一個(gè)蘋果五年級作文
假如你有一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果要給你一家五口人吃，怎么辦？
孩子A說：“把蘋果平均切成5份，這樣每個(gè)人都吃的到了！”說完，得意洋洋地坐到了位置上，一雙雙眼睛都望著這位自以為了不起的孩子。老師說：“還有沒有人來說�！�
孩子B大膽舉起了手，老師叫起了他，說：“我會把蘋果榨成水果汁，分給大家吃�！币徽f完，孩子用大眼睛望了望同學(xué)們，見同學(xué)們沒反應(yīng)，以為自己說的.不好，低下頭，慢慢地坐了下去。老師見了，笑著說：“你說的很有創(chuàng)意，很吸引人！”孩子B聽了又敞開了笑容。
老師繼續(xù)聽一個(gè)個(gè)孩子們地回答，在一個(gè)角落里，孩子Z把手舉得很低，老師把他叫了起來，紅著臉，低聲說：“每一個(gè)人都能吃一個(gè)！”大家聽了，都很奇怪，覺得那是傻話，都嘲笑他，然而他一直低著頭，臉紅撲撲的。“為什么呢？”老師問道，“自信一點(diǎn)！”孩子Z抬起頭，說：“假如爺爺買來一個(gè)蘋果，他一定會讓給奶奶吃，奶奶一定舍不得，就會讓給她的寶貝孫女——我吃，我見媽媽那么辛苦，又一定會讓給媽媽吃，媽媽又灰讓給爸爸吃。所以我們?nèi)叶紩玫竭@個(gè)蘋果。”老師被感動的了，含著淚，為這個(gè)孩子鼓起了掌，同學(xué)們紛紛鼓掌。老師說：“如果要為同學(xué)們的回答打分，我給這個(gè)孩子打滿分，也許還不夠。因?yàn)閻鄣膫ゴ螅驗(yàn)閻凼菬o法用數(shù)字來限定的！”
這堂課在掌聲中結(jié)束了！
愛是無法用數(shù)字來限定的。
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