關(guān)于賣蘋果作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的賣蘋果作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
賣蘋果作文 篇1
每當我看到蘋果時，就會想起一件事。
那是一個星期六的上午，我和爺爺奶奶去買蘋果，在大門口，我們看到了一輛卡車，上面裝著許多蘋果，我們走了過去。那位叔叔非常熱情，拿起一個蘋果，削掉皮遞給我們。
借著他校皮的機會，我仔細打量了他一會兒，他的皮膚黝黑，臉上掛滿了汗水，連襯衫也濕透了，那布滿傷痕的手背，記錄著他經(jīng)歷的風霜艱辛。我想：他的生活他太貧苦了，連帽子和衣服都買不起。
他把蘋果切成兩半，一半給爺爺，另一半給奶奶，發(fā)現(xiàn)我還沒有，就熟練地拿起一個蘋果，拔出小刀，迅速地削起蘋果。
差不多半分鐘后，他遞給我一個蘋果，笑著說：“小孩子，多吃點！”
他笑的聲音很大，露出潔白的牙齒。我嘗了嘗，味道并不是很甜，也不好吃。
我知道這位叔叔收入很少，就想讓爺爺買點。
可爺爺不想買，我纏著爺爺叫他買，還是這位叔叔打破了這尷尬的局面，說：“算了吧！你們買了不吃，這不是糟蹋食物嗎？”
我羞愧的無地自容，連一位叔叔都懂得的道理，怎么我卻不懂呢？
�。≠u蘋果的叔叔，你讓我懂得了怎樣真誠待人！
賣蘋果作文 篇2
到了現(xiàn)在數(shù)學已經(jīng)是無處不在了，這樣就缺少不了大家對數(shù)學的應用。前幾天，我就在門口買蘋果，賣蘋果的老爺爺交給我出了一道題：一筐蘋果125千克賣出一半后，在賣出剩下的一半，這時蘋果連筐重三十五千克，原來筐和蘋果各重多少千克?
這個題型原來見過，可現(xiàn)在應該怎么解呢？對！應該用總分關(guān)系來解：35*4=170
不對，如果這樣算了話就算成五個筐了。
那就應該把筐的重量減掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出蘋果和筐的重量了，那就要先求買了多少千克，那么賣了一半又賣了剩下的一半也就是先賣了二分之一又賣了四分之一就是賣了四分之三，原來桶加蘋果的重量減去剩下的就等于蘋果總重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，這就解出了這道題，賣蘋果也有數(shù)學知識，如果你也有關(guān)于生活中的數(shù)學的故事那就一起來參加“書香班級”活動暢所欲言吧！
賣蘋果作文 篇3
小狐貍在集市上賣蘋果，他的蘋果 又大又紅，一會兒就賣出了很多。
有一個更大的蘋果，熊貓拿起來看看，放下了；老山羊拿起來看看，放下了。原來，上面有個蟲眼，是被蟲子蛀過的。
小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪成一個“優(yōu)”字，貼在蟲眼上，立刻，爛蘋果變成了“優(yōu)質(zhì)”蘋果。
兔媽媽來買蘋果了：“我家兔兒爺過生日，我要一個貼‘優(yōu)’字的蘋果�！�
小狐貍偷偷一樂，把那個蘋果給了兔媽媽。兔媽媽剛不能走不久，小狐貍心里有些嘀咕了：“這兔兒爺是我的小學老師��！這樣做太對不起他老人家了......”
想到這里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔子里挑了一個最大最紅的蘋果，朝兔媽媽追去“兔媽媽等一等......”
賣蘋果作文 篇4
小狐貍在自己院子里栽了一些蘋果樹，到了成熟的的時候，蘋果結(jié)的又大又紅，小狐貍非常高興，裝了一筐蘋果，蹦蹦跳跳的來到菜市場賣，因為小狐貍的蘋果非常好，所以賣的非�？�，。
有一個更大的，熊貓看了看放下;山羊爺爺看了看放下；小熊看了看也放下了，小狐貍就納悶了，這么大的一個蘋果為什么就沒人要呢，他拿起來一看，原來上面有一個蟲眼，小狐貍絞盡腦汁想了一個辦法，他嘿嘿一笑，拿起一張紅紙，在上面寫上了一個優(yōu)字，就這樣神不知鬼不覺得把一個爛蘋果變成了優(yōu)質(zhì)蘋果，這時兔兒媽媽，走過來對小狐貍說:“我家兔兒爺爺今天過生日，幫我拿一個貼‘優(yōu)’的蘋果。
小狐貍偷偷一樂，心想真是天助我也，于是他把那個蘋果賣給了兔兒媽媽。兔兒媽媽剛走不遠，小狐貍心里犯嘀咕了，這做買賣講究的是誠信，人家是真心買你的，就這么做著也太不對了。
小狐貍感到臉上火辣辣的，突然明白了什么，從筐里挑出一個有大又紅的，邊跑邊喊兔媽媽等等……
