錯(cuò)過(guò)了葡萄汁作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的錯(cuò)過(guò)了葡萄汁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)過(guò)了葡萄汁作文1
藝術(shù)節(jié)我選的是課本劇。當(dāng)我們這組的課本劇《群鳥(niǎo)學(xué)藝》演完時(shí)，我聽(tīng)了其他幾組的課本劇之后，就不耐煩地離開(kāi)了階梯教室。
過(guò)了好一會(huì)兒，那些演課本劇的同伴們才回來(lái)，不過(guò)他們的嘴里都帶著淡淡的葡萄汁味道。于是，我就好奇地問(wèn)道：“你們是不是喝葡萄汁了？”他們說(shuō)：“廢話(huà)，最后一個(gè)節(jié)目有分葡萄汁喝，已經(jīng)快沒(méi)了！誰(shuí)叫你那么早離開(kāi)？”
什么？天下還有這等好事，而且快沒(méi)了！“嗖”的一聲，我沖出了教室，來(lái)到了階梯教室。發(fā)現(xiàn)還剩一點(diǎn)，趕快拿杯子去接，可我接時(shí)，卻只有幾滴葡萄汁流進(jìn)了我的杯子里，當(dāng)時(shí)我就一個(gè)勁地后悔：為什么當(dāng)初我要走��？還有為什么他們的課本劇里會(huì)有葡萄汁呢？
我杯子里的葡萄汁和他們的比，真是太少了，他們還說(shuō)我可憐。早知道我就在這里等著，哪里也不去，肯定能喝上滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯葡萄汁呢。唉！人生真是充滿(mǎn)了意外。
錯(cuò)過(guò)了葡萄汁作文2
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，__幼兒園開(kāi)展了“大聲說(shuō)謝謝”園本特色節(jié)日活動(dòng)，期望通過(guò)自主開(kāi)放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)感受周?chē)藢?duì)自己的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，并樂(lè)于表達(dá)心中的感恩，對(duì)愛(ài)自己的人大聲地說(shuō)出自己心中的感謝。
在一日生活中，老師們運(yùn)用“故事、談話(huà)、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài);和老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛(ài)的宣言”，并用實(shí)際行動(dòng)為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。
各班級(jí)根據(jù)特色開(kāi)展多樣化的區(qū)角活動(dòng)，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感恩計(jì)劃;大家一同演一演，用歌表演表達(dá)心中的愛(ài);動(dòng)手來(lái)制作，用多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草、感恩卡、感恩棒、愛(ài)心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
11月23日，悠揚(yáng)的'音樂(lè)聲彌漫在校園里，LED大屏幕上輪動(dòng)播放著“心中有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩”專(zhuān)題片，記錄下了孩子們感恩行動(dòng)及愛(ài)的宣言，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。
8：30分，在歡快音樂(lè)聲中，幼兒及家長(zhǎng)們一起來(lái)到了戶(hù)外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說(shuō)出了心中感恩的話(huà)語(yǔ)：謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛(ài)、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士……。隨后，在《親親寶貝》、《親愛(ài)的，謝謝你》的音樂(lè)聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長(zhǎng)之間交流著、擁抱著、感動(dòng)著，一曲結(jié)束，孩子們紛紛送上感恩祝福和禮物，此時(shí)此刻，“愛(ài)，無(wú)語(yǔ)，卻凝集成了真情的感謝;恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心扉……
“手拉手，心連心，大聲說(shuō)出我的愛(ài)，讓愛(ài)住進(jìn)我們心里!……”，祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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