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【必備】描寫水果的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫水果的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫水果的作文 篇1
秋天到啦，又是水果豐收的季節(jié)了，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、紫瑩瑩的葡萄 我最喜歡吃的就是哈密瓜和桔子。今天課上，老師就請我們吃了桔子。
我拿起一個(比較黃，只有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的，扁圓形的)桔子，摸了一下，涼涼的，滑滑的，非常舒服。我把桔子一剝開就聞到了一股迷人的香氣。剝的`桔子皮越大，香氣就越濃，我一下子變得更精神了。脫了外衣的桔子，一瓣一瓣的，都緊緊地抱在一起，還穿了一件白色的薄紗衣，里面是桔黃色的果肉，我立刻掰了一瓣下來，吃一口，桔子就在我的嘴里噴出了一道小水柱，嗯，真甜啊，一點(diǎn)都不酸!比我們買的桔子汁好喝多啦!
一會會，桔子就吃完了，真不過癮，于是老師還教我們玩了一個游戲，就是把桔子皮對折，然后用力一按，就可以射出辣眼睛的汁水了，我們都主動要求做試驗(yàn)品，一個個被辣得哇哇大叫，真是好玩。
最后，老師還告訴我們桔子皮可以做成陳皮，可以泡桔皮茶，連那白色的像紗衣一樣的經(jīng)脈也能化咳止痰，我真喜歡吃桔子啊。
描寫水果的作文 篇2
小時候，我鄰居家的柑橘個個飽滿多汁，皮薄肉多，讓人情不自禁地想要摘下，嘗一嘗那橘子的甘甜。
我也不例外，卻在離柑橘只有十厘米的地方，手停了下來。我的身邊出現(xiàn)了兩個小精靈，一個說：“千萬不能摘！不能做一個偷東西的'小孩！”另一個卻說：“想吃就摘，一個而已，有什么關(guān)系？”終于，我的心，動搖了。
我吃了一個柑橘，甘甜的汁水流入了我的口中，也流入了我的心間。我吃了一個，心里想著應(yīng)該離開這里了，可我的腳卻像被釘在地上一般，怎么走也走不動。惡魔又出來慫恿我已經(jīng)動搖的心了，說：“你似乎還想吃，反正兩個又看不出來�！庇谑且粋�又一個柑橘跑進(jìn)了我的肚子里，見自己的肚子已經(jīng)凹出來了一點(diǎn)兒后，就心情愉快地回到了自己的房間。
媽媽不一會兒就回來了，燒好飯，見我只吃了一點(diǎn)，問：“你是不是吃了什么東西？”“沒……沒有。”“說實(shí)話！”“我……我偷吃了鄰居家的橘子！”我支支吾吾地說了實(shí)話�！笆裁�！還不跟我道歉去！”
口中還有橘子的甘甜，心中卻苦苦的，甜不起來。
描寫水果的作文 篇3
在一個萬里無云的晴天，愛莎姑娘家中正熱鬧著呢！各種水果都自高自大、胸有成竹地站在愛莎的桌子上，正在炫耀自己。讓我們也一起去湊湊熱鬧吧！ 無花果先清清嗓子說：“你們看我是一位名副其實(shí)的少女。
看，我外面呀還蒙著一層美麗的面紗，好似一位害羞、膽小的女孩。把面紗輕輕撩開，里面就會出現(xiàn)一個圓圓潤潤滑溜溜真實(shí)的我。我的顏色黃中帶綠，咬一口香香甜甜，非�？煽�，好吃極了！”
這下白棗聽不過了，驕傲地說：“我才是最好吃的！我頭小身體大，特別強(qiáng)壯。我外表皮是綠色帶些土黃，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，咬一口的話，非常脆，酸酸甜甜，雖說干了一點(diǎn)，但很受人們歡迎哦！”
這時蓮蓬頭跑來看熱鬧了，它雙手叉腰，溫柔地說：“我呀！可是水果中最和藹的'媽媽，我有許許多多的小寶寶，它們好似天上的星星，眼兒一眨一眨，無比可愛，在一起又像一個洗澡用的蓮蓬頭。每個人看到我都直流口水呢！”
愛莎看到了，高興得笑了笑，她把每個水果都嘗一下，說：
“可愛的水果們，你們個個都是冠軍，我全都愛吃！”水果們特別快樂，跳起了芭蕾舞，沉浸在喜悅之中！
描寫水果的作文 篇4
秋天，我愛吃的橘子成熟了。
你瞧，樹上的橘子有的金黃金黃的，有的半青半黃的，還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子，像許許多多的燈籠掛在樹上。大的比我的拳頭還大，小的`和乒乓球一樣大。我摘下一個剝開來看，一股清香撲鼻而來。橙黃的果肉，有7、8瓣圍成球形，掰開來，每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進(jìn)嘴里咬一口，甜甜的果汁滿口都是。好吃極了，我一連吃了5、6個。
媽媽告訴我，橘子好吃，但吃多了會上火。她還告訴我，橘子全身都是寶。皮，能泡茶，可以制成陳皮蜜餞，吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭，果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛吃的水果。
描寫水果的作文 篇5
做一個有真才實(shí)學(xué)的人宜昌市伍家崗小學(xué)601班陳琦 指導(dǎo)教師鄒紅霞 在我《成語故事》這本書中，有一篇名為“濫竽充數(shù)”的成語故事，敘述的`是戰(zhàn)國時齊宣王因?yàn)橄矚g聽吹竽手合奏而使不會吹竽的南郭先生得以蒙混過關(guān)的故事。齊緡王繼位后，他喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生只好逃之夭夭。我第一次讀它時，就被那富有傳奇色彩的故事情節(jié)所吸引住了。這個故事不但有趣，也讓我懂得了一個深刻的道理：在學(xué)習(xí)上，不能不懂裝懂，只有虛心好學(xué)，才能取得好成績。《濫竽充數(shù)》中的南郭先生，好像就是我的真實(shí)寫照。記得有一次期末考試前，老師讓我們多讀、多練、多寫、多背，而我卻把老師的話忘在腦后。剛讀了一會兒就厭煩起來，把書一丟，玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時，我裝模作樣，蒙混過關(guān)。結(jié)果，考試背寫丟了好幾分，至今使我還十分懊悔。記得還有一次，媽媽讓我練字，與往常一樣，剛剛寫了幾個字就不耐煩了，趁媽媽不注意，我偷偷取樂，而媽媽一回頭，我便慌忙持著筆，假裝刻苦學(xué)習(xí)，媽媽見了，居然一面摸著我的頭一面微笑著夸獎我刻苦勤奮。我心里暗自高興。就這樣，一天天過去了，我混過了一關(guān)又一關(guān)，而字寫得一落千丈，我后悔莫及！我經(jīng)反復(fù)閱讀，結(jié)合自身體會，我情不自禁地提筆寫了一篇《濫竽充數(shù)續(xù)寫》。開頭是這樣寫的：“南郭先生濫竽充數(shù)失敗后，決心重新做人。他來到藝術(shù)大學(xué)，努力學(xué)習(xí)吹竽本領(lǐng)，終于成為了一名出色的吹竽手，重新為齊緡王獨(dú)奏國……”
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