賣蘋果作文 篇5
我家附近熱鬧的小街旁，開了一家小小的面館，煮面用的是一口大鐵鍋，熱氣騰騰的鐵鍋內(nèi)煮著香噴噴的手搟面。讓人稱奇的是鍋內(nèi)面湯上始終浮著一塊遠小于鍋口的木頭鍋蓋，老板說他的面叫“鍋蓋面”。店內(nèi)主營大排面，據(jù)說這個不足15平方米的小面館每天至少能賣出80碗大排面。眼見面館生意如此火暴，隔壁經(jīng)營慘淡的兩家小餐館立刻進行“轉(zhuǎn)型”——“好再來面館”和“北方面館”同日開張。然而“鍋蓋面”的生意日日火暴，新開張的兩家面館卻仍然“門前冷落車馬稀”。
一天中午，朋友和我去吃“鍋蓋面”，只見小小的面館內(nèi)擠滿了人，掌勺大師傅說還有十來碗面沒下鍋，我們需等上一會兒。朋友不喜歡在如此擁擠嘈雜的環(huán)境用餐，硬拉我去隔壁的“好再來”。雖只有一墻之隔，“好再來”卻無一個顧客光臨，我們的到來，讓正皺眉嘆氣的老板頓時來了精神�？戳艘谎勖鎲�，我們發(fā)現(xiàn)“好再來”除了做各種面條外，還做三種米線——肉醬米線、牛肉米線和三鮮米線。我們各要了一碗三鮮米線。米線做得潤滑爽口，湯味香濃鮮美，配上鮮嫩可口的榨菜絲，兩人吃得都很盡興。付錢的時候，老板特地少收了5毛錢，說是希望日后我們能再次光臨。臨出門時，朋友對老板說：“你的面館何不改名為‘好再來米線館’？你的米線做得很有特色呢。鄰人若賣‘蘋果’，你不妨試著改賣‘梨’，也許能帶來轉(zhuǎn)機�！�
一個禮拜后，“好再來面館”真的變成了“好再來米線館”了。朋友聽說后，再次邀我去吃米線，發(fā)現(xiàn)“好再來米線館”內(nèi)早已坐滿了食客。
又過了半個月左右，“北方面館”也改名為“北方水餃王”。據(jù)說“北方水餃王”里經(jīng)營的水餃品種多達12種，且12種水餃各有特色，整日也是顧客盈門。
我很贊賞朋友的“你賣蘋果我賣梨”的獨到見解——不要拿蘋果與蘋果比，同樣是水果，如果你的對手是蘋果，那你就做梨或別的水果吧。
賣蘋果作文 篇6
歲月像一陣清風，靜悄悄的來了，未等我們緩過神兒來，他便又靜悄悄的離開了；它又像一場雨，天晴之后便沒有一絲痕跡。或許有人記得雨后的小草煥發(fā)生機，雨后的大樹舒展新枝，雨后的花朵光鮮亮麗人們也許很快就忘了。也許有人會淡忘當初令人難忘的'記憶，而我至今仍然知道當初的喜悅。
四年級那年的圣誕節(jié)，我們的王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ叫薪仲u蘋果。王老師，出于安全方面的考慮，讓我們帶家長前來，由于家里沒有大人，我便叫了我的姐姐前來。
很快到了約定的時間，同學們也陸續(xù)前來。那天的天氣偏冷，盡管大家都穿著厚厚的衣裳，但是跑起來卻一點也不遲鈍�？彀雮�小時過去了，同學們也幾乎都來了。黃老師清點了一下，確定人都到齊后，王老師讓我們帶上精心包裹的蘋果去賣。因為是第一次在這么多人的地方賣東西，所以有點心慌。我靜下心來才發(fā)現(xiàn)大街上獨有的風景。
一座又一座的大樓，挺立在街道的兩旁高，的直插云霄；人行道上擠滿了人，不知他們從哪里來？也不知他們到哪里去？人行道旁的小販扯著嗓子叫賣，街道上喧囂的聲音傳入我耳中，就像一首只屬于街道的美妙的樂譜。身后的假樹上也掛滿了飾品這種平時觀察不到的美景，讓我沉醉其中。
嘿！我身后突然傳出聲音，讓我嚇了一跳，：你干嘛？我疑惑的看著他，希望給我一個滿意的答復。你自己看看，別人都賣了好幾個蘋果了，你連一個都沒賣出去，還有心思在這發(fā)呆。發(fā)呆？我看了眼手表，才發(fā)覺已經(jīng)過去了九分鐘了，我才意識到自己在這呆了多久。這下糟了！我一個都沒賣出去，得趕緊動起來。
之后我看到人便沖上去賣蘋果，可幾乎沒人買。這也倒算情理之中，畢竟一個人突然沖上去讓你買蘋果，我也會很難堪。經(jīng)過幾輪的斗爭，我發(fā)現(xiàn)我這樣賣大部分人會感到厭惡，大大降低賣出的概率，同時效率也非常的低。于是我把目光放在了在這附近停留的人。果然大部分在這停留的人都買了，我的銷售額呈直線上升，最終我賣出了八個蘋果。
為作紀念王老師給我們所有人拍了一張合影。我由于有事，并沒有參與后續(xù)的活動，于是這次活動就這樣草草收場了。
不過這次我也學到了很多，看待問題要從不同的角度去思考。
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