有關吃葡萄作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吃葡萄作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃葡萄作文 篇1
伊索寓言有這樣一則寓言，狐貍夠不著高架子上的葡萄，所以自我解嘲或許這葡萄還是酸的呢。說完就搖著尾巴走開了。
由此看來，我們往往在得不到某樣東西時總是這樣對自己說，然后就不再去嘗試，而去追求另一樣東西了。因此，錯過了那個所謂的酸葡萄。但事實上，我們根本不知道那個酸葡萄是酸是甜，卻只因為吃不到而放棄了。
現(xiàn)實生活中我們?nèi)绻赃@種吃不到葡萄就說葡萄酸的心理做事，肯定會錯過很多很多絕好的機會。例如說應聘，如果抱著著這種心理，自認為這個公司競爭太激烈，哪個公司太難考了，因此就不去爭取，機會就會從你身邊溜走。在那個寓言故事里，其實以那只狐貍的頭腦，完全可以吃到葡萄的—跳起來扯下葡萄、爬上木樁摘下葡萄。但狐貍卻沒有這樣做，他感覺自己不夠高無法跳上去夠到葡萄，就認為葡萄還是酸的，于是就走開了。我們又是不也正是如此嗎？某某考不上名校就說那所學校不好，比賽競爭不過別人，就說獎品太寒磣……正因為有了這種心理，才會導致自己的上進心被自己消磨掉了，上進心被消磨掉了，自然就會感覺目標很難得到，于是就只好放棄。在古代，自古都是英雄愛美人，為了抱得美人歸，人們才會去”英雄救美”，才會去爭當英雄�。∧俏覀兙屠響囋嚦圆坏狡咸颜f葡萄甜，把目標看成美好的，絕對成功的，也就有了去爭取的力量。
為了吃到葡萄，為了達到目標，找一個”葡萄甜”的理由吧！
……
吃葡萄作文 篇2
拓展活動的前一晚，同學們都異常興奮，等待著柳老師的獎勵——炸雞腿。可當我們得知，炸雞腿居然送錯地方了，就高興不起來。大家垂頭喪氣地回到寢室。可就在這時，羅鈺奧的媽媽來了，她就像我們的大救星，給我們帶來了一些葡萄，叫羅鈺奧和大家分享，說完就走了。羅鈺奧熱心地把葡萄洗干凈，擺在桌子上，讓大家隨便拿。大家剛開始挺拘束，在羅鈺奧真誠邀請下，大家也不見外了，圍了上來，拿起了葡萄，塞進了嘴里。
大概是覺得這么吃葡萄不過癮吧，陳韜宇把葡萄往上一拋，準備用嘴去咬住。沒想到，葡萄在上空翻滾，然后就像一枚導彈，直直地往下落，正好打在他的鼻子上。陳韜宇被葡萄導彈擊中后，差點支撐不住，惹得大家哈哈大笑。
黃皓軒一看，也來了興致，說自己也要挑戰(zhàn)一下。陳韜宇在旁邊“哼”了一聲，說：“你要是能吃下肚，我就把盧泓列的芥末給吃了�！闭f完還笑瞇瞇地看著黃皓軒。黃皓軒爽快地答應了。只見他把葡萄往上一拋，兩個眼睛瞪得就像兩顆葡萄，把嘴巴張到最大，感覺他的嘴里能放得進整個蘋果。不料，被拋起的葡萄直接落到地上，當場裂開。黃皓軒把葡萄丟進垃圾桶，說：“失誤失誤，再來，你剛才不也沒吃到嗎？”陳韜宇的臉飄上了烏云，一聲不吭就走了。
陳韜宇一走，大家紛紛嘗試，可誰都沒吃到葡萄。陳韜宇看別人還在玩，又回來了。這回他開始耍小聰明了，故意用小力氣，拋得不高，他大概覺得這樣更容易吃到。
