雨點兒“嘩啦、嘩啦”地打在我的身上，疼得我“哇啦、哇啦”地叫，當(dāng)小男孩回到教室里時，我渾身都變得混漉漉的了。

　　天氣變熱了，悶熱的教室像一個大火球，同學(xué)們都在聚精會神地聽講，而小主人卻心不在焉，把我拿起來，使勁地把我搖來搖去，弄得我頭暈眼花，而小男孩卻一個勁地說：“好涼快、好涼快！”

　　下課了，有時，別的同學(xué)把鉛筆、橡皮向小主人扔過來，他就把我當(dāng)成擋箭牌；有時，他還把我當(dāng)成出氣筒，使勁向桌子上打，弄得我面目全非，例如封面掉了等等。

　　書是人類的良師益友，書籍是人類進步的階梯，小朋友們，請你們好好愛護我！

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