有一個人賭陳韜宇還是吃不到，如果吃到就送他一個雞腿。陳韜宇連忙答應，自信滿滿地一拋。拋得低，落得也快，還沒等到陳韜宇準備咬住，葡萄就一下子落到了他的下巴上了。陳韜宇為了雞腿也是很拼了，他迅速調(diào)整姿勢，頭也傾斜著，嘴巴張得更大，希望葡萄能滑進嘴里。他的身子努力向后靠攏，眼看就要摔倒了，還好黃皓軒用力一扶，才化險為夷。葡萄雖然沒吃到，但也沒摔倒。
我們還沒反應過來，羅鈺奧就像一個霸氣的英雄出場，把葡萄往上一拋，結果卻誤打誤撞地掉進了垃圾桶里，氣氛尷尬無比。沒想到羅鈺奧急中生智說了一句：“我投球怎么樣？”說著還把眉毛往上挑了幾下，引得大家哄然大笑。
“好了好了，我們快把剩下的葡萄吃完，就上床睡覺吧�！辈恢l說了一句，這場“吃葡萄比賽”才就此打住。我們趕緊洗漱上床。等我忙完了，躺到了床上，還是忍不住笑了，這場“吃葡萄比賽”很好玩呀！
吃葡萄作文 篇3
我們家有三種博士：插畫博士、計算機博士和吃葡萄博士。
媽媽是個插畫愛好者，插畫博士非她莫屬。爸爸一天到晚都是圍繞電腦，做什么軟件啊、方案啊，計算機博士也只有他了。在說吃葡萄博士之前，我認為我們家這三種博士中論才能，吃葡萄的才能最為嘆佩。
家里每次買回來葡萄，我們?nèi)視䥽谝黄鸪浴?/p>
我仔細觀察了，每個人的吃法都不盡相同。
爸爸吃葡萄的時候都會一只手拿著手機，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機屏幕，另一只手徑直從果盤里抓起一大把葡萄，一顆一顆塞進嘴里，且看且吃，且吃且笑，且笑且談。
爸爸不挑選葡萄，他也不用手去剝葡萄皮。一顆葡萄塞進嘴里，只要“啪”地一咬，“呸”地一吐，就把黏糊糊的葡萄皮給吐了出來，吐完還不停地嚼著葡萄肉。這樣好像完全不費力，還似乎很方便。
媽媽吃葡萄很優(yōu)雅，身前放著一個盤子，我見她蘭花似的手指輕輕拿起一顆葡萄，慢慢地把葡萄皮一瓣一瓣剝開放到盤子上，然后將葡萄肉輕輕地送進嘴里慢慢咀嚼，再把葡萄籽輕輕吐入手中再放入盤子，最后再用紙巾擦擦嘴。感覺她能品嘗出每一顆葡萄在成長中的酸甜苦辣。
我看見他們兩人的吃法各不相同，爸爸吃得有些粗魯，而媽媽吃得又太慢了。
于是，我創(chuàng)造出一種新吃法，我只簡單地剝開上面的葡萄皮，然后用下面的葡萄皮去擠葡萄肉，就這樣，手一捏，嘴一吸，哧溜一顆，哧溜又一顆，我一連吃了好幾個。
嚼完之后，我會一口氣把籽吐到紙巾上，真是有趣！
看來，吃葡萄是爸爸的專長，有多年經(jīng)驗，同時也是媽媽的拿手戲，能夠細細品味。
而我卻是名副其實的“吃葡萄博士”，因為我能夠取大家之所長，創(chuàng)自己吃葡萄的特色方法，不僅吃得快，而且能享受品嘗的樂趣。其實，我們做任何事情都可以發(fā)揮“吃葡萄博士”的“集眾家之長取自我之道”的創(chuàng)新精神。
吃葡萄作文 篇4
我喜歡吃葡萄。
我摘下一顆葡萄，瞧!一顆顆葡萄多像一個個迷你小冬瓜呀，摸一摸，滑滑的，像綢緞，顏色是一種讓人摸不透的紫紅色，特別好看，仔細看，會發(fā)現(xiàn)里面有許多彎彎的莖。
我小心地剝開葡萄軟軟的皮，那皮上有著新鮮的葡萄汁，添一下，酸酸的.。剝開葡萄軟軟的的皮，就像大大的QQ糖了!我輕輕地添了一下，呀!酸酸的，甜甜的。咬一口，啊，好酸好酸，酸得我瞇起了眼睛，細細回味，酸中還蹦出甜味，酸酸的，甜甜的，味道好極了，一盤葡萄讓我吃了個精光。
葡萄好吃，我愛吃!
吃葡萄作文 篇5
一上課，曹老師說：“今天叫同學們帶葡萄來，是因為今天我們要來舉行吃葡萄比賽�！备吡⑿靡宦牪芾蠋熣f的話，立即皺起眉頭，托起下巴，叫起來：“我的葡萄是酸的，我不喜歡吃酸葡萄�！标懶怯钜步衅饋恚骸坝械娜说钠咸咽鞘谴蟮�，有的人的葡萄小的，我的葡萄是小的，我的葡萄是大的，吃不掉怎么辦？這樣不公平�！鳖欏P崢說：“每人拿四個葡萄上去�！蓖瑢W們一致同意，拿了四個葡萄上去。
放好葡萄后，曹老師開始數(shù)葡萄，左邊一堆有有４１粒，右邊一堆有３８粒，曹老師再把３粒葡萄放到右邊一堆里。曹老師又問：“誰愿意上來比賽�！蓖瑢W們看著那晶瑩剔透的葡萄，爭先恐后的舉起了手。陸星宇說：“三（１）班的同學選一位同學，三（２）班的也推選一名同學�！蔽覀儼嗬锏耐瑢W圍成一圈，一致推選章珉華，三（２）班推選趙楓，兩位選手上場了，曹老師說：“你們有什么話要對自己班里的同學說�！闭络肴A堅定的說：“我爭取拿第一名。”趙楓自豪的說：“我一定能贏�！�
比賽開始了，曹老師一聲令下：“開始。”章珉華就開始狼吞虎咽地吃起來了，他兩只手抓滿了葡萄使勁地往嘴里塞，再把皮吐出來，嘴巴里的葡萄都來不及咽，弄得汁花四濺，咽下去后，他又接連不斷地往嘴里塞。趙楓不慌不忙地吃葡萄，吃了一顆又一顆。接著，他又后發(fā)制人，吃得快起來。同學們都為自己班的同學喊加油，我們的喊聲更是一浪高過一浪，有的人甚至邊桌子，邊吶喊，邊助威。
比賽結束了，曹老師數(shù)了一下，趙楓吃了１１粒，章珉華吃了１０粒，趙楓贏了，三（２）班的同學高興得歡呼起來。
下一次吃葡萄比賽我們一定要贏。
吃葡萄作文 篇6
今天下午，我獨自一個兒在家做暑假作業(yè)。我一口氣一下寫了好多張，感覺到很累，正在這時候，爺爺來敲門。我急忙打開門，呀！爺爺送來很多葡萄，我高興極了！于是，爺爺馬上給我洗了一大盤珍珠似的葡萄，我就迫不及待的吃了起來，真好吃，一顆顆香甜可口。
正吃著，突然想起了我家的葡萄樹，它因為生蟲了，所以沒結出葡萄，以后我一定要好好管理它，經(jīng)常給它澆水，給它施肥，讓它茁壯成長。
吃葡萄作文 篇7
在水果的王國里，我最喜歡吃的就是葡萄。
葡萄是夏天和秋天之間交替時候的水果，一顆顆晶瑩透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有兩個種類，分別是吃的時候用剝皮的和不用剝皮的。它的味道又酸又甜，當你咬下一口時，酸溜溜、甜津津的味道，讓你吃了一個還想吃一個，，忍不住吃完一大串葡萄還想吃。葡萄的營養(yǎng)成分很高，還含有豐富的維生素C，多吃些能對身體有很大的好處喲！葡萄按顏色可分為青葡萄和紫葡萄。青、綠色的葡萄有點兒酸，紫色的葡萄稍微甜一點兒。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉嚨的，那樣可就不好辦了。葡萄是長在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以體驗親自到葡萄園里去摘葡萄，那樣的葡萄吃起來味道肯定更好！
由于葡萄是非常有營養(yǎng)的水果，所以我們要多吃葡萄，讓我們的體質(zhì)更好，身體更強壯。
吃葡萄作文 篇8
葡萄它的形狀圓圓的像一個乒乓球一樣。它的顏色有點深紅有點紫，那種顏色很像黑色，有的葡萄是綠色，它就沒有紫色的葡萄那么甜那么可口。紫色的葡萄身上像穿了一件紫色的衣服，綠色的葡萄像穿了一件綠色的衣服，紫色的葡萄皮比較厚，要把皮剝掉才能吃，綠色的葡萄皮比較薄，可以把皮一起吃下去。
葡萄很有營養(yǎng)，小朋友們可以吃多點。
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